2018-2019年濮陽師范附屬學校高一語文文言文閱讀專項訓練（后附答案及解析）

2018-2019年濮陽師范附屬學校高一語文文言文閱讀

專項訓練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點中的難點、重點、考點進行強化訓練，力口強記憶。

第1題：閱讀下列文段，回答問題。（11分）

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛

公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬?/p>

“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛

公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”日：“鯽

生說我曰：'距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。"良曰：“料大王士

卒足以當項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請

往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良曰：

“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c

君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧耄岬眯质轮??！睆埩?/p>

出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋

毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與

非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾。謂

沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀唬骸爸Z。”于是項伯復(fù)夜去，至

軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大

功而擊之，不義也，不如因善遇之?！表椡踉S諾。（選自《鴻門宴》）

9.下列選項中加點字的活用現(xiàn)象和例句一致的一項是（）（2分）

例句：君為我呼入，吾得兄事之。

A.相伯殺人，臣活之。B.籍吏民，封府庫

C.常常以身翼蔽沛公。D.素善留侯張良

10.下列選項沒有古今異義的一項是（）（2分）

A.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻B.將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。

C.沛公居山東時，貪于財貨D.殺人如不能舉，刑人如恐

不勝

11.下列選項中，不含通假字的一項是（）（2分）

A.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯B.張良出，要項伯。

C.今者有小人之言，令將軍與臣有郤D.項王、相伯東向坐

12.下列句式與例句一致的是（）（2分）

例句：大王來何操？

A.君安與項伯有故？B.具告以事，欲呼張

良與之俱

C.沛公安在？D.亞夫者，范

曾也。

13.翻譯劃線句子。（3分）

所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

第2題：

第3題：（原創(chuàng)）（本大題共7小題，每小題3分，共21分）

閱讀下面兩篇文言文，完成6—13題。

（一）“勸學”短文系列

晉平公問于師曠日：“吾年七十，欲學，恐已暮矣?！睅煏缛眨骸昂尾槐T乎？”平

公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好

學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與

昧行乎？”平公曰：“善哉！”

選自西漢劉向《遜?建本》

任末年十四時，學無常師，負笈不遠險阻。每言：“人而不學，則何以成？”或依林

木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。觀

書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，更以凈衣易之。非圣人之言不

視。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，謂之行尸走肉耳！”

