內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你看拼音寫漢字，要寫得既正確又美觀。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

“贏”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

)，再查整體認(rèn)讀音節(jié)(

)，用部首查字法應(yīng)該查(

)，再查(

)畫。組兩個(gè)詞(

)(

)。2）.結(jié)合語境，看拼音，寫詞語。

（1）周瑜對(duì)諸葛亮心懷dùjì_______，委托諸葛亮負(fù)責(zé)趕造十萬支箭。諸葛亮讓將士們駕船靠近曹軍的水zhài_____，léigǔnàhǎn_________。曹操生性多疑，命令弓弩手向草船射箭。諸葛亮最終憑借自己的神機(jī)妙算，巧妙化解周瑜的刁難。

（2）足下萬里，移步換景，寰宇紛呈萬花筒。因?yàn)楹拥纙ònghéngjiāocuò_________，小tǐng_____成了威尼斯的主要交通工具。極目遠(yuǎn)眺，荷蘭綠色的草原上jùnmǎfēichí_________。3）.根據(jù)詩句默寫填空。

（1）童孫未解供耕織，___________________?！端臅r(shí)田園雜興》

（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________?！稄能娦小?/p>

（3）牧童歸去橫牛背，___________________?！洞逋怼?/p>

（4）羌笛何須怨楊柳，___________________?！稕鲋菰~》

（5）白日放歌須縱酒，___________________?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?/p>

（6）誰言寸草心，___________________。《游子吟》4）.想一想，做一做。

（1）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有_________的小嘎子，_________的嚴(yán)監(jiān)生，_________的劉伯承，_________的孫臏等。

（2）經(jīng)典，字字珠璣，字字情深。“____________，村莊兒女各當(dāng)家。”那是初夏時(shí)節(jié)農(nóng)民在辛勤勞動(dòng)；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！蹦鞘峭醪g為國效力的豪情壯志；“夫不可陷之盾與__________，___________?！薄癬________，仁之端也?！眲t告訴了我們不同的道理。

（3）例：在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。（仿照例句，寫一寫）

一下車，濃濃的綠意撲面而來。____________________。5）.本學(xué)期我們讀古典名著，品百味人生，請(qǐng)按要求作答。（1）下圖是《西游記》唐僧師徒取經(jīng)路上的故事，這個(gè)情節(jié)是__________。A．大鬧天宮

B．遇難小雷音

C．三打白骨精

D．趣經(jīng)女兒國（2）故事中這個(gè)妖怪分別幻化為________、________和老父來迷惑唐僧。

（3）閱讀《西游記》等名著時(shí)，若遇到難懂的語句，以下方法可取的是________。（多選）A．回想曾看過的電影、電視劇幫助理解。B．聯(lián)系上下文猜測(cè)語句的意思。C．借助資料幫助理解。D．不用反復(fù)琢磨，只要大概知道與章回中的內(nèi)容相關(guān)即可。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．喧嘩

嘩笑B．供水

供品C．停泊

血泊D．恐嚇

嚇唬2）.下列對(duì)句子描寫事物所運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（對(duì)比）B．白鷺是一首韻在骨子里的散文詩。（比喻）C．那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（反問）D．桂花盛開的時(shí)候，香飄十里。（夸張）3）.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．包袱

牲蓄

一飲而盡B．由忠

屏障

情不自禁C．眷戀

妒忌

出謀劃策D．恢復(fù)

街接

養(yǎng)尊處憂評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)我抱著桂花樹使勁地?fù)u，桂花紛紛落下來。（改為比喻句）

___________________________

(2)這是一棵好高大的翠綠的樹。（改為感嘆句）

___________________________

(3)奶奶抱起孩子。（改為“把”字句）

___________________________

(4)世界上有哪一個(gè)父母不愛自己的孩子呢？（改為陳述句）

___________________________

(5)會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）

___________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.賞異域景：把能搭配的詞語用直線連起來。

高大的

河道

輕快靈活的

船夫

彎曲的

建筑

操縱自如的

境界

奇麗的

夢(mèng)境

色調(diào)明麗的

小艇

綺麗的

景色

耐人尋味的

大理石2）.歇后語連一連。

草船借箭不懷好意

董卓進(jìn)京

貨真價(jià)實(shí)

