第20課 聯合國與世界貿易組織-(說課稿)2023-2024學年九年級下冊歷史部編版（安徽）

第20課聯合國與世界貿易組織-(說課稿)2023-2024學年九年級下冊歷史部編版（安徽）一、教學內容

本節(jié)課為2023-2024學年九年級下冊歷史部編版（安徽）第20課《聯合國與世界貿易組織》。本節(jié)課主要內容包括：

1.聯合國：介紹聯合國的成立背景、宗旨、主要機構和作用，以及中國在聯合國中的地位和作用。

2.世界貿易組織：闡述世界貿易組織的成立背景、基本原則、主要功能和影響，以及中國加入世界貿易組織的意義和作用。

3.國際合作與經濟全球化：分析聯合國和世界貿易組織在國際合作和經濟全球化中的重要作用，以及我國在此過程中的積極參與和貢獻。二、核心素養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)學生運用歷史思維分析國際組織的作用和影響，提高歷史解釋能力。

2.通過探究聯合國和世界貿易組織的發(fā)展歷程，增強學生的全球意識，培養(yǎng)其國際合作與交流的素養(yǎng)。

3.引導學生理解中國在國際組織中的地位和作用，激發(fā)學生的國家認同感和自豪感，培養(yǎng)其家國情懷。三、教學難點與重點

1.教學重點

-聯合國和世界貿易組織的成立背景及其作用：重點講解聯合國和世界貿易組織的成立初衷、它們在國際事務中的作用，以及它們對維護世界和平、促進國際合作的重要意義。例如，要詳細闡述聯合國安理會的作用以及世界貿易組織在推動全球貿易自由化方面的功能。

-中國在國際組織中的地位和作用：強調中國作為聯合國安理會常任理事國的重要地位，以及中國加入世界貿易組織后對國內經濟的影響和在國際貿易中的角色。例如，分析中國加入WTO后，國內經濟結構的調整和對外貿易的增長。

2.教學難點

-國際合作與經濟全球化的理解：學生可能難以理解國際合作和經濟全球化的復雜性和深遠影響?？梢酝ㄟ^具體案例，如中國與其他國家在貿易中的合作項目，來幫助學生理解全球化對國家經濟的影響。

-世界貿易組織基本原則的掌握：世界貿易組織的原則如最惠國待遇、國民待遇等可能對學生來說較為抽象?？梢酝ㄟ^舉例說明，如解釋最惠國待遇原則如何確保貿易的公平性，以及這一原則對企業(yè)和消費者的影響。

-聯合國和世界貿易組織的運作機制：這些組織的內部運作機制，如決策過程、執(zhí)行體系等，對于學生來說可能比較復雜?？梢酝ㄟ^模擬聯合國和世界貿易組織的會議活動，讓學生親身體驗決策過程，從而加深理解。四、教學資源

-硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、電腦

-軟件資源：歷史教學軟件、PPT課件、視頻資料

-課程平臺：校園網絡教學平臺

-信息化資源：電子版教材、在線歷史資料庫、國際組織官方網站信息

-教學手段：小組討論、角色扮演、案例分析、模擬聯合國活動五、教學過程

一、導入新課

1.各位同學，大家好！今天我們將學習第20課《聯合國與世界貿易組織》。在正式開始之前，我想請大家思考一個問題：在國際事務中，有哪些組織在發(fā)揮著重要的作用，它們又是如何影響我們的生活的呢？

