江西省贛州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷及答案

江西省贛州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

附

惡

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語言環(huán)境，請正確、規(guī)范地寫出下面句子中的詞語。

喜歡看海，喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子……潮起時，海水中一排排白花花的波浪（cù

yōnɡ）(

)著沖過來，聲似雷霆萬鈞，勢如萬馬奔騰，它們似乎是千百個英勇的戰(zhàn)士，（nà

hǎn）(

)著向海岸發(fā)出猛烈的進攻；潮落時，（yuǎn

tiào）(

)那（liáo

kuò）(

)無邊的大海，那片藍與遠天（xián

jiē）(

)著，猶如一塊緩緩隆起的藍色大陸，閃耀著遠古（shén

shènɡ）(

)的光芒！2）.中國少年是“強國逐夢”的希望，正如梁啟超先生在《少年中國說》中所說：“故今日之責任，__________，__________?！?）.積累填空。

（1）西塞山前白鷺飛，_______________。

（2）昨夜江邊春水生，_______________。

（3）風一更，_______________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_______________。

（4）暖風熏得游人醉，______________________________。

（5）美哉，我少年中國，_______________！壯哉，我中國少年，_______________！4）.先補充詞語，再按要求分類。_____牙_____嘴肅然_______興致_______若有______________欲試一聲______________自語精神____________拳_____掌（1）描寫人物神態(tài)的詞語是：_________

（2）描寫人物動作的詞語是：_________

（3）描寫人物語言的詞語是：_________5）.請在括號里寫出相應(yīng)的漢字。

應(yīng)接不xiá(

)

難以zhì(

)信

忙lù(

)

膽qiè(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.與“行己有恥”表達的意思相近的名句是（

）A．多行不義，必自斃。B．人有恥，則能有所不為。C．惻隱之心，仁之端也。D．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。2）.10.下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)倪x項是（

）A．聽說自己中了頭獎，他得意忘形地跳起來，一腳踩空，從樓梯摔了下去。B．這些賣國賊，干了那么多傷天害理的事，早已臭名遠揚。C．戰(zhàn)士們想出了許多巧妙的辦法來對付足智多謀的敵軍。D．成功之花的綻放，需要嘔心瀝血，需要被汗水與淚水澆灌。3）.4.下面對加點字的解釋不正確的一項是（）A．學而不厭，誨人不倦。（滿足）B．隨意春芳歇，王孫自可留。（盡）C．少年勝于歐洲則國勝于歐洲。（勝利）D．三到之中，心到最急。（要緊，重要）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.句子比拼。

(1)整個村子都浸在桂花的香氣里。（縮句）

__________________________________________________________

(2)藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎?”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________________________________________

(3)用具體的情景把詞語的意思表達出來。

悠然自得：__________________________________________________________

(4)仿寫句子：我若是彩虹，就用我的絢麗點綴晴空；________，_________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

花甲

十五歲（女子）

墨客

公告

古稀

三十歲

郎中

印章

而立

六十歲

印信

醫(yī)生

及笄

七十歲

榜文

文人2）.把恰當詞語連線。

欣賞

小魚清澈的

印象

送到

石頭美麗的

溪水

尋找

野花舒適的

花草

扒開

遠方羔好的

?；钤u卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個個花苞。2）.()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“居高聲自遠，非是藉秋風。”這是詩人在闡發(fā)自己的志向：品格高潔的人，并不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播。(

)

2．《搭石》一課作者以“搭石”為線索，按“話搭石—擺搭石—走搭石—贊搭石”的順序敘述了所見所聞。(

)

3．民間故事中有很多不可思議的情節(jié)，很不真實，算不上文學作品。()

4．《松鼠》一課作者從外形、活動、吃食、搭窩這四個方面介紹了松鼠的外形特征和生活習性的特點。(

)

5．《父愛之舟》文中三次提到姑爹的小漁船，在敘述中層層深化主題，表現(xiàn)了作者對父親的感激與懷念。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。四時田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。1．這首詩描寫了鄉(xiāng)村中的農(nóng)人______、______，以及兒童學著大人的樣子__________的情景，展現(xiàn)了農(nóng)忙時熱烈的勞動場面。

2．對詩中塑造的兒童形象描述不正確的是（）。A．天真B．勤勞C．頑皮D．可愛3．下列選項不是這首詩表達了詩人怎樣的感情的是（）A．表達了對勞動人民的敬重之情。B．表達了對勞動人民的同情。C．表達了對熱愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚。D．表達了對頑皮的農(nóng)村兒童的惋惜和勸誡。4．下面的詩句讓你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？用幾句話寫一寫。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

____________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達。每個人都有自己特別喜愛的事物，或許是香氣四溢的桂花，或許是活潑亂跳的袋鼠，或許是帶給我們無窮樂趣的溜溜球，或許是……請自擬題目，把你喜愛的事物介紹給大家吧。要求：分段寫，用上說明方法寫出事物的特點，語氣通順，書寫工整，不能出現(xiàn)真實姓名和校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。①都說天底下所有母親的心是一樣的。②記得六歲那個漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。在春日陽光的映照下，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好。母親端詳著我，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般。③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件匱乏的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢?、芎迷趷圩有那械哪赣H自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖、幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地用雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶恐無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如此數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇吧！在抓起和放下的動作的重復間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我掙扎與折磨。⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摸著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下！⑩母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹。?那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心吧！——選自《兒童文學》，有改動(1)聯(lián)系上下文，推想第③段和第⑦段加點詞語的意思，并寫下來。

①匱乏__________

②惶恐無措_____________

(2)短文以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請用比較簡潔的語言概括主要內(nèi)容。

__________________

(3)默讀⑤﹣⑨自然段，并完成練習。

Ⅰ作者回憶了關(guān)于母親的哪幾個場景？請依次寫下來。

⑤母親翻找螃蟹——⑥______——⑦_______——⑧_______——⑨_______

Ⅱ細讀文段⑨這個場景，從母親的神態(tài)和動作中，你體會到母親怎樣的情感，請寫下來。

__________________

(4)讀文中畫橫線的句子，在這些句子中，“寒冷的春日”反復出現(xiàn)，有什么樣的表達效果，請寫下來。

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(5)聯(lián)系全文，體會這篇短文結(jié)尾的特點，想一想并寫下來。

__________________

(6)給短文加一個合適的題目：_______，加這個題目的理由是：____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.欣賞：①享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣；②認為好，喜歡。

（1）他很欣賞這個建筑的獨特風格。(

)

（2）小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。(

)2）.某小組編寫了一首《“和”字歌》，請你將下