選自王嘉（東晉）《拾遺記》

王冕春，諸暨人，七八歲時.，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽己，輒默

記。暮歸，忘其牛。或牽牛責蹊，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不

聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達

旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。

選自宋濂（明）《王冕傳》

是己而非人，俗之同病。學猶未達，強以為知；理有未安，妄以臆度。如是則終身幾

無可問之事。賢于己者，疾之而不愿問焉；不如己者，輕之而不屑問焉；等于己者，

狎之而不甘問焉。如是則天下幾無可問之人，人不足服矣，事無可疑焉。此惟師心自

用耳。夫自用其小者也，自知其陋而謹護其失，寧使學終不進，不欲虛以下人，此危

害人于心術(shù)者大，而蹈之者常十八九。

選自劉開（清）《問說》

6.下列加點詞語在句中的解釋，不正確的一項是（）

A.炳燭之明，孰與昧行乎昧：冒昧

B.更以凈衣易之易：交換

C.狎之而不甘問焉狎：不敬重

D.執(zhí)策映長明燈讀之策：書簡

7.下列各選項中加點詞用法與例句加點詞用法一致的一項是（）

例：是己而非人，俗之同病

A.暗則縷麻蒿以自照B.是使民養(yǎng)生喪死無憾

C.于其身也，則恥師焉D.序八州而朝同列

8.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.人而不學，則何以成或五十步而后止

B.不學者雖存，謂之行尸走肉耳雖有槁暴

C.冕因去，依僧寺以居作師說以貽之

D.賢于己者，疾之而不愿問焉不拘于時

（二）

子楚，秦諸庶孽孫Q質(zhì)于諸侯，車乘進用不饒，居處困，不得意。呂不韋賈邯鄲，見

而憐之，曰“此奇貨可居”。乃往見子楚，說曰：“秦王老矣，安國君得為太子。竊

聞安國君愛幸華陽夫人，華陽夫人無子，能立嫡嗣者獨華陽夫人耳。今子兄弟二十余

人，子又居中，不甚見幸，久質(zhì)諸侯。即大王薨，安國君立為王，則子毋幾得與長子

及諸子旦暮在前者爭為太子矣。"子楚曰：“然。為之奈何？”呂不韋曰：“子貧，

客于此，非有以奉獻于親及結(jié)賓客也。不韋雖貧，請以千金為子西游，事安國君及華

陽夫人，立子為嫡嗣?！弊映祟D首曰：“必如君策，請得分秦國與君共之?！?/p>

呂不韋乃以五百金與子楚為進用結(jié)賓客而復(fù)以五百金買奇物玩好自奉而西游秦而皆以

其物獻華陽夫人。因言子楚賢智，結(jié)諸侯賓客遍天下，常日"楚也以夫人為天，日夜

泣思太子及夫人”。華陽夫人大喜，刻玉符，約以為嫡嗣。安國君及夫人因厚饋遺子

楚，而請呂不韋傅之，子楚以此名譽益盛于諸侯。

秦昭王五十年，子楚與呂不韋謀，行金六百斤予守者吏，遂以得歸。

秦昭王五十六年，薨，太子安國君立為王，子楚為太子。秦王立一年，薨，太子子楚

代立，是為莊襄王。莊襄王元年，以呂不韋為丞相，封為文信侯，食河南洛陽十萬

戶。莊襄王即位三年，薨，太子政立為王，尊呂不韋為相國，號稱“仲父”。

當是時，魏有信陵君，楚有春申君，趙有平原君，齊有孟嘗君，皆下士喜賓客以相

傾。呂不韋以秦之強，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。是時諸侯多辯

士，如荀卿之徒，著書布天下。呂不韋乃使其客人著所聞，集論以為八覽、六論、十

二紀，二十余萬言。以為備天地萬物古今之事，號曰《呂氏春秋》。布咸陽市門，懸千

金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金。

（選自《史記?呂不韋列傳》）

注釋：①秦諸庶孽孫：秦國王室中不是正妻所生，而是姬妾所生的子孫。

9.下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.車乘進用不饒饒：富裕

B.不甚見幸見：被

C.而請呂不韋傅之傅：傳達

D.延諸侯游士賓客延：邀請

10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.質(zhì)于諸侯頒白者不負戴于道路

矣

B.乃往見子楚今其知乃反不能及

C.而皆以其物獻華陽夫人斧斤以時入山林

D.因言子楚賢智蒙故業(yè)，因遺策

11.文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（）

A.呂不韋乃以五百金/與子楚為進用結(jié)/賓客而復(fù)以五百金買奇物玩好/自奉而

西游秦/而皆以其物獻華陽夫人。

B.呂不韋乃以五百金與子楚/為進用結(jié)賓客/而復(fù)以五百金買奇物玩/好自奉而

西游秦/而皆以其物獻華陽夫人。

C.呂不韋乃以五百金與子楚/為進用/結(jié)賓客而復(fù)以五百金/買奇物玩好自奉而

西/游秦而皆以其物獻華陽夫人。

D.呂不韋乃以五百金與子楚/為進用/結(jié)賓客/而復(fù)以五百金買奇物玩好/自奉而

西游秦/而皆以其物獻華陽夫人。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括正確的一項是（）

A.子楚在諸侯國做人質(zhì)的時候，見到了作為商人的呂不韋，認為他是稀罕的寶

貨，值得重用。

B.呂不韋不惜重金讓子楚結(jié)交賓客，又用價值五百金的珍奇寶物獻與華夫人和

安國君，同時再進獻一些溢美之詞，使子楚獲得了華陽夫人和安國君的寵信。

C.秦昭王、安國君在位時間極短，莊襄王（子楚）也只在位三年，客觀上也使

得呂不韋迅速成為秦國的顯貴，被太子政尊為相國，號稱‘‘仲父”。

D.為適應(yīng)新的局勢，呂不韋效法魏楚趙齊四公子的做法招賢納士,并主持門客

著書立說，懸賞千金求增刪一字，以此完善《呂氏春秋》。

13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）

（1）然。為之奈何？（3分）

（2）即大王薨，安國君立為王，則子毋幾得與長子及諸子旦暮在前者爭為太子矣。（3

分）

（3）斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（4分）

第4題：古詩文閱讀（共37分）

閱讀下面文言文，做9—12題。（每小題3分，共12分）

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣

之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，

是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。

夜繾而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，

將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍

之，乃還。

子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?/p>

9、對下列加點的詞解釋不正確的一項是：（）

A.且貳于楚也貳：從屬二主B.又欲肆其西封肆：擴張

C.朝濟而夕設(shè)版焉濟：成功D.若不闕秦，將焉取之闕：侵損

10、下列加點的“之”與“微夫人之力不及此”的“之”意義用法相同的一項是：

（）

A.臣之壯也，猶不如人B.鄰之厚，君之薄也

C.夫晉，何厭之有D.今急而求子，是寡人之過也

11、下列加點的字與“晉軍函陵”的“軍”用法不相同的一項是：（）

A.一狼洞其中B.今日不雨，明日不雨，即有死

蚌

C.有衣者亦衣，無衣者亦衣D.有狼當?shù)?，人立而?/p>

12、對文章的解說不正確的一項是：（）

A.晉、秦圍鄭的原因是鄭國在晉文公出亡時沒有禮待他，并且從屬于楚國。

B.燭之武去見秦君的原因是鄭伯向他道了歉。

C.秦伯被燭之武說服了，不僅解除了鄭圍，而且派將軍幫助鄭國守城。

D.晉文公不去攻打秦國，表現(xiàn)了他的仁義和明智。

第5題：閱讀下面的文字，完成10?13題。（12分，每小題3分）

燭之武退秦師

①晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于

鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭日：“臣之壯也，猶

不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過

也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

②夜繾而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，

將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍

之，乃還。

③子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。

10.下列各項中沒有通假現(xiàn)象的一項（）