二、自主學習

1.請同學們翻到課本第20課，先自主閱讀課文內容，了解聯合國和世界貿易組織的基本情況。

2.在閱讀過程中，注意思考以下問題：

-聯合國和世界貿易組織分別是什么時候成立的？

-它們的宗旨和作用是什么？

-中國在這兩個組織中扮演了怎樣的角色？

三、課文內容探究

1.聯合國的成立背景及其作用

-請同學們回顧一下，聯合國是在什么背景下成立的？

-對，是為了維護世界和平、安全、促進國際合作與發(fā)展。聯合國的主要機構有哪些？它們分別負責哪些事務？

-現在，請一位同學來回答一下，聯合國安理會的作用是什么？

-很好，聯合國安理會負責維護國際和平與安全，有權采取行動維護世界和平。

-那么，聯合國在經濟和社會發(fā)展方面有哪些作用呢？

-對，聯合國通過設立專門機構和開展國際合作項目，推動全球的經濟和社會發(fā)展。

2.世界貿易組織的成立背景及其作用

-下面，我們來探討一下世界貿易組織的成立背景及其作用。

-請同學們思考一下，世界貿易組織是在什么時候成立的？它的成立有什么意義？

-對，世界貿易組織成立于1995年，它的成立標志著全球貿易體系進入了一個新的階段。

-世界貿易組織有哪些基本原則？這些原則對全球貿易有什么影響？

-很好，世界貿易組織的基本原則包括最惠國待遇、國民待遇、透明度等，這些原則保證了全球貿易的公平性和可預測性。

-那么，世界貿易組織在推動全球貿易自由化方面有哪些作用呢？

-對，世界貿易組織通過降低貿易壁壘、促進貿易自由化，為各國提供了一個公平競爭的平臺。

3.中國在國際組織中的地位和作用

-現在，我們來了解一下中國在國際組織中的地位和作用。

-請同學們回顧一下，中國是聯合國安理會的哪個國家的代表？

-對，中國是聯合國安理會的五個常任理事國之一，具有舉足輕重的地位。

-中國在聯合國中發(fā)揮了哪些作用？

-對，中國積極參與聯合國維和行動、推動全球發(fā)展議程、維護國際公平正義等。

-那么，中國加入世界貿易組織后，對國內經濟有哪些影響？

-很好，中國加入世界貿易組織后，國內經濟得到了快速發(fā)展，對外貿易也大幅增長。

四、案例分析

1.下面，我們來分析一個案例，以加深對課文內容的理解。

-請同學們閱讀案例《中國與世界貿易組織：互利共贏的合作》。

-閱讀完畢后，請同學們分組討論以下問題：

-案例中提到了哪些中國與世界貿易組織的合作項目？

-這些合作項目對雙方有哪些好處？

-你認為中國在世界貿易組織中還可以發(fā)揮哪些作用？

五、課堂小結

1.經過本節(jié)課的學習，我們了解了聯合國和世界貿易組織的成立背景、宗旨、作用以及中國在這兩個組織中的地位和作用。

2.請同學們回顧一下本節(jié)課的主要內容，并分享一下你的收獲。

六、課后作業(yè)

