三年級語文下冊 17小學(xué)第17課《我變成了一棵樹》知識點（部編版）

部編版小學(xué)三年級下冊語文第17課《我變成了一棵樹》知識點知識點：學(xué)習(xí)目標

會認本課8個生字，會寫13個生字，理解生字組成的詞語。

能默讀課文。感受想象的有趣。有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。4.學(xué)習(xí)作者的寫作方法，培養(yǎng)豐富的想象力。5.能仿照課文編想象力豐富的故事。二、我會寫注音及組詞狀：zhuàng（形狀、狀物、現(xiàn)狀）狐：hú（狐貍、狐疑、狐假虎威）貍：lí（貍子、貍貓、河貍）?。篸īng（丁當(dāng)、壯丁、園?。┝悖簂íng（零落、零頭、零件）巧：qiǎo（巧妙、巧合、花言巧語）克：kè（千克、克服、克敵制勝）腸：cháng（香腸、大腸、牽腸掛肚）繼：jì（繼續(xù)、繼承、前赴后繼）續(xù)：xù（連續(xù)、陸續(xù)、手續(xù)費）抬：tái（抬頭、抬水、抬腳）麻：má（麻雀、麻花、麻煩）煩：fá（煩惱、煩悶、厭煩）三、我會認注音及組詞希：xī（希望、希冀、希奇）癢：yǎng（癢癢、發(fā)癢、無關(guān)痛癢）鱷：è（鱷魚、揚子鱷）醋：cù（米醋、糖醋、酸醋）四、多音字擔(dān)：dān（擔(dān)心）dàn（擔(dān)子）了：le（好了）liǎo（了解）擔(dān)：dān（擔(dān)心）dàn（擔(dān)子）五、近義詞希望——期望擔(dān)心——擔(dān)憂容易——簡單失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——機密六、反義詞希望——失望擔(dān)心——放心容易——困難失望——如愿了解——生疏秘密——公開七、理解詞語希望：心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。失望：因為希望未實現(xiàn)而不愉快。奇怪：感到出乎意料，難以理解。一絲：形容極小或很少；一點兒。繼續(xù)：（活動）連下去；延長下去；不間斷。麻煩：繁瑣難辦的事。八、課文結(jié)構(gòu)第一部分（1-4）：寫“我”不想回家吃飯，想變成一棵樹，結(jié)果真的變成了一棵樹。第一部分（5-12）：寫“我”變成的樹上長滿了鳥窩，媽媽也住進了鳥窩。第一部分（13-23）：寫“我”餓了，流下了口水，媽媽早就發(fā)現(xiàn)了“我”。九、句子解析1.我在樹下玩得好好的，一點兒都不想吃飯。“一點兒都不”強調(diào)英英只想玩兒，不想吃飯。2.“英英，吃飯了！”媽媽的嗓門又大了許多?！吧らT”是嗓音的意思，說明媽媽提高了嗓音喊英英吃飯。3.我真希望自己變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。英英想變成一棵樹，完全是因為不想自己在玩兒的時候有人叫自己吃飯。4.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……“各種形狀”說明樹上的鳥窩是各種各樣的，這是多么有趣啊！5.風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞?！八鼈儭敝傅氖歉鞣N形狀的鳥窩。鳥窩在枝頭跳起了舞，這是運用了擬人的修辭手法，反映了英英豐富的想象力和快樂的心情。6.你怎么住進來？別擔(dān)心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。“只……就……”表明住進鳥窩里是極其容易的事情。對人們提出的疑問給出明確的答案，“彎下腰”就可以了，是一件很容易的事。7.傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音。心跳震動的鳥窩“一動一動”，甚至發(fā)出“丁零丁零”的聲音，顯然是一種夸張的寫法，突出英英緊張的心理。8.一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的烏窩里。“順”在這里是“沿著”的意思，媽媽沿著輕輕垂下的樹枝爬上來。媽媽沿著低垂的樹枝很容易地爬上來，住進了三角形鳥窩里。十、問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？這篇課文通過敘述“我”變成一棵樹的感覺，告訴人們世界上最了解孩子的人，“到底還是媽媽”。2.作者為什么在文章的開頭就寫媽媽喊英英吃飯的聲音？作者運用了未見其人先聞其聲的寫法。媽媽只想讓英英趕緊吃飯，英英只想好好玩兒，為下文英英想變成樹做鋪墊。3.英英變成樹以后發(fā)生了什么奇妙的事，畫出自己覺得有意思的想象。樹上長滿了各種各樣的鳥窩；媽媽住到了樹上的鳥窩里；媽媽把好東西分給小動物和它們一起嘖吧嘖吧地吃；小動物們討論哪里來的水滴。4.風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。作者為什么用“跳起了舞”而不用“搖晃”或“晃動”呢？“跳起了舞”是擬人的寫法，不但使句子更加生動形象，而且表達出對這些鳥窩的喜愛之情。“搖晃”“晃動”則沒有這種效果。5.為什么我會想念家里香噴噴的飯菜？好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨？因為我看見媽媽把好東西分給小動物們，還和它們一起津津有味地吃起來，而我早已經(jīng)肚子餓得咕咕叫，所以想吃家里香噴噴的飯菜，尤其是自己最愛吃的糖醋排骨。6.作者為什么要描寫小動物們猜測水滴是哪來的這一部分？可以刪掉不寫嗎？這一部分不能刪掉，寫小動物們猜測水滴是下雨了、牛奶打翻了、蟲子撒的尿、大樹的眼淚，可就偏偏猜不到這是大樹看到好吃的流出的口水。自然而然地引出英英“變成了樹真麻煩”這一想法。7.你是怎樣理解“最了解我的人到底還是媽媽”這句話的？從“小饞貓，肚子餓了，對吧？”“對我眨了一下眼睛”可以看出媽媽早已經(jīng)知道這棵樹是英英變的，聯(lián)系課文開頭，媽媽知道英英不喜歡吃飯才變成了樹，于是帶了很多好東西住到鳥窩，又故