2018-2019年83團學(xué)校高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年83團學(xué)校高一語文文言文閱讀專項訓(xùn)練

（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓(xùn)練，力口強記憶。

第1題：閱讀下面文言文，完成10T3題（6分）

荀卿，趙人。年五十始來游學(xué)于齊。寺衍之術(shù)迂大而閉辯;爽也文具難施；淳于髡久

與處，時有得善言。故齊人頌曰：“談天衍,雕龍爽，炙轂過髡?！碧锺壷畬俳砸阉?/p>

齊襄王時,而荀卿最為老師。齊尚脩列大夫之缺，而荀卿三為祭酒焉。齊人或讒荀

卿，荀卿乃適楚，而春申君以為蘭陵令。春申君死而荀卿廢，因家蘭陵。李斯嘗為弟

子，已而相秦。荀卿嫉濁世之政，亡國亂君相屬,不遂大道而營於巫祝，信禳祥，鄱

曾小拘，如莊周等又猾稽亂俗,於是推儒、墨、道德之行事興壞,序列著數(shù)萬言而

卒。因葬蘭陵。

10、對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）

A田駢之屬皆已死齊襄王時屬：一類人

B荀卿乃適適：到……去

C楚春申君死而荀卿廢廢：殘廢

D序列著數(shù)萬言而卒序：按次序

11、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）

A年五十始來游學(xué)于齊師不必賢于弟子

B齊尚脩列大夫之缺非蛇鰭之穴無可寄托著

C春申君死而荀卿廢此四君者，皆明智而忠信

D因家蘭陵因利乘便

12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（）

A荀卿，是趙國人。五十歲的時候才到齊國來游說講學(xué)，，曾先后三次以宗師的身份擔

任齊國祭酒。

B荀子因人毀謗，不得以離開齊國，到了楚國，被春申君任命為蘭陵令。

C他認為齊國昏亂的君主拘泥于瑣碎禮節(jié)，再加上莊周等人狡猾多辯，敗壞了風俗。

D他推究儒家、墨家、道家活動的成功和失敗，編次著述了文章便辭世了。

13、翻譯句子（9分）

（1）李斯嘗為弟子，已而相秦（3分）

（2）謹庠序之教，申之以孝悌之義（3分）

（3）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（3分）

第2題：閱讀下面的文字，完成15?19題。（18分）

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公

軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。"張良曰：“臣為

韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大

驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯽生說我曰：'距

關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。"良曰：“料大王士卒足以當項王乎？”

沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背

項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活

之；今事有急，故幸告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀?/p>

曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒

為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。m

以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎！愿伯具言臣之不

敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公日：“旦日不可不蚤自謝項王。”沛公曰：“諾。”

于是項伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢

入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。

15.下列語句中加點的詞，解釋不正確的一項是（3分）（）

A.素善留侯張良善：友善，交好

B.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯內(nèi)：接納

C.籍吏民，封府庫籍：登記，造冊

D.不如因善遇之遇：相逢，會面

16.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）（）

A.①私見張良，具告以事

②具以沛公言報項王

B.①項伯乃夜馳之沛公軍

②度我至軍中，公乃入

C.①良曰：“長于臣?！?/p>

②樊噲覆其盾于地

D.①沛公默然

②然不自意能先入關(guān)破秦

17.下列語句編成四組，全部表現(xiàn)項伯“重義氣，少謀略”的一項是（3分）（）

①私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去②請往謂項伯，言沛公不敢背項王也③

秦時與臣游，項伯殺人，臣活之④愿伯具言臣之不敢倍德也⑤至軍中，具以沛公

言報項王⑥今人有大功而擊之，不義也

A.②③⑥B.①③④

C.②④⑤D.①⑤⑥

18.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A.項伯的本意是為自己的私情而欲救張良，但他智短慮淺，頭腦簡單，在“信義”面

前，他不明是非，被張良蒙騙，被劉邦拉攏。

B.劉邦與項羽的為人處世相反，在這段文字中，劉邦的“四問”非常高明，清楚地表

現(xiàn)了他處變不驚、善于用人的性格特點。

C.從項伯夜馳至沛公軍，張良引他與劉邦相見一事可以看出，張良是這場宴會中劉邦

陣營的總導(dǎo)演，是一個善于謀略的大智者。

D.節(jié)選的這段文字，雖然沒有對項羽進行重點描寫，但從“項王許諾”一句中可以看

出，項羽缺少思考，疏于分辨是非真假。

19.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）鯽生說我曰：'距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。

