《研學(xué)旅行課程設(shè)計》1章 研學(xué)旅行課程設(shè)計概論 題庫

第一章研學(xué)旅行課程設(shè)計概論測試題一、判斷題（正確的標(biāo)注“A”,錯誤的標(biāo)注“B”，每題1分，10題共10分）1.了解研學(xué)旅行課程設(shè)計，首先從課程設(shè)計的概念開始。（）2.課程設(shè)計是研學(xué)旅行不可缺少的環(huán)節(jié)，一個完整的課程設(shè)計，對于研學(xué)旅行活動的準(zhǔn)備、實施，對研學(xué)指導(dǎo)師的培養(yǎng)、執(zhí)教都有著非常重要的意義。（）3.課程設(shè)計能提高研學(xué)指導(dǎo)師的研學(xué)旅游出行帶團的自信心。（）4.研學(xué)旅行課程作為一門新興的學(xué)科，與學(xué)校傳統(tǒng)的學(xué)科相比，基本沒發(fā)生了太大的變化，研學(xué)旅行課程設(shè)計的內(nèi)容沒有特殊性。（）5.研學(xué)旅行課程設(shè)計是以研學(xué)旅行課程理論為指導(dǎo)制定研學(xué)旅行課程標(biāo)準(zhǔn)、選擇和組織研學(xué)旅行課程內(nèi)容、預(yù)設(shè)研學(xué)旅行活動方式的活動，是對研學(xué)旅行課程目標(biāo)、研學(xué)旅行教育經(jīng)驗和預(yù)設(shè)研學(xué)旅行活動方式的具體化過程。（）6.我們在了解研學(xué)旅行課程設(shè)計的內(nèi)涵、意義及其特殊性之后，就不需要對研學(xué)旅行課程設(shè)計的理論基礎(chǔ)進行了解，就能對研學(xué)旅行課程設(shè)計進行整體把握。（）7.研學(xué)旅行作為一種活動課程，在進行課程設(shè)計時不必掌握課程實踐理論、教育理論等相關(guān)理論，使其作為其最基礎(chǔ)的設(shè)計理論依據(jù)。（）8.研學(xué)旅行課程設(shè)計是一項非常復(fù)雜的教育教學(xué)工作，在設(shè)計中必須遵循一定的原則。（）9.作為指導(dǎo)師在設(shè)計研學(xué)旅行課程時，可以直接翻開研學(xué)旅行線路接待計劃，找到自己將要執(zhí)教的那一個專題課程內(nèi)容，反復(fù)研讀、查找資料、圈點勾畫，以展開設(shè)計。()10.在研學(xué)旅行基（營）地開展研學(xué)旅行課程，可以不用去實地做詳細調(diào)查研踩點。（）二、單項選擇題（下列各題有且只有一個答案是正確的，請從四個備選答案中選正確選項。單選題5題，每題1分，共5分）1.課程設(shè)計是整個研學(xué)旅行過程的（）A.實施預(yù)案B.執(zhí)行方案C.設(shè)計過程D.教學(xué)過程2.課程設(shè)計遵循的原則有（）A.學(xué)生為主的原則B.整體性原則C.實踐性原則D.過程開放性原則3.研學(xué)旅行是以學(xué)生為主體對象的體驗實踐教育，在進行課程設(shè)計時，要考慮到課程執(zhí)行時的具體實施方法為（）。A.過程性教學(xué)方法B.討論式教學(xué)方法C.講述式教學(xué)方法D.概念化教學(xué)方法4.研學(xué)旅行課程的基本要素包括（）。A.研學(xué)對象B.研學(xué)指導(dǎo)師C.研學(xué)目標(biāo)D.研學(xué)內(nèi)容E.研學(xué)評價5.以下可以作為指導(dǎo)師、學(xué)生開展研學(xué)旅行活動、學(xué)習(xí)研學(xué)知識載體的（）A.研學(xué)旅行主體B.研學(xué)旅行評價C.研學(xué)旅行內(nèi)容D.研學(xué)旅行實施6.