云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

ēnhuì

pínghéng

yǐnbì

hóngwěi

fánzhí

línglóng

jūnliè

zhìpǔ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）沃克醫(yī)生稱贊___________是一塊會(huì)說話的鋼板，堪稱________。

（2）《草船借箭》讓我們認(rèn)識(shí)了_________的曹操、_______的魯肅、__________的周瑜和________的諸葛亮。

（3）《自相矛盾》中，“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？用原文中的句子回答：“__________________。”

（4）《摔跤》選自徐光耀的中篇小說《____________》，片段主要通過_________描寫表現(xiàn)出小嘎子_________的特點(diǎn)；《他像一棵挺脫的樹》選自_______先生的《駱駝祥子》，片段中主要通過_________描寫表現(xiàn)出祥子______的特點(diǎn)。

（5）君子懂得的是道義，小人懂得的是利益，正所謂“_________________”。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

tíliàn

àidài

shùfù

cèlüè

(

)(

)(

)(

)

biànzhōu

jiāyáo

nángzhǒng

xìnì

(

)(

)(

)(

)3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)并按要求答題。

①理()當(dāng)()

②山洪()()

③難以()()

④理()氣()

⑤()()之寶

⑥同心()()

（1）請(qǐng)寫出兩個(gè)與①意思相近的詞語(yǔ)：____________、_____________

（2）請(qǐng)寫出兩個(gè)像⑤一樣表示珍貴的四字的詞語(yǔ)：____________、____________4）.了解山西名人，填寫古代對(duì)不同年齡的雅稱。司馬光

山西省夏縣人，在二十歲________之年高中進(jìn)士甲科，后來，成為北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。武則天

山西省文水縣人，67歲時(shí)自立為皇帝，已過________，成為中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。王維

祖籍山西祁縣，唐代著名詩(shī)人、畫家，他在________之年（三十歲左右）狀元及第。蘇軾評(píng)之曰：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！?）.按運(yùn)動(dòng)速度由慢到快給下面的事物排列，寫在橫線上。

游隼

火箭

光

聲音

獵豹

鴕鳥

流星體

噴氣式飛機(jī)

__________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.積累鑒賞。

（1）詩(shī)是無聲的畫，看到下面的三幅圖畫，你想到了哪些詩(shī)句呢？請(qǐng)寫在每幅圖的下面。

____________，____________。

____________，____________。

____________，____________。（2）《從軍行》中“____________，____________”這兩句詩(shī)既寫出了邊塞風(fēng)光的綺麗壯闊、蒼涼雄渾，又寫出了求邊將士對(duì)邊防形勢(shì)的關(guān)注，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及戍邊生活的孤寂之感。

（3）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“____________，____________，這兩句詩(shī)蒼勁悲涼、充分表現(xiàn)出詩(shī)人悲憤不已、憂國(guó)憂民的心情。

（4）《聞官軍收河南河北》中一個(gè)“_____”字貫串全詩(shī)。詩(shī)的前四句通過“__________”“________”“________”等描寫，把驚喜的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。

（5）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中，借景抒情的詩(shī)句是：____________，____________。

（6）《鳥鳴澗》中以鳥鳴寫靜的詩(shī)句是：__________，__________。2）.下列加點(diǎn)字，意思不同的一組是（）A．溺而不返

返回B．弗能應(yīng)

應(yīng)答C．誨人不倦

疲倦D．物莫能陷也

淪陷3）.不是根據(jù)牛郎織女的動(dòng)人故事而創(chuàng)作的詩(shī)歌有（

）A．《乞巧》B．《嫦娥》C．《鵲橋仙》評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.梧桐樹上的葉子隨風(fēng)飄落。（改為擬人句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目用線連起來。

杭州

雙龍洞

買賣街

金華

趵突泉

蘇堤春曉

濟(jì)南

圓明園

石鐘乳

北京

西子湖

小泉2）.動(dòng)物綽號(hào)連一連。

海中之虎

駱駝

沙漠之舟

啄木鳥

萬(wàn)獸之王

虎鯨

森林衛(wèi)士

老虎評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整下列錯(cuò)亂的句子。將序號(hào)填在話號(hào)里。

()借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

()走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。

()我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。

()一夜要浪費(fèi)多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

()寫完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。2）.給下列錯(cuò)亂的句子重新排序。

(

)向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

(

)觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”

(

)為了看日落，我登上了頂樓。

(

)夕陽(yáng)漸漸下墜了，不那么耀眼了，卻顯得更加紅艷。

(

)夕陽(yáng)忽地全部落下去，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。

(

)它放射出萬(wàn)道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．動(dòng)靜結(jié)合是一種重要的寫作手法。

()

2．在靜態(tài)描寫中穿插進(jìn)動(dòng)態(tài)描寫不好，給人很雜亂的感覺。()

3．在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并運(yùn)用以動(dòng)襯靜的方法，能使文章活潑生動(dòng)，給靜態(tài)的事物以生命和活力。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。______________，______________。牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．《村晚》為我們展示了一幅_____圖，《牧童》為我們展示了一幅_____圖。

