人教版九年級上冊化學(xué)期末復(fù)習(xí)第一單元走進化學(xué)世界-試題

第第頁人教版九年級上冊化學(xué)期末復(fù)習(xí)第一單元走進化學(xué)世界評卷人得分一、單選題1．我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是（）A．雨后彩虹B．彩色圖畫C．夜晚霓虹燈D．節(jié)日焰火2．規(guī)范、正確的實驗操作是確保實驗順利開展的基礎(chǔ)。下列實驗操作中，正確的是（）A．熄滅酒精燈B．加熱時移走燒杯C．向試管滴加液體D．加熱試管內(nèi)的液體3．實驗室中，藥品的存放必須符合一定的規(guī)則。下列存放藥品時所選擇的儀器及存放方式正確的是（）A． B．C． D．4．有一次上課時，小軍覺得悶、呼吸不暢。他想：“可能是教室里二氧化碳多的緣故，應(yīng)該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里二氧化碳多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．得出結(jié)論 B．猜想假設(shè) C．收集證據(jù) D．設(shè)計實驗5．下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是①量筒②試管③燃燒匙④集氣瓶⑤燒杯⑥燒瓶A．②③B．②③④C．⑤⑥D(zhuǎn)．②⑤⑥6．若在試管中加入2-3mL液體再加熱，正確的操作順序是()①點燃酒精燈進行加熱；②在試管中加入2-3mL液體；③用試管夾夾持在試管的中上部；④將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處。A．②③④① B．③②④① C．②④③① D．③②①④7．一位同學(xué)要用托盤天平稱量2.5g食鹽，在加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)該()A．減少藥品 B．向右盤中加砝碼 C．移動游碼 D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母8．下列基本操作正確的是（）①如果沒有說明藥品用量，則固體蓋滿試管底部即可，液體取1～2mL②取用一定量的液體藥品，可以用燒杯代替量筒③打開試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上，右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑④用膠頭滴管向試管中滴加少量液體時，滴管的尖嘴口端要靠在試管壁上，使液體沿管壁流下，防止液體飛濺出來⑤觀察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒舉起，讓視線與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠頭A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．只有①⑥9．某學(xué)生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線與凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，則該學(xué)生實際倒出的液體體積是（）A．可能大于也可能小于8mL B．肯定大于8mLC．肯定等于8mL D．肯定小于8mL10．善于提出問題、探究問題和解決問題是學(xué)好化學(xué)的重要方法。萍萍同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中提出部分問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是選項問題對問題的回答A走近花園為啥可以聞到花香？由于分子不斷運動B為什么空氣易壓縮水難壓縮？空氣分子間隔較大而水分子間隔較小C氫氣和液氫為什么都可以燃燒？氫氣和液氫都是由氫氣分子構(gòu)成的D溫度是如何影響分子運動速率的？在一杯冷水和一杯熱水中分別放入一小粒品紅，觀察變色的快慢A．A B．B C．C D．D11．打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是A．可能是二氧化碳B．可能是水蒸氣C．可能是對人體無害的氣體D．可能是對人體有害的氣體12．根據(jù)維生素C能夠使淀粉－碘溶液褪色的原理，應(yīng)用如下圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是(

)A．膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

B．兩個膠頭滴管的規(guī)格C．燒杯中淀粉－碘溶液的濃度

D．燒杯中溶液的體積13．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，研究化學(xué)的方法很多，如比較法、歸納法、類比法、控制變量法。下列案例與研究方法不相符的是（）A．根據(jù)物質(zhì)的元素組成，將純凈物分為單質(zhì)和化合物，屬于分類法B．根據(jù)鹽酸、硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性，屬于歸納法C．根據(jù)金屬鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)，屬于類比法D．分別向盛有和的水中加入硝酸鉀，探究溫度對物質(zhì)溶解速度的影響，屬于控制變量法14．化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。小明在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”。對于可能是食鹽，下列他的做法正確的是()A．嘗一嘗，如果有咸味就是食鹽B．用手指捻一捻是否有顆粒感C．觀察瓶子標(biāo)簽或者詢問老師此物質(zhì)是什么D．實驗室藥品都是有害的，不能碰15．小軍同學(xué)做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是A．向老師請教B．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象C．查找相關(guān)資料，探究原因D．