A.行李之往來，共其乏困

B.秦伯說，與鄭人盟

C.失其所與，不知

D.既東封鄭、又欲肆其西封

11.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）

A.之臣之壯也，猶不如人/鄰之厚，君之薄也。

B.以以其無禮于晉，且貳于楚也/闕秦以利晉，唯君圖之

C.其失其所與，不知/吾其還也

D.因因人之力而敝之，不仁/沛公起如廁，因招樊噲

出

12.下列各項中沒有古今異義的一項（）

A.若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困

B.樊將軍以窮困來歸丹

C.故遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也

D.若屬皆且為所虜

13.下列各項中與例句句式相同的一項（）

夫晉，何厭之有？

A.晉軍函陵，秦軍氾南。

B.今急而求子，是寡人之過也。

C.此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？

D.太子及賓客知其事者

第6題：閱讀下面的文言文，完成1?4題。

（一）沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王

關(guān)中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”

當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽曰：“沛公

居山東時.，貪于財貨，好美姬。今入關(guān)，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。

吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公

軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去。曰：“毋從俱死也！”張良曰：“臣為

韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大

驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“聊生說我曰：‘距

關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞?。"良曰：“料大王士卒足以當項王乎？”

沛公默然，曰：“固不如也！且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背

項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良日：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活

之。今事有急，故幸來告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀?/p>

曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩汲觯棽?。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒

為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以

遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢

倍德也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王！”沛公曰：“諾?！?/p>

于是項伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢

入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因而善遇之。”項王許諾。

（二）太史公曰：吾聞之周生?曰"舜目蓋重瞳子②”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔

邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非

有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯?滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽

出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自

立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐④，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營

天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤⑥而不自責，過矣。乃引''天亡我，非用兵

之罪也”，豈不謬哉！

【注】①周生：漢時的儒者。②重瞳子：目中有兩個眸子。③五諸侯：指齊、魏、趙、

韓、燕五國后人。④自矜功伐：以功勛自詡。⑤寤：同

“悟”。（節(jié)選自《史記?項羽本紀》）

1.對下列句子中加點實詞的解釋，不正確的一項是（）【】

A.籍吏民，封府庫登

記B.不如因而善遇之好好

地

C.旦日不可不蚤自來謝項王道歉D.何興之

暴也殘暴

2.下列句子中加點字的意義和用法相同的一項是（）

A.項伯乃夜馳之沛公軍予猶記周公之被逮

B.臣為韓王送沛公趙王竊聞秦王善為秦

■=fcr

嚴

C.今人有大功而擊之德不厚而望國之治

D.因言曰：沛公不先破關(guān)中因賓客至藺相如門前謝罪

3.下列對以上有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.無傷告密，項羽聽說“沛公欲王關(guān)中”，冒犯了他的尊嚴，當即決定進攻劉邦；謀

士范增乘機揭露劉邦野心，也力主進攻，但兩人認識上的差異決定了他們對劉邦的不

同態(tài)度。

B.項羽聽了項伯的話后，不假思索，馬上許諾，隨便改變既定的決策，表現(xiàn)了他為人

頭腦簡單而又剛愎自用。

C.項伯的通風報信，使得劉邦、張良得知了項羽的軍事行動。作為劉邦安排在項羽身

邊的間諜，項伯在鴻門宴會上也“常以身翼蔽沛公?！?/p>

D.文段（二）中對項羽的一生作了總的評價，既贊揚了項羽的滅秦之功，又指出他“自

矜功伐”等方面的過錯，顯示了司馬遷評價歷史人物實事求是的公正態(tài)度。

4.翻譯下列句子

（1）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。

譯文：_________________________▲_____________________________

（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

譯文：_____________________▲_____________________________

（3）五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責，過矣。

譯文：_______________▲_____________________

第7題：閱讀下面的文言文《師說》，完成9-12題。

古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不

從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾

后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故

無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師

而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之

所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥

師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀

之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之

人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與

彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)可知矣。巫

醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無常師?？鬃訋熰嵶?、在弘、師襄、老聃。鄭子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬?/p>

