湖北省荊州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省荊州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音,寫字詞。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.課文按照事情發(fā)展的順序，圍繞“落花生”寫了________花生、________花生、________花生、________花生幾件事，其中重點(diǎn)寫了________花生的情景。父親借談?wù)摶ㄉ暮锰?，來啟發(fā)“我們”要學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，說明人要做________的人，不要做____________________的人。這是___________的寫法。2）.課文《桂花雨》講了什么內(nèi)容？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。

________________________________3）.根據(jù)積累填空。

（1）俗語多用于口語，也可以用相近的成語表達(dá)。如，“打開天窗說亮話”可以寫作“直語言不諱”；“鼻子都?xì)馔崃恕笨梢詫懽鳌癬______”；

（2）河出伏流，________?！渡倌曛袊?guó)說》

（3）學(xué)習(xí)有法，孔子說“________，學(xué)而不厭，誨人不倦?！敝祆渲^“讀書有三到，謂__________?！?/p>

（4）當(dāng)你看到下圖月下景色，會(huì)想到的《山居秋暝》中的詩句“________，________”。

（5）同學(xué)們要以“珍惜時(shí)光，不負(fù)年華”為主題出一份宣傳海報(bào)，你建議引用名句“________”來突出主題。4）.根據(jù)課文填空。

《落花生》的作者是_______，他的筆名是“_________”。作者在這篇課文中運(yùn)用了_______的寫法，告訴了我們做人的道理：__________。5）.走進(jìn)古詩詞。

中國(guó)是泱泱大國(guó)，歷史悠久，文化博大精深。漫游古詩詞的海洋，我們常為“情”感動(dòng)。

陸游“王師北定中原日，_______________________”的愛國(guó)情，朱熹“______________________？為有源頭活水來”的讀書情，張繼“月落烏啼霜滿天，_______________________”的孤寂情，張志和“__________，桃花流水鱖魚肥”的閑適情，納蘭性德“風(fēng)一更，_______________________，_______________________，故園無此聲”的思鄉(xiāng)情，王維“_______________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞情；歐陽修“不見去年人，_______________________”的相思情；岑參“中軍置酒飲歸客，_______________________”的送別情；毛澤東“_______________________，問蒼茫大地，_______________________”的壯志豪情，都淋漓盡致地體現(xiàn)在其中。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列有關(guān)體會(huì)作者思想感情的說法不正確的一項(xiàng)是（）A．作者的感情有時(shí)會(huì)融入他描寫的場(chǎng)景中。B．有時(shí)，作者濃厚的感情藏在字里行間，需要讀者用心品味。C．在體會(huì)作者表達(dá)的感情時(shí)，對(duì)于作者略寫的場(chǎng)景，讀者不需要認(rèn)真閱讀和體會(huì)。D．閱讀時(shí)，品味印象深刻的場(chǎng)景，細(xì)節(jié)，可以幫助讀者更好地體會(huì)作者的思想感情。2）.下面句子中加點(diǎn)詞語意思完全相同的一項(xiàng)是（）A．荔枝在南方不是稀罕東西。我不稀罕你的禮物。B．我終于明白了他的意思。我父親是一個(gè)明白人。C．他總是愛占別人的小便宜?；ㄉ膬r(jià)錢便宜。D．人臉識(shí)別不算什么新鮮事了。第一次出國(guó)，他感到什么都新鮮。3）.從下列選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪涮钤跈M線上，應(yīng)該是（）

圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪晃動(dòng)著，閃爍著，_____，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是精彩。A．像一顆顆閃爍的星星B．像一片五彩的云霞C．像一塊潔白的云紗D．像一串流動(dòng)著的珍珠評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.眼含淚水的外祖父遞給我一塊雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色梅花的手絹。（把句子概括簡(jiǎn)練）

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.諸子百家連一連。

孟子

老子

韓非

墨子

孔子

法家

道家

儒家

雜家

墨家2）.課外經(jīng)典：連一連，選一選。

健兒無糧百姓饑

自將磨洗認(rèn)前朝

《官倉鼠》

寒雨連江夜入?yún)?/p>

誰遣朝朝入君口

《赤壁》

折戟沉沙鐵未銷

平明送客楚山孤

《芙蓉樓送辛漸》

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。

()他就常去監(jiān)獄圖書館借書。

()在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。

()列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

()在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個(gè)月，也整整地用圖書館讀了十四個(gè)月的書。

