小學生國旗下關于學會感恩的演講稿_第1頁
小學生國旗下關于學會感恩的演講稿_第2頁
小學生國旗下關于學會感恩的演講稿_第3頁
小學生國旗下關于學會感恩的演講稿_第4頁
小學生國旗下關于學會感恩的演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學生國旗下關于學會感恩的演講稿人與人之間缺乏感恩之心必然會導致人際關系的冷淡所以每個人都應該學會“感恩”這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要下面是小編整理提供的小學生國旗下關于學會感恩的演講稿范文歡迎閱讀參考小學生國旗下關于學會感恩的演講稿【范文一】尊敬的領導們、老師們、親愛的同學們:大家早上好我是來自初三(8)班的xx今天我在國旗下講話的題目是:《感恩教師》每個人生來就有一種美好的情懷——感恩而感恩教師是我們人生的必修課當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發(fā)出聲音譜寫成一篇華彩的樂章時我們應該飲水思源不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師顏鈞因觸犯權貴而被主獄羅汝芳二話不說到獄中親自侍奉老師顏鈞坐了6年的牢羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年他也因此放棄了參加科舉考試晚輩們覺得他太辛苦了曾要求由他們代勞但羅汝芳卻說:“我的老師不是你們所能侍侯的”仍然堅持親自侍奉后來他賣掉田產救出老師和老師一起退隱歸田享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后參加華沙放射學實驗室落成典禮時在宴會大廳一角居里夫人看到了自己的小學教師——西科爾斯卡便抑制不住激動的心情飛快地向老師走去給老師一個熱情的擁抱居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素興高采烈地把老師介紹給大家并與與會者一起為老師鼓掌居里夫人的言行舉止成為世界教育史上一段不朽的佳話古人曾說:“師者所以傳道授業(yè)解惑也”一個人無論學問有多深地位有多高成就有多大都應該感恩曾經悉心教導我們的老師讓我們懷著一顆感恩的心感恩教師讓感恩的情懷在校園里蔚然成風我的演講到此結束謝謝大家小學生國旗下關于學會感恩的演講稿【范文二】老師們、同學們:大家早上好我是來自三年(8)班的xx今天我在國旗下講話的題目是:《感恩教師》每個人生來就有一種美好的情懷——感恩而感恩教師是我們人生的必修課當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發(fā)出聲音譜寫成一篇華彩的樂章時我們應該飲水思源不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師顏鈞因觸犯權貴而被主獄羅汝芳二話不說到獄中親自侍奉老師顏鈞坐了6年的牢羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年他也因此放棄了參加科舉考試晚輩們覺得他太辛苦了曾要求由他們代勞但羅汝芳卻說:“我的老師不是你們所能侍侯的”仍然堅持親自侍奉后來他賣掉田產救出老師和老師一起退隱歸田享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后參加華沙放射學實驗室落成典禮時在宴會大廳一角居里夫人看到了自己的小學教師——西科爾斯卡便抑制不住激動的心情飛快地向老師走去給老師一個熱情的擁抱居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素興高采烈地把老師介紹給大家并與與會者一起為老師鼓掌居里夫人的言行舉止成為世界教育史上一段不朽的佳話古人曾說:“師者所以傳道授業(yè)解惑也”一個人無論學問有多深地位有多高成就有多大都應該感恩曾經悉心教導我們的老師讓我們懷著一顆感恩的心感恩教師讓感恩的情懷在校園里蔚然成風我的演講到此結束謝謝大家小學生國旗下關于學會感恩的演講稿【范文三】各位老師、同學們:大家好我是來自五年五班的xx今天我演講的題目是《感恩老師》從求知若渴的少年到展翅高飛的成人從門外漢到專才從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育教育的發(fā)展依靠教師教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意我們感謝老師們辛勤的教育感恩于他們的諄諄教誨然而再多贊美的言語仰慕的辭藻也及不上我們用愛和行動來感恩教師感恩教師并不需要我們去做什么驚天動地的大事課堂上一道堅定的目光一個輕輕的點頭證明了你的全身心地投入你在專心地聽課這便是感恩;下課后在走廊里看到了老師一抹淡淡的微笑一聲禮貌的“老師好”這也是感恩;放學了向老師招招手說上一句“老師再見”這依然是對老師的感恩不要再把這些歸結于是無謂的小事不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴因為在這點滴小事的背后包含的正是你對老師的尊重和肯定人人都希望得到別人的敬重和認同你我如此更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘揮灑在教育園圃中的園丁呢?