2023年昆明市盤龍區(qū)桃源小學(xué)公費(fèi)師范生招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年昆明市盤龍區(qū)桃源小學(xué)公費(fèi)師范生招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A.認(rèn)知策略B.意識(shí)和能力C.規(guī)則和技能D.經(jīng)驗(yàn)和方法【答案】：C2.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)。”這一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.后現(xiàn)代主義課程論B.存在主義課程論C.學(xué)科中心主義課程論D.經(jīng)驗(yàn)主義課程論【答案】：D3.在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是（）。A.組織和團(tuán)結(jié)集體B.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍C.形成正確的集體輿論D.提出共同目標(biāo)【答案】：A4.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.視具體情況，可有多種開端B.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行C.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行D.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行【答案】：A5.數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時(shí)，一再強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)看清題目，必要時(shí)可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。A.很好地完成對(duì)心理問題的表征B.牢記住題目?jī)?nèi)容C.熟練地使用計(jì)算技能D.有效地監(jiān)控解題過程【答案】：A6.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡(jiǎn)要的語詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.理解一控制策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精加工策略【答案】：B7.圖像編碼是（）的主要編碼形式。A.語義記憶B.瞬時(shí)記憶C.短時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：B8.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.德國模式B.加拿大模式C.瑞士模式D.英國模式【答案】：D9.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否自覺地關(guān)注學(xué)生C.能否充分考慮教學(xué)情境D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性【答案】：B10.不屬于個(gè)案研究法的特征的是（）。A.研究結(jié)果的普適性B.資料來源的多元化C.實(shí)施方法的綜合性D.研究對(duì)象的特殊性【答案】：A11.“教育就是人的天賦本能的一種自發(fā)的，自然生長(zhǎng)的過程與植物生長(zhǎng)一樣，不是為了一定目的而生長(zhǎng)”這一觀點(diǎn)符合（）提出的教育無目的論。A.羅杰斯B.杜威C.荀子D.夸美紐斯【答案】：B12.小張同學(xué)因害怕被老師批評(píng)而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段（）。A.社會(huì)契約定向B.普遍道德原則定向C.維護(hù)權(quán)威定向D.懲罰與服從定向【答案】：D13.創(chuàng)立“產(chǎn)婆術(shù)”教學(xué)方法，被譽(yù)為啟發(fā)式教學(xué)鼻祖的是（）。A.亞里士多德B.昆體良C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】：D14.狹義的校園文化是指（）。A.排除學(xué)校組織制度的文化概念B.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時(shí)研究校園文化所使用的概念C.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念D.把校園文化作為相對(duì)獨(dú)立于社會(huì)文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)所采用的理解【答案】：B15.學(xué)生按（）進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長(zhǎng)，為未來職業(yè)活動(dòng)作準(zhǔn)備。A.學(xué)業(yè)規(guī)劃B.生涯規(guī)劃C.興趣D.專業(yè)【答案】：D16.教育信息化的發(fā)展，帶來了教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變革。以下關(guān)于教育信息化說法錯(cuò)誤的是（）。A.教育信息化的基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作B.教育信息化是教育領(lǐng)域深刻改革的體現(xiàn)C.教育信息化要求全面運(yùn)用線上教育技術(shù)D.教育信息化的技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化【答案】：C17.第③處的正確答案是（）。A.自治區(qū)政府B.市委C.省委D.省政協(xié)【答案】：A18.在行政訴訟中，關(guān)于被告的認(rèn)定，下列說法正確的是（）。A.兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)作出同一具體行政行為的，為共同被告B.行政機(jī)關(guān)委托的組織所作的具體行政行為，該組織為被告C.經(jīng)過復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)為被告D.行政機(jī)關(guān)被撤銷的，其上級(jí)機(jī)關(guān)為被告【答案】：A19.下列自然現(xiàn)象的產(chǎn)生與人類排放大氣污染物無關(guān)的是:（）。A.雷電B.酸雨C.臭氧層空洞D.陰霾天氣【答案】：A20.“三來一補(bǔ)”是中國大陸在改革開放初期嘗試性地創(chuàng)立的一種企業(yè)貿(mào)易形式,它最早出現(xiàn)于1978年。其中,下列選項(xiàng)中不屬于“來”的一項(xiàng)是（）。A.來料加工B.來件裝配C.來樣加工D.來錢訂制【答案】：D21.