安全消防日小口訣主題班會

演講人：日期：安全消防日小口訣主題班會目錄CONTENTS安全消防日背景與意義小口訣介紹與解讀校園火災(zāi)隱患及預防措施消防安全知識競賽活動家庭火災(zāi)預防與應(yīng)對策略總結(jié)與展望01安全消防日背景與意義1992年，公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動的目的，是因為冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機，拉開冬防序幕。"119消防宣傳日"是指：集中一段時間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。安全消防日起源及發(fā)展當前我國消防安全形勢依然嚴峻，火災(zāi)事故仍時有發(fā)生，給人民群眾生命財產(chǎn)安全帶來威脅。隨著城市化進程的加快，高層建筑、地下空間等復雜場所增多，火災(zāi)防控難度加大。同時，新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也給消防安全帶來新的挑戰(zhàn)。當代社會安全形勢分析消防安全事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，提高全民消防意識是保障社會安全穩(wěn)定的重要措施。通過加強消防宣傳教育，普及消防安全知識，提高人民群眾的消防安全意識和自防自救能力，有助于減少火災(zāi)事故的發(fā)生和降低其危害程度。此外，提高全民消防意識還有助于推動社會各界共同關(guān)注、支持和參與消防工作，形成全社會共同維護消防安全的良好氛圍。提高全民消防意識重要性

本次班會目的和意義通過本次班會，讓同學們了解全國消防日的由來和意義，加深對消防安全的認識和理解。通過分享消防安全知識和經(jīng)驗，提高同學們的消防安全意識和自防自救能力，為構(gòu)建平安校園貢獻力量。同時，通過班會活動增進同學們之間的交流與合作，培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感。02小口訣介紹與解讀"電器用完及時關(guān)，火災(zāi)隱患要防范""逃生路線要記清，遇火不慌迅速逃""消防器材要會用，關(guān)鍵時刻能救命""不玩火來不縱火，消防安全我遵守"01020304小口訣內(nèi)容展示"電器用完及時關(guān)"使用電器后要及時關(guān)閉電源，避免電器過熱引發(fā)火災(zāi)。"火災(zāi)隱患要防范"平時要留意身邊可能存在的火災(zāi)隱患，及時采取措施進行防范。"逃生路線要記清"熟悉并掌握逃生路線，以便在火災(zāi)發(fā)生時迅速逃離現(xiàn)場。逐句解讀小口訣含義03"關(guān)鍵時刻能救命"強調(diào)消防器材在火災(zāi)中的重要性，正確使用消防器材可以挽救生命。01"遇火不慌迅速逃"遇到火災(zāi)時要保持冷靜，不要驚慌失措，迅速按照逃生路線逃離。02"消防器材要會用"了解并掌握常見消防器材的使用方法，以便在火災(zāi)發(fā)生時能夠有效利用。逐句解讀小口訣含義平時要教育孩子不要玩火，也不要故意縱火，以免引發(fā)火災(zāi)。強調(diào)每個人都要自覺遵守消防安全規(guī)定，共同維護消防安全。逐句解讀小口訣含義"消防安全我遵守""不玩火來不縱火"日常生活中的應(yīng)用場景家庭中使用電器時要注意安全，用完及時關(guān)閉電源，避免引發(fā)火災(zāi)。學校要定期開展消防安全教育和演練，提高學生的消防安全意識和自救能力。在公共場所要注意觀察安全出口和消防設(shè)施的位置，遇到火災(zāi)時要迅速逃生。進入林區(qū)要注意防火，不要攜帶火種進入山林，發(fā)現(xiàn)火情要及時報警。家庭用電安全學校消防安全公共場所安全森林防火意識定期檢查電器線路不亂丟煙蒂火柴學習消防安全知識參與消防演練和培訓培養(yǎng)良好消防安全習慣定期檢查家庭和工作場所的電器線路是否老化、破損，及時更換維修。積極學習消防安全知識，了解火災(zāi)的成因、預防措施和自救方法。吸煙者要確保煙蒂熄滅后再丟棄，避免引發(fā)火災(zāi)；同時要教育兒童不要玩火柴、打火機等易燃物品。積極參與單位或社區(qū)組織的消防演練和培訓活動，提高應(yīng)對火災(zāi)的能力。03校園火災(zāi)隱患及預防措施違章使用電器私自亂拉電線吸煙易燃易爆物品校園火災(zāi)常見原因分析01020304如電爐、電熱杯、熱得快等大功率電器，導致線路過載引發(fā)火災(zāi)。如將電線纏繞在床鋪上或拉扯到床鋪上使用，易造成絕緣層損壞、線路短路等問題。在教室、宿舍等禁煙區(qū)域吸煙，亂扔煙蒂易引發(fā)火災(zāi)。如實驗室、倉庫等區(qū)域存放的易燃易爆物品管理不當，易引發(fā)火災(zāi)事故。如開關(guān)、插座、燈具等是否完好無損，有無老化、破損現(xiàn)象。定期檢查電線、電器設(shè)備如紙張、布料等易燃物品，保持室內(nèi)清潔整齊。清理可燃物規(guī)范用電行為，不使用劣質(zhì)電器產(chǎn)品。禁止私拉亂接電線如滅火器、消火栓等，確保完好有效。