認(rèn)為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗16．用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有:①用酒精燈的外焰加熱；②熱前試管外壁的水沒有擦干；③加熱時試管底部接觸燈芯④被加熱的液體過試管容積的三分之一；⑤加熱時沒有不時的上下移動試管;⑥沒有進行預(yù)熱，直接集中加熱試管里的液體。其中與之相關(guān)的是A．①③⑤⑥ B．②③⑥ C．②④ D．③④⑤17．下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（）A．MnO2的催化作用 B．分子的不斷運動C．探究燃燒的條件 D．水的組成18．某同學(xué)在用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實際質(zhì)量應(yīng)為（）A．14.6g B．15.4g C．15.6g D．16.4g評卷人得分二、綜合題19．掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進行實驗，才能保障實驗的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題:（1）固體藥品通常保存在____________里(填儀器名稱)。（2）實驗室取用藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量，液體藥品取用_____mL。（3）利用量筒讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)液體的___________________保持水平。（4）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是__________________(答一點即可)。（5）用托盤天平稱量12.6g藥品時，向左盤中加入藥品后，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進行的操作是________（填序號）①右邊的平衡螺母向右調(diào)至天平平衡

②移動游碼至天平平衡③左盤中減少藥品至天平平衡

④左盤中添加藥品至天平平衡評卷人得分三、填空題20．下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_______________，細(xì)口瓶的瓶塞要____在桌面上。（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，在重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是______________（填序號）A平衡氣壓，方便取下燈帽B揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈C減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的_____________。②先對試管進行____________________，然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉_________，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上曬干。實驗室里玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是____________。21．為驗證某無色氣體是二氧化碳，興趣小組的同學(xué)進行并記錄了如下活動，但由于時間緊張，記錄順序出現(xiàn)混亂，現(xiàn)編號如下：（1）需解決的內(nèi)容：該無色氣體是二氧化碳嗎？（2）將燃燒的木條插入該瓶氣體中，觀察到木條熄滅。（3）該氣體是二氧化碳。（4）將澄清石灰水倒入瓶中振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁。（5）能使燃著的木條熄滅的氣體不是只有二氧化碳，所以用燃著的木條不如澄清石灰水理由充分。你認(rèn)為以上探究活動環(huán)節(jié)中，屬于提出問題的是______（填序號，下同）；屬于收集證據(jù)的是______；屬于獲得結(jié)論的是______；屬于反思評價的是______。評卷人得分四、簡答題22．請你仔細(xì)觀察下列實驗基本操作，按要求回答問題：（1）指出有標(biāo)號儀器的名稱：a_____________，b_____________，c___________，d_________，e________________，f________________。（2）請指出操作中出現(xiàn)的錯誤并分析可能導(dǎo)致的后果：A____________________________；B_____________________________；C____________________________；D_____________________________；E______________________________。評卷人得分五、實驗題23．酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器。某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進行了如下探究。（1）定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯炭化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高，你認(rèn)為原因是______。（2）定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。平均溫度/℃火焰層乙丙焰心432598內(nèi)焰666783外焰520667由上表得出結(jié)論：______（填“焰心”“內(nèi)焰”或“外焰”）溫度最高，造成這個結(jié)論的客觀原因可能是______。（3）交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。造成乙、丙兩同學(xué)所測相同火焰層溫度差異的原因可能是（寫出兩點即可）：①______，②______。參考答案1．