采煤方法課程設(shè)計

采煤方法課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.學(xué)生能夠理解并掌握采煤的基本概念、原理和方法。

2.學(xué)生能夠描述不同采煤工藝的特點及適用條件。

3.學(xué)生能夠了解我國煤炭資源分布及開采利用現(xiàn)狀。

技能目標：

1.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析煤礦生產(chǎn)中的實際問題，提出合理的解決方案。

2.學(xué)生能夠通過小組合作，設(shè)計簡單的采煤工藝流程，并進行模擬操作。

3.學(xué)生能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，收集、整理和分析與采煤相關(guān)的資料。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學(xué)生能夠認識到煤炭資源在我國能源體系中的地位和作用，增強能源節(jié)約和環(huán)保意識。

2.學(xué)生能夠關(guān)注煤礦生產(chǎn)中的安全問題，樹立安全意識，尊重勞動者。

3.學(xué)生能夠通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對煤炭行業(yè)的興趣，激發(fā)探索精神和創(chuàng)新意識。

課程性質(zhì)：本課程屬于工程技術(shù)類課程，旨在讓學(xué)生了解采煤的基本知識，培養(yǎng)實際操作能力和解決實際問題的能力。

學(xué)生特點：本課程面向初中年級學(xué)生，他們對新鮮事物充滿好奇心，具備一定的動手操作能力和團隊合作精神。

教學(xué)要求：教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點，采用理論教學(xué)與實踐操作相結(jié)合的方式，注重啟發(fā)式教學(xué)，提高學(xué)生的參與度和興趣。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、環(huán)保意識和創(chuàng)新意識。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達到上述課程目標，為我國煤炭行業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.煤炭概述

-煤的形成、分類及性質(zhì)

-我國煤炭資源的分布特點

2.采煤基本原理

-采煤方法的分類及原理

-采煤工藝流程及其設(shè)備

3.不同采煤工藝及特點

-地下采煤

-采煤方法：房柱法、長壁法等

-特點及適用條件

-露天采煤

-采煤方法：拉斗鏟倒堆法、單斗挖掘機-卡車運輸法等

-特點及適用條件

4.煤礦生產(chǎn)安全管理

-煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)

-煤礦安全事故預(yù)防及應(yīng)急處理

5.現(xiàn)代采煤技術(shù)及發(fā)展趨勢

-煤炭綠色開采技術(shù)

-煤炭智能化開采技術(shù)

教學(xué)內(nèi)容安排與進度：

第一周：煤炭概述

第二周：采煤基本原理

第三周：地下采煤工藝及特點

第四周：露天采煤工藝及特點

第五周：煤礦生產(chǎn)安全管理

第六周：現(xiàn)代采煤技術(shù)及發(fā)展趨勢

本教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標，系統(tǒng)性地選擇了與采煤相關(guān)的知識，結(jié)合教材章節(jié)內(nèi)容進行編排，旨在確保學(xué)生掌握采煤的基本知識和技能，了解煤礦生產(chǎn)安全的重要性，以及現(xiàn)代采煤技術(shù)的發(fā)展趨勢。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和進度，開展教學(xué)活動，確保教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)方法

針對本課程的內(nèi)容和學(xué)生特點，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：

-用于煤炭概述、采煤基本原理等理論性較強的內(nèi)容教學(xué)。

-教師通過生動的語言、形象的比喻，深入淺出地講解，幫助學(xué)生理解抽象的理論知識。

2.討論法：

-針對不同采煤工藝的特點及適用條件，組織學(xué)生進行小組討論。

-學(xué)生通過交流、探討，提高分析問題和解決問題的能力。

3.案例分析法：

-以煤礦生產(chǎn)中的實際案例為教材，分析煤礦生產(chǎn)安全管理的重要性。

-學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)，了解煤礦生產(chǎn)中的風險與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)安全意識。

4.實驗法：

-組織學(xué)生進行采煤工藝流程的模擬實驗，讓學(xué)生親自動手操作。

-學(xué)生在實踐中掌握采煤工藝的操作要領(lǐng)，提高實際操作能力。

5.觀察法：

-安排學(xué)生參觀煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場，了解煤炭生產(chǎn)過程。

-學(xué)生通過實地觀察，加深對采煤工藝和設(shè)備認識，提高學(xué)習(xí)興趣。

6.信息技術(shù)輔助教學(xué)：

-利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，展示煤炭行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。

-增強學(xué)生對煤炭行業(yè)的認識，拓展知識視野。

7.小組合作學(xué)習(xí)：

-鼓勵學(xué)生以小組形式完成課程任務(wù)，如設(shè)計采煤工藝流程、分析煤礦生產(chǎn)案例等。

-培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

8.創(chuàng)新實踐：

-鼓勵學(xué)生針對煤炭行業(yè)存在的問題，提出創(chuàng)新性的解決方案。

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-考察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、討論發(fā)言等表現(xiàn)。

-占總評成績的20%，以激勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評估：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識鞏固和實際操作技能訓(xùn)練。

-占總評成績的30%，以檢驗學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。

3.實驗報告：

-學(xué)生完成采煤工藝流程模擬實驗后，撰寫實驗報告。

-占總評成績的20%，以評估學(xué)生的實際操作能力和分析問題的能力。

4.小組合作項目：

-學(xué)生以小組形式完成課程相關(guān)項目，如設(shè)計采煤工藝流程、分析煤礦生產(chǎn)案例等。

-占總評成績的20%，以評估學(xué)生的團隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力。

5.期末考試：

-采用閉卷考試，全面考察學(xué)生對課程知識的掌握。

-占總評成績的30%，以評估學(xué)生的綜合運用知識和解決問題的能力。

6.創(chuàng)新實踐評估：

-對學(xué)生提出的創(chuàng)新性解決方案進行評估。

-占總評成績的10%，以鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神，提高實踐能力。

教學(xué)評估要求：

1.評估方式應(yīng)具有客觀性和公正性，確保評估結(jié)果能夠真實反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2.教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋評估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

3.鼓勵學(xué)生參與教學(xué)評估，充分聽取他們的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和評估體系。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，結(jié)合學(xué)生實際情況和需要，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-課程共計6周，每周安排一次理論課和一次實踐課。

-理論課與實踐課交替進行，以使學(xué)生能夠及時將理論知識應(yīng)用于實踐操作。

2.教學(xué)時間：

-理論課：每周周一上午，共計2學(xué)時。

-實踐課：每周周一下午，共計2學(xué)時。

-考慮到學(xué)生的作息時間，教學(xué)安排在周一，以便學(xué)生有充足的休息時間。

3.教學(xué)地點：

-理論課：學(xué)校多媒體教室，便于使用多媒體設(shè)備展示教學(xué)內(nèi)容。

-實踐課：學(xué)校實驗室或煤礦現(xiàn)場，以便學(xué)生進行實地操作和觀察。

4.教學(xué)活動安排：

-每周的理論課與實踐課內(nèi)容相互對應(yīng)，使學(xué)生能夠及時鞏固所學(xué)知識。

-定期組織學(xué)生進行小組討論、實驗操作、創(chuàng)新實踐等活動，提高學(xué)生的參與度和興趣。

5.學(xué)生個性化需求：

-針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特長，提供個性化的指導(dǎo)和支持。

-鼓勵學(xué)生參與煤礦現(xiàn)場的實地考察，拓展知識視野，提高學(xué)習(xí)積極性。

6.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)