Module 3 Unit 7 Seeing a film Period 1 （說課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級(jí)上冊

Module3Unit7SeeingafilmPeriod1（說課稿）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級(jí)上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級(jí)上冊Module3Unit7SeeingafilmPeriod1。本節(jié)課主要圍繞電影觀看體驗(yàn)展開，教學(xué)內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)并掌握以下詞匯：film,ticket,seat,popcorn,cinema等；

2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用句型：“Doyoulike...?”,“Yes,Ido./No,Idon't.”,“Whatdidyoudo...?”等詢問他人喜好及過去行為；

3.閱讀并理解課文內(nèi)容，了解主人公在電影院觀看電影的經(jīng)歷；

4.通過課堂活動(dòng)，練習(xí)描述電影及分享觀影感受。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行有效交流，提高描述電影和表達(dá)個(gè)人觀影感受的能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)與電影相關(guān)的詞匯和情境，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電影文化的認(rèn)識(shí)和理解。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在討論和分享中發(fā)展批判性思維，學(xué)會(huì)分析和評(píng)價(jià)電影內(nèi)容。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過實(shí)踐活動(dòng)提升英語應(yīng)用技能。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握本節(jié)課的生詞和短語，如film,ticket,seat,popcorn,cinema等；

②學(xué)會(huì)使用“Doyoulike...?”,“Yes,Ido./No,Idon't.”,“Whatdidyoudo...?”等句型進(jìn)行日常交流；

③理解和運(yùn)用課文內(nèi)容，能夠描述電影及分享觀影經(jīng)歷。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確使用過去時(shí)態(tài)描述過去發(fā)生的動(dòng)作，如“Whatdidyoudoatthecinema?”；

②在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行有意義的交流；

③鼓勵(lì)學(xué)生在討論中表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受，培養(yǎng)其批判性思維能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、音響設(shè)備

2.軟件資源：PPT演示文稿、視頻剪輯軟件

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)資源、電子詞典

5.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、互動(dòng)游戲教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電影觀看體驗(yàn)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

1.開場提問：“你們喜歡看電影嗎？最近有沒有看過什么電影？”

2.展示一些電影海報(bào)和片段，讓學(xué)生初步感受電影的魅力。

3.簡短介紹本節(jié)課的主題——電影觀看體驗(yàn)，及其與日常生活的關(guān)系。

二、電影觀看體驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電影觀看體驗(yàn)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

1.講解電影觀看體驗(yàn)的定義，包括觀看電影時(shí)的常見活動(dòng)和行為。

2.詳細(xì)介紹觀看電影時(shí)涉及的主要詞匯，如film,ticket,seat,popcorn,cinema等。

3.通過實(shí)例，讓學(xué)生理解如何在電影院觀看電影及相關(guān)的交流活動(dòng)。

三、電影觀看體驗(yàn)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電影觀看體驗(yàn)的特性和重要性。

過程：

1.選擇幾個(gè)典型的電影觀看體驗(yàn)案例進(jìn)行分析，如觀看不同類型的電影、電影院的選擇等。

2.詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電影觀看體驗(yàn)的多樣性。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，如如何選擇合適的電影和電影院。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論電影觀看體驗(yàn)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

1.將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電影觀看體驗(yàn)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

2.小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

3.每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電影觀看體驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

1.各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

2.其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

3.教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電影觀看體驗(yàn)的重要性和意義。

過程：

1.簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電影觀看體驗(yàn)的基本概念、組成部分、案例分析等。

2.強(qiáng)調(diào)電影觀看體驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電影觀看體驗(yàn)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）電影歷史介紹：收集關(guān)于電影發(fā)展史的資料，包括電影技術(shù)的演變、著名電影導(dǎo)演和作品等，幫助學(xué)生了解電影文化的深厚底蘊(yùn)。

（2）電影類型探索：整理不同類型電影的特點(diǎn)和代表作品，如動(dòng)作片、愛情片、科幻片等，讓學(xué)生對(duì)電影種類有更全面的了解。

（3）電影角色扮演劇本：編寫簡單的電影角色扮演劇本，讓學(xué)生在模擬情景中練習(xí)使用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型。