事業(yè)單位的一切管理活動(dòng)，包括決策、執(zhí)行、溝通、協(xié)調(diào)，監(jiān)管等工作都必須通過人的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，因此，（）。是事業(yè)單位管理職能中的首要條件。A.績(jī)效管理B.聘用管理C.人事管理D.培訓(xùn)管理【答案】：C22.（）是中國最大的平原，由三江平原、松嫩平原、遼河平原組成，廣泛分布著肥沃的黑土。A.臺(tái)灣西部平原B.華北平原C.長(zhǎng)江中下游平原D.東北平原【答案】：D23.矛盾問題的精髓是（）A.矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系的問題B.主要矛盾和次要矛盾關(guān)系的問題C.矛盾的主要方面和次要方面關(guān)系的問題D.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性關(guān)系的問題【答案】：A24.在用來發(fā)射衛(wèi)星的火箭頭部涂了一層特殊的物質(zhì)。這種物質(zhì)可以避免火箭因高速運(yùn)動(dòng)與空氣作用產(chǎn)生高溫而被毀壞的危險(xiǎn)。這種材料能起這種作用的主要原因是（）。A.材料堅(jiān)硬，不怕熱B.材料非常光滑，不易與空氣作用生熱C.材料不傳熱D.材料受熱熔化并汽化時(shí)吸收了與空氣作用產(chǎn)生的熱【答案】：D25.真正的通俗應(yīng)該是從最簡(jiǎn)單的、眾所周知的材料出發(fā)，用簡(jiǎn)單的推論或恰當(dāng)?shù)睦觼碚f明從這些材料中得出的主要結(jié)論，啟發(fā)肯動(dòng)腦筋的讀者不斷去思考更深一層的問題。把讀者當(dāng)成不動(dòng)腦筋或不會(huì)動(dòng)腦筋的人，試圖通過一種畸形簡(jiǎn)化的充滿玩笑和俏皮話的形式，把某一種學(xué)說的全部結(jié)論現(xiàn)成地奉獻(xiàn)給讀者，讀者連咀嚼都用不著，只要囫圇吞下去就行了的做法，是十足的庸俗之舉。最適于作上述語段標(biāo)題的是：A.囫圇吞棗不是通俗化B.大眾化離不開通俗化C.通俗化不等于庸俗化D.通俗有賴于讀者思考【答案】：C26.①不該辦的事情堅(jiān)決不能辦，不該拿的東西堅(jiān)決不能拿，不該去的地方堅(jiān)決不能去②交友有度。君子之交淡如水，為政之道清似茶③朋友交往要注意把握分寸，領(lǐng)導(dǎo)干部交友必須講原則④不要把個(gè)人交往與行使公權(quán)混在一起，感情用事⑤少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在交友中不善于把握分寸，講關(guān)系、不講原則，講交情、不講紀(jì)律，甚至在“為朋友兩肋插刀”的哥們兒義氣面前，喪失黨性原則，突破應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的道德和法律底線將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）A.⑤④①②③B.②③④①⑤C.③①②④⑤D.④①②③⑤【答案】：B27.學(xué)術(shù)著作的翻譯質(zhì)量問題，在很大程度上關(guān)涉到我們是否有可能讀懂或評(píng)價(jià)的問題。因?yàn)橹挥性谧g著具有令人滿意的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的前提下，我們才可能展開有效的閱讀和評(píng)價(jià)。

作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.學(xué)術(shù)著作的翻譯應(yīng)該確保翻譯質(zhì)量B.學(xué)術(shù)譯著應(yīng)該具有高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)C.讓人讀懂是學(xué)術(shù)譯著的首要目標(biāo)D.達(dá)到一定水準(zhǔn)的譯者才可進(jìn)行翻譯【答案】：A28.灰色是一種樸素又優(yōu)雅的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它好像并不出眾，但當(dāng)你走近時(shí)，你會(huì)感到那種（）的優(yōu)雅品位。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不可理喻B.不言而喻C.難以言傳D.難辨難分【答案】：C29.有的人藐視一切他們弄不懂的事物，以（）來掩蓋自身的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.輕蔑無知B.無畏平庸C.不屑自卑D.愚昧自負(fù)【答案】：A30.①一條小溪從我們村子里靜靜地流過②山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方③小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累④田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤⑤溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去⑥小溪另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.①⑤⑥③④②B.①⑤③⑥④②C.①⑤③⑥②④D.①③⑥⑤④②【答案】：B31.根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí)，為了使人物表現(xiàn)得更為（），可以對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作，但是大的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史，不能對(duì)歷史人物的“人生層面”進(jìn)行（）和歪曲。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.形象B.完整C.豐滿D.真實(shí)【答案】：C32.生物測(cè)定技可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征，或者你的聲音、字跡或打字節(jié)奏等行為特征對(duì)你的身份進(jìn)行___。與鑰匙和密碼不同，你的個(gè)人特征很難丟失或忘記，而且它們很難被___?；谶@個(gè)原因，生物測(cè)定技術(shù)才能在今天的安檢中大行其道。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.驗(yàn)證復(fù)制B.識(shí)別盜竊C.區(qū)分篡改D.鑒別破解【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.“四書”包括（）。A.《論語》B.《中庸》C.《春秋》D.《大學(xué)》【答案】：ABD34.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的思想品德B.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的行為習(xí)慣【答案】：ABCD35.