譯文：—

（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

譯文:_________________________________________________________

第3題：閱讀下面的文言文，完成10—13題。

燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸.見秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至，太子丹患之。謂其

太傅鞫武曰：“燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之?！蔽鋵θ眨骸扒氐乇樘煜?，威脅

韓、魏、趙氏，則易水以北，未有所定也。奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉？”太子

曰：“然則何由？"太傅曰：“請入，圖之①。”

……鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可與之謀也。"太子曰：愿

因太傅交于田先生，可乎？"鞫武日：“敬諾?！背鲆娞锕?，道太子曰：“愿圖國事于

先生。"田光曰：“敬奉教”。乃造焉。

太子跪而逢迎，卻行為道②，跪地拂席。田先生坐定，左右無人，太子避席而請

曰：“燕、秦不兩立，愿先生留意也?！碧锕庠唬骸俺悸勻U驥盛壯之時，一日而馳千

里。至其衰也，駕馬先之。今太子聞光壯盛之時，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢

以乏國事也。所善荊軻可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荊軻，可乎？”田光曰：

“敬諾?！奔雌穑叧?。太子送之至門，曰：“丹所報，先生所言者，國之大事也，

愿先生勿泄也?！碧锕飧┒υ唬骸爸Z?！?/p>

僂行見荊軻，曰：“光與子相善，燕國莫不知。今太子聞光壯盛之時，不知吾形

已不逮也，幸而教之曰：'燕、秦不兩立，愿先生留意也。'光竊不自外，言足下于

太子,愿足下過太子于宮?！鼻G軻曰：“謹奉教。”田光曰：“光聞長者之行，不使

人疑之，今太子約光曰：'所言者，國之大事也，愿先生勿泄也。'是太子疑光也。

夫為行使之疑人，非節(jié)烈俠士也。"欲自殺以激荊軻，曰：“愿足下急過太子，言光

己死，明不言也?！彼熳缘蕉?。

《戰(zhàn)國策?燕策三》

［注］①請入，圖之：南宋鮑彪注:“請?zhí)尤胂?，己乃圖之?！雹诘溃和ā皩?dǎo)”，

引導(dǎo)。

10.下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是（）（3分）

A.乃造焉造：至...去

B.卻行為道卻：退

C.不知吾形已不逮也逮：達到，及

D.愿足下急過太子過：超過

11.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）

A.燕太子丹質(zhì)于秦若亡鄭而有益于君

B.見秦且滅六國且君嘗為晉君賜矣

C.愿因太傅交于田先生因左手把秦王之袖

D.光不敢以乏國事也樊將軍以窮困來歸丹

12.下列四組句子中，分別表現(xiàn)太子“禮賢下士”和田光是“節(jié)烈俠士”的一組是

）（3分）

A.①太子丹患之②欲自殺以激荊軻

B.①太子跪而逢迎，卻行為道②遂自到而死

C.①太子避席而請曰②僂行見荊軻

D.①太子送之至門②其智深，其勇沉，可與之

謀也

13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

（1）見秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至，太子丹患之。（4分）

譯

文：______________________________________________________________________

（2）今太子聞光壯盛之時，不知吾形已不逮也，幸而教之曰"燕、秦不兩立，愿先生留

意也?！保?分）

譯

文:_________________________________________________________________________________

（3）光聞長者之行，不使人疑之，今太子約光曰：“所言者，國之大事也，愿先生勿

泄也?！保?分）

譯

文：______________________________________________________________________

第4題：閱讀下面一段文言文，完成3—5題。（12分）

及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)

敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系

頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧

馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；黑名城，殺豪

杰；收天下之兵聚之咸陽，銷鋒鎬，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為

城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳

利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)

也。

3.下列句中加點的詞解釋錯誤的一項是（3分）（在答題卡B區(qū)作答）

A.履至尊而制六合最尊貴的位置，此處指帝位。

B.焚百家之言，以愚黔首言論，這里指著作

C.收天下之兵聚之咸陽兵器

D.然后踐華為城，因河為池水池，池塘

4.下列說法不符合原文的一項是（3分）（在答題卡B區(qū)作答）

A.秦始皇不僅消滅了各國諸侯，而且繼續(xù)擴大版圖，創(chuàng)建了史無前例的大帝國。

B.“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”這就意味著秦從此轉(zhuǎn)入攻勢。

C.秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關(guān)中之固，金城千里”來確?！白訉O帝

王萬世之業(yè)”。

D.這段文字義正詞嚴，充分揭露了秦始皇的暴虐無道，為本文結(jié)句“仁義不施而

攻守之勢異也”張本。

5.翻譯下列句子。（6分）（在答題卡B區(qū)作答）

（1）百越之君，俯首系頸，委命下吏。

（2）自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。

第5題：閱讀課內(nèi)文段，完成5-7題（共9分）

元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客溢浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，

錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身

為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙

于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以

贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

5.對下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.予左遷九江郡司馬左遷:降職B.使快彈數(shù)曲快

彈：暢快地彈

C.是夕始覺有遷謫意是：這D.因為長

句因為：表原因的連詞

6.下列各組句子中，加點的字意義和用法相同的一組是（）（3分）

A.錚錚然有京都聲蘇子愀然

B.問其人，本長安倡女靜女其姝

C.因為長句，歌以贈之余扃牖而居，久之能以足音辨人

I）.轉(zhuǎn)徙于江湖間蜀道難，難于上青天

7.下列各句中與例句中加點詞語的用法相同的一項是（）（3分）

例：歌以贈之

A.朝避猛虎B.問君西游何時還

C.遂命酒D.無邊落木蕭蕭下

第6題：（每小題3分，共12分）

閱讀下面的文段，完成9?12題。

諸葛亮字孔明，瑯珊陽都人也，漢司隸校尉諸葛豐后也。身長八尺，每自比于管仲、

樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時先主屯新野，徐庶見先主，先主器之。謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈

愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶日：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉

駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻?。凡三往，乃見。章武三年春，先主于永安病篤，召亮于

成都，屬以后事。建光元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事，政事無巨細，咸決于亮。南中

諸郡并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂與為盟。三年

春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出，國以富饒，乃治戎講武，以俟大舉。十二年

春，亮率大眾由斜谷出，以流馬運，據(jù)武功五丈原，與司馬宣王對于渭南。亮每患糧

不繼，使己志不申，是以分兵屯田，為久駐之基。耕者雜于渭濱居民之間，而百姓安

堵，軍無私焉。相持百余日。是年八月，亮疾病，卒于軍。及軍退，宣王案行其營壘

處所，曰：“天下奇才也！”亮遺命葬漢中定軍山，因山為墳，冢足容棺，斂以時

服，不須器物。初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自

有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若

臣無之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下?！蹦俗?，如其所言。

評曰：諸葛亮之為相也，撫百姓，示儀軌，約官職，從權(quán)制，開誠心，布公道。盡忠

益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰。……善無微而不賞，惡無纖而不貶。終于邦

域之內(nèi)，咸畏而愛之，刑政雖峻而無怨者，以其用心平而勸戒明也?？芍^識治之良

才，管、簫之亞匹矣。然連年動眾，未能成功，蓋應(yīng)變將略，非其所長

歟！

（節(jié)選自《三國志?蜀書》，有刪改）

9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A.將軍宜枉駕顧之顧：拜訪

B.屬以后事屬：通“囑”，囑咐

C.亮每患糧不繼患：擔心，憂慮

D.亮自表后主曰表：表明，表白

10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A.如其所言其孰能譏之乎

B.亮以新遭大喪以其求思之深而無不在也

C.凡三往，乃見。乃不知有漢，無論魏晉

D.因山為墳因擊沛公于坐

11.以下六句話分別編為四組，全都能說明諸葛亮具有“軍事謀略”的一組

是

①且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂與為盟②政事無巨細，咸決于亮

③以分兵屯田，為久駐之基④刑政雖峻而無怨者，以其用心

平而勸戒明也。

⑤撫百姓，示儀軌，約官職，從權(quán)制⑥宣王案行其營壘處所，曰：“天下奇

才也！”

A.①②⑥B.①③⑥C.②④⑤D.③④⑤

12.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是

A.諸葛亮把自己比作管仲、樂毅，只有崔州平、徐庶元直認為他有管、

樂的才能。

B.蜀國與吳國結(jié)親的一個重要原因是南郡發(fā)生叛亂，蜀國剛遭受大痛，

不能出兵。

C.諸葛亮勤儉律己，言行一致，以平常衣物入殮，死后沒有任何財產(chǎn)留

給子弟。

D.最后一句評議指出諸葛亮自身存在的弱點，也是“未能成功”的重要

原因。

13.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語（（1）（2）來自文段，（3）句來自必修三課文，10

分）。

（1）耕者雜于渭濱居民之間，而百姓安堵，軍無私焉。（3分）

（2）至于臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。（3分）

（3）謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。（4分）

第7題：閱讀下面文言文，完成7?11題。

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之

沛公軍，

私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王

送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，

曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”日：“鰥生說我日：'距

關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?良口：“料大王士卒足以當項王乎？”

沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背

項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良日：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活

之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀?/p>

曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒

為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所

以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不

敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀唬?/p>

“諾?！庇谑琼棽畯?fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關(guān)

中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。

7.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是（）

A.亡去不義亡：逃跑

B.足以當項王乎當：對等，比得上

C.自來謝項王謝：感謝

D.不如因善遇之因：趁著

8.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.項伯乃夜馳之沛公軍秦王購之金千斤

B.誰為大王為此計者為擊破沛公軍

C.長于臣嘉為先言于秦王

D.人有大功而擊之伏尸而哭

9.下列句子中，加點詞活用形式與其它三項不同的一項是（）

A.項伯乃夜馳之沛公軍B.項伯殺人，臣活之

C.君為我呼入，吾得兄事之D.常以身翼蔽沛公

10.下列對選段內(nèi)容的概括與分析不正確的一項是（）

A.張良得知項伯密報后，第一時間來到劉邦面前，向他提出“誰為大王為此

計者”“料大王士卒足以當項王乎”兩個問題，表現(xiàn)出作為謀臣把握分寸的能力和注

意技巧的意識。［B.劉邦本來是一個貪財好色之人，但是攻進咸陽之后，卻“財

物無所取，婦女無所幸”，想收買人心而爭奪天下。

C.劉邦面對張良傳來的項伯密報，一連幾個“為之奈何”，一時間顯得手足無措，但

面對項伯時所表現(xiàn)出的一系列言行舉止又讓我們看到劉邦工于心計，善于隨機應(yīng)變的

一面。

D.劉邦借項伯向項羽表明自己“日夜望將軍至”“不敢倍德”，可見劉邦對項羽由衷

地尊敬。來到鴻門后的一番道歉之辭更可以看出他對項羽非常恭順、虔誠。

11.閱讀下面文言短文，翻譯劃線句子。（共6分）

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜

也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

——本文選自《諸葛亮集》

3）非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。（3分）

（2）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。（3分）

第8題：閱讀下面的文言文，完成4?7題。（19分，其中選擇題每題3分）

田叔者，趙隆城人也，叔為人刻廉自喜，喜游諸公。趙王張敖以為郎中。

漢七年，高祖過趙，趙王張敖自持案進食，禮恭甚，高祖箕踞罵之。是時趙相趙午等

數(shù)十人皆怒，謂趙王曰：“王事上禮備矣，今遇王如是，臣等請為亂?！壁w王嚙指出

血，曰：“先人失國，微陛下，臣等當蟲出①。公等奈何言是！毋復(fù)出口矣！”于是

貫高等曰：“王長者，不倍德?！弊渌较嗯c謀弒上。會事發(fā)覺，漢下詔捕趙王及群臣

反者。于是趙午等皆自殺，唯貫高就系。是時漢下詔書：“趙人有敢隨王者罪三

族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡（kUn）鉗（qian）,稱王家奴。貫高事明白，

趙王敖得出，廢為宜平侯，乃進言田叔等十余人。上盡召見，與語，漢廷臣毋能出其

右者，上說，盡拜為郡守、諸侯相。叔為漢中守十余年。

孝文帝既立，召田叔問之曰：“公知天下長者乎？”叔頓首曰：“故云中守孟

舒，長者也。”是時孟舒坐虜入塞盜劫，云中尤甚，免。上日：“先帝置孟舒云中十

余年矣，虜曾一入，孟舒不能堅守，無故士卒戰(zhàn)死者數(shù)百人。長者固殺人乎？公何以

言孟舒為長者也？”叔叩頭對曰：“是乃孟舒所以為長者也。夫貫高等謀反，上下明

詔，趙有敢隨越王，罪三族。然孟舒自髡鉗，隨趙王敖之所在，欲以身死之，豈自知

為云中守哉！漢與楚相距，士卒疲弊。匈奴冒頓新服北夷，來為邊害，孟舒知士卒疲

弊，不忍出戰(zhàn)，而士爭臨城死敵，如子為父，弟為兄，以故死者數(shù)百人。孟舒豈故驅(qū)

戰(zhàn)之哉！是乃孟舒所以為長者也?！庇谑菑?fù)召孟舒以為云中守。

后，景帝時，田叔為魯相。

（選自《史記？田叔列傳》）

【注】蟲出：指死不得葬。

4.對下面加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.趙王張敖自持案進食案：指木制的盛食物的矮腳托盤。

