2024-2025年七上第一學(xué)期歷史期中考試

2024——2025年七上第一學(xué)期歷史期中考試（問卷）考試時(shí)間：60分鐘考試形式：閉卷一、單項(xiàng)選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)1.《航拍中國》第三季第一集中，有這樣一段解說詞：約170萬年前，他們生活在這塊土地上，是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。據(jù)此判斷，這一集介紹的省份是A.遼寧 B.山西 C.云南D.山東2．北京人遺址發(fā)現(xiàn)近10萬件石器，這些石器的打制方法以砸擊法為主，石器的主要類型有尖狀器、刮削器、石錘、石砧等。這表明北京人生活在A．舊石器時(shí)代 B．新石器時(shí)代 C．青銅時(shí)代 D．鐵器時(shí)代3．良渚遺址出現(xiàn)了超大規(guī)模都邑、被稱作“王陵”的高等級(jí)墓地、標(biāo)志王權(quán)和軍權(quán)的豪華玉鉞等。據(jù)此可推測(cè)A．長江流域出現(xiàn)早期國家 B．黃河流域出現(xiàn)早期國家C．良渚文明發(fā)展相對(duì)獨(dú)立 D．良渚文明超越了時(shí)代4.“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睂?duì)此理解，正確的是A.炎帝、黃帝等部落頻繁交往于長江流域B.炎帝、黃帝被尊稱為中華民族的“人文初祖”C.以黃帝為首的部落逐漸發(fā)展為華夏族D.華夏族是眾多民族在不斷交往交融中逐漸形成的5．《禮記·禮運(yùn)》中記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能?！逼渲?，“選賢與能”指的是我國古代實(shí)行的A．世襲制 B．禪讓制 C．等級(jí)制 D．分封制6.他被稱為站在文明門檻上的一位偉人，他還具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”和“中國歷史上第一個(gè)王朝的建立者”的雙重身份?！八笔茿．黃帝 B．炎帝 C．堯 D．禹7．“夏傳子，家天下?！边@是古時(shí)的《三字經(jīng)》對(duì)夏朝的描述。那么，“夏傳子，家天下”表明夏朝創(chuàng)立的制度是A．奴隸制度B．皇帝制度C．行省制度D．世襲制8．陳列在中國國家博物館中的西周古代青銅器利簋為我們還原了商朝滅亡的歷史真相。一場大戰(zhàn)成為壓垮商朝的最后一根稻草，周武王一戰(zhàn)滅商。這場大戰(zhàn)是A．阪泉之戰(zhàn)B．長平之戰(zhàn)C．涿鹿之戰(zhàn)D．牧野之戰(zhàn)9．西周時(shí)期，對(duì)墓葬用品有嚴(yán)格規(guī)定：“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎?！币?guī)定反映的本質(zhì)問題是A．嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度B．西周腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C．青銅冶煉技術(shù)較落后D．西周貴族生活奢侈10.《史記?周本紀(jì)》記載：“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！睆倪@段材料中能夠得出的信息是A.普天之下莫非王土B.各諸侯國都“尊王攘夷”C.王室衰微，諸侯爭霸D.楚國是第一個(gè)稱霸的諸侯國11．改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。春秋時(shí)期，任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的是A．齊桓公 B．晉文公 C．秦穆公 D．楚莊王12.下列文物的出現(xiàn)反映出春秋時(shí)期A.冶鐵技術(shù)的成熟 B.鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)C.耕地面積的擴(kuò)大 D.開始使用金屬器皿13．在春秋爭霸的過程中，中原的“諸夏”同周邊的“戎”“狄”“蠻”“夷”等進(jìn)行長期的交往和斗爭，“諸夏”“夷狄”已幾不可分而成為一族。材料表明春秋時(shí)期出現(xiàn)了A．國家統(tǒng)一B．諸侯爭霸C．民族交融D．思想解放14.“旱則引水浸潤，雨則杜（堵）塞水門”，使成都平原成為旱澇保收“天府之國”。材料描述的是A.都江堰B.大禹治水 C.大運(yùn)河D.靈渠15．文字是傳承中華文明的重要載體。我國已發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較為完整的古代文字是A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書16．三星堆遺址中發(fā)現(xiàn)的“放大版”云雷紋、跪坐人像上的尊等可以明顯看出長江中下游文明、中原文明的印記。下列選項(xiàng)中，對(duì)以上材料解讀最準(zhǔn)確的是A．巴蜀文明是中國青銅文明的核心B．中華文明具有多元一體的特征C．三星堆遺址是巴蜀古國文明的珍寶D．