（4）電影評(píng)論寫作指導(dǎo)：提供電影評(píng)論的寫作框架和示例，引導(dǎo)學(xué)生如何撰寫一篇有深度的電影評(píng)論。

2.拓展建議

（1）課后觀影活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看一部英語電影，并要求他們記錄下電影中的關(guān)鍵對(duì)話和生詞，以加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。

（2）電影俱樂部：成立一個(gè)電影俱樂部，定期組織學(xué)生觀看經(jīng)典或新上映的英語電影，并在觀看后進(jìn)行討論和分享。

（3）角色扮演游戲：利用課堂時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演游戲，模擬在電影院購票、選座、觀看電影等場景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)語言。

（4）電影主題寫作：布置學(xué)生撰寫一篇關(guān)于他們最喜愛的電影或電影角色的文章，要求使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

（5）跨學(xué)科研究：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合其他學(xué)科知識(shí)，如藝術(shù)、歷史、科學(xué)等，對(duì)電影進(jìn)行跨學(xué)科研究，以拓寬知識(shí)視野。

（6）在線學(xué)習(xí)資源利用：指導(dǎo)學(xué)生如何利用在線英語學(xué)習(xí)資源，如電影英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語電影字幕下載等，自主提升英語水平。

（7）家長參與：向家長介紹課程內(nèi)容，鼓勵(lì)家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，如一起觀看英語電影，討論電影內(nèi)容等，增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①電影觀看體驗(yàn)相關(guān)詞匯：film,ticket,seat,popcorn,cinema

②電影觀看時(shí)的常見活動(dòng)：購票、找座位、觀看電影、吃爆米花等

③電影類型及特點(diǎn)：動(dòng)作片、愛情片、科幻片等

2.重點(diǎn)詞匯

①詢問喜好：Doyoulike...?

②描述過去行為：Whatdidyoudo...?

③表達(dá)感受：Ithinkit'sinteresting./Ididn'tenjoyit.

3.重點(diǎn)句型

①購票交流：CanIhaveaticketforthenextshow,please?

②描述座位：Myseatisnumber14.

③分享觀影感受：Ireallyenjoyedthefilmbecause.../Ididn'tlikethefilmbecause...教學(xué)反思與總結(jié)今天的課程讓我有很多收獲，同時(shí)也讓我意識(shí)到了自己在教學(xué)過程中的一些不足。

首先，關(guān)于教學(xué)方法的反思，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示電影片段的方式成功吸引了學(xué)生的注意力，這一點(diǎn)做得不錯(cuò)。但是在講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在講解電影觀看體驗(yàn)的基本概念時(shí)，可能因?yàn)檎Z言表達(dá)不夠生動(dòng)，導(dǎo)致部分學(xué)生顯得有些無聊。今后，我需要更加注重語言的趣味性和互動(dòng)性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

其次，在教學(xué)策略方面，我嘗試了小組討論和角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，這些活動(dòng)有助于提高學(xué)生的參與度和實(shí)際應(yīng)用能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論時(shí)不太愿意主動(dòng)發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語表達(dá)的自信心不足。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并給予他們積極的反饋，以增強(qiáng)他們的自信心。

在教學(xué)管理方面，我覺得今天的課堂秩序總體上是好的，學(xué)生們都能積極參與活動(dòng)。但是，我也注意到有幾位學(xué)生在討論時(shí)離開了座位，這可能會(huì)影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這個(gè)問題，我會(huì)在今后的課堂上更加嚴(yán)格地執(zhí)行課堂紀(jì)律，確保每位學(xué)生都能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

關(guān)于教學(xué)總結(jié)，我認(rèn)為本節(jié)課在知識(shí)傳授方面達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生們掌握了電影觀看體驗(yàn)的相關(guān)詞匯，能夠用英語簡單地描述自己的觀影經(jīng)歷。同時(shí)，通過小組討論和角色扮演，他們在實(shí)際語境中運(yùn)用了所學(xué)語言，提高了自己的語言應(yīng)用能力。

在技能方面，學(xué)生們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了自己的合作能力和解決問題的能力。他們在小組討論中學(xué)會(huì)了傾聽他人