三年級語文上冊 22 課文 第22課《讀不完的大書》（部編版）

部編三（上）課文第22課《讀不完的大書》學習目標認識“麻、旋”等9個生字，會寫“讀、麻”等10個字，會寫“高遠、沉思”等17個詞語。2.能說出從課文中感受到的大自然的樂趣，找出相關(guān)語句，體會語言的生動。3.能簡單地寫出自己感受到的大自然的樂趣，并和同學交流。二、教材分析《讀不完的大書》這篇文章是統(tǒng)編版小學語文第五冊第七單元中的一篇精讀課文。課文體現(xiàn)了大自然的奧秘和樂趣，從而培養(yǎng)學生的觀察能力，激發(fā)學生熱愛大自然的情感，探究大自然的奧秘。課文的重點是“聯(lián)系上下文理解重點句子的意思，感受本文語言的生動、有趣；理解作者為什么把大自然稱為一本讀不完的大書?！比⒆髡吆喗橹炀S之（1905—1999）浙江蒼南人。中共黨員、民盟成員。1930年赴日本中央大學和早稻田大學學習、進修，回國后在福建協(xié)和大學、上海滬江大學任教，曾任滬江大學中文系教授、系主任。1952年調(diào)任南開大學教授，先后擔任南開大學中文系外國文學教研室主任、中文系主任等職，并當選為天津外國文學學會會長、天津比較文學研究會會長、中國比較文學學會顧問、中國外國文學學會顧問。朱先生是學貫中西的著名學者，他一生從教六十余年，桃李滿園，著作等身，在中國教育界、學術(shù)界享有崇高聲譽。四、我會寫組詞讀：dú（讀書、朗讀、默讀）麻：má（麻木、肉麻、麻煩）勇：yǒng（英勇、勇敢、勇士）螞：mǎ（螞蚱、螞蟥、螞蟻）蟻：yǐ（工蟻、蟻穴、螞蟻）短：duǎn（短跑、縮短、長短）栽：zāi（栽培、盆栽、移栽、栽種）梨：lí（鳳梨、梨園、梨子、鴨梨）寸：cùn（一寸、英寸、三寸、尺寸）柔：róu（柔美、柔和、溫柔、柔順）搖：yáo（搖手、搖動、搖籃）冊：cè（手冊、注冊、名冊、畫冊）五、我會認組詞僅：jǐn（僅僅、不僅、僅限）麻：má（麻煩、苧麻、麻花）旋：xuán（旋轉(zhuǎn)、盤旋、凱旋）佩：pèi（佩飾、佩戴、佩劍）姿：zī（姿勢、身姿、姿態(tài)）態(tài)：tài（態(tài)度、狀態(tài)、神態(tài)）筍：sǔn（竹筍、筍干、春筍）寸：cùn（尺寸、方寸、英寸）副：fù（副手、副業(yè)、副作用）爽：shuǎng（爽快、涼爽、直爽）六、多音字旋：xuán（回旋）xuàn（旋風）一陣旋風刮來，螺旋槳突然無法轉(zhuǎn)動了。七、近義詞高遠——遼遠沉思——深思遐想——暢想

雄健——雄壯勇猛——英勇敬佩——佩服

井然有序——井井有條超凡脫俗——超塵拔俗反義詞廣闊——狹窄雄健——柔弱勇猛——懦弱

敬佩——鄙視

井然有序——雜亂無章理解詞語遐想：悠遠地思索或想象。滑翔：某些物體不依靠動力，而利用空氣的浮力和本身重力的相互作用在空中飄行。暑寒榮枯：夏天花草樹木茂盛繁榮，冬天花草樹木枯萎凋零，指季節(jié)不斷變化，草木有生有死。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。棕櫚：常綠喬木，莖呈圓柱形。沒有分枝，葉子大，有長葉柄，掌狀深裂，裂片呈披針形，花黃色，核果長圓形。供欣賞，木材可以制器具。超凡脫俗：超出常人，脫離凡俗。奧秘：深奧的尚未被認識的秘密。井然有序：形容整齊而有秩序的樣子。詞語擴展描寫動物活動的詞語：蹦蹦跳跳

