廣東省惠州市惠東縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中考試生物學(xué)試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查七年級(jí)生物試題（全卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試用時(shí)為60說(shuō)明：1.全卷共6頁(yè)，分為選擇題和非選擇題，滿(mǎn)分為100分，考試用時(shí)為60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫(xiě)自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、座號(hào)。用2B鉛筆把將相應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。5.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一1．地球上所有生物和它們所生存的環(huán)境共同構(gòu)成了最大的生態(tài)系統(tǒng)，稱(chēng)為（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．陸地生態(tài)系統(tǒng)C．生物圈D．森林生態(tài)系統(tǒng)）A．生物圈的范圍包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈表面B．地球上所有的生物都生活在地球表面的一個(gè)“薄層”里面C．森林生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源等作用，有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)D．生物圈內(nèi)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)各自獨(dú)立，彼此互不相干3．野生稻是現(xiàn)代栽培稻的始祖，對(duì)于培育具有抗病、抗蟲(chóng)、抗旱、抗鹽堿等特性的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)水稻新品種至關(guān)重要。保護(hù)野生水稻實(shí)質(zhì)是保護(hù)（）A．生物種類(lèi)的多樣性B．基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物性狀的多樣性4．小母雞長(zhǎng)大能生蛋，蛋又能孵出小雞，表示生物的哪種生命現(xiàn)象？（）A．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B．生物能排出體內(nèi)廢物C．生物生活需要營(yíng)養(yǎng)D．生物能生長(zhǎng)和繁殖）A．機(jī)器人B．鐘乳石C．珊瑚D．生石花7年級(jí)生物第1頁(yè)共6頁(yè)粱一樣高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大。據(jù)此回答6-7題6．以下被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是（）A．袁隆平B．拉馬克C．林奈D．屠呦呦7．在水稻慢慢長(zhǎng)大過(guò)程中，稻穗增加的質(zhì)量主要來(lái)自（）A．土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽B．土壤中的水和有機(jī)物C．空氣中的二氧化碳和土壤中的水D．空氣中的氧氣和二氧化碳猜測(cè)屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問(wèn)題B．作出假設(shè)C．實(shí)施計(jì)劃D．得出結(jié)論9．草履蟲(chóng)和變形蟲(chóng)都是單細(xì)胞生物，它們與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（）A．體表B．伸縮泡C．食物泡D．口溝液，然后在甲組載玻片一側(cè)放一小粒食鹽，在乙組載玻片一側(cè)滴加一滴肉汁，如題10圖所示。下）A．甲組實(shí)驗(yàn)中的草履蟲(chóng)將向食鹽方向運(yùn)動(dòng)B．乙組實(shí)驗(yàn)中的草履蟲(chóng)將向肉汁方向運(yùn)動(dòng)C．草履蟲(chóng)能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒鲆欢ǖ姆磻?yīng)D．草履蟲(chóng)的應(yīng)激性是它作為生物的基本特征之一題10圖1）

A．目鏡B．玻片標(biāo)本C．物鏡D．反光鏡）

A．bqB．dqC．pdD．qb13．使用顯微鏡時(shí)，若要將視野右上方的物象移至視野中央，玻片應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)（）