下列教育家與教育思想的匹配中，正確的是（）。A.裴斯泰洛奇—教育應(yīng)該是自然的，順應(yīng)兒童的本性，運(yùn)用自然的方法，培養(yǎng)自然人B.杜威—教育即生活，教育即生長(zhǎng)，教育即經(jīng)驗(yàn)的改造C.夸美紐斯—人人需要教育，一切男女兒童不分富貴貧賤都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)D.梅伊曼—教學(xué)可以按照明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法四步進(jìn)行【答案】：BC36.下列關(guān)于夸美紐斯的教育思想，說法正確的有（）。A.在教學(xué)組織上，夸美紐斯在《大教學(xué)論》中首次從理論上系統(tǒng)論述了班級(jí)授課制B.提出了“白板說”C.在教育思想上，夸美紐斯提出“泛智”教育思想D.在教學(xué)原則上，夸美紐斯第一次從理論上對(duì)直觀性原則做了論證【答案】：ACD37.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德意識(shí)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德準(zhǔn)則D.職業(yè)道德活動(dòng)【答案】：ABD38.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師師之間的矛盾B.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾C.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：BCD39.下列關(guān)于學(xué)校教育的產(chǎn)生，表述正確的觀點(diǎn)是（）。A.西方嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)形成于17世紀(jì)初期B.中國的學(xué)校教育正式產(chǎn)生于商代C.體腦分工和專職教師的出現(xiàn)是學(xué)校產(chǎn)生的客現(xiàn)條件D.古代埃及的蘇美爾學(xué)校被認(rèn)為是人類最早出現(xiàn)的學(xué)?！敬鸢浮浚築CD40.以杜威為代表的現(xiàn)代教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可歸納為“三個(gè)中心”即（）。A.活動(dòng)中心B.課堂中心C.兒童中心D.經(jīng)驗(yàn)中心【答案】：ACD41.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.發(fā)展于封建社會(huì)B.萌芽于原始社會(huì)C.形成于資本主義到社會(huì)主義過渡時(shí)期D.形成于奴隸社會(huì)【答案】：ABD42.以下哪個(gè)說法是杜威提出的（）。A.教育即生長(zhǎng)B.教育即生活C.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造D.做中學(xué)【答案】：ABCD43.現(xiàn)理性認(rèn)識(shí)向?qū)嵺`的飛躍必須具備的條件是（）。A.要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.理論必須被群眾所掌握，化為群眾的自覺行動(dòng)C.指導(dǎo)實(shí)踐的理性認(rèn)識(shí)應(yīng)該盡可能地正確D.要把理論的正確性和現(xiàn)實(shí)的可行性結(jié)合起來【答案】：ABCD44.在公共生活中，道德的作用體現(xiàn)在（）。A.道德可以用來調(diào)節(jié)、規(guī)范人們的行為B.道德能夠代替法律來約束制止不文明的行為C.道德能夠調(diào)整法律效力所不及的問題D.道德是法律的補(bǔ)充【答案】：ACD45.下列關(guān)于GDP指標(biāo)的說法中，正確的有A.用不變價(jià)格計(jì)算的GDP可以用來計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度B.GDP包含了伴隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而來的生態(tài)與環(huán)境變化的影響C.提出“綠色GDP”概念是為了強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過程中要注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)D.用現(xiàn)行價(jià)格計(jì)算的GDP可以用來計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度【答案】：AC46.地方政府的類型分為哪幾種？（）。A.特別行政區(qū)的地方政府B.直轄市地方政府C.民族自治地方的地方政府D.—般地方政府【答案】：ACD47.下列說法正確的有（）。A.如附件與正文不能一起裝訂，應(yīng)當(dāng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號(hào)B.如有附注，居左空二字加圓括號(hào)編排在成文日期下一行C.當(dāng)公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌禄蚝灠l(fā)人簽名章、成文日期時(shí)，可以采取調(diào)整行距、字距的措施解決D.附件應(yīng)當(dāng)另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂，“附件”二字及附件順序號(hào)用3號(hào)黑體字頂格編排在版心左上角第一行【答案】：ABCD48.職工個(gè)人福利補(bǔ)貼的內(nèi)容包括（）。A.職工生活困難補(bǔ)助B.職工房租補(bǔ)貼C.職工探親補(bǔ)貼D.職工伙食補(bǔ)貼【答案】：ABCD49.社區(qū)照顧模式旳實(shí)行方略涉及（）。A.為社區(qū)照顧B.在機(jī)構(gòu)內(nèi)照顧C(jī).由社區(qū)照顧D.在社區(qū)內(nèi)照顧【答案】：BD50.社區(qū)居務(wù)公開的監(jiān)督工作主要由（）負(fù)責(zé)。A.街道紀(jì)工委B.社區(qū)黨風(fēng)廉政監(jiān)督員C.社區(qū)居民代表D.社區(qū)黨支部【答案】：ABCD51.依法實(shí)行強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證的消防產(chǎn)品，由具有法定資質(zhì)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)按照（）的強(qiáng)制性要求認(rèn)證合格后，方可生產(chǎn)、銷售、使用。A.部門標(biāo)準(zhǔn)B.國家標(biāo)準(zhǔn)C.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)D.地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：BC52.消防救援機(jī)構(gòu)詢問證人，可以（）進(jìn)行。與43重復(fù)A.到其居住地居（