2024年新滬科版8年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)課件 第4章 神奇的透鏡第3節(jié)第3節(jié) 神奇的“眼睛”（第1課時(shí)）

神奇的“眼睛”第3節(jié)第四章神奇的透鏡近視率/%0群體1002040小學(xué)生初中生高中生大學(xué)生6080目前，我國(guó)青少年兒童近視率居世界首位。45.774.483.387.7近視有給你帶來困擾嗎？你知道人為什么會(huì)近視嗎？觀察與思考我們的眼睛是如何看到物體的？一、我們是如何看到物體的睫狀體瞳孔角膜晶狀體視網(wǎng)膜視神經(jīng)玻璃體眼球好像一臺(tái)照相機(jī)共同作用相當(dāng)于凸透鏡一、我們是如何看到物體的OO它們所成的像有什么共同特點(diǎn)呢？一、我們是如何看到物體的實(shí)驗(yàn)：利用器材模擬眼睛看見物體，以下器材分別代表眼睛的什么結(jié)構(gòu)？將蠟燭稍微靠近或遠(yuǎn)離物體，怎樣操作才會(huì)得到清晰的像？在眼睛中還能用剛才的操作去成像嗎？思考：既然像距沒法改變，有沒有什么其它辦法可以得到清晰的像呢？一、我們是如何看到物體的FF改變凸透鏡的厚度就可以啦。一、我們是如何看到物體的思考：人在看遠(yuǎn)處物體的時(shí)候，晶狀體是應(yīng)該變厚還是變薄呢？演示實(shí)驗(yàn)：一、我們是如何看到物體的晶狀體變_____，折光能力變_____。近厚遠(yuǎn)薄晶狀體變_____，折光能力變_____。薄弱厚強(qiáng)一、我們是如何看到物體的活動(dòng)：把書本貼在臉上，你能看清書本上寫的什么嗎？10cm近點(diǎn)近點(diǎn)：眼睛能看清的最近點(diǎn)。遠(yuǎn)點(diǎn)：眼睛能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn)。無(wú)限遠(yuǎn)遠(yuǎn)點(diǎn)明視距離25cm一、我們是如何看到物體的眼睛的成像原理與________的原理相似，它的角膜、晶狀體共同作用，相當(dāng)于________，物體在它的________上成________________像。照相機(jī)凸透鏡視網(wǎng)膜倒立、縮小的實(shí)例一、我們是如何看到物體的思考：近視的同學(xué)，談一談你看物體的感受。近視眼：只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體。二、視力的矯正活動(dòng)：將筆放在距離眼睛一拳的位置，全神貫注盯著筆尖，不能看其他地方，看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)。說說你的感受？為什么會(huì)有這樣的感受呢？長(zhǎng)此以往會(huì)怎樣呢？二、視力的矯正思考：這時(shí)候我們要想在視網(wǎng)膜上成清晰的像應(yīng)該怎么辦呢？來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前面二、視力的矯正演示實(shí)驗(yàn)：利用凹透鏡能使光發(fā)散的特點(diǎn)，可以矯正近視眼。二、視力的矯正思考：家里年級(jí)較大的長(zhǎng)輩看不清物體時(shí)，會(huì)如何調(diào)整？遠(yuǎn)視眼：只能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體。二、視力的矯正來自近處某點(diǎn)的光還沒有會(huì)聚成一點(diǎn)就到達(dá)視網(wǎng)膜思考：這時(shí)候我們要想在視網(wǎng)膜上成清晰的像應(yīng)該怎么辦呢？二、視力的矯正演示實(shí)驗(yàn)：利用凸透鏡能使光會(huì)聚的特點(diǎn)，可以矯正遠(yuǎn)視眼。二、視力的矯正癥狀原因成像位置矯正近視眼遠(yuǎn)視眼只能看清近處物體，看不清遠(yuǎn)處物體只能看清遠(yuǎn)處物體，看不清近處物體晶狀體太厚折光能力太強(qiáng)或眼球前后徑過長(zhǎng)晶狀體太薄折光能力太弱或眼球前后徑過短視網(wǎng)膜前方視網(wǎng)膜后方配戴凹透鏡配戴凸透鏡二、視力的矯正

下面幾幅圖中，_______是正常人眼睛的示意圖，___是遠(yuǎn)視眼的示意圖，_______是近視眼的示意圖。遠(yuǎn)視眼要戴_______透鏡做的眼鏡，而近視眼則要戴_______透鏡做的眼鏡。甲乙丁丙凸凹例二、視力的矯正眼鏡的度數(shù)透鏡焦度：透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即：眼鏡片度數(shù)就是透鏡焦度乘100，即：D=Φ×100，近視眼鏡片度數(shù)為“-”，遠(yuǎn)視眼鏡片度數(shù)為“+”。

科學(xué)書屋正確用眼你知道有哪些保護(hù)我們視力的措施嗎？眼睛和眼鏡近視眼及其矯正成因遠(yuǎn)視眼及其矯正眼睛矯正：凹透鏡結(jié)構(gòu)成像原理遠(yuǎn)點(diǎn)、近點(diǎn)、明視距離成因矯正：凹透鏡課堂總結(jié)1.（中考·寧波）如圖所示，當(dāng)我們看遠(yuǎn)處物體時(shí)，遠(yuǎn)處物體的光線正好聚焦在視網(wǎng)膜上。當(dāng)我們從看遠(yuǎn)處物體改為看近處物體時(shí)(一般不小于10cm)，為了使近處物體成像在視網(wǎng)膜上，晶狀體凸度和焦距的變化情況分別是()A.晶狀體凸度變大，焦距變短B.晶狀體凸度變大，焦距變長(zhǎng)C.晶狀體凸度變小，焦距變短D.晶狀體凸度變小，焦距變長(zhǎng)A課堂練習(xí)2.高老師戴著眼鏡正在批改作業(yè)，聽到遠(yuǎn)處有學(xué)生叫她，為了看清該學(xué)生，高老師立即摘下眼鏡跟這位學(xué)生打招呼，下列說法正確的是（）A.高老師是近視眼B.高老師不戴眼鏡看近處物體時(shí)，像成在視網(wǎng)膜前方C.高老師眼球前后徑過長(zhǎng)或晶狀體過厚D.高老師所戴眼鏡的鏡片是凸透鏡D課堂練習(xí)3.龍龍爺爺?shù)难劬κ抢匣ㄑ郏职质墙曆?。兩人的眼鏡都放在書桌的報(bào)紙上，如圖所示?，F(xiàn)在爺爺要看一份說明書，龍龍應(yīng)該把報(bào)紙上_______側(cè)的眼鏡拿給爺爺。（填：“左”或“右”）左課堂練習(xí)4.（2020·揚(yáng)州中考節(jié)選）同學(xué)們?cè)谧呃壬咸魍h(yuǎn)方，此時(shí)晶狀體變_______（選填“厚”或“薄”)，遠(yuǎn)處的景物在視網(wǎng)膜上成倒立、_______的實(shí)像。有些同學(xué)看不清遠(yuǎn)處的景物，可以配戴_______透鏡制作的眼鏡矯正視力。薄縮小凹課堂練習(xí)謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。