高中母校行活動總結(jié)

高中母校行活動總結(jié)“優(yōu)秀學子母校行”社會實踐活動報告語言文化學院14級日語專業(yè)倪雁俊一、活動背景寒假社會實踐,是學校對每個在校生的必須要求，也是鍛煉自我實踐能力的一個重要途徑，要求每個同學都必須認真參與完成。而同時，母校是每個同學最值得感恩的對象之一。因此，回訪母校這樣一個實踐活動是我們感恩教育的重要形式，我們更加需要認真對待和努力完成。在活動進行中，我們結(jié)合了個專業(yè)的特色，把自己在南京信息工程大學的體會和經(jīng)歷帶到了母校，宣揚我校明德格物，立己達人的辦學理念和誠樸勇毅的教學精神，讓更多的高中學子了解和熟悉我校在辦學、教學各方面的努力成果。做到了“一帶去四帶來”，為母校恩師帶去一份祝福，為學校帶回一組宣傳圖片、一份調(diào)研報告、一條好的宣傳建議、一道溝通的橋梁。，二、活動目的1.向母校的學弟學妹們宣傳南京信息工程大學，擴大學校的知名度；2.回到母校，重拾高中記憶；3.向母校的學弟學妹們（特指高三）介紹自己的高三經(jīng)歷及一些學習方法和技巧；4.介紹自己多彩的大學生活，給他們動力——憧憬的大學生活；5.感恩母校的教育和培養(yǎng)；6.在活動中鍛煉自己的實踐能力。三、實踐內(nèi)容活動時間：xx年1月20日活動地點：江蘇省民興中學1活動流程：1.自我介紹2.PPT展示；3.發(fā)放報紙——南京信息工程大學報；4.播放視頻——南京信息工程大學宣傳片（同心創(chuàng)輝煌）；5.座談：①介紹高三的經(jīng)歷，一些學習的方法和技巧（1）正文：放寒假前幾天，學校組織了?優(yōu)秀學子母校行?社會實踐活動，讓我們報名參加。我想這是一次很好鍛煉自己能力的機會，也是一次感謝母校的好機會，如果被自己的害羞打敗了，就錯失了這個好機會，將來也許也不再會有。于是我也加入這個行列。在回家前我把老師發(fā)的關于學校的一些文件資料認認真真的了一遍，好讓這次實踐活動進行得更加有序，由于擔心自己的PPT做的不夠全面，我便參考了網(wǎng)上的一些南信大的宣傳ppt回家后我開始進行有關學校資料的下載。通過在網(wǎng)上的查詢了解到了很多很多，有關于學校概況的，關于學校歷史的，關于學校的招收優(yōu)勢等等。當一切準備就緒時，我與高三班主任朱老師聯(lián)系，與他商量我到學校演講的事。他了解了事情__后一口就答應了我的要求，絲毫沒有猶2豫，這讓我激動不已。我又聯(lián)系了幾個我的好友（其實放寒假前就聯(lián)系好了），希望她們能陪我一起去母校，重拾記憶。1月20號在不知不覺中來臨了，我踏著激動的心情進入了闊別一年之久的母校，拜訪了我的恩師。當時我們9點就到了學校，大家都沒有吃早飯，于是我們先結(jié)伴去久違的學校食堂吃了集體餐。后來正巧趕上他們下課。我一路給小伙伴們講了這個活動的注意點，讓她們務必拍下關鍵的照片。當我們一行走到高三教學區(qū)時，發(fā)現(xiàn)老師一直在教室門口等待我們的到來，頓時感到很感動，還有點兒不好意思。當我們加快腳步來到高三（21）班班級前的走廊時，教室里一陣騷動，大家都看著窗外交頭接耳著，可能是已經(jīng)考完試的緣故吧，大家都沒有想象中的那么緊張，看來我來的時間是選對了，心中一陣竊喜。老師和我們敘舊，聊了幾句后，看我準備得差不多，就進班介紹了一下我的情況。他說：?這位是xx屆從我校畢業(yè)的優(yōu)秀學生，原來他也是日語班的優(yōu)秀學員，現(xiàn)就讀于南京信息工程大學，今天她來我校講一下他的大學，以及他的經(jīng)歷，看看你們能從中吸取些什么，下面大家歡迎?。3當大家熱烈的掌聲響起時，我不由的緊張起來。我了一下情緒，進入我演講的班級?？吹竭@些學生，我看到了當年我們的影子，我當年也是這樣為了自己的夢想苦苦奮斗的。當年的激情，當年的夢想依舊歷歷在目，仿佛又回到了我的身旁。我先給班上每位同學發(fā)了份問卷調(diào)查，總用時6分鐘左右。在一切準備就緒后，我微笑著踏上講臺，打開ppt，開始向?qū)W弟學妹們介紹我的學?！