教育管理初中畢業(yè)學(xué)年綜合試卷

{教育管理}初中畢業(yè)學(xué)年綜合試卷n分)聯(lián)通南北，形成“一江居中兩岸繁榮”的新局面，下列有關(guān)認(rèn)識正確的是()①松花江是哈爾濱最寶貴的生命之源②建橋會使兩3．以人為本，關(guān)注健康，是人類永恒的主題6．下列應(yīng)用及原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是()正確的是()物質(zhì)的飽和溶液，將其從t2℃降溫至t1℃,下列有關(guān)t1℃時(shí)溶液的敘述正確的是()物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))ABC4D加熱13.區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是()ABCDABCD液中加入5g二氧化錳固體，充分?jǐn)嚢柚敛辉佼a(chǎn)生氣泡為止，稱得剩余固液混要求回答下列問題：(1)彩車前端是翻滾的稻浪，水稻主要為人類提供營養(yǎng)素，對生命活 ,經(jīng)分餾可得汽車動力能源物質(zhì)，從燃料的燃燒到6只丹頂鶴振;30．(2分)右圖是表示甲、乙、丙三種粒子的微(1)甲、乙、丙都屬于元素；(2)由此得出的結(jié)論是請回答下列問題：(2)過氧乙酸見光或受熱分解時(shí)，能生成一種常見的氣體單質(zhì)和醋酸，該反應(yīng)______________________________________________________(1)在圖中，標(biāo)出儀器A的名稱，畫出B處瓶內(nèi)物質(zhì)的圖形，畫出并裝置。(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：33．(3分)人類社會的生存發(fā)展離不開水，淡水要因素。今年我國西南五省出現(xiàn)了20年不遇的干旱，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成很大影(1)簡述你對右圖的感受(2)對此情況你的一點(diǎn)建議是(1)操作中的錯(cuò)誤是(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為請回答下列問題：(3)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)名稱。36．(5分)某化學(xué)興趣小組，在變質(zhì)的苛性鈉中，(2)(3)化學(xué)式應(yīng)該是(4)【歸納與總結(jié)】在分析化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，需要考慮的物質(zhì)是(5)(2)鋁跟稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是稱得固液混合物質(zhì)量為205．堍，則求解6g鋁樣品中單質(zhì)鋁(x)的比例式為(4)此鋁樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(化學(xué)部分)..123456l89DDBCDACBDADCBBD28．(5分)(1)糖類；提供能量來源；氮肥、磷肥、鉀肥。(2)石油；化學(xué)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能(或化學(xué)能一內(nèi)能葉機(jī)械能)。(每空各1分)29．(4分)(1)廁所清潔劑；(2)肥皂；(3)醋、30．(2分)(1)同種元素(或氫元素)；(2)同種元素質(zhì)子數(shù)相同或不是所有的原子中都含中子3l。(4分)(1)無色、刺激氣味、易溶、有揮發(fā)性(兩條1分)。(2分)玻璃片。(每處各1分)33．(3分)(1)淡水資源(主要靠雨水獲得)(很少)很寶貴(沒有可控I生)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(或關(guān)系到生產(chǎn)生活，或社會穩(wěn)定，民生幸福)，應(yīng)珍潛水(愛護(hù)水等)。(2分)(2)用干冰實(shí)施人工降雨，改變靠天吃飯的歷史(或?qū)嵤┺r(nóng)業(yè)滴灌工程)，(或節(jié)約用水，34．(3分)(1)過濾操作中，漏斗尖嘴沒有靠在燒杯內(nèi)壁上。(1分)(2)黑色粉末消失(或固體減少)產(chǎn)生無色氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色(放熱：(3)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)36。(5分)(1)氫氧化鈉和碳酸鈉跟稀鹽酸恰好反應(yīng)，都生成氯化鈉。(2)乙同學(xué)猜想不正確。氫氧化鈉存在碳酸鈉也應(yīng)存在(或鹽酸應(yīng)先跟氫收，生成碳酸鈉)。(3)甲同學(xué)設(shè)計(jì)不完整