學(xué)校珠明校區(qū)一日常規(guī)檢查細(xì)則模版（3篇）

學(xué)校珠明校區(qū)一日常規(guī)檢查細(xì)則模版一、校園安全監(jiān)管1.校園周邊環(huán)境評估：校園周邊道路的通暢性，是否存在交通安全隱患的區(qū)域是否設(shè)置警示標(biāo)識；監(jiān)控是否存在未經(jīng)授權(quán)的陌生人員進(jìn)出校園；是否有流浪動(dòng)物對校園環(huán)境造成干擾的情況。2.校園內(nèi)部安全審核：校門、圍墻、出入口等圍護(hù)設(shè)施是否完好無損；檢查各樓層、走廊、教學(xué)樓等區(qū)域是否存在安全隱患，如欄桿松動(dòng)、地面破損等；消防通道、滅火器等消防設(shè)施是否正常運(yùn)行，并設(shè)有明顯標(biāo)識；校園巡邏制度的執(zhí)行情況，確認(rèn)巡邏人員是否按要求進(jìn)行巡查。3.教室安全檢查：桌椅是否穩(wěn)固，是否存在搖晃、松動(dòng)現(xiàn)象；檢查插座是否正常，是否存在電氣安全隱患；確保窗戶完好，無玻璃破損等安全隱患；空調(diào)、電扇等電器設(shè)備的安裝是否合規(guī)，使用是否得當(dāng)。二、學(xué)生行為規(guī)范管理1.課堂紀(jì)律監(jiān)督：學(xué)生是否按時(shí)到課，是否存在早退現(xiàn)象；學(xué)生是否專心聽講，積極參與課堂討論；學(xué)生是否按規(guī)定穿著校服、佩戴?；盏葮?biāo)識；課堂上學(xué)生是否使用手機(jī)等電子設(shè)備。2.學(xué)生公共區(qū)域行為規(guī)范：學(xué)生在使用自習(xí)室、圖書館等公共區(qū)域是否保持安靜，不干擾他人學(xué)習(xí)；學(xué)生是否遵守校園環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定，不亂丟垃圾，保持環(huán)境整潔；學(xué)生是否遵守排隊(duì)秩序，不插隊(duì)或有推搡等不文明行為；學(xué)生是否尊重師長，與同學(xué)和睦相處，遵守校規(guī)校紀(jì)。三、教學(xué)設(shè)施管理1.實(shí)驗(yàn)室設(shè)備檢查：確保實(shí)驗(yàn)室設(shè)備完好無損，功能正常；檢查實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是否過時(shí)、損壞或缺失；實(shí)驗(yàn)操作是否遵循安全規(guī)程；實(shí)驗(yàn)耗材是否充足，儲存是否合理。2.電教設(shè)備檢查：講臺上的電教設(shè)備如電腦、投影儀等是否正常運(yùn)行；學(xué)生使用的電子設(shè)備是否完好，能否正常聯(lián)網(wǎng)；電教設(shè)備的軟件是否更新，功能是否正常。3.體育器材檢查：體育館、操場等體育場地的維護(hù)狀況；體育器材是否齊全、安全，定期進(jìn)行檢修；學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)是否穿著適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)裝備；運(yùn)動(dòng)場地是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)，如地面平整、防滑等。四、食堂衛(wèi)生管理1.食品安全檢查：食堂是否按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作，妥善存放食品；食品是否標(biāo)注了生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等信息；烹飪過程是否符合食品安全衛(wèi)生要求；食堂是否采取了防鼠、防蠅、防蟑螂等衛(wèi)生措施。2.食堂環(huán)境檢查：食堂是否保持良好的通風(fēng)和清潔；餐桌、餐椅等設(shè)施是否清潔，定期進(jìn)行消毒；食堂內(nèi)是否存在雜物、雜草等不衛(wèi)生現(xiàn)象。五、班級衛(wèi)生管理1.教室衛(wèi)生檢查：教室地面、黑板、桌椅等是否清潔；垃圾桶是否定期清理，垃圾袋是否及時(shí)更換；學(xué)生個(gè)人物品是否擺放整齊，不亂丟亂放。2.洗手間衛(wèi)生檢查：洗手間是否保持干凈，地面、墻壁清潔；垃圾桶是否定期清理，垃圾袋是否及時(shí)更換；洗手間設(shè)施是否齊全，如肥皂、紙巾等。六、學(xué)生作息管理1.學(xué)生作息時(shí)間監(jiān)管：學(xué)生是否按時(shí)起床、就寢、用餐、上課；學(xué)生晚自習(xí)是否規(guī)范進(jìn)行，無違規(guī)行為。