九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)提升練習(xí)02-全練版：18　中國(guó)人失掉自信力了嗎

第五單元單元大概念素養(yǎng)目標(biāo)編號(hào)大概念素養(yǎng)目標(biāo)對(duì)應(yīng)新課標(biāo)內(nèi)容對(duì)應(yīng)試題Y9105001能區(qū)分觀點(diǎn)與材料,把握觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系;學(xué)習(xí)常見(jiàn)的論證方法,體會(huì)議論文嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、具有邏輯性的語(yǔ)言特點(diǎn)。閱讀簡(jiǎn)單的議論文,能區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等),發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系,并通過(guò)自己的思考,作出判斷?！綪14】P85T3;P88T2;P88T3;P94T4Y9105002培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、敢于質(zhì)疑的科學(xué)精神和大膽設(shè)想、勇于創(chuàng)造的創(chuàng)新精神。樂(lè)于探索,勤于思考,初步掌握比較、分析、概括、推理等思維方法,辯證地思考問(wèn)題,有理有據(jù)、負(fù)責(zé)任地表達(dá)自己的觀點(diǎn),養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的態(tài)度?！綪6】P90T8;P92T7(2);P93T8(2);P95T6(3)18中國(guó)人失掉自信力了嗎讀·書(shū)1.(2023山西晉城實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考,1,★☆☆)初三某班的一位同學(xué)找到了兩幅書(shū)法作品,請(qǐng)選擇一幅掛在班里以激勵(lì)同學(xué),并從書(shū)體特點(diǎn)和內(nèi)容的角度說(shuō)說(shuō)你選擇的理由。(2分)第一幅第二幅我選擇(),理由是讀·思2.下列對(duì)課文的理解,有誤的一項(xiàng)是()A.課文列舉事實(shí)證明中國(guó)人沒(méi)有失掉自信力,從而駁倒對(duì)方,這叫直接反駁。B.“于是有人慨嘆曰:中國(guó)人失掉自信力了?！边@句中的“有人”指的是輿論界的一些人,“中國(guó)人”指的是所有的中國(guó)人。C.“中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著‘自欺力’”一句中的“中國(guó)人”是指國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治者及其御用文人。D.這篇課文在結(jié)構(gòu)上可以分為三部分:擺出對(duì)方的論據(jù)和論點(diǎn);駁斥對(duì)方的論據(jù)和論點(diǎn);提出自己的觀點(diǎn)。3.(2022浙江杭州中考,4,★★☆)參照畫(huà)線句,從備選人物中任選一個(gè),補(bǔ)寫(xiě)句子。(4分)(Y9105001)魯迅說(shuō),我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?，F(xiàn)代中國(guó),涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物:江竹筠(江姐原型)面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打,堅(jiān)貞不屈,英姿好比傲雪的紅梅;;航天員進(jìn)入茫茫太空,舍生忘死,功績(jī)猶如閃耀的星辰。

(備選:鄧稼先/袁隆平/《紅星照耀中國(guó)》里的人物)4.(2023北京一○一中學(xué)月考,6—7)下面是一位同學(xué)的主題演講。請(qǐng)閱讀他的演講詞初稿,完成后面各題。(4分)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!《論語(yǔ)》有云:“君子求諸己,小人求諸人?！蔽覀兊娜松豢赡芸偸且环L(fēng)順。那么,遇到困難時(shí)該怎么辦?有他人的幫助固然好,但更重要的是自己在逆境中奮起,勇敢拼搏,自強(qiáng)不息!【甲】新中國(guó)自誕生起,就一直勇敢地面對(duì)著來(lái)自西方國(guó)家別有用心的敵視。我們弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神,取得抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,先后引爆了原子彈和氫彈,恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位,推動(dòng)了“一帶一路”建設(shè)……自強(qiáng)不息的民族精神不僅讓我們破除了國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力的長(zhǎng)期孤立和重重封鎖,而且還讓我們戰(zhàn)勝了國(guó)內(nèi)重大災(zāi)難的一次次襲擊。1959—1961年三年自然災(zāi)害,1976年唐山大地震,1998年特大洪災(zāi),2003年非典疫情,2008年汶川大地震……【乙】這些重大災(zāi)難來(lái)勢(shì)洶洶,但自強(qiáng)不息的民族精神每一次都能幫助我們化險(xiǎn)為夷,奪取勝利。這些勝利的最終取得,都需要無(wú)數(shù)人前赴后繼、攻堅(jiān)克難、奉獻(xiàn)犧牲?！颈繘](méi)有自強(qiáng)不息的民族精神,哪有同仇敵愾的眾志成城?沒(méi)有自強(qiáng)不息的民族精神,哪有戰(zhàn)無(wú)不勝的凱歌高奏?【丁】作為新時(shí)代的啟航人,我們更要擁有自強(qiáng)不息的精神。當(dāng)我們?yōu)槌绺呃硐攵鴬^斗時(shí),必然能收獲如釋重負(fù)的碩果。時(shí)代呼吁我們,祖國(guó)需要我們。。謝謝大家!

