人教版七年級上冊語文（課件）23 女媧造人

大家應(yīng)該都聽說過家喻戶曉的神話故事《盤古開天地》《女媧補天》。傳說，在盤古開天地后，女媧也做了一件千古傳頌的好事。23*

女媧造人1.請同學(xué)們自由閱讀課文，說說你的閱讀感受。初讀課文女媧有超能力，神通廣大，能用泥巴捏人，還能用藤條甩出人來，比我小時候捏泥巴有趣多了！故事情節(jié)很有趣，天地間原先只有女媧一個人，后來女媧造出人后，都叫她“媽媽”，女媧有了心愛的孩子?！?.回顧學(xué)法初讀課文這篇神話故事有很多耐人尋味的地方，需要深入閱讀才能發(fā)現(xiàn)。我們運用學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》這篇童話時所用到的學(xué)習(xí)方法，展開深入閱讀活動。回顧一下，《皇帝的新裝》這篇課文我們是怎么學(xué)習(xí)的呢？快速閱讀，梳理情節(jié)。美讀“精要”，品賞形象。合作探究，領(lǐng)悟主旨。學(xué)習(xí)方法回顧學(xué)法3.自學(xué)《女媧造人》用快速閱讀的方法，梳理情節(jié)，復(fù)述故事；用美讀描寫人物的精彩語段的方法，品賞女媧形象；用比較閱讀的方法，品悟課文豐富的想象，合作探究課文主旨?；仡檶W(xué)法快速閱讀，梳理出故事的情節(jié)。速讀課文女媧造人的緣由——女媧造人的過程——女媧想出人類繁衍的方法速讀課文大聲朗讀課文，勾畫內(nèi)容要點，準備繪聲繪色復(fù)述故事。品賞形象這個故事中的主人公女媧給你留下了怎樣的印象呢？請同學(xué)們大聲自由朗讀課文，根據(jù)文中第一個旁批的提示，勾畫文中描寫女媧的精彩語句，寫出你的評價，旁批你的閱讀感受和疑惑。品賞形象

“神”的特點：“神威”。有非凡的能力，神通廣大，一天當中能夠變化七十次，以泥造人……

“人”的特點：“人性”。有人的情感，如孤獨、歡喜、高興；有人類母親的美德，如勤勞、智慧、溫情……品賞形象女媧既是一個能力非凡的神，又是一位偉大的充滿母愛的人。她創(chuàng)造了人類，猶如給予我們生命的母親一般，我們要感謝她，贊頌她。探究主旨自讀“閱讀提示”人類童年時期，對自然界許多現(xiàn)象還缺乏科學(xué)的認識，就想象出各種解釋，由此便產(chǎn)生了神話。女媧造人的故事，就是漢民族先祖對人類起源的一種神奇想象。本文是根據(jù)古代有關(guān)記述改寫的，原有的記述像只有枝干的樹木，而本文卻像枝繁葉茂的大樹。對照下面《風(fēng)俗通》里的記載，看看課文主要增添了哪些內(nèi)容，哪里最能見出作者的想象力；又做了怎樣的刪減，為何要這樣處理。探究主旨俗說天地開辟，未有人民，女媧摶黃土作人。務(wù)劇，力不暇供，乃引于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人也；貧賤凡庸者，

人也。女媧禱神祠，祈而為女媒，因置婚姻。探究主旨很多民族都有關(guān)于人類起源的神話傳說，找來讀一讀，看看先民們的想象有什么相同和不同之處。中國古代還有一些優(yōu)秀的神話故事，如《夸父逐日》《共工怒觸不周山》等，課外讀一讀。探究主旨學(xué)習(xí)《風(fēng)俗通》“女媧造人”原文，完成下面幾個任務(wù)。1.將文下注釋中的字音、詞義標注在文中。2.齊讀一遍原文。3.借助文下注釋，自己口頭譯讀一遍原文。譯文：民間傳說，天地開辟之初，大地上并沒有人類，是女媧把黃土捏成團造了人。（由于）工作繁多，（女媧）沒有足夠的力量來從事（造人）這項工作，于是她就拿了粗繩索把它投入泥漿中，舉起繩子一甩，（泥漿灑落在地上，）就變成了一個個人。后人說，富貴的人是女媧親手摶黃土造的，而貧賤的人是女媧用繩沾泥漿，把泥漿灑落在地上變成的。

女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒，于是女媧就安排男女婚配。探究主旨比較閱讀：課文做了哪些改編呢？找一找對應(yīng)的地方、增加的地方、刪減的地方。探究主旨

對應(yīng)的地方：“未有人民”對應(yīng)第1段，“女媧摶黃土作人”對應(yīng)第5—12段，第二句對應(yīng)第13—16段。

增加的地方：第2—4段，第17—18段。

刪減的地方：“故富貴者，黃土人也；貧賤凡庸者，人也”。探究主旨合作探究：本文作者袁珂將原文做了這樣的改編有怎樣的用意呢？課文與原文對應(yīng)的地方，塑造了女媧勤勞、智慧、偉大的母親形象；課文增加的地方，表明了女媧的造人動機和女媧想出來的使人類繁衍的探究主旨辦法，想象根植于現(xiàn)實，合情合理；刪減了原文“故富貴者，黃土人也；貧賤凡庸者，人也。”作者認為“這是階級社會劃分階級以后，打上去的階級烙印，非復(fù)原始神話之舊”，所以課文刪減了這部分內(nèi)容。探究主旨課文表現(xiàn)了遠古時代人民對人類自身起源的好奇、探索以及在當時社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋，同時贊頌了女媧這位偉大母親的勤勞和智慧。材料補充：神話神話是遠古時代人民大眾的集體口頭創(chuàng)作，是反映遠古人民對世界起源、自然現(xiàn)象以及社會生活的原始理解的故事。這些故事往往表現(xiàn)了遠古人民與自然的斗爭和對理想的追求。它大致分為三類——創(chuàng)世神話、自然神話、英雄神話，其中以創(chuàng)世神話最為重要。創(chuàng)世神話又稱開辟神話，是人類早期用幻想的形式對自然、宇宙所做的幼稚解釋與描述，反映出古人對天地宇宙和人類由來的原始觀念。這類神話大體可以分為由神來開辟大地、由巨人化生萬物和自然演化而形成世界三大類。本文是一篇創(chuàng)世神話。各民族幾乎都有自己的創(chuàng)世神話，關(guān)于人類起源的傳說可多了。請同學(xué)們課下自己找一找，讀一讀，想一想：他們?yōu)槭裁磿?chuàng)造出這樣的神話故事呢？課后作業(yè)改編故事：按照你想表達的意圖，將《風(fēng)俗通》中“