B.王長者，不倍德倍：背離，背叛

C.漢廷臣毋能出其右者右：等級高的

D.漢與楚相距，士卒疲弊距：有距離

5.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（)

A.“箕踞”，兩腳張開，兩膝微曲地坐著，形狀像箕。這是一種不拘禮節(jié)的坐法,

比喻輕慢警覺對方的姿態(tài)。

B.“長者”，指年紀大、輩分高的人，又指有德行忠厚的人。文中說“王長者”，

是指后者之意。

C.“髡鉗”，古代刑罰名，謂剃去頭發(fā)，用鐵圈束頸。典出《史記?季布列傳》

——“乃髡鉗季布”，就是將季布的頭發(fā)剃掉，用鐵箍束住他的脖子。

D.“頓首”，指磕頭。一方面指古代漢族的跪拜禮之一，為正拜，以頭叩地即舉而不

停留；另一方面它也作書簡表奏用語，表示致敬，常用于結(jié)尾。本文意為前者。

6.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）

A.田叔因貫高等人的謀反及對趙王張敖的忠誠而受到牽連，后因真相大白又憑自己的

才能被高祖任用。

B.趙王張敖因感激高祖的恩德，所以極力反對手下人因高祖的不禮貌而謀反，但手下

人沒有聽從趙王的制止，致使趙王也獲罪于高祖。

C.田叔認為孟舒是真正的長者，一是因為孟舒對趙王的忠誠；二是因為孟舒體恤下

情，愛護士卒，士卒對他也是忠心耿耿。

D.孝文帝用人非常謹慎，在起用孟舒之前做了詳細的調(diào)查，既了解他在高祖時的作

為，也通過田叔證實了孟舒確為長者，然后方任命他為云中太守。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）

（1）王事上禮備矣，今遇王如是，臣等請為亂。（5分）

譯：_____________________________________________________________________________

（2）而士爭臨城死敵，如子為父，弟為兄，以故死者數(shù)百人。（5分）

譯：_____________________________________________________________________________

第9題：閱讀下面的文言文，完成4——7題。

秦瓊字叔寶，齊州（濟南）歷城人，始為隋將來護兒帳內(nèi)，母喪，護兒遣使褚吊之。俄

從通守張須陀擊賊盧明月下邳，賊眾十余萬，須陀所統(tǒng)十之一，堅壁未敢進，糧盡，

欲引去。須陀曰：“賊見兵卻，必悉眾迫我，得銳士襲其營，且有利，誰為吾行

者？”眾莫對。惟叔寶與羅士信奮行。乃分勁兵千人伏莽間，須陀委營遁，明月悉兵

追躡。叔寶等馳叩賊營，門閉不得入，乃升樓拔賊旗幟，殺數(shù)十人，營中亂，即斬關(guān)

納外兵，縱火焚三十余屯。明月奔還，須陀回擊，大破之。又與孫宣雅戰(zhàn)海曲，先

登。以前后功擢建節(jié)尉。從須陀擊李密滎陽。須陀死，率殘兵附裴仁基。仁基降密，

密得叔寶大喜，以為帳內(nèi)騾騎，待之甚厚。密與宇文化及戰(zhàn)黎陽，中矢墮馬，瀕死，

追兵至，獨叔寶捍衛(wèi)得免。后歸王世充，署龍駿大將軍。與程咬金計曰：“世充多

詐，數(shù)與下咒誓，乃巫嫗，非撥亂主也！”因約俱西走，策其馬謝世充曰：“自顧不

能奉事，請從此辭。"賊不敢逼，于是來降。高祖俾事秦王府，從鎮(zhèn)長春宮，拜馬軍

總管。戰(zhàn)美良川，破尉遲敬德，功多，帝賜以黃金瓶，勞日：“卿不恤妻子而來歸

我，且又立功，使朕肉可食，當割以啖爾，況子女玉帛乎!”尋授秦王右三統(tǒng)軍，走

宋金剛于介休，拜上柱國。從討世充、建德、黑闊三盜，未嘗不身先鋒廛陣，前無堅

對。進封翼國公。每敵有驍將銳士震耀出入以夸眾者，秦王輒命叔寶往取之,躍馬挺

槍刺于萬眾中，莫不如志，以是頗自負。及平隱、巢，功拜左武衛(wèi)大將軍。后上書稱

疾，嘗曰：“吾少長戎馬間，歷二百余戰(zhàn)，數(shù)重創(chuàng)，出血且數(shù)斛，安得不病乎？”

