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擬寫(xiě)一份本人本學(xué)期的計(jì)劃擬寫(xiě)一份本人本學(xué)期的計(jì)劃篇一時(shí)光荏苒,初踏入大學(xué)校門(mén)的我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)第一個(gè)學(xué)期,慢慢的習(xí)慣了大學(xué)緊張忙碌的生活。那里有歡笑有淚水,但此刻驀然回首,細(xì)數(shù)那些過(guò)去,清理自己的收獲,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作做如下匯報(bào):先從主專業(yè)方面來(lái)說(shuō),老師細(xì)心的指導(dǎo),耐心教導(dǎo),自己感覺(jué)有了明顯的提高。在視唱練耳、樂(lè)理方面,由于之前的基礎(chǔ)比較扎實(shí),加上老師耐心輔導(dǎo)和自己的努力,對(duì)于樂(lè)理有了更深入的理解和認(rèn)知。但是由于樂(lè)理的博大精深,依舊不滿足現(xiàn)在的狀態(tài),希望通過(guò)繼續(xù)深入的研究邁入更高的階梯!鋼琴,對(duì)于零基礎(chǔ)的我,在老師的細(xì)心指點(diǎn),同學(xué)不厭其煩的幫助,再加上自己的小小努力之下,走上了軌道。雖然還是有點(diǎn)困難,但至少還是學(xué)會(huì)了,老師也覺(jué)得我有所進(jìn)步。在學(xué)校里,通過(guò)自己努力,同學(xué)的幫助,老師的指導(dǎo),還取得了一點(diǎn)小成績(jī)。對(duì)于生活方面,對(duì)于初次步入大學(xué)的我們,一切都是那么的新奇。但是慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn),完全陌生的環(huán)境讓我難以適應(yīng),每逢佳節(jié)無(wú)法抑制的對(duì)于家中親人的想念,自己獨(dú)立生活的茫然無(wú)助,進(jìn)入新的群體無(wú)法融入到集體中,大學(xué)不同于高中的自主學(xué)習(xí)方式等,種種的問(wèn)題在開(kāi)始在那時(shí)候突顯并時(shí)時(shí)困擾著我。開(kāi)始時(shí)候我以為只有自己堅(jiān)強(qiáng)的承受這一切,給家里含淚打電話感覺(jué)想一吐心中委屈時(shí)候卻欲言又止,假裝笑笑告訴家人一切都好,或許那時(shí)候我才時(shí)候自己突然的長(zhǎng)大了。隨著時(shí)間的推移和認(rèn)識(shí)新的朋友,我感覺(jué)自己并不孤獨(dú),我開(kāi)始和朋友分享快樂(lè)悲傷,開(kāi)始共同學(xué)習(xí)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)成果,突然了解大學(xué)生活重在分享?;ハ喾窒肀舜?,共同成長(zhǎng)進(jìn)步。本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃:專業(yè)上,希望能夠有更大的提高,學(xué)習(xí)一些歐美流行演唱的唱法。視唱練耳,樂(lè)理,一定要好好學(xué),不能吃老本,多聽(tīng)多做題。鋼琴,多花時(shí)間多下功夫練習(xí),一定要進(jìn)步到可以完整的自彈自唱的程度。多多參加學(xué)校及校外的活動(dòng),為自己增加舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)并且鍛煉自己的膽量,不一定要取得什么樣的成績(jī),重要的是學(xué)習(xí)。生活上,找兼職,最好是專業(yè)對(duì)口,也可以對(duì)自己專業(yè)上得到幫助,要自己開(kāi)始攢錢(qián),如果可以,希望自己能夠可以不用家里給的生活費(fèi)。自己也想為我未來(lái)的網(wǎng)店賺取啟動(dòng)資金。擴(kuò)展自己的交友圈,讓自己的自身可以提高,磨練自己的性格,培養(yǎng)各方面的為人處事。革命尚未成功同志我還需繼續(xù)努力!擬寫(xiě)一份本人本學(xué)期的計(jì)劃篇二為了更好地提高專業(yè)水平和專業(yè)知識(shí),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,憑著理念和想法。在這學(xué)期重點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:本學(xué)期開(kāi)設(shè)的專業(yè)課有:成本會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)I(1)、等六門(mén)課程。在難度、深度方面更進(jìn)一步。特別是經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)和西方經(jīng)濟(jì)學(xué),對(duì)我來(lái)講就是要從零學(xué)起。針對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間,不論從網(wǎng)上瀏覽還是自學(xué)都相應(yīng)增加很多。周一至周五、每天晚上7:3010:30學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)。周末周日學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)。