1.請同學們結合本節(jié)課的內容，撰寫一篇短文，題目為《聯合國與世界貿易組織在我心中的地位》。

2.要求：字數不少于500字，觀點明確，條理清晰，結合實際例子進行論證。

七、結束語

1.各位同學，本節(jié)課我們就學習到這里，希望大家能夠通過本節(jié)課的學習，對聯合國和世界貿易組織有更深入的了解。

2.下節(jié)課我們將繼續(xù)學習第21課《世界多極化與經濟全球化》，請大家預習相關內容，做好準備。

3.最后，祝大家學習愉快，下課！六、教學資源拓展

1.拓展資源

-國際組織相關書籍：《聯合國：一個世界的秩序》、《世界貿易組織：全球貿易自由化的推動者》等，這些書籍可以為學生提供更深入的了解國際組織的運作和影響。

-國際組織官方網站：聯合國官網（）、世界貿易組織官網（）等，這些網站提供了最新的國際組織動態(tài)和豐富的教育資源。

-國際組織相關的紀錄片：《聯合國70年》、《WTO：全球貿易的規(guī)則制定者》等，通過視聽資料，幫助學生更直觀地了解國際組織的功能和作用。

-國際組織相關的學術文章和報告：可以推薦學生閱讀一些關于聯合國和世界貿易組織的學術文章和研究報告，以獲得更專業(yè)的視角和深入的討論。

2.拓展建議

-閱讀拓展書籍：鼓勵學生在課后閱讀相關的書籍，以加深對聯合國和世界貿易組織的認識?？梢越M織讀書會，讓學生分享閱讀心得和見解。

-訪問官方網站：指導學生如何訪問聯合國和世界貿易組織的官方網站，查找相關資料，了解最新的國際動態(tài)和組織活動。

-觀看紀錄片：在課堂或課后播放相關的紀錄片，通過視聽結合的方式，讓學生更加生動地理解國際組織的工作和挑戰(zhàn)。

-學術文章閱讀：為學生推薦一些學術文章和報告，引導他們如何閱讀和分析專業(yè)文獻，提高學術素養(yǎng)和批判性思維能力。

-參與模擬聯合國活動：鼓勵學生參與學校或社區(qū)的模擬聯合國活動，通過角色扮演和辯論，體驗國際組織的決策過程，增強對國際事務的理解和參與。

-開展研究項目：指導學生開展關于聯合國和世界貿易組織的研究項目，通過實際研究，提高學生的研究能力和團隊合作能力。

-國際新聞關注：鼓勵學生關注國際新聞，尤其是關于聯合國和世界貿易組織的報道，通過時事新聞，了解國際組織在當前國際事務中的作用和影響。

-社會實踐：如果條件允許，可以組織學生參觀聯合國駐華機構或相關的國際組織，或者參與國際志愿者項目，讓學生親身體驗國際組織的運作和貢獻。七、內容邏輯關系

①聯合國與世界貿易組織的成立背景及作用

-重點知識點：聯合國的成立背景（第二次世界大戰(zhàn)后國際秩序的重建）、世界貿易組織的成立背景（烏拉圭回合談判后全球貿易體系的發(fā)展）。

-重點詞：聯合國憲章、世界貿易組織協(xié)定。

-重點句：聯合國致力于維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展；世界貿易組織致力于推動全球貿易自由化和經濟全球化。

②中國在國際組織中的地位和作用

-重點知識點：中國作為聯合國安理會常任理事國的地位、中國加入世界貿易組織的意義。

-重點詞：常任理事國、入世（WorldTradeOrganizationMembership）。

-重點句：中國在聯合國中發(fā)揮著維護世界和平、推動發(fā)展議程的重要作用；中國加入世界貿易組織，促進了國內經濟的改革和開放。

③國際合作與經濟全球化

-重點知識點：國際合作的重要性、經濟全球化的影響。

-重點詞：國際合作、經濟全球化、貿易壁壘。

-重點句：國際合作是推動世界和平與發(fā)展的關鍵；經濟全球化為各國提供了新的發(fā)展機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。八、反思改進措施

（一）教學特色創(chuàng)新

1.在教學過程中，我嘗試采用角色扮演的方法，讓學生模擬聯合國和世界貿易組織的會議，這樣不僅提高了學生的參與度，也讓他們更加直觀地理解了國際組織的運作機制。

2.我還引入了案例教學法，通過分析具體的國際合作案例，使學生能夠將理論知識與實際情境相結合，增強了教學的實用性和針對性。

（二）存在主要問題

1.在教學管理方面，我發(fā)現學生在自主學習環(huán)節(jié)的參與度不夠，可能是因為缺乏有效的引導和激勵措施。

2.在教學組織方面，課堂討論有時顯得不夠深入，部分學生可能因為準備不足或者對主題不感興趣而未能積極參與。

3.在教學方法上，我意識到傳統(tǒng)的講授式教學仍然占據較大比重，學生的主動學習和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)還有待加強。

（三）改進措施

1.為了提高學生的自主學習參與度，我計劃在課前為學生提供更詳細的自主學習指南，并在課堂上設立小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學生分享自己的學習心得，同時引入積分獎勵制度，激勵學生的參與熱情。

2.為了促進深入討論，我會提前準備更多開放性和引導性