卒，贈徐州都督，陪葬昭陵。

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.須陀委營遁，明月悉兵追躡遁：撤軍

B.即斬關(guān)納外兵納：容納

C.策其馬謝世充謝：告別

D.走宋金剛于介休走：使...走，擊退

5.以下句子中，全部表現(xiàn)秦瓊勇武過人、戰(zhàn)功赫赫的一組是（）（3分）

①殺數(shù)十人，營中亂，即斬關(guān)納外兵，縱火焚三十余屯。

②密得叔寶大喜，以為帳內(nèi)騾騎，待之甚厚

③瀕死，追兵至，獨叔寶捍衛(wèi)得免

④從鎮(zhèn)長春宮，拜馬軍總管

⑤戰(zhàn)美良川，破尉遲敬德

⑥躍馬挺槍刺于萬眾中，莫不如志

A.①④⑤B.②④⑥C.①③⑤D.②③⑥

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.在攻打盧明月時，須陀要派人去偷襲，眾人沒有愿意去的，只有秦瓊和羅士信自告

奮勇前往。他們奮勇殺敵，最終大敗盧明月。

B.幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，秦瓊被李密任命為帳內(nèi)騾騎。有一次李密在作戰(zhàn)中中箭，墜于馬下，這

時追兵又到了，幸虧秦瓊保護他，他才免于一死。

C.秦瓊英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，他所侍奉的主子如來護兒、李密、唐高祖、秦王均十分

看重他。但王世充卻不重用他，因此他才改投在唐高祖門下。

D.秦瓊在軍隊中長大，經(jīng)歷了兩百多次戰(zhàn)爭，累官進爵，多次受封賞。后來秦瓊上書

稱病，要求隱退，去世后他的靈柩葬在皇帝的陵墓旁。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）使朕肉可食，當割以啖爾，況子女玉帛乎！

譯

文：_______________________________________________________________________

_______________________________________________________O

（2）每敵有驍將銳士震耀出入以夸眾者，秦王輒命叔寶往取之。

譯

文：______________________________________________________________________

第10題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文字，完成4-7題。

樊噲者，沛人也。以屠狗為事，高祖為沛公，以噲為舍人。項羽在戲下，欲攻沛公。

沛公從百余騎因項伯見項羽，謝無有閉關(guān)事。中酒，亞父謀欲殺沛公。樊噲在營外，

聞事急，乃持鐵盾入營。項羽曰：“壯士?！辟n之卮酒彘肩。噲既飲酒，拔劍切肉

食，盡之。項羽曰：“能復(fù)飲乎？”噲曰：“臣死且不辭，豈特卮酒乎！沛公先入定

咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人言，與沛公有隙，臣恐天下解，心

疑大王也?！表椨鹨嘁蛩旒?，無誅沛公心矣。是日微噲入營譙讓項羽，沛公事幾殆。

項羽既死，漢王為帝，以噲堅守戰(zhàn)有功，益食八百戶。楚王韓信反，噲從至

陳，取信，定楚。更賜爵列侯，與諸侯剖符，世世勿絕，食舞陽。以將軍從高祖攻反

韓王信于代。自霍人以往至云中，與絳侯共定之，益食千五百戶。因擊陳領(lǐng)與曼丘臣

軍，戰(zhàn)襄國，破柏人，降定清河、常山凡二十七縣，殘東垣，遷左丞相。噲以呂后女

弟呂嬰為婦，故其比諸將最親。

先鯨布反時，高祖嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無得入群臣。群臣絳、灌莫敢

入。十余日，噲乃排闊直入，大臣隨之。上獨枕一宦者臥。噲流涕曰：“始陛下與臣

等起豐沛，定天下，何其壯也！今天下已定，又何憊也！且陛下病甚，大臣震恐，不

見臣等計事，顧獨與一宦者絕乎？且陛下獨不見趙高之事乎？”高帝笑而起。其后盧

縮反，高帝使噲以相國擊燕。是時高帝病甚，人有惡噲黨于呂氏，即上一日晏駕①，

則噲欲以兵盡誅戚氏、趙王之屬。高帝聞之大怒,乃使陳平載絳侯代將，而即軍中斬

噲。陳平畏呂后，執(zhí)噲詣長安。至則高祖已崩，呂后釋噲，使復(fù)爵邑。孝惠六年，樊

噲卒，謚為武侯。

太史公曰：“吾適豐沛，問其遺老，觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家，異哉所

聞！方其鼓刀屠狗賣緡之時，豈自知附驥之尾，垂名漢廷，德流子孫哉？”