“三人行，則必有我?guī)??！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)

業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古

道，作《師說》以貽之。

9.對下列加點詞語的解釋，正確的一項是（）

A.作《師說》以貽之貽：流傳

B.不恥相師師：老師

C.夫庸知其年之先后生于吾乎庸：庸常

D.位卑則足羞，官盛則近諛諛：奉承

10.下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一組是（）

A.做《師說》以貽之鑄以為金人十二，以弱天下之民

B.而恥學于師不拘于時

C.小學而大遺棄甲曳兵而走

D.師道之不傳也久矣作《師說》以貽之

11.下列各句中加點詞與“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師”中的“恥”用法不同的一項

是（）

A.假舟楫者，非能水也，而絕江河。

B.會盟而謀弱秦

C.焚百家之言，以愚黔首

D.于其身也，則恥師焉

12.下列各句中與例句句式特點相同的一項是（）

例：句讀之不知，惑之不解。

A.養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。B.不拘于時，學于余。

C.蚓無爪牙之利，筋骨之強。D.然而不王者，未之有也。

第8題：閱讀下面文言文，完成871題。（9分）

秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。

太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿

曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購之

金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得

有以報太子。"太子曰：“樊將軍以窮困來歸丹、丹不忍以己之私，而傷長者之意,

愿足下更慮之！”

荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，日：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為

戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾

每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報

將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻

秦，秦王必喜而善見臣。臣左手把其袖，而右手接其胸,然則將軍之仇報，而燕國見

陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進曰:“此臣日夜切齒拊心也，乃

今得聞教！”遂自勿！k

8下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是（)3分

A今行而無信信：被相信。

B顧計不知所出耳顧：不過，只是?表示輕微的轉(zhuǎn)折。

C秦王必說見臣說：通“悅”，喜歡，高興。

D進兵北略地略：攻占，侵略

9下列句中加點詞語的意義和用法相同的一組是（）3分

A太子丹恐懼，乃請荊卿曰事所以不成者，乃欲以生劫之

B父母宗族，皆為戮沒何辭為

C秦之遇將軍，可謂深矣愿伯具言臣之不敢倍德也

D誠能得樊將軍首燕王誠震怖大王之威

10、從后兩段文字內(nèi)容看，對荊軻形象評價有誤的一項是（）3分

A.擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎獻首。

B.果斷堅決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”以促成其事。

C.工于心計，正確判斷行刺秦王的關(guān)鍵在于取信秦王。

D.心狠手辣，為取“信物”誘使樊將軍自刎。

11、翻譯下面的文字。（10分）

（1）樊將軍以窮困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之?。?分）

（2）秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。（4分）

第9題：

第10題：閱讀下列文言文，完成5—7題。（10分）

既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

嘉為先言于秦王日：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比

諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟。恐懼不敢自陳，謹斬樊於期頭，及

獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”

秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。

荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進，至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪

之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假

借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上

者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以

故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：

“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不

中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契

以報太子也?！?/p>

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

5.下列各組句子中，加點詞的含義和用法相同的一項（）（2分）

A.使畢使于前若亡鄭而有益于君B.夏無且以其所奉藥囊提軻吾其還也

C.乃引其匕首提秦王乃不知有漢D.倚柱而笑夜繾而出

6.下列有關(guān)文段內(nèi)容的解說，不準確的一項（）（2分）

A.這段文字，重點描述了荊軻廷刺秦王的場景，刻畫了荊軻臨危不懼、奮不顧身的英

雄形象。

B.文段寫秦武陽色變振恐，是從正面體現(xiàn)荊軻的鎮(zhèn)定自若，顯示秦廷的森嚴和始皇的

威武，這一“色變振恐”與荊軻的“顧笑”形成鮮明的對比。

C.荊軻“左手把秦王之袖，而右手持匕首捱之”，正是前文荊軻對樊於期將軍所說的

刺殺設(shè)想的實施，此處印證了荊軻計劃的合理性。

D.由于刺殺秦王是在倉促之間出現(xiàn)的，秦廷上下反應(yīng)遲鈍：秦王惶恐到拔不出劍的地

步，大臣們也都是目瞪口呆、手足無措。

7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。（3分）

（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（3分）

（3）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（3分）

第11題：閱讀下面的文言文，完成下列各題。

李仕衡，字天均，秦州成紀人，進士及第。田重進守京兆，命仕衡鞫死囚五

人，活者四人。重進即其家謂曰：“子有陰施，此門當高大之?！痹龠w秘書丞，徙知

劍州。王均反，仕衡度州兵不足守，即棄城焚芻粟，東守劍門。仕衡預(yù)招賊眾，得千

余人，待之不疑。賊將至，與鈴轄裴臻迎擊之，斬首數(shù)千級。召還，判三司鹽鐵勾

院。度支使梁鼎言：“商人入粟于邊，率高其直，而售以解鹽。商利益博，國用日

耗。請調(diào)丁夫轉(zhuǎn)粟，而輦鹽諸州，官自鬻之，歲可得緡錢三十萬?！笔撕庠唬骸鞍策?/p>

無大于息民今不得已而調(diào)斂之又增以轉(zhuǎn)粟挽鹽之役欲其不困何可得哉!“不聽，遂行

鼎議，而關(guān)中大擾，乃罷鼎度支使。

累遷司封郎中，為河北轉(zhuǎn)運使。建言：“河北歲給諸軍帛七十萬，而民艱于得

錢，悉預(yù)假于里豪，出倍償之息，以是工機之利愈薄。方春民不足，請戶給錢，至夏

輸帛，則民獲利而官用足矣?！痹t優(yōu)其直，仍推其法于天下。頃之，河北闕軍儲，議

者以謂仕衡前過助封祀費，真宗聞之，以為河北都轉(zhuǎn)運使。后集粟塞下，至銅萬斛。

或言粟腐不可食，朝廷遣使取視之，而粟不腐也。南郊，復(fù)進錢帛八十萬。先是，每

有大禮，仕衡必以所部供軍物為貢，言者以為不實。仕衡乃條析進六十萬皆上供者，

二十萬即其羨余。帝不之罪，謂王旦曰：“仕衡應(yīng)猝有材，人欲以此中之?！?/p>

明年旱蝗，發(fā)積粟賑民，又移五萬斛濟京西。民有盜瓜傷主者，法當死，仕

衡以歲饑，奏貸之。盜起淄、青間，遷刑部侍郎、知青州。前守捕群盜妻子置棘圍

中，仕衡至，悉縱罷之使去。未幾，其徒有梟賊首至者。

(《宋史？列傳第五十八》)

(1)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

(2)對文中畫線部分的斷句，正確的一項是

A.安邊無大于息/民今不得/已而調(diào)斂之/又增以轉(zhuǎn)粟挽鹽之役/欲其不困/何可得哉

B.安邊無大于息/民今不得已而調(diào)斂之/又增以轉(zhuǎn)粟挽鹽之役欲/其不困何可得哉

C.安邊無大于息民/今不得已而調(diào)斂之/又增以轉(zhuǎn)粟挽鹽之役/欲其不困/何可得哉

D.安邊無大于息民/今不得/已而調(diào)斂之/又增以轉(zhuǎn)粟挽鹽之役欲/其不困何可得哉。

(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.李仕衡為人寬容，誠心對待降人。他受命審訊五名死囚，將其中四人免除死罪；主

管劍州時，他招降了賊徒一千余人，對他們毫不懷疑。

B.李仕衡通曉經(jīng)濟，反對與民奪利。他反對梁鼎提出的官府賣鹽獲利的建議；任河北

轉(zhuǎn)運使時，他建議民用不足時，要春季給錢夏季給帛。

C.李仕衡屢遭懷疑，但能經(jīng)受查驗。有人說他儲積的糧食已經(jīng)腐爛，但朝廷派人檢

視，并非如此；進貢受到諫官質(zhì)疑時，他詳盡地說明了情況。

D.李仕衡關(guān)注民生，并且善于攻心。旱蝗災(zāi)害時，他賑濟災(zāi)民，運送糧食救濟京西；

主管青州時，他釋放了盜賊的妻兒后，有人殺了賊首。

(4)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①帝不之罪，謂王旦曰：“仕衡應(yīng)猝有材，人欲以此中之?！?/p>

②民有盜瓜傷主者，法當死，仕衡以歲饑，奏貸之。

第12題：

第13題：閱讀下面的文言文，完成后面的題目。(每小題2分，共8分)

