小學(xué)語文-縮句方法習(xí)題附答案

縮句方法習(xí)題附答案一、找出句子中的主語和謂語，將其保留，其余部分省略。1.原句：小明的媽媽正在廚房里忙碌地準(zhǔn)備晚餐?？s句：媽媽準(zhǔn)備晚餐。2.原句：太陽從東方慢慢地升起來了?？s句：太陽升起來。3.原句：老師正在黑板上認(rèn)真地講解數(shù)學(xué)題目。縮句：老師講解題目。二、保留句子中的主要成分，將修飾限制成分省略。1.原句：那本書是紅色的，上面有很多美麗的插圖。縮句：書上有插圖。2.原句：小狗在草地上歡快地跑來跑去?？s句：小狗跑。3.原句：同學(xué)們在操場上快樂地玩耍?？s句：同學(xué)們玩耍。三、保留句子中的核心信息，將重復(fù)或冗余的部分省略。1.原句：小紅和小華是好朋友，他們經(jīng)常一起玩耍?？s句：小紅和小華是好朋友。2.原句：小明每天早上都會按時(shí)起床，然后吃早餐?？s句：小明每天早上起床吃早餐。3.原句：老師表揚(yáng)了小明，因?yàn)樗谶@次考試中取得了好成績?？s句：老師表揚(yáng)小明?？s句方法習(xí)題附答案一、找出句子中的主語和謂語，將其保留，其余部分省略。1.原句：小明的媽媽正在廚房里忙碌地準(zhǔn)備晚餐。縮句：媽媽準(zhǔn)備晚餐。2.原句：太陽從東方慢慢地升起來了。縮句：太陽升起來。3.原句：老師正在黑板上認(rèn)真地講解數(shù)學(xué)題目?？s句：老師講解題目。二、保留句子中的主要成分，將修飾限制成分省略。1.原句：那本書是紅色的，上面有很多美麗的插圖?？s句：書上有插圖。2.原句：小狗在草地上歡快地跑來跑去?？s句：小狗跑。3.原句：同學(xué)們在操場上快樂地玩耍?？s句：同學(xué)們玩耍。三、保留句子中的核心信息，將重復(fù)或冗余的部分省略。1.原句：小紅和小華是好朋友，他們經(jīng)常一起玩耍?？s句：小紅和小華是好朋友。2.原句：小明每天早上都會按時(shí)起床，然后吃早餐?？s句：小明每天早上起床吃早餐。3.原句：老師表揚(yáng)了小明，因?yàn)樗谶@次考試中取得了好成績?？s句：老師表揚(yáng)小明。四、合并句子中的相似成分，使句子更加簡潔。1.原句：小明喜歡畫畫，小紅喜歡唱歌，他們都是多才多藝的學(xué)生?？s句：小明和小紅都是多才多藝的學(xué)生。2.原句：爸爸喜歡看報(bào)紙，媽媽喜歡看雜志，他們都有閱讀的習(xí)慣?？s句：爸爸和媽媽都有閱讀的習(xí)慣。3.原句：小貓喜歡捉老鼠，小狗喜歡追球，它們都是活潑可愛的寵物?？s句：小貓和小狗都是活潑可愛的寵物?？s句方法習(xí)題附答案四、合并句子中的相似成分，使句子更加簡潔。1.原句：小明喜歡畫畫，小紅喜歡唱歌，他們都是多才多藝的學(xué)生?？s句：小明和小紅都是多才多藝的學(xué)生。2.原句：爸爸喜歡看報(bào)紙，媽媽喜歡看雜志，他們都有閱讀的習(xí)慣?？s句：爸爸和媽媽都有閱讀的習(xí)慣。3.原句：小貓喜歡捉老鼠，小狗喜歡追球，它們都是活潑可愛的寵物?？s句：小貓和小狗都是活潑可愛的寵物。五、省略句子中的已知信息，保留關(guān)鍵信息。1.原句：我昨天去了公園，看到了很多美麗的花朵?？s句：我看到了很多美麗的花朵。2.原句：他每天早上都會按時(shí)起床，然后吃早餐?？s句：他每天早上起床吃早餐。3.原句：老師表揚(yáng)了小明，因?yàn)樗谶@次考試中取得了好成績?？s句：老師表揚(yáng)小明。六、將句子中的復(fù)雜結(jié)構(gòu)簡化，保留核心意思。1.原句：盡管天氣很熱，但是小明還是堅(jiān)持去上學(xué)?？s句：小明堅(jiān)持去上學(xué)。2.原句：