()當(dāng)聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。

()他一生中大多時(shí)間是在圖書館里度過的。2）.按一定順序重新排列句序，在括號(hào)里填上序號(hào)。

()一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦直響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠絨大傘。

()校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

()說它粗壯，確實(shí)也能驚人的，它那樹干，兩個(gè)小朋友也全抱不過來。

()說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。

()茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下玩耍、游戲。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“學(xué)了《落花生》后，懂得了做人的道理?！边@個(gè)句子有語病。

()

2．《父愛之舟》通過寫“我”的夢(mèng)境來表現(xiàn)父愛，文中故事都是“我”夢(mèng)到的，不是真實(shí)發(fā)生的。()

3．“少年雄/于地球/則/國(guó)雄/于地球”的朗讀節(jié)奏劃分是正確的，朗讀時(shí)語調(diào)要高。

()

4．說明文要準(zhǔn)確、清楚地說明事物的特征，所以語言都很平實(shí)。

()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，完成習(xí)題。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．這首詩的作者是__________（朝代）愛國(guó)詩人__________。詩的前兩句向我們展示了__________，后兩句表達(dá)了詩人盼望__________。

2．判斷對(duì)錯(cuò)，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

①“王師”是指宋朝的軍隊(duì)。(

)

②這首詩是詩人48歲時(shí)寫的一首愛國(guó)詩。(

)

③“五千仞”是形容山之高，“三萬里”是形容河之長(zhǎng)。(

)

④詩題朗讀時(shí)是這樣劃分停頓的：秋夜/將曉出/籬門迎涼/有感。(

)

3．詩中描寫的“河”指__________，“岳”指__________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

走在校園里，你會(huì)看到一棵和你一起長(zhǎng)大的小樹，展示欄上一張與你相關(guān)的照片，老師辦公桌上珍藏的一張卡片……它可能勾起了你的一段回憶。請(qǐng)寫一寫這一件讓你有所感觸的物品，寫寫它的樣子，你和它的那段回憶。寫出你的情感體驗(yàn)。題目自擬，把內(nèi)容寫具體。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。西湖材料一：假期，玲玲同學(xué)和爸爸媽媽到杭州西湖旅游。他們的行程如下：行程安排：第一天：柳浪聞鶯→雷峰塔→花港觀魚→小瀛洲→蘇堤春曉第二天：曲院風(fēng)荷→岳王廟→西泠印社→孤山→斷橋殘雪材料二：白堤：東起斷橋殘雪，西至平湖秋月。唐代稱為白沙堤、沙堤，宋、明稱孤山路、什錦堂。詩人白居易任杭州刺史時(shí)，曾在錢塘門外修筑堤岸，留下了“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的詩句。蘇堤：舊稱蘇公堤，長(zhǎng)2800米。北宋蘇軾任杭州知府時(shí)組織民工疏浚西湖，取淤泥葑草堆筑而成。堤上有映波、鎖瀾、望山、壓堤、東浦、跨虹六橋，古樸美觀。蘇堤春曉為“西湖十景”之首。1．從材料一中，我們知道他們?cè)谟瓮胬追逅螅乱粋€(gè)要去的景點(diǎn)是__________，第二天要游覽的第一個(gè)景點(diǎn)是__________。

2．在西湖邊，玲玲看到了材料二中的簡(jiǎn)介。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，填空。

白堤與詩人_______有關(guān)，蘇堤與詩人_________有關(guān)。北宋時(shí)修筑蘇堤是為了_________。

3．讀詩句，猜景點(diǎn)。下列詩句，分別寫的是材料一中的哪處景點(diǎn)？

（一）

（二）

（三）

蘇堤春曉百鳥鳴，

花家山下流花港，

何處悠悠樂管聲？

墨客騷人分外忙。

花著魚身魚嘬花。

林煙柳浪囀蘆鶯。

詩句（一）寫的景點(diǎn)是__________，詩句（二）寫的景點(diǎn)是__________，詩句（三）寫的景點(diǎn)是__________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)給民間故事中的人物選擇合適的類型，把序號(hào)填在括號(hào)里。

人物：①徐文長(zhǎng)

②田螺姑娘

③列那狐

類型：勤勞善良型(

)

能干智慧型(

)

狡猾貪心型(

)2）.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。

磁石（cíchí）

抖擻（sǒushǒu）

魚鱗（línlíng）

垂蔓（mànwàn）

瓷器