廣西防城港市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西防城港市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下列句子抄寫在方格內(nèi)，做到端正、美觀。

橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.夫不可陷之盾與無不陷之茅，不可同世而立。

解釋：__________2）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。

心()膽()

手()腳()

養(yǎng)()處()

()盡()汁

神機(jī)()()

()有成()

英勇頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士向敵人發(fā)起潮水般的進(jìn)攻，敵人(

)，顯得(

)；而紅軍戰(zhàn)士對取得這次戰(zhàn)斗的勝利卻是(

)。3）.看拼音寫詞語；給加點字注音。

榮yù()

jùn()馬

miáo()小

污huì()zònɡ()身

祈dǎo()

不kān()

皮biān(

)

傷bā(

)

唬()

袱()

爵()

哞()4）.在古代，邊關(guān)揭示著戰(zhàn)爭形式，代表著戍邊之所，寄托著愛國情懷與思鄉(xiāng)之情。請根據(jù)所學(xué)知識或結(jié)合相關(guān)資料，將下列詩句缺失的邊關(guān)名補(bǔ)充完整。

（1）愿得此身長報國，何須生入(

)。——〔唐〕戴叔倫《塞上曲二首·其二》

（2）愿斬單于首，長驅(qū)靜(

)?！蔡啤忱畎住稄能娦小?/p>

（3）山一程，水一程，身向(

)那畔行，夜深千帳燈?！睬濉臣{蘭性德《長相思》

（4）(

)逢候騎，都護(hù)在燕然?！蔡啤惩蹙S《使至塞上》5）.用合適的四字詞語代替句中的畫線部分。

（1）我既靦腆又十分得意，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。(

)

（2）我有點兒急迫得不能再等待，想立刻讓父親看看我寫的詩。(

)

（3）不過母親還是完全跟過去一樣地鼓勵我。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，書寫完全正確的一組是（

）A．發(fā)怔船艙搔癢露餡兒眼疾手快B．屏障飛弛附庸腳腕子一聲不吭C．顫抖鍛練嶄新軍令狀情不自禁D．疑惑繁忙慈詳下意識一針見血2）.用恰當(dāng)?shù)某烧Z來替換句子中加點的詞語，不正確的一項是（

）A．水鄉(xiāng)的大榕樹十分茂盛，垂下的氣根多得不可計數(shù)。（不計其數(shù)）B．銀瓶山風(fēng)景如畫，游客流連其間只覺得心曠神怡。（賞心悅目）C．東莞人民過上了安居樂業(yè)的生活。（豐衣足食）D．科研人員嘔心瀝血，為東莞科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。（處心積慮）3）.《西游記》中“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”寫的是（

）A．三打白骨精B．偷吃人參果C．三調(diào)芭蕉扇評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好?！驹诶ㄌ柪锏脑~語中選一個詞語，再用它仿寫句子?！?/p>

（忙

吵

靜

高）_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.反義詞找對手連線。

清晰可辨

望風(fēng)披靡

星羅棋布

出言不遜

數(shù)以百計

徒勞無功

躡手躡腳

淺顯易懂

卓有成效

屈指可數(shù)

高深莫測

豐衣足食

昂首挺胸

不為人知

彬彬有禮

穩(wěn)如泰山

所向披靡

模糊不清

饑寒交迫

寥寥無幾

舉世聞名

垂頭喪氣

搖搖欲墜

大搖大擺2）.聯(lián)系課文內(nèi)容,將人物與其對應(yīng)的性格特點連起來。

廉頗膽小懦弱

周瑜忌才妒能

秦王

不守信用

魯肅

生性多疑

趙王

知錯就改

曹操

神機(jī)妙算

藺相如

機(jī)智勇敢

諸葛亮

忠厚老實評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

()默讀，就是不出聲、無發(fā)音地讀書，是語文教學(xué)中閱讀訓(xùn)練的重要方法之一。

()因為不出聲，無發(fā)音活動，就能節(jié)約時間和精力，加快閱讀的速度；又由于不考慮停頓、重音、聲調(diào)等問題，人們的思維活動不受影響，可以促進(jìn)理解和記憶。

()這種讀書的方式優(yōu)點很多。

()盡管優(yōu)點很多，但是默讀時間不宜過長，教師要按默讀要求及時檢查，防止流于形式。

()默讀還可以養(yǎng)成學(xué)生獨立閱讀的良好習(xí)慣和自覺性。2）.給下面錯亂語句重新排列，將正確序號寫在（

）里。

(

)我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因為這是我勞動的成果啊！

(

)清晨，我被一陣鞭炮聲驚醒后，立刻就嗅到一股沁人的香味。

(

)只見在濃綠的葉子中，幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒，微微地?fù)u著身姿，真是可愛至極。

(

)我心里不由一動，莫非是水仙開花了？

(

)我連衣服都顧不得穿好，就下床了，跑到窗前一看，太好了！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“插”字共12畫，第10筆是“?”。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞。乞巧

，牽牛織女渡河橋。家乞巧望秋月，

?！咀⑨尅竣倨蚯晒?jié)：古代節(jié)日，在農(nóng)歷七月初七日，又名七夕。舊時風(fēng)俗，婦女們于這一天牛郎織女相會之夜穿針，向織女學(xué)巧，謂乞巧。②碧霄：指浩瀚無際的青天。③幾萬條：比喻多?！举p析】農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節(jié)”、“少女節(jié)”，是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對月穿針，如果線從針孔穿過，就叫得巧。《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩，是一首想象豐富、流傳很廣的古詩。詩句淺顯易懂，涉及到家喻戶曉的神話傳說故事，表達(dá)了少女們乞取智巧、追求幸福的美好心愿?！驹娨狻恳荒暌欢鹊钠呦?jié)又來到了，牽?？椗俣葯M渡喜鵲橋來相會。家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，挨家挨戶的巧手女子都穿起紅絲，至少有幾萬條。（比喻）1．補(bǔ)充詩句。