D【解析】【詳解】雨后彩虹的過程中沒有新物質(zhì)生成，是太陽光在雨滴的折射作用下產(chǎn)生的，屬于物理變化，故A錯誤；彩色圖畫的過程中沒有新物質(zhì)生成，是由于粒子在電磁場中的運動形成的，屬于物理變化故B錯誤；夜晚霓虹燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，是稀有氣體的特殊性質(zhì)，屬于物理變化，故C錯誤；節(jié)日燃放焰火的過程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D正確；故選D．【點睛】節(jié)日點燃煙火會產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化.2．A【解析】【詳解】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；B、正在加熱的燒杯很熱，用手移走會燙傷手，移走正在加熱的燒杯時用坩堝鉗，圖中所示操作錯誤；C、向試管中滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)在試管口正上方，垂懸滴加，不能伸進試管里或接觸試管壁，圖中所示操作錯誤；D、給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不要對著自己或他人，以防止液體沸出傷人，圖中所示操作錯誤；故選A。3．C【解析】【分析】A．根據(jù)毛玻璃片的使用注意事項分析判斷；B．根據(jù)固體藥品保存在廣口瓶中分析判斷；C．根據(jù)少量的液體藥品保存在滴瓶中分析判斷；D．根據(jù)液體藥品保存在細(xì)口瓶中分析判斷?！驹斀狻緼、以防氫氣漏氣，玻璃片磨砂面向下，因為氫氣的密度比空氣小，故集氣瓶應(yīng)倒放在桌面上，故操作錯誤；B、碳酸鈣固體應(yīng)放于廣口瓶內(nèi)，故操作錯誤；C、稀硫酸可放于滴瓶內(nèi)，滴管專用，故操作正確；D、氫氧化鈉溶液應(yīng)放于細(xì)口瓶內(nèi)，并用橡膠塞塞緊，故操作錯誤。故選C?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。4．B【解析】【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移。【詳解】“可能是教室里二氧化碳多的緣故”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想假設(shè)，故選B。5．A【解析】試管、燃燒匙、可以直接加熱；量筒不能受熱，否則易導(dǎo)致刻度不準(zhǔn)確；集氣瓶通常不能加熱；燒杯、燒瓶可墊著石棉網(wǎng)間接加熱。選A6．C【解析】【分析】【詳解】若在試管中加入2-3毫升液體再加熱，應(yīng)先在試管中加入2-3毫升液體；再將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處；再用試管夾夾在試管的中上部；最后點燃酒精燈進行加熱；注意加熱前要先預(yù)熱；所以正確的順序是②④③①。故選C。7．A【解析】【詳解】該同學(xué)的實驗步驟應(yīng)該是：先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡，然后向左邊托盤添加食鹽；稱量時發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，說明食鹽的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)減少食鹽，直至天平平衡。故選：A8．D【解析】【詳解】①如果沒有說明藥品用量，則固體蓋滿試管底部即可，液體取1～2mL，故①正確；②取用一定量的液體藥品，不能用燒杯代替量筒，故②錯誤；③打開試劑瓶后要將瓶塞倒放在桌面上，故③錯誤；④用膠頭滴管向試管中滴加少量液體時，滴管的尖嘴不能伸入試管內(nèi)，更不能接觸試管壁，以免造成試劑污染，故④錯誤；⑤觀察量筒里液體的體積，應(yīng)把量筒放在水平的桌面上，讓視線與量筒的液面相平，再讀出數(shù)值，故⑤錯誤；⑥取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕膠頭，故⑥正確?；静僮髡_是只有①⑥。故選D。9．D【解析】【分析】【詳解】用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；某學(xué)生用量簡量取液體，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)18mL，實際體積等于18mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，讀數(shù)比實際偏低，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應(yīng)大于10mL；則該學(xué)生實際傾倒的液體體積小于8mL。【點睛】量筒使用注意事項有：1．不能加熱和量取熱的液體，不能作反應(yīng)容器，不能在量筒里稀釋溶液；2．量液時，可將量筒傾斜，用傾倒的方法把所量液體倒入，邊倒邊看液面與刻度線，當(dāng)液面接近所需刻度線時，應(yīng)將量筒放平，換用膠頭滴管向里滴加，邊滴邊看，直到量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處與所需刻度線保持水平為止；3．讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。10．D【解析】【詳解】A、在花園中可聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，屬于解釋原因，故A錯誤；B、空氣比水容易壓縮，是因為氣體分子間的間隔比液體分子間的間隔大，屬于解釋原因，故B錯誤；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氫氣和液氫都是由氫分子構(gòu)成，相同分子的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)相同，屬于解釋原因，故C錯誤；D、在一杯冷水和一杯熱水中分別放入一小粒品紅，觀察變色的快慢，證明溫度越高，分子運動越劇烈，屬于設(shè)計的實驗方案，故D正確。故選D?！