(1)(★☆☆)上文四處畫(huà)線句中,修辭手法或成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊惶幨?2分)()A.【甲】處B.【乙】處C.【丙】處D.【丁】處(2)(★★☆)請(qǐng)你用“不僅……而且……”的句式,給這篇演講稿寫(xiě)一句結(jié)束語(yǔ)。(2分)答:讀·寫(xiě)5.(2023山西晉城月考,16)閱讀下面的材料,完成問(wèn)題。(14分)班級(jí)開(kāi)展了“自強(qiáng)·奮進(jìn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是各小組的成果匯報(bào)資料?！久跃洹竣俨辉固?不尤人?！墩撜Z(yǔ)》②志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》③千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?！嵺啤吨袷发芾象K伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已?！懿佟洱旊m壽》⑤海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。——林則徐【人物故事】一屆三次登上冬奧領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的“00后”女孩2022年2月,第一次參加冬奧會(huì)的谷愛(ài)凌,在自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽的關(guān)鍵時(shí)刻,毅然選擇之前沒(méi)有在賽場(chǎng)上完成過(guò)的高難度動(dòng)作,獲得成功后,又在坡面障礙技巧賽滑行中摔倒的逆境中,頂住方方面面的壓力,以高昂的斗志馳騁在女子U型場(chǎng)地決賽的賽場(chǎng)。6次出戰(zhàn),3進(jìn)決賽,奪得兩金一銀,成為首位在一屆冬奧會(huì)上勇往直前、不言棄不放棄、三次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的自由式滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛(ài)凌,面對(duì)網(wǎng)友們的夸贊之詞坦率地說(shuō),不要把最美好的時(shí)光浪費(fèi)在所謂1%的天賦中,如果摒棄猶豫和等待,滿懷信心地用99%的拼搏戰(zhàn)勝數(shù)不勝數(shù)的困境,就一定會(huì)迎來(lái)花香四溢的人生。自強(qiáng)不息寫(xiě)就“極限人生”朱彥夫,中共黨員,14歲參軍入伍,先后參加淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役等,在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上失去了四肢和左眼。此后他憑借頑強(qiáng)的毅力重新“站”了起來(lái),回到家鄉(xiāng)山東省沂源縣張家泉村擔(dān)任村黨支部書(shū)記長(zhǎng)達(dá)25年,把一個(gè)貧窮落后的小山村建設(shè)成了遠(yuǎn)近聞名的先進(jìn)村。退休后,他用殘肢抱筆,創(chuàng)作完成了自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限人生》和《男兒無(wú)悔》。2019年朱彥夫被授予“人民楷?！眹?guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),2022年入選“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”?！叭嘶钪?就得奮斗;奮斗著,就是幸福;奮斗不止,幸福就不斷?！北诌@樣的信念,朱彥夫從未停止奮斗的腳步。參加過(guò)上百次戰(zhàn)斗、動(dòng)過(guò)47次手術(shù)的朱彥夫從未向命運(yùn)低頭,如今年近九旬的他仍然保持著沖鋒的姿態(tài)和心態(tài)?！拘侣劜稍L】什么是航天強(qiáng)國(guó)?中國(guó)載人航天工程空間站系統(tǒng)總指揮王翔說(shuō):“我覺(jué)得強(qiáng)的一個(gè)體現(xiàn)在于你是不是有一個(gè)完整的體系。我們其實(shí)恰恰是有了一個(gè)非常完備的航天的體系,包括剛才說(shuō)的測(cè)控的能力、全球?qū)Ш蕉ㄎ坏哪芰?、地面支持的能力、火箭的能力、發(fā)射場(chǎng)的能力、回收?qǐng)龅哪芰Φ?。我們這個(gè)體系特別完備,而且完全是自主可控的。為什么說(shuō)空間站是航天強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志之一?