崔琰字季圭，清河東武城人也。少樸訥，好擊劍，尚武事。年二十三，鄉(xiāng)移為正，始

感激，讀論語、韓詩。至年二十九，乃結(jié)公孫方等就鄭玄受學。學未期，徐州黃巾賊

攻破北海，玄與門人到不其山避難。時谷汆縣乏，玄罷謝諸生。琰既受遣，而寇盜充

斥，西道不通。于是周旋青、徐、兗、豫之郊，東下壽春，南望江、湖。自去家四年

乃歸，以琴書自娛。

太祖破袁氏，領(lǐng)冀州牧，辟琰為別駕從事，謂琰曰：“昨案戶籍，可得三十萬眾，

故為大州也。"琰對日：“今天下分崩，九州幅裂，二袁兄弟親尋干戈，冀方蒸庶暴

骨原野。未聞王師仁聲先路，存問風俗，救其涂炭，而校計甲兵，惟此為先，斯豈鄙

州士女所望于明公哉！”太祖改容謝之。于時賓客皆伏失色。

太祖為丞相，琰復(fù)為東西曹掾?qū)籴缡隆３跏跂|曹時，教日：“君有伯夷之風，史魚之

直，貪夫慕名而清，壯士尚稱而厲，斯可以率時者已。故授東曹，往踐厥職?！蔽簢?/p>

初建，拜尚書。時未立太子，臨淄侯植有才而愛。太祖狐疑，以函令密訪于外。惟琰

露板答曰：“蓋聞春秋之義，立子以長，加五官將仁孝聰明，宜承正統(tǒng)。琰以死守

之?！爸?，琰之兄女婿也。太祖貴其公亮，喟然嘆息，遷中尉。

琰聲姿高暢，眉目疏朗，須長四尺，甚有威重，朝士瞻望，而太祖亦敬憚焉。琰嘗

薦巨鹿楊訓，雖才好不足，而清貞守道，太祖即禮辟之。后太祖為魏王，訓發(fā)表稱贊

功伐，褒述盛德。時人或笑訓希世浮偽，謂琰為失所舉。琰從訓取表草視之，與訓書

曰：“省表，事佳耳！時乎時乎，會當有變時?！辩疽庾I論者好譴呵而不尋情理

也。有白琰此書傲世怨謗者，太祖怒曰：“諺言’生女耳'，'耳'非佳語。'會當

有變時’，意指不遜。”于是罰琰為徒隸，使人視之，辭色不撓。太祖令日：“琰雖

見刑，而通賓客，門若市人，對賓客虬須直視，若有所瞋。”遂賜琰死。

初，太祖性忌，有所不堪者，魯國孔融、南陽許攸、婁圭，皆以恃舊不虔見誅。而琰

最為世所痛惜，至今冤

之。（節(jié)選自《三國

志?崔琰列傳》）

12.下列語句中加點字的解釋，不正確的一項是

A.年二十三，鄉(xiāng)移為正，始感激感謝，感恩

B.于是周旋青、徐、兗、豫之郊迂回，繞道

C.太祖狐疑，以函令密訪于外猶豫不決

D.后太祖為魏王，訓發(fā)表稱贊功伐呈上奏折

13.下列語句中加點字的意義和用法，相同的一組是

A.以函令密訪于外皆以恃舊不虔見誅

B.而太祖亦敬憚焉而校計甲兵

C.于是罰琰為徒隸而琰最為世所痛惜

D.琰雖見刑，而通賓客皆以恃舊不虔見誅

14.下列對文中語句的解釋，不符合文意的一項是

A.學未期，徐州黃巾賊攻破北海

學習不滿一個學期，徐州的黃巾軍攻占了北?？?/p>

B.昨案戶籍，可得三十萬眾，故為大州也

昨天統(tǒng)計戶籍，冀州有三十萬人，所以這倒是個大州啊

C.貪夫慕名而清，壯士尚稱而厲

貪鄙的人會仰慕你的名聲而清廉，壯士會尊敬你的聲譽而砥礪意志

D.琰本意譏論者好譴呵而不尋情理也

崔琰的本意在于譏諷那些評論的人喜歡指摘別人而不推尋情理

15.下列對本文的理解和分析，不正確的一項是

A.崔琰起初就學于鄭玄，后因戰(zhàn)亂饑荒未能學完，歸家后以彈琴讀書來自娛

自樂。

B.崔琰在太祖打敗袁氏，奪得冀州之際，敢于批評太祖重武力輕民生的行

為。

C.崔琰推舉的楊訓才學橫溢，品德清高堅守道義，深得太祖賞識，也得到世

人的認同。

D.崔琰與孔融、許攸等人一樣，皆因太祖多疑加罪而死，而崔琰最為世人深

深惋惜。

第14題：文言文閱讀

始得西山宴游記

柳宗元

自余為修人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，

入深林，窮回溪；幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉；醉則更相枕以

臥，臥而夢，意有所極，夢亦同趣；覺而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，

皆我有也，而未始知西山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，

斫榛莽，焚茅，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之

下。其高下之勢，蛛然洼然，若堆若穴；尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚

白，外與天際，四望如一。然后知西山之特立，不與培康為類。悠悠乎與激氣俱，而

莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入，

蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向

之未始游，游于是乎始，故為之文以志。

是歲元和四年也。

15、實詞的翻譯(2分)

奔回溪2始指星之：

16、句子的翻譯。(4分)

(1)然后知西山之特立，不與培塘為類。

(2)以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

17、作者描寫西山宴游，表露作者什么樣感情？

答:____________________________________________________________________________

第15題：閱讀下面的文言文，完成8—11題。

漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符

節(jié)，降軌道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服

降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮簦煳魅胂剃?。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃

