教師與家長共同承諾發(fā)展

教師與家長共同承諾發(fā)展合同編號：__________教師與家長共同承諾發(fā)展合同甲方（教師）：姓名：__________身份證號碼：__________地址：__________聯(lián)系電話：__________乙方（家長）：姓名：__________身份證號碼：__________地址：__________聯(lián)系電話：__________鑒于甲方為乙方的教育引導者，乙方為甲方的教育支持者，雙方共同關注乙方孩子的健康成長和全面發(fā)展，現經友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：第一條教育目標第二條教育措施2.1甲方應認真履行教師職責，關心、愛護乙方孩子，尊重乙方孩子的合法權益，嚴格按照教育法規(guī)和學校規(guī)章制度進行教育教學。2.2甲方應定期與乙方溝通，及時了解乙方孩子的學習狀況、心理狀況和家庭狀況，共同解決孩子成長過程中遇到的問題。2.3乙方應按時接送孩子，確保孩子安全，協(xié)助甲方開展家庭教育，參與孩子的成長過程。2.4乙方應關注孩子的心理健康，發(fā)現孩子有心理問題，應及時與甲方溝通，共同采取措施幫助孩子解決問題。第三條教育資源共享3.1甲方應充分利用學校資源，為乙方孩子提供優(yōu)質的教育服務，不斷提高教育教學質量。3.2乙方應充分利用家庭資源，為甲方提供必要的支持，共同促進乙方孩子的全面發(fā)展。第四條違約責任4.1任何一方違反本合同的約定，應承擔相應的違約責任，賠償對方因此所遭受的損失。4.2本合同的違約責任按照我國《合同法》的有關規(guī)定執(zhí)行。第五條爭議解決5.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。5.2雙方在解決爭議時，應尊重事實，遵守法律，維護雙方合法權益。第六條其他約定6.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為__________年，自合同生效之日起計算。6.3本合同的修改、補充必須采用書面形式，經甲乙雙方共同確認后生效。甲方（教師）：__________乙方（家長）：__________簽訂日期：__________年__________月__________日一、附件列表：1.乙方孩子學習成績報告單2.乙方孩子行為表現評估報告3.家庭教育指導方案4.乙方孩子興趣愛好發(fā)展記錄5.乙方孩子心理健康評估報告6.學校教育資源目錄7.家校溝通記錄二、違約行為及認定：2.甲方未按照約定與乙方及時溝通孩子學習狀況、心理狀況和家庭狀況，視為違約。3.甲方未按照約定認真履行教師職責，尊重乙方孩子的合法權益，視為違約。4.乙方未按照約定配合甲方教育工作，關心孩子的學習和生活，視為違約。5.乙方未按照約定提供家庭資源，支持甲方教育工作，視為違約。6.雙方未按照約定進行爭議解決，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指教師，負責教育教學工作。2.乙方：指家長，負責孩子家庭教育和成長支持。4.教育措施：指甲方教育教學行為和乙方家庭教育行為的總稱。5.教育資源：指學校和家長共同提供的有利于孩子成長的各類資源。6.違約責任：指違反合同約定所需承擔的法律責任。7.爭議解決：指雙方在履行合同過程中發(fā)生爭議時，采取的法律解決方式。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方教育教學方法不適合乙方孩子，解決辦法：雙方積極溝通，共同探討適合孩子的教學方法。2.問題：乙方家庭環(huán)境不利于孩子成長，解決辦法：甲方提供家庭教育指導，乙方改善家庭環(huán)境。3.問題：乙方孩子出現心理問題，解決辦法：甲方及時發(fā)現，與乙方共同采取措施幫助孩子解決問題。4.問題：甲方學校教育資源不足，解決辦法：甲方積極爭取學校資源，乙方提供家庭支持。5.問題：雙方溝通不暢，導致教育效果不佳，解決辦法：建立定期溝通機制，加強家校合作。五、所有應用場景：1.甲方為乙方孩子提供教育教學服務。2.乙方為甲方提供家庭教育支持和孩子成長環(huán)境。4.雙方通過家