2．七夕指的是農(nóng)歷_________________，是傳說中___________________鵲橋相會的日子。

3．“乞巧”是指向織女乞取________________的意思。這時，人間女子通常對著__________________用五彩線穿針。

4．這首詩表達(dá)了人們怎樣的心愿？

_______________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

藏在_____里的愛

在崔向珍心中，愛藏在這本珍貴的書里；在梁曉聲心中，愛藏在辛苦勞作的工廠里；在巴迪心中，愛藏在那難以忘記的話語里……在你的生活中，愛藏在了哪里？請補(bǔ)全題目，寫一篇文章。寫具體事、物或人，寫清楚愛的原因、場景，寫出自己的真情實感。注意分段寫哦！評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.紅布條兒①她來的時候，他在擦他的小號。她看了他一眼，就去連長那里報到了。②她的到來，對這幫男性公民們來說無疑是頭號新聞。幾個被硝煙熏得像黑猴般的戰(zhàn)士像看外星人一樣目送著她從坑道這頭走向另一頭；坐在一起打瞌睡的人都站了起來，幾個人還因為神情專注而被手里燃著的紙煙燒了手，樣子很是好笑。③沒有人知道她的名字，也沒有人打聽她的名字。大家只知道，她是上邊派來的衛(wèi)生員。她的頭上扎了根紅紅的布條兒，時間一長，大家便叫她紅布條兒。④很多人找她說話。紅布條兒偏偏愛和他說話。人們不明白：她怎么喜歡和他說話？疑惑不無道理。他是個啞巴。不少人很是不屑：“啞巴嘛，除了吹吹號，還能干什么？”⑤那是一場惡仗。戰(zhàn)場上煙霧彌漫，彈片橫飛，敵人的飛機(jī)下冰雹一般把一枚枚炸彈傾倒下來，猛烈的爆炸無休無止。不遠(yuǎn)處，碉堡里面敵人的重機(jī)槍子彈號叫著飛過掩體。不斷有請求炸碉堡的戰(zhàn)士沖上去，又倒下去。⑥連長和他都負(fù)了重傷。她是衛(wèi)生員，知道他和連長都需要馬上輸血。然而現(xiàn)實往往令人遺憾：她手上只有一瓶血漿和一枚輸血針頭了。連長已經(jīng)深度昏迷，他仍然清醒。⑦她拿針頭的手有些顫抖。然而最終，在他和連長之間，她沒有選擇他。⑧他看著她把那枚輸血針頭插進(jìn)了連長的身體，看著血一滴滴流入連長體內(nèi)。她捋了捋頭發(fā)，怯怯地看了他一眼。他擠出一絲笑，雖然勉強(qiáng)，但很平靜。他艱難地抬起手，比畫了幾下，她看懂了，把頭上那根紅布條兒解下來遞給他，他費力地把它塞進(jìn)了內(nèi)衣口袋。他的呼吸明顯急促起來，她知道屬于他的時間不多了。然而就在此時，他竟然抱起炸藥包艱難地爬出了掩體。⑨她突然明白了。她也爬了出去。⑩他們兩個艱難地爬向了敵人的碉堡，后來一齊用力把炸藥包頂在了堡口，再后來就聽到一聲驚天動地的炸響。有人看到，一根紅紅的布條兒，從半空中裊裊飄落下來。?殘陽如血。負(fù)責(zé)清理戰(zhàn)場的戰(zhàn)士把一把小號和那根紅紅的布條兒交給了連長：“報告，除了這些，其他什么都沒找到。”?上邊來了人，來人輕聲告訴連長：“據(jù)了解，他們是一對夫妻?！?連長雕塑般地站住了。?后來，有人看到，連長把那紅紅的布條兒緊緊系在小號上，緊緊地……1．這真是個感人的故事！我發(fā)現(xiàn)短文是按

的順序?qū)懙?，我要完成下面的情?jié)圖，梳理故事。2．我將從寫法的角度對下面的句子進(jìn)行閱讀批注。

她拿針頭的手有些顫抖。然而最終，在他和連長之間，她沒有選擇他。

我的批注：_____________________________________________________________

3．留意細(xì)節(jié)描寫可以幫助我們深入理解人物形象。短文第⑧段中畫線的句子是對“他”的______和______的描寫，表現(xiàn)了“他”_______________________________。

4．短文最后才點明“她”和“他”的關(guān)系，這樣寫的好處是：__________________________________。文中多處對“他們”的關(guān)系有暗示和鋪墊，請摘錄其中的一處：__________________________________

5．短文多次寫到那根“紅布條兒”，對此理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“紅布條兒”貫穿全文，是故事情節(jié)發(fā)展的重要線索。B．“紅布條兒”是“他”送給“她”的信物，非常珍貴。C．“紅布條兒”既代表這對軍人夫妻之間的感情，又象征著他們崇高的革命獻(xiàn)身精神。D．連長把那根“紅布條兒”緊緊系在小號上，是被夫妻二人英勇無畏、舍己為人的精神所感動，希望他們就算犧牲了也能永遠(yuǎn)在一起。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列題中，都有一項有錯別字。把它找出來。

（1）A．糕餅

B．恩慧

C．平衡

D．同心協(xié)力(

)

（2）A．赤道

B．修筑

C．遲延

D．不記其數(shù)(

)2）.選出下列詞語中加點字詞的正確解釋。

（1）學(xué)而不厭()

A．討厭

B．放棄

C．滿足

（2）默而識之()

A．記住