【注】：①晏駕，指古代帝王死的諱稱。

4、對下列句子中詞的解釋，不正確的一項是（）

A.謝無有閉關(guān)事謝：告訴

B.暴師霸上暴師：使軍隊暴露。

C.顧獨與一宦者絕乎顧：難道

D.問其遺老遺老：前朝的舊臣民。

5以下各組句子中，全都直接表明樊噲勇猛的一組是（）

①乃持鐵盾入營②臣死且不辭，豈特卮酒乎

③世世勿絕，食舞陽④降定清河、常山凡二十七縣

⑤噲乃排闊直入⑥高帝使噲以相國擊燕

A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥

6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（）

A.樊噲和高祖劉邦是同鄉(xiāng)，一開始依靠屠狗謀生，后來做了沛公的侍從，跟從沛公去

赴項羽設(shè)下的鴻門宴，他手持鐵盾守在營外，以備不測。

B.樊噲為了保護劉邦，私闖鴻門宴，面對項羽的威脅，他不僅用喝酒吃肉的方式展示

了自己的勇猛，還義正辭嚴地批評項羽不該聽信小人的挑撥離間。

C.劉邦當了皇帝以后，樊噲憑借戰(zhàn)功，多次增加封邑，又憑借戰(zhàn)功，官至左丞相。后

來娶了呂后的妹妹，因此和其他的將領(lǐng)相比他和皇帝的關(guān)系最親近。

D.樊噲在高祖病重時，因為擔憂國家的命運而傷心流淚，他慷慨激昂地說了一番話，

高祖就笑著坐了起來。后來盧維造反，他憑借相國的身份率兵攻打。

7、翻譯文中畫線句子（10分）

（1）是日微噲入營譙讓項羽，沛公事幾殆。（5分）

（2）即上一日晏駕，則噲欲以兵盡誅戚氏、趙王之屬。（5分）

第11題：閱讀下面兩段文段，完成8?11題。（6分）

夜繾而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封；若不闕秦，

將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使棄子、逢孫、楊孫戍

之，乃還。

子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。

（《燭之武退秦師》）

四年，晉饑，乞汆于秦。穆公問百里奚，百里奚曰：“天災(zāi)流行，國家代有，救災(zāi)恤

鄰，國之道也。與之。”邳鄭子豹曰：“伐之?！蹦鹿唬骸捌渚菒?，其民何

罪！”卒與粟，自雍屬絳。五年，秦饑，請汆于晉。晉君謀之，慶鄭曰：“以秦得

立，已而倍其地約。晉饑而秦貸我，今秦饑請汆，與之何疑？而謀之！”虢①射日：

“往年天以晉賜秦，秦弗知取而貸我。今天以秦賜晉，晉其可以逆天乎？遂伐之。”

惠公用虢射謀，不與秦粟，而發(fā)兵且伐秦。秦大怒，亦發(fā)兵伐晉。

六年春，秦穆公將兵伐晉。晉惠公謂慶鄭日：“秦師深矣，奈何？”鄭日：“秦

內(nèi)君，君倍其賂；晉饑秦輸粟，秦饑而晉倍之，乃欲因其饑伐之：其深不亦宜乎！”

晉卜御右，慶鄭皆吉。公曰：“鄭不孫。”乃更令步陽御戎，家仆徒為右，進兵。

九月壬戌，秦穆公、晉惠公合戰(zhàn)韓原?；莨R鬻②不行，秦兵至，公窘，召慶鄭為

御。鄭曰：“不用卜，敗不亦當乎！”遂去。

（《史記?晉世家》）

①虢[gu6]②鬻：（馬）難起步的樣子

8.對下列句中加點的的詞解釋錯誤的一項是（）

A.且君嘗為晉君賜矣為：給予

B.朝濟而夕設(shè)版焉濟：渡河

C.又欲肆其西封肆：放肆

D.失其所與與：結(jié)交，親附

9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.共其乏困（乏困：疲倦）

B.秦伯說，與鄭人盟（盟：結(jié)盟）

C.已而倍其地約（倍：通“背”，違背）

D.卒與粟，自雍屬絳（屬：接連）

10.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）

A.若亡鄭而有益于君四年，晉饑，乞汆于秦

B.夜繾而出晉饑秦輸粟，秦饑而晉

倍之

C.微夫人之力不及此救災(zāi)恤鄰，國之道也。

D.吾其還也。其君是惡，其民何罪

11.把文中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？（3分）

（2）晉饑而秦貸我，今秦饑請汆，與之何疑？（3分）

第12題：閱讀下面文言文，完成18—22題（共17分）

南康直節(jié)堂記①

［宋］蘇轍

南康太守聽事之東，有堂曰“直節(jié)”，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，

長短巨細若一，直如引繩，高三尋，而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之

莖；凜然如公卿大夫高冠長劍立于王廷，有不可犯之色。堂始為軍六曹吏所居，杉之

陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委，莫知貴也。君見而憐之，作堂而以“直節(jié)”命