A．左上方B．左下方C．右下方D．右上方

轉(zhuǎn)換作用是在病人細(xì)胞中的）A．線粒體B．細(xì)胞核C．染色體D．葉綠體）

A．結(jié)構(gòu)基本相同B．父母細(xì)胞的數(shù)量較多，嬰兒細(xì)胞的數(shù)量較少C．體積基本相同D．父母細(xì)胞的體積較大，嬰兒細(xì)胞的體積較?。〢．需要吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．細(xì)胞的體積變大C．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不會(huì)改變D．細(xì)胞可以無(wú)限生長(zhǎng)7年級(jí)生物第2頁(yè)共6頁(yè)17．如題17圖所示某動(dòng)物三種細(xì)胞的形成過(guò)程，a、b、c表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，相關(guān)說(shuō)法正確的（）A．生物體由小長(zhǎng)大離不開(kāi)a、c兩過(guò)程B．b、c過(guò)程是生物生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)C．a(chǎn)過(guò)程變化最明顯的是細(xì)胞核，染色體先復(fù)制后均分題17圖D．c過(guò)程可導(dǎo)致細(xì)胞的遺傳物質(zhì)、形態(tài)和功能發(fā)生改變）A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)19．下列選項(xiàng)中都屬于器官的一組是（）A．果肉、種子B．肝臟、血液C．葉脈、葉片D．皮膚、心臟）A．結(jié)締組織——軟骨B．營(yíng)養(yǎng)組織——番茄果肉C．保護(hù)組織——消化道上皮D．輸導(dǎo)組織——葉內(nèi)的導(dǎo)管、篩管21．我們常吃的土豆，屬于植物的哪個(gè)器官（）A．根B．莖C．葉D．花22．油菜植株是由六大器官組成的，其中都是生殖器官的一組是（）A．根、花、種子B．莖、種子、根C．花、果實(shí)、種子D．根、莖、葉如題23）A．葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉、葉脈B．①②是表皮，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)作用C．③屬于營(yíng)養(yǎng)組織，是進(jìn)行光合作用的主要部位題23圖D．⑥內(nèi)的管道運(yùn)輸水分和有機(jī)物的方向相同24．將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣泡產(chǎn)生，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說(shuō)明了葉片的（）A．下表皮光照較強(qiáng)B．下表皮氣孔較多C．下表皮顏色較深D．上表皮生命力弱25．生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”—綠葉。如題25的是（）A．光照是光合作用的必要條件B．①表示氧氣，②表示二氧化碳C．③表示水，④表示有機(jī)物題25圖D．綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)篩管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?年級(jí)生物第3頁(yè)共6頁(yè)）A．是動(dòng)物的食物來(lái)源B．是動(dòng)物的能量來(lái)源C．維持碳—氧平衡D．為生命活動(dòng)提供動(dòng)力分析“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)。據(jù)此回答27-28題題27-28圖27．上述實(shí)驗(yàn)中使用碘液的目的是（）A．溶解葉綠素B．清洗葉片）A．暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡B．步驟②選一片葉片，把其中一部分遮光處理起對(duì)照作用C．步驟④大燒杯內(nèi)裝水，小燒杯內(nèi)裝酒精D．步驟⑥中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是遮光部分變藍(lán)29分別從甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的幼苗上各取一葉片。經(jīng)脫色處理后，滴加碘液，可以看到的現(xiàn)象是（注意：氫氧化鈉溶液能吸收）A．裝置甲中的葉片變藍(lán)，裝置乙中的葉片也變藍(lán)題29圖B．裝置甲中的葉片變藍(lán)，裝置乙中的葉片不變藍(lán)C．裝置甲中的葉片不變藍(lán)，裝置乙中的葉片變藍(lán)D．裝置甲中的葉片不變藍(lán)，裝置乙中的葉片也不變藍(lán)30．下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施和原理正確的是（）A．農(nóng)田適時(shí)松土——增強(qiáng)根的光合作用B．合理施肥——提供農(nóng)作物生長(zhǎng)需要的有機(jī)物C．大棚中適當(dāng)降低白天溫度——提高農(nóng)作物的光合作用D．合理密植——充分利用光照，提高農(nóng)作物的光合作用7年級(jí)生物第4頁(yè)共6頁(yè)二．非選擇題（本題共4小題，除標(biāo)記外每空1分，每小題10分，共40分）31．下圖表示動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖作答（在【1】能控制物質(zhì)的進(jìn)出；圖一中【3】和圖二中【E】都叫控制著生物的發(fā)育和遺傳。（2）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是【】】；【】。（3）繪圖時(shí)，對(duì)于細(xì)胞中顏色較深的部分，采用正確的表示方法是32．圖一是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖二是制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）圖二中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是（2）圖二②步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的（3）若觀察到如圖三中①所示的氣泡，這是由于圖二中的步驟（填序號(hào)）操作不當(dāng)造成的。（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是，目的是。（5）為了進(jìn)一步觀察，將低倍鏡換成了高倍鏡，觀察到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)變（填“多”一中的【】，使物像更清晰，若想要視野變得亮一些，應(yīng)調(diào)節(jié)【⑧】。7年級(jí)生物第5頁(yè)共6頁(yè)33．如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題a】過(guò)程叫做細(xì)胞的。此過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了變化前后細(xì)胞核內(nèi)所含的不變。b群我們稱(chēng)之為。（3）圖丁葉片在結(jié)構(gòu)層次上是，主要由、、輸導(dǎo)組織等組織構(gòu)成。（4）與人的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體沒(méi)有結(jié)構(gòu)層次。3如遇陰天開(kāi)燈補(bǔ)光），每組均常規(guī)田間管理。各組產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示，按照科學(xué)探究方法回答問(wèn)題。

將光能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的化學(xué)能。

【作出假設(shè)】光照強(qiáng)度能影響植物的光合作用，進(jìn)而可能影

響玉米的產(chǎn)量?！局朴啿?shí)施計(jì)劃】本試驗(yàn)的變量是；試驗(yàn)過(guò)程中，除光照強(qiáng)度外，各組環(huán)境中氣溫、二氧化碳濃度等條件應(yīng)（填“相同”或“不相同”），這樣做的原因。。3組，玉米產(chǎn)量最低的都是米遇陰天時(shí)可通過(guò)適當(dāng)以保產(chǎn)增產(chǎn)。素即可）惠東縣2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)生物期中素養(yǎng)提升檢測(cè)題答案一、選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分。）12345678910CDBDDACBAA11121314151617181920CDDADDBADC21222324252627282930BCDBBDDDCD非選擇題（本題共4小題，除標(biāo)記外每空1分，每小題10分，共40分）31、（1）【C】細(xì)胞膜；細(xì)胞核；（2）【A】細(xì)胞壁；【B】液泡；【F】葉綠體；（三個(gè)結(jié)構(gòu)順序可換，所對(duì)應(yīng)字母不能錯(cuò)）（3）用鉛筆點(diǎn)上較密細(xì)點(diǎn)；32、（1）⑤②④①③⑥；內(nèi)；①；（4）生理鹽水；保持細(xì)胞的正常形態(tài)；（5）少；?。弧劲邸考?xì)準(zhǔn)焦螺旋；反光鏡；33、（1）分裂；染色體；遺傳物質(zhì)；（2）分化