每周利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、網(wǎng)上互動(dòng)、學(xué)員之間相互問(wèn)答2小時(shí)。每天利用半小時(shí)或一小時(shí)閱讀當(dāng)天報(bào)紙和雜志,了解國(guó)內(nèi)外重大新聞?wù)?,提高自己的政策理論水平。學(xué)習(xí)形式采用自學(xué)為主、函授為輔。遇到疑問(wèn)上網(wǎng)查資料詢問(wèn)老師,并且還堅(jiān)持聽(tīng)電大安排的輔導(dǎo)老師授課。做到了循序漸進(jìn)、持之以恒、科學(xué)安排了時(shí)間。處理好了學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到了學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),豐富了工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累升華、思維模式也有所更新,進(jìn)而在工作當(dāng)中也有了創(chuàng)新,對(duì)工作中存在的問(wèn)題也有效解決。對(duì)工作有明顯的推進(jìn),所以,以后再學(xué)習(xí)中還會(huì)更加努力。擬寫(xiě)一份本人本學(xué)期的計(jì)劃篇三本學(xué)期我的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要分為兩個(gè)階段:一、1——9周的學(xué)習(xí)計(jì)劃1、完成3門(mén)選修課的平時(shí)作業(yè)和練習(xí)2、在第八周做好選修課的考試準(zhǔn)備3、進(jìn)行選修課的考試4、做好專業(yè)課的作業(yè)二、10——18周的學(xué)習(xí)計(jì)劃1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)人力資源管理師考試的內(nèi)容2、第一階段:學(xué)習(xí)并理解人力資源的教材內(nèi)容3、第二階段:重新復(fù)習(xí)一遍教材4、第三階段:開(kāi)始做習(xí)題,鞏固知識(shí)5、第四階段:最后強(qiáng)記一遍教材內(nèi)容6、進(jìn)行考試7、完成專業(yè)課教師布置的課題和課后作業(yè)8、開(kāi)始準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)的考試9、提交各科作業(yè)10、開(kāi)始復(fù)習(xí)期末考試科目11、進(jìn)行考試今年主要是這幾項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),先列個(gè)大概提綱,今后再進(jìn)行修改。擬寫(xiě)一份本人本學(xué)期的計(jì)劃篇四本學(xué)期仍然要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和自己的業(yè)務(wù)水平,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。一、指導(dǎo)思想:圍繞學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,積極開(kāi)展教科研活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,提高教學(xué)質(zhì)量。積極推行素質(zhì)教育,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,積極發(fā)展和提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。二、努力方向及教科研計(jì)劃:注重教育教學(xué)能力的提高之外,還應(yīng)該注重自身文化素質(zhì)修養(yǎng)的提高,因此,本學(xué)期還應(yīng)該多讀教育方面的文章,及時(shí)做好讀書(shū)筆記,以提升自己的能力。除此之外,還要養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。并努力改進(jìn)課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真處理每一件事情。認(rèn)真參加進(jìn)修課程,積極參加網(wǎng)絡(luò)研修,及繼續(xù)教育學(xué)習(xí)等。新課程的實(shí)施,迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn),與新課程共同成長(zhǎng),就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。作為一名教師,應(yīng)積極向周圍的教師請(qǐng)教,交流,并勤于積累、積淀。知識(shí)在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。寫(xiě)好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。反思是自我提高的階梯。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的
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