封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者

族，偶語者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當王關(guān)中。與父老約，法三章耳：

殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老

除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳?！蹦耸谷伺c秦

吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉

粟多，非乏，不欲費人。”人又益喜，唯恐沛公不為秦王。

或說沛公曰：“秦富十倍天下，地形強。今聞?wù)潞淀椨穑椨鹉颂枮橛和?，王關(guān)

中。今則來，沛公恐不得有此?？杉笔贡睾汝P(guān)，無內(nèi)諸侯軍，稍征關(guān)中兵以自

益，距之。”沛公然其計,從之。十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關(guān)，關(guān)門閉。

聞沛公已定關(guān)中，大怒，使繇布等攻破函谷關(guān)。十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無

傷聞項王怒，欲攻沛公，使人言項羽曰：“沛公欲王關(guān)中，令子嬰為相，珍寶盡有

之?！庇郧蠓?。亞父勸項羽擊沛公。方饗士，旦日合戰(zhàn)。是時項羽兵四十萬，號百

萬。沛公兵十萬，號二十萬，力不敵。會項伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項羽，

項羽乃止。沛公從百馀騎，驅(qū)之鴻門，見謝項羽。項羽日：“此沛公左司馬曹無傷言

之。不然，籍何以至此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無

傷。

（節(jié)選自《史記?高祖本紀》）

8.下列加點詞語解釋錯誤的是（）

A.父老苦秦苛法苦：以……為

痛苦

B.凡吾所以來，為父老除害所以：用來……的

C.爭持牛羊酒食獻饗軍士饗：用酒食招待人，犒

勞

D.沛公又讓不受讓，推讓，拒

絕

9.下列加點詞語意義與用法都相同的是（）

A.且人已服降，又殺之，不祥若屬皆且為所虜

B.與父老約法三章耳玉斗一雙，欲與

亞父

C.沛公從百馀騎，驅(qū)之鴻門，見謝項羽項伯乃夜馳之沛公軍

D.沛公以樊噲、張良故，得解歸具以沛公言報項王

10.下列表述與原文意思相符的是（

A.秦王子嬰投降后，將領(lǐng)們有人主張殺死他。沛公反對，認為子嬰已經(jīng)投降，再

殺他就太不吉祥了，于是把秦王交給了主管官吏。進入咸陽后，沛公想留在秦宮中

休息，被樊噲、張良勸止。

B.沛公與關(guān)中父老約法三章，誹謗者族，偶語者棄市，不同于秦朝的暴政苛法。

宣傳開后，秦人歡欣鼓舞，爭相犒勞沛公的將士。沛公沒有接受，秦人更加希望沛

公稱王。

C.項王接到曹無傷的報告后，十分生氣，打算派罷京布等攻破函谷關(guān)，范增也勸項

王攻打沛公。

D.鴻門宴前夕，項王的軍隊說是四十萬人，其實達到百萬。沛公的軍隊說是十萬

人，其實也有二十萬，但沛公還是不如項王有實力。

11.翻譯以下上文中或課內(nèi)句子（共10分）

（1）可急使兵守函谷關(guān)，無內(nèi)諸侯軍，稍征關(guān)中兵以自益，距之。（4分）

譯：

（2）此所謂“強弩之末勢不能穿魯韁”也。（《赤壁之戰(zhàn)》）（3分）

譯：

（3）微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。（3分）

譯：

第16題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4~7題。

馬文升，字負圖，貌瑰奇多力。登景泰二年進士，授御史。歷按山西、湖廣，風

裁甚著。成化初，召為南京大理卿。滿四之亂，錄功進左副都御史。振鞏昌、臨洪饑

民，撫安流移，績甚著。是時敗寇黑水口，又敗之湯羊嶺，勒石紀之而還。進右都御

史，總督漕運。淮、徐、和饑，移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。孝宗即位，召

拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉議行。帝耕藉田，教坊以雜戲進。文升正色

日：“新天子當使知稼稿艱難，此何為者？”即斥去。明年，為兵部尚書，督團營如

故。承平既久，兵政廢弛，西北部落時伺塞下。文升嚴核諸將校，黜貪懦者三十余

人。奸人大怨，夜持弓矢伺其門，或作謗書射入東長安門內(nèi)。為兵部十三年，盡心戎

務(wù)，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條上便宜。國家事當言者，即非職守，亦言無不

盡。嘗以太子年及四齡，當早諭教，請擇醇謹老成知書史者，保抱扶持，凡言語動止

悉導之以正。山東久旱，浙江及南畿水災(zāi)，文升請命所司振恤，練士卒以備不虞。帝

皆深納之。在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠澹罷，

倪岳代清，岳卒，以文升代。南京、鳳陽大風雨壞屋拔木，文升請帝減騰撤樂，修德

省愆，御經(jīng)筵，絕游宴，停不急務(wù)，止額外織造，振饑民，捕盜賊。己，又上吏部職

掌十事。帝悉褒納。正德時，朝政已移于中官，文升老，連疏求去，許之。家居，非

事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。五年卒,年八十五。文升有文武才，長于應(yīng)