因?yàn)榭臻g站它不是自己一個(gè)站在飛行,這個(gè)站的背后是我們有這樣一個(gè)完備的、強(qiáng)大的航天體系的保障,所以空間站能在天上飛,而且我們作為一個(gè)國(guó)家能獨(dú)立自主地讓空間站在天上飛,就意味著你真的是一個(gè)航天強(qiáng)國(guó)?！?1)(★★☆)通過(guò)活動(dòng),你明白什么是自強(qiáng)不息了嗎?請(qǐng)和同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)自強(qiáng)不息的理解。(4分)答:(2)(★★☆)請(qǐng)你再寫(xiě)出一句有關(guān)“自強(qiáng)”或“奮進(jìn)”的名言警句,并標(biāo)明出處。(2分)答:(3)【學(xué)科素養(yǎng)·語(yǔ)言運(yùn)用】(★★☆)有些同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在家庭條件非常好,上學(xué)放學(xué)都是有車(chē)接送的,學(xué)校環(huán)境也舒適,沒(méi)必要太過(guò)于自強(qiáng)自立,要享受生活。你作為活動(dòng)小組組長(zhǎng),圍繞“自強(qiáng)·奮進(jìn)”這一主題發(fā)言,會(huì)說(shuō)些什么?(8分)寫(xiě)作提示:①結(jié)合材料;②不少于100字。答:6.【新中考·情境任務(wù)】【微寫(xiě)作·擬寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞】(2023山西晉城鳳鳴中學(xué)月考改編,7,★★☆)魯迅先生作為“民族魂”,不僅用文字,更用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“中國(guó)脊梁”的精神,為祖國(guó)的富強(qiáng)和進(jìn)步而吶喊?！陡袆?dòng)中國(guó)》欄目組邀請(qǐng)你為魯迅先生寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞,要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,100字左右。(8分)答:

答案全解全析讀·書(shū)1.(示例1)第一幅這是隸書(shū),字體蠶頭雁尾,古樸典雅,氣勢(shì)渾厚,能激發(fā)出同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息的奮斗精神。(示例2)第二幅這是行書(shū),字體如行云流水,氣韻貫通,蒼勁有力,能激發(fā)出同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息的奮斗精神。解析正確描述書(shū)體特點(diǎn),扣住內(nèi)容說(shuō)明理由。讀·思2.A應(yīng)為間接反駁。3.(示例)袁隆平畢生鉆研雜交水稻,至死不懈,功德好似普照的陽(yáng)光解析本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子。內(nèi)容圍繞人物事跡,句式和例句相似即可。4.(1)D(2)(示例)我們不僅要腳踏實(shí)地、努力學(xué)習(xí),而且還要用自強(qiáng)不息的精神報(bào)效祖國(guó)解析(1)“如釋重負(fù)”意為“像放下重?fù)?dān)子一樣,形容解除精神壓力后心情輕松愉快”,在這里形容“碩果”,不合語(yǔ)境。(2)根據(jù)全文的內(nèi)容可知,結(jié)束語(yǔ)要圍繞奮斗、拼搏、自強(qiáng)不息等來(lái)寫(xiě)。讀·寫(xiě)5.(1)(示例)自強(qiáng)就是自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng),在困難面前知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏;不息就是永不停止、永不放棄。自強(qiáng)不息是一個(gè)人的重要品質(zhì),也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(2)(示例1)路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！峨x騷》(示例2)士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)?！墩撜Z(yǔ)》(示例3)勝人者有力,自勝者強(qiáng)?！独献印?3)(示例)同學(xué)們,我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該有自強(qiáng)不息的精神追求。人生的道路曲曲折折,我們不可能永遠(yuǎn)生活在家庭和學(xué)校這個(gè)搖籃和溫