巴蜀文明隸屬于中原文明二、非選擇題(本大題共4小題，17題10分，18、19、20題各14分，共52分)17、史料探究題：（1）看圖說史人面魚紋彩陶盆圖一圖二碳化稻谷圖三骨耜圖四①請(qǐng)問上面圖一中的人面魚紋彩陶盆出土于哪個(gè)遺址？（2分）②圖二中是何種房屋？此房屋屬于哪個(gè)遺址？（2分）③圖三和圖四共同說明了當(dāng)時(shí)人類進(jìn)行何種生產(chǎn)活動(dòng)？（2分）良渚遺址部分考古發(fā)現(xiàn)良渚古城的墓葬89%的小型墓幾乎沒有隨葬品，8座大型墓發(fā)現(xiàn)隨葬品200多件。良渚城內(nèi)貴族的墓地里，隨葬著數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等制作精美的玉器，普通墓葬隨葬品較少。（2）根據(jù)良渚古城的考古發(fā)現(xiàn)，你有何推論？（2分）（3）綜上可知，我們可以通過什途徑了解歷史？（2分）18、閱讀材料,回答下列問題（14分）材料一：上圖是在北京出土的青銅器“克盉（hé）”，里面的銘文記載說：周成王封克（召公的兒子）做匽（今北京地區(qū)）的諸侯，管理羌族、馭族……克進(jìn)駐匽地，接收土地，平息動(dòng)亂。材料二：周公教導(dǎo)成王說：“你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，就是侮慢王朝，等于不納貢?！薄吨袊ㄊ贰凡牧先褐芡跛庾拥芡丈醣姡缓髮偈柽h(yuǎn)，相攻擊如仇，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。

——摘譯自《史記》請(qǐng)回答：（1）材料一反映了哪一政治制度？（2分）從載體上來說，材料一屬于什么類型的史料？（2分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出實(shí)施這項(xiàng)制度的目的。（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出當(dāng)時(shí)諸侯的權(quán)力和義務(wù)。（權(quán)力和義務(wù)各答1點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共4分。）（3）材料三中周王封子弟同姓甚眾，這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)受封的主要對(duì)象是？（2分）所封子弟后來更相誅伐，可見這一制度的弊端是？（2分）19、閱讀材料，回答下列問題。（14分）材料一：戰(zhàn)國時(shí)期隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高，各國為了……，紛紛開展政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)制度改革。變法運(yùn)動(dòng)成為戰(zhàn)國時(shí)期的一股潮流，推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型?！幾浴吨型鈿v史綱要》材料二：“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)之賞。”——《漢書·食貨志》材料三：據(jù)《史記·商君列傳》記載：“商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并成縣，全國共31縣，由國君直接委派官吏治理。變法五年后，秦國富強(qiáng)起來?！薄g自司馬遷《史記》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出戰(zhàn)國時(shí)期各國變法的根本目的和直接目的分別是什么？（4分）（2）材料二記述的是哪一歷史事件？（2分）“壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞”體現(xiàn)了商君的什么措施并分析該措施的作用。（4分，答出一個(gè)措施及其作用即可）（3）材料三體現(xiàn)了商君在政治上實(shí)施的哪一措施？（2分）根據(jù)以上三則材料并結(jié)合所學(xué)，分析“商君”的變法為秦國帶來了什么影響？（2分）20、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：自春秋戰(zhàn)國時(shí)期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué)，聚徒講學(xué)，各家在講學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)立了新的學(xué)派，在理論上自成體系，標(biāo)新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模比較大?！幾郧颗唷吨袊髮W(xué)教育史》材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育事業(yè)，開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲?！X穆《國史大綱》材料三子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”——《論語?為政》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？（