焉。

夫物之生，未有不直者也。不幸而風雨撓之，巖石軋之，然后委曲隨物，不能自

保。雖竹箭之良，松柏之堅，皆不免于此。惟杉能遂其性，不扶而直，其生能傲冰

雪，而死能利棟宇者，與竹柏同，而以直過之。求之于人，蓋所謂不待文王而興者

耶？

徐君溫良泛愛，所居以循吏稱，不為嗷察之政，而行不失于直。觀其所說，而其

為人可得也?！对姟吩唬骸拔┢溆兄?，是以似之。”堂成，君以客飲于堂上?？妥矶?/p>

日吾欲為曲為曲必屈曲可為乎吾欲為直為直必折直可為乎？有如此杉,特立不倚，散

柯布葉，安而不危乎？清風吹衣，飛雪滿庭，顏色不變，君來燕嬉乎！封植灌溉，剪

伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無己乎！”歌

闋而罷。

元豐八年正月十四日，眉山蘇轍記。

注：①蘇轍作此文時為元豐八年，他因蘇軾案牽連而遭貶已有五年，其時應(yīng)是仍

在筠州。筠州雖屬江南西路而南康屬江南東路，但二者相鄰，故與徐望圣有往來。

18.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.岌然如揭太常之旗揭：高舉

B.觀其所說，而其為人可得也說：同“悅”

C.然后委曲隨物委曲：屈曲變彎

D.有如此杉，特立不倚特立：與眾不同

19.下列各組加點字意思和用法相同的一項是（）

A.府史之所蹲伏句讀之不知，惑之不解

B.惟杉能遂其性其皆出于此乎？

C.與竹柏同，而以直過之青出于藍而青于藍

D.而行不失于直不拘于時

20.下列對文意的敘述或文章的欣賞，不正確的一項是（）

A.徐望圣在南康太守聽事唐的東面種了八棵又高又直的杉樹，并在杉樹旁建造了一座

廳堂，命名為“直節(jié)堂”。

B.作者認為樹木剛生長時，沒有不直的，然而經(jīng)過風吹雨打，或巖石的擠壓，往往不

能保全自己直的本性，只有杉樹可以。

C.“直節(jié)”即本文核心所在，作者對杉樹的“直節(jié)”作了由衷的贊美。巨杉之性即剛

直豪杰之士的品格。表面狀物，實則寫人。

D.文章寫堂而寫杉，寫杉而實寫徐望圣，借寫徐望圣又將自己的政治品格和人生態(tài)度

抒發(fā)無遺，纖徐曲折，極盡含蓄之妙。

21.用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（3分）

客醉而歌曰吾欲為曲為曲必屈曲可為乎吾欲為直為直必折直可

為乎

22.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）君見而憐之，作堂而以“直節(jié)”命焉。（2分）

（2）廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎?。?分）

第13題：閱讀下面的文言文，完成第15—17題。（7分）

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公

軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。"張良曰：“臣為

韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大

驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鰥生說我曰：'距

關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。"良曰：“料大王士卒足以當項王乎？”

沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良日：“請往謂項伯，言沛公不敢背

項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活

之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀?/p>

曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩汲觯棽?。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒

為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所

以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎！愿伯具言臣之不

敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀唬?/p>

“諾?！庇谑琼棽畯?fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關(guān)

中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表椡踉S諾。

（選自司馬遷《鴻門宴》）

15.下列加點字解釋有誤的一項是（（2分）

A.旦日不可不蚤自來謝項王（感謝）B.鰥生說我曰（淺

陋的小人）

C.項伯殺人，臣活之（使……活下來）D.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯（通

“拒”，拒守）

16.下列加點字意義和用法相同的一項是（）（2分）

A.楚左尹項伯者，項羽季父也予之生也

幸

B.欲呼張良與俱

去舟與哨相后

先

C.今人有大功而擊之因

人之力而敝

之

D.君為我呼

入其為時止

十有一月爾

17.翻譯下列句子。（3分）

所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

第14題：閱讀下面的文言文，完成7?10題。（12分）

項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