變，朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn)，外國皆聞其名。尤重氣節(jié)，厲廉隅，直道而

行。卒后逾年，大盜至鈞州，以文升家在，舍之去。（節(jié)選自《明

史?馬文升傳》）

4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）

A.登景泰二年進士登：升職。B.錄功進左副都御史錄：記

載。

C.振鞏昌、臨洪饑民振：救濟。D.勒石紀之而還勒:銘

刻。

5.以下各組名子中，全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內(nèi)容的一組是（3分）（）

①新天子當使知稼稿艱難②即非職守，亦言無不盡③凡言語動止悉導之以正

④文升請命所司振恤⑤減膳撤樂，修德省愆⑥止額外織造，振饑民，捕盜賊

A.①②③B.①⑤⑥C.②④⑥D(zhuǎn).③

④⑤

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.馬文升仕途順利，政績卓著。他被委任御史以后，歷任多項職務(wù)。功業(yè)主要表現(xiàn)在

兩個方面：一是處理受災(zāi)民眾的善后問題；二是擊敗擾亂社會秩序的賊寇。

B.馬文升為人正直，處事嚴明。他敢于直言勸諫，奏事進言均得到采納；又能夠嚴格

考察部屬，曾罷免貪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，對他大肆威脅和污蔑。

C.馬文升盡心軍事，關(guān)注民生。他任兵部尚書十多年，對屯田、邊備等職責勇于進

言。在代吏部尚書時，南京,等地遭遇風雨災(zāi)害，他又請求皇上救助災(zāi)地百姓。

D.馬文升文武全才，聲名遠揚。朝廷大事往往等他決斷，又有顯赫邊功，外國皆聞其

名。為人重氣節(jié)，品行端正，以至于大盜各處騷擾，也不去鈞州他的家鄉(xiāng)。

7.把文中畫橫線的名子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）在班列中最為耆碩，帝亦推心任之，諸大臣莫敢望也。

（2）家居，非事未嘗入州城。語及時事，輒顰蹙不答。

第17題:

第18題：閱讀下面的文言文，完成1?4題。

天祥至潮陽，見弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入崖山，使為書

招張世杰。天祥日：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所作《零

丁洋詩》與之。其末有云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！焙敕缎Χ弥?。崖

山破，遣使護送天祥至京師。天祥在道，不食八日，不死，即復(fù)食。至燕，館人供張

甚盛，天祥不寢，處坐達旦，速移兵馬司，設(shè)卒以守之。時世祖皇帝多求才南官，王

積翁言：“南人無如天祥者?！彼烨卜e翁諭旨，天祥曰：“國亡，吾分一死矣。”積

翁欲合宋官謝昌元等十人請釋天祥為道士，留夢炎不可，曰：“天祥出，復(fù)號召江

南，置吾十人于何地！”事遂已。天祥在燕凡三年，上知天祥終不屈也，與宰相議釋

之，有以天祥起兵江西事為言者，不果釋。至元十九年，有閩僧言土星犯帝坐，疑有

變。未幾，中山狂人自稱“宋主”，有兵千人，欲取文丞相。召入諭之曰：“汝何

愿？"天祥曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣?！比华q不忍，

遽麾之退。言者力贊從天祥之請，從之。俄有詔使止之，天祥死矣。天祥臨刑殊從

容，謂吏卒曰：“吾事畢矣。”南向而死。數(shù)日，其妻歐陽氏收尸，面如生，年四十

七。其衣帶中有贊曰：“孔子曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，

所學何事？而今而后，庶幾無愧。”

1.對下列句子中加線的詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.國亡，吾分一死矣分：按照本分、甘愿

B.留夢炎不亙可：贊成

C.遽麾之退麾：指揮

D.天祥臨刑穌從容殊：非常

2.下列句子分別編為四組，全都直接表現(xiàn)文天祥舍生取義、寧死不降的一組是（）

①左右命之拜，不拜

②吾不能捍父母，乃教人叛父母

③國亡，吾分一死矣

④天祥出，復(fù)號召江南

⑤言者力贊從天祥之請

⑥安事二姓？愿賜之一死足矣

吉林省汪清縣第六中學2014-2015學年高一上學期期中考試語文試題A.①③④

B.①⑤⑥

C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.文天祥被捕之后，弘范讓文天祥寫信招降張世杰，文天祥拒絕了。弘范還是堅決要

求他就范。文天祥于是寫下自己所作的《零丁洋詩》給