暇┬畔⒐こ檀髮W。在簡單的自我介紹之后，開始步入正題。?這是我的大學，南京信息工程大學，在座的各位有沒有聽過這所學校呢？?不幸的是他們都一致?lián)u了頭，回答說沒聽過。不過這個答案也在意料之中，記得當年我也是填志愿的時候收到招生辦信息才知道的。我繼續(xù)笑著說：?沒關系，今天我來就是讓你們來了解我的學校的，不然今天我來的作用也沒有了4呀,對吧??？?全場學生笑了。我繼續(xù)說道：?我相信今天大家都會收獲很多，以后你們也會更多的了解我校的。接下來我按著PPT給他們演講我校的概況，歷史沿革、辦學條件、學科專業(yè)、校園文化、特點等等。先講下學校的概況。?首先，我們學校是中國氣象人才的搖籃，學校原來的名字叫‘南京氣象學院’，創(chuàng)建于1960年，xx年更名為南京信息工程大學，簡稱‘南信大’。下面我就說學校的簡稱吧。南信大是恢復高考后確定的首批全國重點大學，是江蘇部本科教學評估優(yōu)秀學校，是江蘇省‘十一五’重點建設學校，xx年中國氣象局和江蘇省人民政府簽署共建協(xié)議，是江蘇第三所部省共建院校。?接下來的圖片中，當看到現(xiàn)在學校的大門，所謂?九五至尊?，大家情緒都好激動啊，記得當年我就是被這霸氣外露的校門給吸引來的，呵呵。PT展示，正在講校門變遷5寒假母校行活動總結(jié)——通信1501齊雨航跨越高考，我們終于在大學找到了屬于自己的一席之地。對于母校，我們是她辛勤培育的結(jié)晶，在大學的榮耀可以歸功于母校的功勞；與我們而言，母校是我們追逐夢想的列車，由追夢路上的七點一直開到未來的終點。xx年1月22日，帶著學校為我們實踐團隊準備的宣傳資料，滿懷激動和興奮，我踏上了母?；卦L之行，坐上曾經(jīng)做過三年的客車來到了我的母校：石家莊實驗中學。來到母校，看到曾經(jīng)熟悉的校園，一草一木，令我們感慨萬千，不禁回想諸多往事?？粗淌依锖诎迳蠈懼熬喔呖歼€有136天”的倒計時，想起那時在母校的一片片回憶，黑板，粉筆，書桌，操場，教室。在這校園的每一段角落點點滴滴都存放著一段記憶，一份特殊的情感。多少次上學經(jīng)過的校門，還和記憶里的一樣，靜靜地等待歸來的學子，只是這一次再踏入校園的感覺卻和之前不同；這次回母校肩負著不同的使命，沒有競爭的激烈感，沒有備考的緊張感，有的只是一份沉甸甸的責任感，一份作為過來人的使命感，為還在奮戰(zhàn)高考中的學弟學妹們指引方向，傳授經(jīng)驗，同時也為現(xiàn)在就讀的大學做__?？粗n桌上如山高的書本和試卷，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個無硝煙的戰(zhàn)爭年代。我們都是由那個年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，心中頓生百感交集。如今我們再回到這里，已然是不同的姿態(tài)。由于是提前來到學校，我和同伴先到報告廳入口處張貼海報，還沒貼好就有好些學生和家長前來圍觀。宣講大會（優(yōu)秀畢業(yè)生回校交流暨14級“過好寒假，快速提分”動員大會）于八點準時開始，首先是一些“985”學校的宣講，隨后輪到武漢理工大學，我激動地走到臺上，為坐在臺下近千觀眾介紹了武漢理工：先是播放了一段視頻《武漢理工大學是什么》，宣講在歡笑聲中開始，然后我為同學們介紹了武漢市的一些基本情況，以及華中七校聯(lián)合辦學，繼而著重介紹了我校的基本校情。宣講完成，下來之后給學弟學妹們發(fā)放宣傳冊，沒想到帶的宣傳冊一會兒就發(fā)完了。所有的學校宣講結(jié)束之后，我還有幸能夠與部分高三學弟學妹們進行了交流，同時還分享了我在大學這一年半的收獲?？偟膩碚f，這一次的實踐活動甚是成功，我們自己也獲益良多?？偨Y(jié)起來可以概述為一下三點：第一，加深了對大學的認識。武漢理工大學由原武漢工業(yè)大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業(yè)大學于2000年5月27日合并組建而成，是首批列入國家“211工程”重點建設的__直屬全國重點大學。