學(xué)校汛期工作方案

學(xué)校汛期工作方案為了做好學(xué)校防汛工作確保汛期在校師生的生命安全確保各項(xiàng)防汛安全措施的有效落實(shí)制定本方案全校教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)把握精神牢記任務(wù)明確責(zé)任一、指導(dǎo)思想服從指揮聽(tīng)從安排確保學(xué)生及教師的生命安全本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全維護(hù)好正常的教學(xué)秩序二、工作目標(biāo)落實(shí)安全責(zé)任制加強(qiáng)對(duì)師生的管理提高師生安全意識(shí)和緊急逃生技能確保師生的生命安全三、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全市教育系統(tǒng)防汛抗洪指揮部領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展防汛抗洪搶險(xiǎn)工作組長(zhǎng)：劉龍?jiān)聘苯M長(zhǎng)：張洪琪、劉云香、原偉朋成員：各班主任四、工作內(nèi)容及要求1、加強(qiáng)防汛工作的宣傳教育工作提高師生的安全防范意識(shí)通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、課間廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育2、落實(shí)防汛目標(biāo)責(zé)任制要將防汛工作落實(shí)到各部門(mén)、各班級(jí)、各教師層層簽定責(zé)任狀要使學(xué)校教師都知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)3、加強(qiáng)防汛演習(xí)要按照本方案開(kāi)展在緊急情況下的防汛演習(xí)活動(dòng)在演習(xí)中進(jìn)一步完善防汛方案使防汛方案達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求五、建立預(yù)防預(yù)警機(jī)制嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度建立學(xué)校汛情報(bào)告制度按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置的原則值班人員一旦發(fā)現(xiàn)汛情要立即報(bào)告校長(zhǎng)并在第一時(shí)間上報(bào)六、應(yīng)急保障（一）要做好汛期值班工作設(shè)立專門(mén)的值班電話安排專人負(fù)責(zé)看守保障24小時(shí)有人值班及時(shí)傳遞雨情、水情及時(shí)進(jìn)行上傳下達(dá)組織力量搶險(xiǎn)防汛期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員移動(dòng)電話應(yīng)保持隨時(shí)開(kāi)機(jī)保證通訊暢通（二）按有關(guān)規(guī)定備足草包、麻袋、鐵鍬等防汛搶險(xiǎn)必備的各類物資做到有備無(wú)患（總務(wù)主任負(fù)責(zé)）（三）學(xué)校校醫(yī)室要配備必要的急救藥品（校醫(yī)負(fù)責(zé)）（四）學(xué)校車輛要保證完好運(yùn)行狀態(tài)并隨時(shí)出動(dòng)參加局里組織的搶險(xiǎn)調(diào)度（五）加強(qiáng)汛期學(xué)生防汛知識(shí)教育讓師生懂得水災(zāi)逃生、自救的措施和技能（政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）；要按本應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生進(jìn)行演練一旦發(fā)生災(zāi)情保證師生安全（安全總管理員負(fù)責(zé)）（六）加強(qiáng)汛期對(duì)校舍的監(jiān)控、檢查工作存在問(wèn)題的要及時(shí)檢修確保師生安全；密切關(guān)注學(xué)校樓梯、走廊、護(hù)欄、圍墻、門(mén)窗、廁所、體育設(shè)施等安全情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施確保安全；檢查教室等人員密集場(chǎng)所疏散通道、安全出口是否暢通；對(duì)學(xué)校電器設(shè)備、線路檢修管理情況進(jìn)行檢查確保用電安全；檢查校內(nèi)排水溝及校外周邊水溝、涵管是否暢通要重點(diǎn)對(duì)位于低洼地勢(shì)、山旁、河溝和水庫(kù)附近易發(fā)生山洪和泥石流區(qū)域的學(xué)生往返的危險(xiǎn)地段進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真地排查發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)采取措施予以排除要安排教師護(hù)送學(xué)生聯(lián)系家長(zhǎng)接送學(xué)生確保學(xué)生汛期上下學(xué)安全【擴(kuò)展閱讀篇】工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分(1)標(biāo)題一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題也有雙標(biāo)題字跡要醒目單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》一般說(shuō)工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分如：“三季度工作總結(jié)”省略了單位名稱毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱也省略了時(shí)限雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——(2)前言即寫(xiě)在前面的話工作總結(jié)起始的段落其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問(wèn)題;或者說(shuō)明所要總結(jié)的問(wèn)題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過(guò);或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)(3)正文正文是工作總結(jié)的主體一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問(wèn)題科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)文章是否中心突出重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信全賴于主體部分的寫(xiě)作水平與質(zhì)量因此一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫(xiě)好正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的是正文的關(guān)鍵部分這部分材料如何安排很重要一般寫(xiě)法有二一是寫(xiě)出做法成績(jī)之后再寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益二是寫(xiě)做法、成績(jī)的同時(shí)寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”也有在做法成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)這實(shí)際是前一種寫(xiě)法成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過(guò)程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因在工作總結(jié)中成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來(lái)說(shuō)明思想覺(jué)悟的提高和精神境界的高尚使精神成果在工作總結(jié)中看得見(jiàn)、摸得著才有感染力和說(shuō)明力2)存在的問(wèn)題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫(xiě)存在的問(wèn)題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫(xiě)但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論既看到成績(jī)又看到存在的問(wèn)題分清主流和枝節(jié)這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤虛心謹(jǐn)慎繼續(xù)前進(jìn)寫(xiě)存在的問(wèn)題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是(4)結(jié)尾一般寫(xiě)今后努力的方向或者寫(xiě)今后的打算這部分要精煉、簡(jiǎn)潔(5)署名和日期署名寫(xiě)在結(jié)尾的右下方在署名下邊寫(xiě)上工作總結(jié)的年、月、日如為突出單位把單位名稱寫(xiě)在標(biāo)題下邊則結(jié)尾只落上日期即可簡(jiǎn)而言之：總結(jié)就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了些成績(jī)存在些缺點(diǎn)和不足有什么經(jīng)驗(yàn)、提高那么工作總結(jié)寫(xiě)?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析(一)基本情況1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述有的比較簡(jiǎn)單有的比較詳細(xì)這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析2.成績(jī)和缺點(diǎn)這是總結(jié)的中心總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)找出缺點(diǎn)成績(jī)有些有多大表現(xiàn)在些方面是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少表現(xiàn)在些方面性質(zhì)的怎樣產(chǎn)生的都應(yīng)講清楚3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)做過(guò)一件事總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)為便于今后的工作須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)今后的打算根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)明確努力方向提出改進(jìn)措施等具體可以參考部分工作總結(jié)范文(二)寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題1.一定要實(shí)事求是成績(jī)不夸大缺點(diǎn)不縮小更不能弄虛作假這是分析、