2.學(xué)生課外活動(dòng)管理：學(xué)生是否參與有益身心健康的課外活動(dòng)；學(xué)生是否參加社團(tuán)、俱樂部等活動(dòng)，合理安排課外時(shí)間，避免影響學(xué)習(xí)。七、家校溝通管理1.家長會(huì)組織與接待：學(xué)校是否定期組織家長會(huì)，有明確的接待流程；家長會(huì)接待場所是否整潔、舒適；學(xué)校是否提供相關(guān)資料，以便家長了解學(xué)校情況。2.學(xué)校通知管理：學(xué)校是否及時(shí)發(fā)布重要通知，如考試時(shí)間、活動(dòng)安排等；通知內(nèi)容是否準(zhǔn)確、清晰，與實(shí)際情況相符；學(xué)校通知發(fā)布途徑是否多樣，方便家長獲取信息。以上為學(xué)校珠明學(xué)校珠明校區(qū)一日常規(guī)檢查細(xì)則模版（二）一、安全評估1.校園外圍與出入口的評估：門禁系統(tǒng)運(yùn)行是否正常，學(xué)生進(jìn)出是否持有有效證件；大門、柵欄、圍墻等結(jié)構(gòu)是否完好，是否存在安全隱患；校園周邊是否保持清潔，無垃圾和雜物堆積。2.教學(xué)、實(shí)驗(yàn)及圖書館設(shè)施的評估：桌椅、窗戶等設(shè)施是否穩(wěn)固且符合安全標(biāo)準(zhǔn)；電器設(shè)備運(yùn)行是否正常，無損壞或漏電現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)品儲存是否合規(guī)，無過期或破損容器；圖書館書架是否排列整齊，破損書籍是否得到及時(shí)修復(fù)。3.樓梯與走廊的評估：樓梯扶手是否堅(jiān)固，樓梯踏步是否平穩(wěn)；樓梯和走廊照明是否充足，無燈具損壞或短路現(xiàn)象；樓梯口是否保持暢通，無雜物堆積或阻礙疏散的障礙物。4.食堂與衛(wèi)生間的評估：食堂內(nèi)部環(huán)境是否整潔，餐具和飲水設(shè)備是否清潔；食品原材料是否新鮮，是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；衛(wèi)生間的清潔狀況是否良好，衛(wèi)生用品是否充足。二、紀(jì)律評估1.學(xué)生行為規(guī)范的評估：學(xué)生是否按時(shí)到校，是否存在遲到、早退等行為；學(xué)生在課堂上是否遵守紀(jì)律，言行是否尊重教師；學(xué)生之間是否相互尊重，是否存在欺凌、斗毆等不良行為。2.教師教學(xué)效果的評估：教師是否準(zhǔn)時(shí)上課，教學(xué)準(zhǔn)備是否充分，內(nèi)容是否具有針對性；教師是否遵守紀(jì)律，避免發(fā)表違法或違規(guī)言論；教師是否關(guān)心學(xué)生，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤行為。3.學(xué)校文明秩序的評估：學(xué)校是否建立了有效的紀(jì)律制度，并得到學(xué)生遵守；學(xué)校是否開展文明公約宣傳活動(dòng)，提升學(xué)生行為規(guī)范；學(xué)生在校園內(nèi)是否保持良好的秩序和行為習(xí)慣。三、設(shè)施設(shè)備評估1.教學(xué)設(shè)施的評估：教室內(nèi)教學(xué)設(shè)備如黑板、白板、投影儀等是否正常運(yùn)行；學(xué)生桌椅是否擺放整齊，無破損或雜物；教室內(nèi)環(huán)境是否適宜教學(xué)，包括溫度、濕度、光照等條件。2.體育設(shè)施的評估：運(yùn)動(dòng)場地、健身器材等設(shè)施是否完好，無安全隱患；運(yùn)動(dòng)器材是否妥善保管，定期進(jìn)行維修保養(yǎng)。四、衛(wèi)生評估1.教室與公共區(qū)域衛(wèi)生的評估：教室內(nèi)地面、桌椅、黑板等是否清潔；公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況，垃圾桶是否及時(shí)清理，地面是否干凈。2.餐廳與衛(wèi)生間的衛(wèi)生評估：餐廳內(nèi)部環(huán)境是否整潔，無臟亂或異味；衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況是否良好，是否定期進(jìn)行清潔和消毒。五、基礎(chǔ)設(shè)施評估1.電力設(shè)施的評估：學(xué)校電力供應(yīng)是否正常，無電力故障；電線、插座等電力設(shè)備是否定期檢查，排除安全隱患。2.供水設(shè)施的評估：學(xué)校自來水供應(yīng)是否穩(wěn)定，無斷水現(xiàn)象；飲水機(jī)等設(shè)施的水質(zhì)和衛(wèi)生狀況是否定期檢查。