關(guān)羽開刀鋪

名副其實(shí)

諸葛亮當(dāng)軍師

滿載而歸評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”2）.句子排序

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

(

)老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。

(

)聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

(

)一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒見過老鼠，以為是個(gè)妖怪。

(

)這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.進(jìn)入南北朝后，小篆稱為占主導(dǎo)地位的字體。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌鑒賞。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．根據(jù)詩歌內(nèi)容，下列說法不正確的是（）A．詩歌的前兩句描寫黃河和華山，運(yùn)用了夸張的修辭手法以及“入”“上”兩個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)了黃河、華山氣勢(shì)雄偉，富有生氣。B．詩歌前兩句描寫的兩處景物，代表著北方的壯麗河山。C．詩歌后兩句的大意是：遺民百姓的淚水已經(jīng)流盡，年復(fù)一年地盼望南宋朝廷前來收復(fù)失地。D．詩歌后兩句表達(dá)了遺民們從失望到絕望的心情。2．詩歌的題目，讓你想象出怎樣的場(chǎng)景？請(qǐng)用自己的話描繪出來。

____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活如此豐富多彩，有許多美好的值得我們珍藏。請(qǐng)你以“我心中的

”為題，寫一寫你心中的美好，可以是好玩的心愛之物，可以是念念不忘的美景，可以是某個(gè)有特點(diǎn)的人……先將題目補(bǔ)充完整，字跡要工整，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文字，完成各題?！静牧弦弧浚盒熘莶┪镳^館藏文物豐富，藏品體系完整，凸顯徐州獨(dú)特的歷史文化底蘊(yùn)，不僅代表本地區(qū)的藝術(shù)水準(zhǔn)，更有不少還代表國內(nèi)的最高水平。主要有陶瓷器、陶俑、玉石器、金銀器、銅鐵器、璽印、書畫、雜項(xiàng)等門類。館藏文物自新石器時(shí)代至明清及當(dāng)代藝術(shù)品，內(nèi)涵豐富。其中以新石器時(shí)代、漢代和明代文物最為豐富突出。又尤以漢代文物最具特色，形成完整陳列體系。館藏文物主體除書畫外，絕大多數(shù)為古遺址或古墓葬科學(xué)發(fā)掘出土，時(shí)代明確，來源清楚。徐州博物館主館常設(shè)展廳包括“古彭千秋”“大漢氣象”“天工漢玉”“漢家煙火”“俑秀凝華”“金戈鐵馬”“鄧永清收藏書畫展”，展出各類文物珍品五千余件，全面展示了徐州豐富璀璨的歷史文化和厚重的地域文明。西漢采石場(chǎng)遺址展示了部分采石坑；土山東漢彭城王墓內(nèi)展示了考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)和彭城王墓出土文物，其中土山二號(hào)墓考古發(fā)掘榮獲“2020年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”；乾隆行宮及碑園陳列著“乾隆與徐州史料展”、歷代碑刻等。【材料二】：徐州博物館參觀須知：（1）開放時(shí)間：每周二至周日9：00—17：00（16：00停止入館，16：55做清場(chǎng)準(zhǔn)備），周一閉館（國家法定假日除外）。（2）預(yù)約參觀：①實(shí)行網(wǎng)上實(shí)名預(yù)約制，分兩個(gè)時(shí)段入館參觀。觀眾可通過徐州博物館微信公眾號(hào)或官方網(wǎng)站提前7天內(nèi)預(yù)約。②家長(zhǎng)成功預(yù)約后，隨行的未成年人無需預(yù)約。持有老年證、殘疾證、軍官證、士官證、退役軍人優(yōu)待證等優(yōu)待證件的觀眾本人，可無需預(yù)約，出示證件直接入館參觀。（3）端午節(jié)假日安排：2024年6月8日（星期六）—6月10日（星期一）正常開放。每日開館時(shí)間為9：00—17：00（16：00停止入館，16：55做清場(chǎng)準(zhǔn)備）。6月11日（星期二）閉館。請(qǐng)預(yù)約參觀。（根據(jù)相關(guān)材料改寫）1．請(qǐng)結(jié)合【材料一】?jī)?nèi)容，完成以下兩個(gè)任務(wù)。