配備消防設(shè)施教室、宿舍等區(qū)域隱患排查010204電器使用注意事項及規(guī)范使用正規(guī)廠家生產(chǎn)的電器產(chǎn)品，不購買和使用三無產(chǎn)品。不私拉亂接電線，不超負荷用電，及時更換老化電器設(shè)備和線路。電器使用完畢后及時關(guān)閉電源，不拔插頭時確保電器處于關(guān)閉狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備異?；蚬收蠒r，及時報修或更換，不帶病使用。03了解和熟悉所處建筑的疏散通道和安全出口，做到心中有數(shù)。熟悉環(huán)境保持冷靜迅速撤離自我保護遇到火災(zāi)時保持冷靜，不驚慌失措，迅速采取逃生措施。按照疏散指示標志的指引，迅速撤離到安全區(qū)域，避免擁擠、踩踏等事件發(fā)生。在逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，低姿前進，減少有毒煙氣的吸入。緊急情況下的逃生自救方法04消防安全知識競賽活動本次競賽采用分組答題形式，包括必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié)。題目涉及消防安全基礎(chǔ)知識、火災(zāi)應(yīng)急處理等方面。競賽規(guī)則概述參賽者將按照班級或座位號等隨機分成若干小組，每組人數(shù)相等，確保公平競爭。分組情況說明競賽規(guī)則介紹及分組情況必答題內(nèi)容涵蓋消防安全基礎(chǔ)知識，如火災(zāi)成因、預防措施、滅火器材使用方法等。答題方式每組輪流回答主持人提出的問題，答對得分，答錯不扣分，確保每個小組都有機會展示自己的實力。必答題環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)知識點回顧搶答題內(nèi)容涉及火災(zāi)應(yīng)急處理、逃生自救等實戰(zhàn)應(yīng)用知識點，考驗參賽者的應(yīng)變能力和消防安全意識。答題方式主持人提出問題后，各小組通過搶答器進行搶答，答對得分，答錯扣分，增加競賽緊張感和趣味性。搶答題環(huán)節(jié)：實戰(zhàn)應(yīng)用能力考驗頒獎儀式根據(jù)競賽成績，評選出優(yōu)勝小組和個人，并頒發(fā)獎品和證書，表彰他們在消防安全知識方面的優(yōu)秀表現(xiàn)?？偨Y(jié)反饋對本次競賽活動進行總結(jié)，回顧活動亮點和不足之處，提出改進建議，為今后的消防安全教育活動提供參考和借鑒。同時，鼓勵同學們將所學到的消防安全知識應(yīng)用到日常生活中，共同維護校園和社會的消防安全。頒獎儀式及總結(jié)反饋05家庭火災(zāi)預防與應(yīng)對策略家中電器線路老化、破損或使用不當，可能導致短路或過載引發(fā)火災(zāi)。電器短路或過載燃氣管道損壞、閥門未關(guān)緊或燃氣灶具故障，都可能導致燃氣泄漏并引發(fā)火災(zāi)。燃氣泄漏吸煙者亂丟未熄滅的煙蒂，可能引燃易燃物品導致火災(zāi)。亂丟煙蒂兒童好奇心強，可能因玩火柴、打火機等引發(fā)火災(zāi)。兒童玩火家庭火災(zāi)常見原因剖析123重點關(guān)注插座、開關(guān)、電器連接線等部位。檢查電器線路是否老化、破損不私拉亂接電線，不同時使用過多大功率電器。避免電器過載購買和使用符合國家標準的電器產(chǎn)品，避免使用三無產(chǎn)品。使用合格電器產(chǎn)品定期檢查家中電器線路情況在烹飪過程中，要時刻有人看管，避免油鍋過熱或燒干鍋引發(fā)火災(zāi)。烹飪時人不離開遠離可燃物燃氣使用安全爐灶周圍不要放置易燃物品，如抹布、紙張等。使用燃氣時要保持通風，定期檢查燃氣管道和閥門是否安全。030201烹飪過程中注意事項提醒家庭成員應(yīng)熟悉家庭逃生路線和集合地點，制定逃生計劃并定期進行演練。制定家庭逃生計劃了解滅火器的種類和使用方法，掌握初起火災(zāi)的撲救技能。學會使用滅火器學會火場逃生的基本方法，如濕毛巾捂鼻、匍匐前進等，同時要保持冷靜，不盲目跳樓逃生。掌握火場逃生技能家庭成員逃生自救能力培訓06總結(jié)與展望通過小口訣、互動游戲等多種形式，使同學們掌握了基本的消防安全知識和技能。增強了同學們的團隊協(xié)作和應(yīng)急反應(yīng)能力，為應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)事件打下了基礎(chǔ)。成功傳達了安全消防日的重要性和意義，提高了同學們的消防安全意識。本次班會活動成果回顧同學們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情，對消防安全有了更深刻的認識。在互動環(huán)節(jié)中，同學們能夠互相學習、互相幫助，共同提高消防安全技能。部分同學還提出了有創(chuàng)意的消防安全建議，展現(xiàn)了良好的創(chuàng)新思維和實踐能力。同學們在活動中的表現(xiàn)評價將繼續(xù)加強消防安全宣傳教育，提高同學們的消防安全意識和自防自救能力。定期組織消防安全培訓和演練，使同學們熟練掌握應(yīng)對火災(zāi)等突