在試場上認真應試仔細答題牢守紀律;在教室里把教室打掃得干干凈凈給班級一個整潔的環(huán)境;在寢室里把寢室布置得窗明幾凈給室友一個舒適的環(huán)境;在校園的小徑上看到地上有紙屑果殼能夠毫不猶豫地將他們拾起來;當我們坐公交車時看到有老人孕婦上車了能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當我們出行游玩時撿到了游人掉落的財物能夠不假思索地將他們歸還給失主……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果也是一種感恩同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報老師是我們成長道路上的引路人老師教我們做事教我們做人引導我們走好人生之路當我們遇挫折老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時老師的及時點撥讓我們清醒老師我感謝您是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人您工作的今朝卻建立著祖國的明天您教學在課堂成就卻在四面八方老師您的偉大精神永駐我心您的寬廣胸懷激我前進老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記未來的明天會被我們這一代接替祖國的明天會更加繁榮富強縱使再多的話語也道不盡我們對教師的一片敬佩之情也說不盡我們對教師的愛就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育最后愿所有的老師身體健康桃李天下請允許我們道一聲謝謝僅此獻給你們——我們心中最可親最可敬的人老師我永遠記住您偉大的老師們小學生國旗下關于學會感恩的演講稿【范文四】親愛的同學們我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里到底一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學習成績有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報感謝幫助我們成長的每一個人是的學會感恩是一種情懷,學會感恩更是一種情操.兩年前我得了一場大病父母背著我東奔西跑到處求醫(yī)從他們焦急的神態(tài)中從他們悉心的呵護中我深深地體會到父母對我發(fā)自內心的愛一天爸爸用自行車馱我去醫(yī)院我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個月了爸爸是太累了我的病讓他身心疲憊我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)啊爸爸變了變老了我在他身上看到了歲月的滄桑看到了生活的艱辛更看到了爸爸為我操勞的痕跡啊爸爸沒變大山般的父愛沒變我依然感受著他的溫暖他的愛那是我住院期間的一天傍晚天很冷外面的雪下得很大爸爸下班后趕來給我送飯可是我想吃餃子他二話不說放下手里提來的家里做好的飯菜迎著凜冽的大風冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子天黑了風更猛了雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說:“餓壞了吧”看著爸爸慈祥的面容摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了“爸爸爸爸……”我在心里一遍遍地念叨“你真是我的好爸爸”冬天是寒冷的而爸爸所做的一切卻仿佛陽光溫暖我病痛的軀體;又似暖流融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院.我永遠不會忘記父母對我的愛對我的呵護和關懷我能為他們做些什么?我常常這樣問自己怕是為他們垂垂肩洗洗碗給他們唱段曲兒陪他們逛逛街散散步我也會感到心里的安慰學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光讓他們開心,讓他們驕傲,我愛我的父母普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲:“我們愛您”讓我們一起行動知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷黑夜就不再漫長,幸??鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊.同學們我們從里來?聽到這個問題大家肯定都會說是父母把我們帶到世界上來的是啊十多年前的某一天我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來但當我們來到世上的那一刻起父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們盡管這是一種沉重的負擔但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大為了給我們一個舒適的生活環(huán)境他們總是那么辛苦那么努力小的時候我總把這當作天經地義因為我不了解也不知道父母的辛苦現(xiàn)在我長大了我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母應該擔當起照顧、孝敬父母的責任剛剛過去的星期天是我十六歲的生日那天我首先想到的就是要感恩父母因為有了父母才有了我才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖享受生活的快樂與幸福是他們給了我生命給了我無微不至的關懷兒女有了快樂最為之開心的是父母兒女有了苦悶最為之牽掛的也是父母舔犢情深父母之愛深如大海因此不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何他們都是我們今生最大的恩人是值得我們永遠去愛的人然而同學們你們是否捫心自問過:我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語:兒生日娘苦日當你在為自己生日慶賀時你是否想到過用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國自古講求孝道孔子言:“父母之年不可不知也一則以喜一則以懼”也就是講父母的身體健康兒女應時刻掛念在心但據(jù)報道今年北京某中學的抽樣調查卻顯示:有近50%的學生竟不知道自己父母的生日更談不上對父母的生日祝福同學們或許一聲祝福對自己算不了什么但對父母來說這聲祝福卻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論