陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chàndǒu

yuánquán

cíxiáng

bàozhà

miǎntiǎn

téngxiě

qítú

jiānsè

yūhuí

dàn

shēng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）“________________，不棄功于寸陰”和“莫等閑，________，________________”兩句話都告訴我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

（2）盛年不重來(lái)，________________。________________，________________。

（3）____________，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，____________。一萬(wàn)年太久，____________。2）.傳承優(yōu)秀詩(shī)文。

（1）流傳千古的佳句讓人感慨。范成大的“_________________，村莊兒女各當(dāng)家”表現(xiàn)了農(nóng)耕的忙碌辛勞。王昌齡的“_____________________，___________________”抒發(fā)了塞外將士的報(bào)國(guó)之志；陸游的“_____________________，南望王師又一年”表達(dá)了南宋百姓的愛(ài)國(guó)之情。

（2）智慧幽默的語(yǔ)言發(fā)人深思。楚人和圍觀者的對(duì)話，讓我們明白“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，________________?！泵鎸?duì)孔君平的打趣，楊氏子巧妙地答道：“___________________________?！?）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

hépàn(

)有一棵高大的yúshù()。

límíng(

)時(shí)分，站在樹(shù)下，看著tíngbó()的船只，聽(tīng)著寺里的鐘聲，伴著陣陣微風(fēng)，我感到xīnkuàngshényí(

)。4）.古詩(shī)詞、名言警句填空。

（1）天戴其蒼，______?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

（2）山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，______?！堕L(zhǎng)相思》

（3）虛心是一種美德，正如《論語(yǔ)》所言“敏而好學(xué)，______”；愛(ài)國(guó)是一種信念，陸游臨終前囑托自己的兒子“______，______”。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）晴天的清晨，每每看見(jiàn)它____________地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很____________，這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。

（2）那雪白的__________，那____________，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，____________，黛之一忽則嫌黑。

（3）黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種____________。那是清澄的形象化，而且具有____________了。

（4）垂縷飲清露，____________。

（5）____________，非是藉秋風(fēng)。

（6）“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。”色素配合的適宜表現(xiàn)在：________________________。身段大小的適宜表現(xiàn)在：______________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)的詩(shī)句或成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．來(lái)到繁華的臨安城，大家不由得發(fā)出贊嘆：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休！”B．學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的題，我們要向同學(xué)和老師不恥下問(wèn)。C．聽(tīng)著樹(shù)上知了的叫聲，我想起了詩(shī)句“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。D．這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，真是多事之秋啊。2）.爺爺奶奶表演黃梅戲《牛郎織女》，用小桌子作相會(huì)時(shí)的橋，桌邊還需貼上

圖片。A．麻雀B．孔雀C．喜鵲D．天鵝3）.歐陽(yáng)詢的楷書(shū)受青少年們喜愛(ài)，其作品用筆方整，筆力剛勁。他的作品是（）A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)這次教訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到再也不能馬馬虎虎地對(duì)待學(xué)習(xí)。（在原句上修改病句）

_____

(2)白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（用相同的修辭手法贊美事物）

路燈_____

(3)根據(jù)“包袱”的不同意思，用“包袱”寫(xiě)句子。

①包衣服的包裹：_____

②（思想）負(fù)擔(dān)：_____評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將成語(yǔ)與其中的主人公連一連。

入木三分

藺相如

完璧歸趙

王羲之

臥薪嘗膽

勾踐

單刀赴會(huì)

關(guān)羽

望梅止渴

祖逖

精忠報(bào)國(guó)

項(xiàng)羽

破釜沉舟

曹操

聞雞起舞

岳飛2）.連線。

《白雪公主》

安徒生

《賣火柴的小女孩》

格林兄弟

《快樂(lè)王子》

鄭淵潔

《長(zhǎng)襪子皮皮》

阿斯特麗德?林格倫

《皮皮魯和魯西西》

王爾德評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

________前些天暖和得如同陽(yáng)春三月。

________黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來(lái)。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。2）.按一定順序重新排列句序，在括號(hào)里填上序號(hào)。

