小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)(人教版)《除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法(第8課時(shí))》-教學(xué)設(shè)計(jì)、課后練習(xí)、學(xué)習(xí)任務(wù)單

第第頁教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)四學(xué)期上課題除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法（第8課時(shí)）教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過豎式練習(xí)，鞏固筆算除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算法則。在對(duì)比辨析中深化對(duì)除法算理的理解，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性和靈活計(jì)算的能力。通過解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，感受除法在生活中的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：判斷商是一位數(shù)還是兩位數(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：試商的方法教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)8分鐘10分鐘2分鐘一、在練習(xí)中鞏固計(jì)算法則二、在問題解決中感受除法的價(jià)值三、總結(jié)先計(jì)算下面各題，再說一說這組題有什么聯(lián)系。獨(dú)立計(jì)算。匯報(bào)交流。說一說你是怎樣計(jì)算的？小結(jié)：在計(jì)算中選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行試商特別重要。如果算錯(cuò)了，先分析錯(cuò)誤原因，然后再改正。說一說這組題有什么聯(lián)系？交流中引出新的思考：為什么同樣是三位數(shù)除以兩位數(shù)，商的位數(shù)卻不同呢？什么情況下商是一位數(shù)，什么情況下商又是兩位數(shù)？小結(jié)：三位數(shù)除以兩位數(shù)，商是幾位數(shù)取決于被除數(shù)的前兩位是否夠除。如果夠除，商的最高位就應(yīng)該在十位，商就是兩位數(shù)；如果不夠除，就要用前三位數(shù)一起去除，商的最高位就應(yīng)該在個(gè)位，商就是一位數(shù)。商的位數(shù)背后的依據(jù)就是我們的計(jì)算法則，回顧筆算除數(shù)是兩位數(shù)的計(jì)算方法。診斷并總結(jié)計(jì)算經(jīng)驗(yàn)。這幾位同學(xué)的計(jì)算結(jié)果和大家的不一樣，你能幫他們分析一下哪里出了問題嗎？邊分析邊思考，筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題？小結(jié)：通過剛才這組題目的計(jì)算、比較和分析，我們不僅發(fā)現(xiàn)了“商的位數(shù)”背后的秘密，同時(shí)清晰了計(jì)算時(shí)一定要注意“試商的準(zhǔn)確性”，還可以用“估一估”或者“驗(yàn)算”的方法進(jìn)行自主檢查，這樣才能保證計(jì)算的正確率。（一）問題一：在上一個(gè)暑假期間，小明和小紅結(jié)合學(xué)校的課程各自制訂了自己的閱讀計(jì)劃?？墒撬麄冇龅搅艘粋€(gè)問題，你能幫他們解決嗎？小明準(zhǔn)備讀一本158頁的故事書，他每天可以讀12頁。小紅準(zhǔn)備讀一本175頁的故事書，她每天讀18頁。離開學(xué)還有10天，他們能讀完嗎？獨(dú)立解決。匯報(bào)交流：說說你是怎樣解決這個(gè)問題的？學(xué)生1：學(xué)生2：學(xué)生3：比較這幾種不同的方法，你有什么想說的？小結(jié)：這三位同學(xué)的方法都是正確的，用乘的辦法通過比較總頁數(shù)進(jìn)行判斷或者用除的辦法通過比較讀的天數(shù)進(jìn)行判斷，都是可以的。在解決生活中的實(shí)際問題時(shí)，不需要準(zhǔn)確值時(shí)，也可以通過判斷商的位數(shù)，用估算的方法幫我們解決問題，從而提高問題解決的效率。（二）問題二：學(xué)校圖書館新買進(jìn)1584本圖書，圖書管理員邀請(qǐng)四年級(jí)6個(gè)班的同學(xué)幫忙把這些書碼放到書架上，每個(gè)班4個(gè)人，平均每位同學(xué)碼放多少本圖書？獨(dú)立解決。匯報(bào)交流。比較這兩種不同的方法，你們有什么想法？小結(jié)：?jiǎn)栴}解決中我們也要有意識(shí)積累計(jì)算的經(jīng)驗(yàn)。比如，當(dāng)商的位數(shù)比較多的時(shí)候，我們可以通過比較被除數(shù)的大小幫我們很快找到準(zhǔn)確的商，從而減少調(diào)商的過程。通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？布置練習(xí)。數(shù)學(xué)書86頁第10題、11題和12題。課后練習(xí)

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)四學(xué)期上課題除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法（第8課時(shí)）學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課后練習(xí)課后練習(xí)：完成數(shù)學(xué)書第86頁第10、11、12題。課后練習(xí)參考答案:10.(700-60)÷16=640÷16=40(元/袋)答：每袋化肥的價(jià)錢是40元。11.87÷42=2……3252÷64=3……60247÷19=13221÷37=5……36118÷53=2……12385÷36=10……25158÷25=6……8920÷23=4012.商是一位數(shù)商是兩位數(shù)□25÷38□76÷271~32~9□96÷82□04÷641~77~9學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)四學(xué)期上課題除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法（第8課時(shí)）學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過豎式練習(xí)，鞏固筆算除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算法則。2. 在對(duì)比辨析中深化對(duì)除法算理的理解，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性和靈活計(jì)算的能力。3. 通過解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，感受除法在生活中的作用。課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備無課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】先計(jì)算下面各題，再說一說這組題有什么聯(lián)系?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】在上一個(gè)暑假期間，小明和小紅結(jié)合學(xué)校的課程各自制訂了自己的閱讀計(jì)劃?？墒撬麄冇龅搅艘粋€(gè)問題，你能幫他們解決嗎？小明準(zhǔn)備讀一本158頁的故事書，他每天可以讀12頁。小紅準(zhǔn)備讀一本175頁的故事書，她每天讀18