9.4 全民守法 課件高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治

遇到這樣的場景，你會作何選擇？救救我！總議題：全民守法，護航美好生活議題一：直面網(wǎng)絡暴力，明全民守法內涵議題二：身處兩難困境，探如何推進全民守法議題一：直面網(wǎng)絡暴力，明全民守法內涵觀看視頻，思考：1、“殺死”爺爺?shù)摹罢鎯础笔钦l？2、他們?yōu)槭裁匆@樣做？侵害了爺爺?shù)哪男嗬?？給爺爺一家?guī)砹四男﹤Γ?、你如何看待這樣的行為？要求：①討論時間三分鐘。小組成員需積極參與討論，并在空白處寫下想法，條理清晰，觀點明確。②每個小組需推選出一名小組長。③小組長代表本小組總結發(fā)言。議學任務一：結合視頻，談談網(wǎng)絡暴力有哪些危害？

思考網(wǎng)暴他人是正確行使言論自由權嗎？

這對我們有什么啟示？議題一：直面網(wǎng)絡暴力，明全民守法內涵對事件的“第一印象”，強化其原有觀點，網(wǎng)民站隊，推動網(wǎng)絡暴力。1、網(wǎng)絡暴力混淆真假2、侵犯當事人權益侵犯名譽權、隱私權、傷害身心健康，侵擾現(xiàn)實生活，人肉搜索風靡，暴力滲透現(xiàn)實社會。3、影響社會和諧發(fā)展泄露了網(wǎng)民的個人信息，引起輿論的群體性紛爭，阻礙和諧網(wǎng)絡社會的構建。4、扭曲了個人的價值觀忽略他人感受，肆意利用網(wǎng)絡對他人造成人身攻擊。放縱自我，無視社會道德觀。議題一：直面網(wǎng)絡暴力，明全民守法內涵網(wǎng)絡暴力的危害議題一：直面網(wǎng)絡暴力，明全民守法內涵《中華人民共和國民法典》第1024條規(guī)定：民事主體享有名譽權。任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權。如果實施侵權行為，要承擔賠償、道歉等民事責任。

《治安管理處罰法》第42條規(guī)定：公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的，最高可以處10天的行政拘留?！缎谭ā返?46條規(guī)定：因“網(wǎng)絡空間”屬于公共場所，在網(wǎng)絡空間侮辱、誹謗他人或發(fā)布其他言論，擾亂公共秩序的，也需要承擔刑事責任，相關網(wǎng)暴者則可能涉嫌尋釁滋事罪或誹謗、侮辱罪。情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品我們要在網(wǎng)絡上妥善發(fā)聲，構建全民守法的社會！1、全民守法含義全民守法是指所有社會成員普遍尊重和信仰法律、依法行使權利和履行義務的狀態(tài)。（1）建設法治中國，必須推動全民守法，增強全社會厲行法治的積極性和主動性；（2）形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍；（3）使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

2、全民守法的必要性小結：全民守法的內涵議題一：直面網(wǎng)絡暴力，明全民守法內涵

公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

公民在享有權利的同時，也負有相應的義務。只有所有的人都依

法履行自己的義務，才能維護公共安全和社會秩序。（1）全民守法要求依法行使權利（2）全民守法要求依法履行義務3、全民守法的具體要求議題一：直面網(wǎng)絡暴力，明全民守法內涵小結：全民守法的內涵同學1:算了，多一事不如少一事，我們斗不過他們，換個新的城市繼續(xù)生活。同學2:“人肉搜索”參與網(wǎng)暴的人員，然后“殺雞儆猴”，以暴制暴。同學3：拿起法律的武器，起訴網(wǎng)暴者。對于以上同學的建議，你怎么看？議題一：直面網(wǎng)絡暴力，明全民守法內涵面對網(wǎng)絡暴力，以下是三位同學給爺爺提出的建議①當自己的合法權益遭受侵害時，應通過合法的手段，理性維權。②可以通過和解、調解、仲裁、訴訟等方式，解決爭議、化解矛盾，不應訴諸暴力或其他違法手段。(3)全民守法意味著依法維護自己的正當權益3、全民守法的具體要求小結：全民守法的內涵議題一：直面網(wǎng)絡暴力，明全民守法內涵

假如你是視頻中的爺爺，當你知道救這個女孩會是這樣的結果，你是否還會堅持當初的選擇？議題二：身處兩難困境，探如何推進全民守法隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和各類社交平臺的興起，網(wǎng)絡暴力問題愈加凸顯，網(wǎng)絡時代如何妥當發(fā)聲，關系社會和諧，國家穩(wěn)定。

議學任務二：請你為拒絕網(wǎng)絡暴力，更好地推進全民守法出謀劃策。

要求：①討論時間三分鐘。②小組合作討論，每個小組任選一個角度，組長

負責記錄整理，派代表分享觀點。議題二：身處兩難困境，探如何推進全民守法議題二：身處兩難困境，探如何推進全民守法要求：內化于心堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

小結：全民守法的要求（1）觀念上：推進全民守法，要著力增強全民法治觀念。要求：外化于行要調動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。小結：全民守法的要求（2）行動上：投身依法治國實踐，尊法守法。議題二：身處兩難困境，探如何推進全民守法？要求：要不斷加強公民道德建設，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強法治的道德底蘊，強化規(guī)則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。議題二：身處兩難困境，探如何推進全民守法？小結：全民守法的要求（3）道德上：加強公民道德建設，增強法治的道德底蘊。

視頻的最后，被救的小女孩站出來說爺爺是好人，但對于善良的人，結局肯定不僅于此。請大家以小組為單位，為這個故事續(xù)拍。要求：①準備時間三分鐘②展示一個時長1-2分鐘左右的情景?、壅故緝热莺锨楹侠恚霌P社會正義。課堂展示：小組合作展示情景劇全民守法，讓網(wǎng)暴等違法行為失去生存的土壤，是推進依法治國的重要環(huán)節(jié)，是高揚法治旗幟的基礎工程。只有全社會真正學法、尊法、懂法、用法，做到全民守法，法治建設才有堅實根基，公民的合法權益才能得到真正維護，愿你、愿我、愿我們在座的每一位同學