()一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦直響，似乎老槐樹(shù)也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘。

()校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。

()說(shuō)它粗壯，確實(shí)也能驚人的，它那樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也全抱不過(guò)來(lái)。

()說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。

()茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛(ài)在大樹(shù)下玩耍、游戲。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．《田忌賽馬》改寫(xiě)自漢代司馬遷的《史記·孫子吳起列傳》。(

)

2．漢字字體的演變順序是：甲骨文—金文—隸書(shū)—小篆—楷書(shū)。(

)

3．《三國(guó)演義》是我國(guó)著名的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)，主要寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)的故事。(

)

4．“舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵‘蘭花’中最優(yōu)美的兩瓣”一句運(yùn)用了設(shè)問(wèn)、比喻的修辭手法。(

)

5．我們通過(guò)有感情地朗讀課文，把自己體會(huì)到的感情表達(dá)出來(lái)后，可以加深對(duì)課文思想感情的體會(huì)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。1．三首詩(shī)的不同點(diǎn)：

不同點(diǎn)

題目作者朝代意象寫(xiě)法表達(dá)情感《示兒》______________________________《題臨安邸》______________________________《己亥雜詩(shī)》______________________________2．相同點(diǎn)：三首詩(shī)都抒發(fā)了___________________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.續(xù)編故事

美麗、善良的人魚(yú)公主不會(huì)就這樣死去的。想一想：她化成泡沫以后，會(huì)有什么奇跡發(fā)生呢？展開(kāi)想象的翅膀來(lái)給故事續(xù)編個(gè)結(jié)尾吧！

_____________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀父親的愛(ài)（節(jié)選）①爸爸不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)，使我們一家人融洽相處的是我媽媽。他只是每天上班下班，而媽媽則把我做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我，②有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，并告訴賣糖果的人說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償，但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。③在我生日聚會(huì)上，爸爸總是顯得不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的，是我媽媽。④有一次他教我騎自行車?！疚医兴麆e放手，他卻說(shuō)該放手了。我摔倒之后，媽媽跑過(guò)來(lái)扶我，他卻揮手要她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上爬上自行車騎給他看，“____________________”他微笑?！竣菸夷畲髮W(xué)時(shí)，所有的家信都是媽媽寫(xiě)的。他除了寄支票以外，還寄過(guò)一封短信給我，說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)得很美。⑥我出嫁時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻涕，便走出房間。⑦爸爸完全不知道怎樣表達(dá)愛(ài)，除非……會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能察覺(jué)？1．短文第②—⑥段描述了“我”與父母相處的場(chǎng)景，用小標(biāo)題概括。（每個(gè)不超過(guò)5個(gè)字）

②“偷”糖果

③__________

④__________

⑤__________

⑥__________

2．文中【】里的句子是對(duì)“我”學(xué)騎車的場(chǎng)景描寫(xiě)。試著在橫線上補(bǔ)充父親可能說(shuō)的話。

3．讀短文最后一句話，你認(rèn)為父親表達(dá)愛(ài)了嗎？我們一起去幫作者找找看。

（1）場(chǎng)景中尋細(xì)節(jié)，面對(duì)相同的情景，父親和母親有不同的表現(xiàn)。仿照例子，用“_____”畫(huà)出父親的表現(xiàn)，用“

”畫(huà)出母親的表現(xiàn)。（各三處）

（2）細(xì)節(jié)中品情感。從母親“掉眼淚”可以看出

。從父親“大聲擤了下鼻涕”可以看出

。

（3）情感中悟?qū)懛?。題目是“父親的愛(ài)”，文中卻用了很多文字描寫(xiě)母親的愛(ài)，會(huì)不會(huì)因此削弱文章的主題？寫(xiě)出你的看法。

評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇正確的修辭手法。

A．比喻

B．?dāng)M人

C．排比

D．反問(wèn)

（1）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。(

)

（2）蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？(

)2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”

徘徊（huíhuái）

繃帶（bēngpéng）

神圣（shènshèng）

嘩笑（huāhuá）

顴骨（guànquán）