研學(xué)旅行課程設(shè)計是以研學(xué)旅行課程理論為指導(dǎo)制定研學(xué)旅行課程標(biāo)準(zhǔn)、選擇和組織研學(xué)旅行課程內(nèi)容、預(yù)設(shè)研學(xué)旅行方式的活動，是對研學(xué)旅行課程目標(biāo)、研學(xué)旅行教育經(jīng)驗和預(yù)設(shè)研學(xué)旅行方式的具體化過程。這是研學(xué)旅行課程設(shè)計的（）A.含義B.性質(zhì)C.作用D.介紹7.經(jīng)過深思熟慮設(shè)計制定的研學(xué)旅行課程方案能給指導(dǎo)師帶來研學(xué)旅行的安全感、自信心，甚至能全面調(diào)動研學(xué)旅行的教學(xué)激情，指導(dǎo)師會覺得身心放松，準(zhǔn)備充分。這說明（）A.課程設(shè)計能彌補研學(xué)旅行教材的不足B.課程設(shè)計能提高指導(dǎo)師的研學(xué)旅行教學(xué)自信心C.課程設(shè)計能得到各方幫助，確保順利執(zhí)教D.課程設(shè)計能培養(yǎng)出優(yōu)秀的研學(xué)旅行指導(dǎo)師8.在大數(shù)據(jù)高速發(fā)展的時代，計算機、手機等已經(jīng)進入學(xué)生的生活，微博、微信、QQ使得學(xué)生的學(xué)習(xí)變得越來越便捷，自媒體微課使得學(xué)習(xí)者可以隨時隨地學(xué)習(xí)。這是指（）A.研學(xué)旅行教學(xué)根本目的發(fā)生了變化B.研學(xué)旅行教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了變化C.研學(xué)旅行課程學(xué)習(xí)的條件正在發(fā)生變化D.研學(xué)旅行學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化9.被譽為教育史上的“課程評價之父”的美國著名課程理論家（）A.布魯納B.施瓦布C.泰勒D.多爾10.（）是研學(xué)旅行的靈魂A.研學(xué)目標(biāo)B.研學(xué)主題C.研學(xué)方法D.研學(xué)內(nèi)容三、多項選擇題（下列各題的中，有不少于2個答案為正確。5題，每題2分，共10分）1.以下哪些課程理論互相補充，共同構(gòu)成研學(xué)旅行的課程設(shè)計理論體系。（）A.布魯納的課程設(shè)計理論B.杜威的課程設(shè)計理論C.泰勒的課程設(shè)計理論D.多爾的課程設(shè)計理論2.依據(jù)施瓦布的課程理論，可以從課程的（）方面進行研學(xué)旅行課程設(shè)計。A.場景真實性B.主題探究性C.體驗情景化D.參與過程性3.課程設(shè)計的總體原則（）A.整體設(shè)計原則B.學(xué)生為主原則C.意義建構(gòu)原則D.過程開放原則E.實踐性原則4.研學(xué)旅行課程實施方案按照研學(xué)旅行前中后的基本步驟，可以包括以下（）環(huán)節(jié)。A.研學(xué)準(zhǔn)備設(shè)置問題B.研學(xué)導(dǎo)入提出問題C.研學(xué)新課解決問題D.研學(xué)總結(jié)拓展問題E.研學(xué)評價反思問題5.研學(xué)旅行課程設(shè)計實地考察的方法包括：走訪法、問詢法、觀察法、實驗法、（）、說課法等。A.查閱資料法B.問卷法C.研學(xué)旅行前的模擬訓(xùn)練法D.課堂討論法四、思考題（共10分）1.簡要回答研學(xué)旅行課程設(shè)計的意義。2.簡述研學(xué)旅行課程設(shè)計的特殊性。3.簡述研學(xué)旅行課程設(shè)計的要素。4.論述研學(xué)旅行課程設(shè)計的基本環(huán)節(jié)。5.論述研學(xué)