A．笛聲弄晚

B．牧童騎牛晚歸

C．鄉(xiāng)間日落

D．牧童晚歸休憩

3．請(qǐng)先把能概括圖的詩(shī)句抄寫下來，然后結(jié)合圖片，用自己的話把詩(shī)句中的情景描繪出來：詩(shī)句：____________________

我能這樣描繪詩(shī)句中的情景：____________________

4．下面詩(shī)句運(yùn)用了與“笛弄晚風(fēng)三四聲”相同手法的一項(xiàng)是

A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。C．大漠沙如雪，燕山月似鉤。D．暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。5．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解分析有誤的一項(xiàng)是

A．兩首詩(shī)都描寫了兒童自在快樂的生活狀態(tài)，塑造了天真活潑的兒童形象，充滿了童真童趣。B．兩首詩(shī)都是前兩句寫景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起來，構(gòu)成了一幅寂靜美麗的圖畫；《牧童》則通過“六七里”“三四聲”等寫出了原野的廣闊、傍晚的寧?kù)o。C．兩首詩(shī)都表現(xiàn)了牧童的無憂無慮、自由自在，但《牧童》還通過“不脫蓑衣”讓我們體會(huì)到了牧童的懶惰和頑皮。D．兩首詩(shī)都是從視覺和聽覺的角度來寫的，詩(shī)中有景、有人、有聲，流露出作者對(duì)悠然自得的鄉(xiāng)村生活的向往之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.第三部分習(xí)作天地

每個(gè)人心里都有自己的心愛之物，請(qǐng)圍繞你的心愛之物，完成一篇400字左右的習(xí)作?？梢詫憣懰鞘裁礃幼拥?，你是怎么得到它的，它為什么會(huì)成為你的心愛之物，要把自己的喜愛之情融入字里行間。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.中國(guó)科學(xué)技術(shù)館①中國(guó)科學(xué)技術(shù)館位于北京市朝陽(yáng)區(qū)北辰東路5號(hào)，東臨亞運(yùn)居住區(qū)，西瀕奧運(yùn)水系，南依奧運(yùn)主體育場(chǎng)，北望森林公園，占地約4．8萬(wàn)平方米，建筑規(guī)模達(dá)到10．2萬(wàn)平方米。②中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的建設(shè)和發(fā)展，始終得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和親切關(guān)懷。1958年，國(guó)家開始籌建“中央科學(xué)館”，也就是現(xiàn)在的中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的前身。1984年11月，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館一期工程破土動(dòng)工，于2000年4月29日正式對(duì)社會(huì)開放。2006年5月9日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館舉行奠基典禮。目前我們看到的新館，整體是一個(gè)體量較大的單體正方形，利用若干個(gè)積木般的塊體相互咬合，使整個(gè)建筑呈現(xiàn)出一個(gè)巨大的“魯班鎖”，又像一個(gè)“魔方”，蘊(yùn)含“解鎖”“探秘”之意，于2009年9月16日建成開放。③中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館設(shè)有“華夏之光”“探索與發(fā)現(xiàn)”“科技與生活”“挑戰(zhàn)與未來”“兒童科學(xué)樂園”五大主題展廳。其中二樓的“探索與發(fā)現(xiàn)”展示了物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、天文等基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)成果：“物質(zhì)之妙單元”講述了生命與物質(zhì)的本質(zhì)，“宇宙之奇單元”可以了解宇宙起源和演化，“生命之秘單元”介紹了生命的起源和發(fā)展，“聲音之韻單元”講述了聲音是如何產(chǎn)生并傳播的，“數(shù)學(xué)之魅單元”則是用輕松的方式把枯燥的數(shù)學(xué)梳理得一清二楚。四樓的“挑戰(zhàn)與未來”展廳中的“太空探索單元”最受孩子們歡迎，神舟飛船的返回艙、模擬太空船和火箭發(fā)射臺(tái)旁邊都擠滿了孩子。1．結(jié)合短文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）第①自然段介紹了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的地理位置和規(guī)模。_____

（2）第②自然段介紹了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的外觀特點(diǎn)。_____

（3）第③自然段逐一介紹了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館五大特色展廳的具體特色。_____

2．文中第①自然段主要運(yùn)用的說明方法是________，好處是：____________________。

3．科學(xué)技術(shù)館新館建筑外觀像“魯班鎖”，又像“魔方”。你能讀懂這個(gè)設(shè)計(jì)蘊(yùn)含的意義嗎？請(qǐng)你寫下來。

____________

4．科學(xué)技術(shù)館的工作人員聘請(qǐng)你擔(dān)任宣傳員，請(qǐng)你為技術(shù)館設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)，吸引更多的孩子前來參觀體驗(yàn)。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出下面加點(diǎn)字的意思。

甚

?？剂x項(xiàng)：①副詞，很、非常；②嚴(yán)重，厲害；③過分；④超過，勝過。

（1）惜書之甚____________________

（2）不求甚解____________________

（3）甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）____________________

（4）可愛者甚蕃（《愛蓮說》）》____________________

（5）所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）____________________2）.下列人物具有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)選一選。

①周瑜(

)②諸葛亮(

)③曹操(

)④魯肅(

)

A．忠厚老實(shí)，守信用

B．有膽有識(shí)，神機(jī)妙算

C．智謀過人，妒賢嫉