高空盤旋

展翅滑翔

猛撲而下描寫大自然的成語：千山萬水

千巖萬壑

山明水秀

山重水復(fù)山高水長

大雨滂沱

萬紫千紅

湖光山色課內(nèi)詞語高遠

沉思

麻雀

螞蟻

搬家井然

精神

趣味

鮮美

如同溫柔

倒映

倒影

畫冊

無窮無盡

樂趣十二、句子解析：高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想?！案哌h的天空，廣闊的大地……”采用“什么的什么”結(jié)構(gòu)，排列成句，節(jié)奏和諧，生動地寫出了大自然的豐富多彩。文中的省略號告訴讀者，大自然中還有好多好的事物等待著我們?nèi)ビ^察，去探索，去發(fā)現(xiàn)它們的奧秘?！俺了肌焙汀板谙搿边@兩個詞是本文的關(guān)鍵詞，下面的文字圍繞著這兩個詞語展開描述。2.小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅?！皣\嘰喳喳”寫麻雀的聲音之美?！氨谋奶睂懧槿傅膭幼髦溃屛覀兿氲搅寺槿缸杂煽鞓返纳?，所以讓人的心情愉悅。3.老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。“盤旋、滑翔、猛撲”幾個動詞，準確地描寫了老鷹雄健勇猛的特點，為我們勾勒出一只兇猛的蒼鷹的形象。4.螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩?！熬挥行颉笨坍嬃宋浵伆峒視r的場景?！坝赂抑邑憽泵鑼懥宋浵亴緯r的忠勇。在作者的眼中，動物們和一樣，他們的行為和人一樣充滿趣味。5.花兒有紅的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。從花兒的顏色、形態(tài)表現(xiàn)了不同花兒的不同趣味。6.我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。連用三個不同，突出了各種果樹所帶來的不同趣味。7.竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了?！坝旰蟠汗S”這個詞刻畫了竹筍生長迅速的特點。8.微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。將“沙沙的竹葉聲”比作“溫柔的細雨”寫出竹葉竹葉聲輕柔的特點，讓人有身臨其境之感。9.池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。把棕櫚樹的葉子比作“大蒲扇”，生動形象地刻畫了棕櫚樹葉子的樣子。10.在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。運用擬人的修辭手法，寫了河里的小魚在棕櫚樹倒映在池塘中的影子玩耍的場景，讓我們感受到了大自然的樂趣。11.大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣?？床煌辍薄白x不完”“無窮”“無盡”與題目“讀不完的大書”遙相呼應(yīng)，“無窮的奧秘”“無盡的樂趣”勾住我們腳步,也讓我們心生到大自然中看一看的內(nèi)心沖動。把大自然比作“看不完的畫冊”“讀不完的大書”，寫出了大自然美不勝收，處處如詩如畫，以及大自然蘊含豐富的知識，處處有學問，處處有未知。“里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣”承接前文，對文題做了進一步的詮釋。仿寫：大自然是一首動聽的歌曲，是一支神奇的畫筆，里面有美妙的聲音，有美麗的畫卷。十三、段落大意第一部分（1）：簡要介紹了“我”在大自然中找到的“好玩的東西”，引出全文。第二部分（2-5）：重點描寫了小麻雀、老鷹、螞蟻及各種花草樹木，從不同的角度表現(xiàn)了大自然的樂趣。第三部分（6）：呼應(yīng)課題，贊美了大自然中無盡的樂趣。課文主題本文寫作者小時候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘、獲得樂趣的故事。文章通過對野外與自家房前屋后自然環(huán)境的描繪，說明了大自然是一本讀不完的大書，表達了作者對大自然的喜愛之情。問題歸納1.“我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西”這句話在文中有什么作用?這句話是課文的總起句，說明“我”從小就熱愛大自然，對大自然中“好玩的東西”充滿了探索的欲望，奠定了全文的感情基調(diào)。2.文章第二段中寫到了哪幾種動物?它們各給人怎樣的感覺?這說明了什么?小麻雀--叫人愉悅;老鷹一雄健勇猛;螞蟻-_-勇敢忠貞。這說明作者通過觀察野外大自然中好玩的東西,不僅學到了知識,還獲得了樂趣。3.作者是怎樣寫自家房子前后的環(huán)境的?作者先略寫房子前后的果樹開花、結(jié)果,以及果子味道的鮮美,再選取屋后具有代表性的兩種植物，即竹子和棕桐，具體表現(xiàn)竹子長得快、竹葉聲動聽、棕桐超。凡脫俗、小魚在棕桐的倒影間游玩的歡快,它們共同營造出自家房子前后環(huán)境的美麗，充滿了情趣。4.聯(lián)想課文內(nèi)容想一想，作者為什么說“大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書”因為大自然中的飛鳥昆蟲、花草樹木千姿百