3.網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的評估：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行是否正常，無網(wǎng)絡(luò)中斷問題；網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施是否到位，保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活需求。六、環(huán)境改善評估1.綠化與草坪的評估：校園內(nèi)綠化植物是否健康，無病蟲害，是否需要修剪；草坪是否整潔，無雜草和垃圾。2.垃圾分類與處理的評估：學(xué)校是否實(shí)施垃圾分類，垃圾是否得到妥善處理；校園內(nèi)無垃圾堆積，無垃圾泄漏情況。七、應(yīng)急響應(yīng)演練評估1.安全疏散預(yù)案的評估：學(xué)校是否制定了詳細(xì)的安全疏散預(yù)案；是否定期組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。2.突發(fā)事件處理能力的評估：學(xué)校是否建立了突發(fā)事件處理流程和措施；校園內(nèi)是否配備了應(yīng)急設(shè)備和急救藥品，確保及時(shí)有效應(yīng)對突發(fā)情況。學(xué)校珠明校區(qū)一日常規(guī)檢查細(xì)則模版（三）為確保珠明校區(qū)的日常管理有序進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和校園文明建設(shè)，我們制定了以下一日常規(guī)檢查細(xì)則：1.早晨健康與校服檢查早晨的健康檢查是保障學(xué)生安全和健康的關(guān)鍵步驟。教職工應(yīng)按照規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生在指定區(qū)域進(jìn)行晨檢，包括檢查體溫、身體狀況和服裝整潔。需對學(xué)生的校服進(jìn)行檢查，以確保其符合著裝規(guī)范。2.校園環(huán)境整潔檢查保持校園環(huán)境的干凈整潔對學(xué)生的健康成長至關(guān)重要。教職工需每日對教室、走廊、操場等區(qū)域進(jìn)行巡查，及時(shí)處理垃圾、污漬和雜物。還需監(jiān)督學(xué)生是否遵守環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定，防止亂扔垃圾、亂涂亂畫等行為。3.課堂紀(jì)律評估課堂紀(jì)律是規(guī)范學(xué)生行為的基礎(chǔ)，教職工應(yīng)定期進(jìn)行課堂紀(jì)律檢查，包括學(xué)生是否按時(shí)上課、是否做好準(zhǔn)備以及課堂秩序是否有序。對于發(fā)現(xiàn)的不當(dāng)行為，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育和糾正。4.學(xué)生作業(yè)檢查學(xué)生作業(yè)是學(xué)習(xí)的重要組成部分，教職工需每日檢查作業(yè)完成情況，包括是否按時(shí)完成、完成質(zhì)量如何等。對于作業(yè)問題，應(yīng)及時(shí)找出原因并提供指導(dǎo)和幫助。5.學(xué)生參與校園活動(dòng)情況檢查校園活動(dòng)有助于豐富學(xué)生的課余生活，教職工需每日檢查學(xué)生參與活動(dòng)的情況，確保學(xué)生積極參與且行為得當(dāng)。如有問題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。6.課間休息管理課間休息是學(xué)生放松的時(shí)間，但需進(jìn)行適當(dāng)管理。教職工需每日檢查課間休息情況，包括學(xué)生是否遵守規(guī)定、是否存在違規(guī)行為等。對于違規(guī)行為，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正和教育。7.學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查個(gè)人衛(wèi)生對學(xué)生的健康成長至關(guān)重要，教職工需每日檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生狀況，如著裝整潔、頭發(fā)整齊、指甲清潔等。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。8.違規(guī)行