60多年來，學校共培養(yǎng)了40余萬名高級專門人才，是__直屬高校中為建材、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。學?，F(xiàn)有全日制學生50587人，其中本科生36892人、博士和碩士研究生12471人，留學生1224人。第二，我與母校的學弟學妹們進行了零距離的交流。我首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓；之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備；最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。作為他們的學姐，我以過來人的身份，向?qū)W弟學妹們詳盡細致地介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓和心得體會，這些寶貴的切身感受為將來他們對大學以及專業(yè)的選擇提供了一些參考。給予了學弟學妹們這樣切實的幫助，讓我感到很高興，也相當于報答了母校的培育之恩了。第三，從我自身來講，我從這次實踐活動中總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對，這樣就減少了交流進行的阻力；同時宣講前要準備充分，這樣才能夠做到有的放矢。這次實踐活動極大地鍛煉了自己在交際、組織、應變等方面的能力，同時也鍛煉了時間管理的能力。相信以后如果再有類似的活動時，能在現(xiàn)有的基礎上做得更好。所以，希望這樣的活動可以像接力賽一樣一屆屆地傳遞下去，而且越做越好！這次社會實踐活動給予我的東西真是太多太多了，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會。大學生母校行社會實踐總結(jié)大連理工大學學子赴遼寧省錦州市遼西育明高級中學大工學子母校行寒假實踐活動圓滿完成為感恩母校，傳遞大工力量，展示大工風采，2月4日下午1點30分，大工學子母校行宣講會在遼西育明附屬高級中學拉開帷幕。母校行團隊由主校區(qū)和軟件學院的10名大工學子組成。本次宣講會讓高中的同學們更具體深入地了解到大工悠久歷史和卓越成就，對大工產(chǎn)生良好印象，取得了良好效果。遼西育明高級中學是一所擁有強大師資力量和完善的教學體制省內(nèi)重點高中，每年都為大連理工大學輸送大量精英人才，此次寒假社會實踐受到了老師和同學們的一致歡迎，同學們更是抱有極大的熱情。本著服務母校、宣傳大工，樹立大工良好形象，傳承大工優(yōu)良學風，展示我校學子風采宗旨，本次宣講會分成大工和母校兩個板塊。早上10點，由隊長李倩帶領的母校行團隊來到了母校進行場地布置、懸掛條幅等準備活動，天氣雖然嚴寒，但是隊員的熱情卻絲毫不減。下午一點，本次宣講會正式開始。本次宣講會由唐健璐擔任主持人，共分為五部分。第一部分大工風采我傳揚由趙亮、馬嘉秀講述大工校史，并由馬嘉秀講解開發(fā)區(qū)校區(qū)概況，帶領同學們感受大工60年一路走來經(jīng)歷的風風雨雨，感受大工隨時代發(fā)展逐步壯大，憶昔日大工崢嶸歲月，嘆今昔大工輝煌碩果。接著進入互動環(huán)節(jié)校史知識競猜，有了上一環(huán)節(jié)的知識，同學們在這一環(huán)節(jié)中踴躍發(fā)言回答問題，由楊航和邵健為他們頒發(fā)獎品。第二部分多姿多彩校園生活，由姜向何介紹校園文化生活，包括校A級賽事（如大型文藝比賽峰嵐杯）、社團文化、學生會等。第三部分崢嶸歲月再回首，張英松學長跟學弟學妹們分享高三經(jīng)歷，激發(fā)了斗志，為接下來的生活指明了方向。第四部分學習經(jīng)驗勇交流，由楊航、邵健向?qū)W弟學妹們分享學習經(jīng)驗。最后全體成員上臺為同學們答疑。第五部分放飛夢想蒲公英，同學們用發(fā)到手中的夢想卡寫下自己的夢想，將卡片收入檔案袋。誓師簽