（1）請(qǐng)為徐州博物館寫一條宣傳標(biāo)語：

_______________

（2）請(qǐng)結(jié)合展館介紹，在方框內(nèi)填入相應(yīng)展廳的名字：展館簡(jiǎn)介

兵器是維護(hù)人類生存利益的工具，伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的全部歷程。徐州自古為兵家必爭(zhēng)之地，從新石器時(shí)代起歷二百余戰(zhàn)?！熬爬锷角肮艖?zhàn)場(chǎng)，牧童拾得舊刀槍”，斑駁銹蝕的銅鐵兵器……展館簡(jiǎn)介

石之美者為玉，距今9000年左右，玉與中國先民已經(jīng)建立緊密的關(guān)系。此后，玉成為神權(quán)、王權(quán)的象征，是溝通天地的媒介，等級(jí)制度的體現(xiàn)。春秋以降，以儒家學(xué)派為代表，將玉道德??2．小學(xué)生王銘對(duì)歷史很感興趣，趁著端午假期，媽媽要帶著他去參觀徐州博物館，以下說法錯(cuò)誤的是（

）A．參觀徐州博物館，王銘媽媽需要通過徐州博物館微信公眾號(hào)或官方網(wǎng)站提前預(yù)約，王銘不用預(yù)約。B．在參觀博物館之前，王銘可以先在博物館的官方網(wǎng)站上了解不同展館的相關(guān)信息。C．徐州博物館里陳列著的書畫絕大多數(shù)為古遺址或古墓葬科學(xué)發(fā)掘出土，時(shí)代明確，來源清楚。D．王銘如果周日參觀博物館時(shí)意猶未盡，可以讓媽媽繼續(xù)預(yù)約周一參觀。3．下圖為徐州博物館的展品之一，請(qǐng)你為它寫一段50字左右的介紹說明，注意突出展品特點(diǎn)。文物介紹

文物名稱：S形龍玉佩

歷史年代：【西漢（前206—公元25）】

藏品尺寸：高17.1、寬10.8、厚0.6厘米

藏品來源：徐州獅子山楚王墓

造型特點(diǎn)：S形

雙目圓睜

龍尾上卷_________________

4．以下是一位游客參觀完徐州博物館后發(fā)的朋友圈文案，請(qǐng)你任選一句，結(jié)合材料內(nèi)容談?wù)勀愕母惺埽?/p>

①了解一座城市，從參觀一座博物館開始。

②文物是歷史的見證者，是前人留給我們的“書信”。

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，用“/”畫掉括號(hào)中錯(cuò)誤的字。

（1）師（傅

搏）隨身帶著一個(gè)四四方方的小包（伏

袱），里面裝著一身黑衣黑褲。

（2）曹小三（證

怔）在了原地，半天沒回過神來。

（3）他手里（涅

捏）著一支鉛筆，在紙上寫著什么。

（4）不管任何時(shí)候，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整都神（圣

勝）不可侵（犯

范）。2）.平平在網(wǎng)上找到了下列四幅書法作品。請(qǐng)你為這四幅作品分別選擇合適的“氣”字。A．

B．

C．

D．評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.心理描寫

心理描寫常常能起到剖析人物內(nèi)心、豐滿人物形象的作用。請(qǐng)你仔細(xì)讀一讀下面的例子并完成仿寫。

例句：

小凡稚氣未