军c睛】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)一般分為以下八個連續(xù)環(huán)節(jié)：提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移。11．D【解析】【詳解】A、雪碧是碳酸飲料，打開瓶蓋會逸出二氧化碳，因此猜想合理；B、雪碧中含有水，因此也可能是水蒸氣，故猜想合理；C、雪碧是飲料，不可能有毒，故猜想合理；D、雪碧是飲料，不可能有毒，故猜想不合理。故選D。12．A【解析】【詳解】當(dāng)燒杯中溶液的體積一定、燒杯中淀粉-碘溶液的濃度一定、兩個膠頭滴管的規(guī)格一定時，通過測定膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)，再通過其它數(shù)據(jù)，可以測定果汁中維生素C的含量，所以實驗過程中不需要進行控制的條件是膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)。故選A。【點睛】解題關(guān)鍵是找出需要控制的量和不需要控制的量。13．C【解析】【詳解】在金屬活動性順序中，鐵排在氫的前面，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而銅排在氫的后面，不能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，C錯誤。故選C。14．C【解析】【詳解】A．在化學(xué)實驗室中，不能品嘗藥品的味道，故錯誤；B．在化學(xué)實驗室中，不能用手直接接觸藥品，故錯誤；C．可以觀察瓶子標(biāo)簽或者詢問老師此物質(zhì)是什么，故正確；D．在實驗室中，并不是所有的藥品都有毒、有害，不能接觸，故錯誤。故選：C。15．D【解析】【分析】【詳解】A、向老師請教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗也很重要，故A正確；B、也可以查找相關(guān)資料，探究原因，故B正確；C、第一次實驗失敗了，還要反復(fù)試驗，看是不是普遍情況，故C正確；D、認(rèn)為自己做錯了，不予理睬是錯誤的，沒有探究精神，故D錯誤。故選D。16．B【解析】【詳解】①用酒精燈的外焰給試管加熱，不會引起試管炸裂；②加熱前沒有擦干試管外壁的水，會使試管受熱不均勻引起試管炸裂；③加熱時試管底部觸及燈芯會使試管受熱不均勻引起試管炸裂；④被加熱的液體超過試管容積的三分之一，會使試管內(nèi)的液體加熱時噴出，不會引起試管炸裂；⑤預(yù)熱后不用再不時地上下移動試管，不會引起試管炸裂；⑥沒有預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部，會使試管受熱不均勻，會引起試管炸裂；故選：B。17．D【解析】【詳解】A、研究催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速度，在雙氧水濃度相同的情況下，利用有無催化劑的情況下，觀察氧氣放出速率的快慢，所以利用了對比實驗的原理，故A不符合題意；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運動，所以利用了對比實驗的原理，故B不符合題意；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗，故C不符合題意；D、水通電分解正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，從而得出水的組成元素，所以不存在對照實驗，故D符合題意；故選D?！军c睛】解答本題關(guān)鍵是要熟悉對比實驗的設(shè)計思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對比實驗?zāi)茯炞C出什么結(jié)論。18．A【解析】【詳解】用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量時，要把藥品放在左盤，砝碼放在右盤，此時藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；如果將藥品與砝碼的位置放顛倒了，此時藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量；1克以下移動了游碼。所以游碼質(zhì)量為0.4g，砝碼質(zhì)量為15g；如果將藥品與砝碼的位置放反了，所以藥品的質(zhì)量為15g-0.4g=14.6g。故選A。【點睛】掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵。19．廣口瓶1--2凹液面的最低處腐蝕膠帽(合理即可)③【解析】【詳解】（1）固體藥品通常保存在廣口瓶中，液體藥品保存在細(xì)口瓶中；（2）未說明用量時，液體藥品一般取1-2mL，固體藥品只需蓋滿試管底部即可，避免浪費；（3）利用量筒讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；（4）取液后，將膠頭滴管平放后倒置，會使殘余液體流至膠帽中，腐蝕膠帽；（5）用托盤天平稱量12.6g藥品時，向左盤中加入藥品后，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，說明藥品添加過多，應(yīng)該減少藥品至天平平衡。20．向著手心倒放C1/3預(yù)熱洗滌玻璃儀器內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴，也不成股留下【解析】【詳解】（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要向著手心，細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上；（2）熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，蓋滅時輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強變小，下次使用不易打開，同時也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精。故選C；（3）給試管中的液體預(yù)熱，試管內(nèi)液體不能超過其體積的1/3，試管夾夾在試管的中上部，要用酒精燈的外焰加熱，必須先預(yù)熱；（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用