黑龍江省雙鴨山市尖山區(qū)一中2025屆物理高一上期中考試模擬試題含解析

黑龍江省雙鴨山市尖山區(qū)一中2025屆物理高一上期中考試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、純電動汽車不排放污染空氣的有害氣體，具有較好的發(fā)展前景．某輛電動汽車在一次剎車測試中，初速度為15m/s，經(jīng)過3s汽車停止運動．若將該過程視為勻減速直線運動，則這段時間內(nèi)電動汽車加速度的大小為（）A．3m/s2 B．5m/s2 C．12m/s2 D．15m/s22、下列說法中，正確的是（）A．質(zhì)點做直線運動時，其位移的大小和路程一定相等B．質(zhì)點做曲線運動時，某段時間內(nèi)位移的大小一定小于路程C．兩個位移相同的質(zhì)點，它們所通過的路程一定相等D．兩個質(zhì)點通過相同的路程，它們的位移大小一定相等3、放在水平地面上的一石塊重10N，使地面受到10N的壓力，則（）A．該壓力就是重力，施力者是地球B．該壓力就是重力，施力者是石塊C．該壓力是彈力，是由于地面發(fā)生形變產(chǎn)生的D．該壓力是彈力，是由于石塊發(fā)生形變產(chǎn)生的4、如圖，小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上，小球B用水平輕彈簧拉著系于豎直板上，兩小球A、B通過光滑滑輪O用輕質(zhì)細線相連，兩球均處于靜止狀態(tài)，已知B球質(zhì)量為m，O點在半圓柱體圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角，OA長度與半圓柱體半徑相等，OB與豎直方向成45°角，現(xiàn)將輕質(zhì)細線剪斷的瞬間，則下列敘述正確的是（）A．球B的加速度為 B．球A的加速度為gC．球A的加速度為 D．球A的加速度為5、一小球沿斜面勻加速滑下，依次經(jīng)過A、B、C三點。已知AB＝6m，BC＝10m，小球經(jīng)過AB和BC兩段所用的時間均為2s，則小球經(jīng)過A、B、C三點時的速度大小分別是（）A．2m/s3m/s4m/sB．3m/s4m/s5m/sC．2m/s4m/s6m/sD．3m/s5m/s7m/s6、甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運動，t=0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標，在描述兩車運動的v﹣t圖象中，直線a、b分別描述了甲、乙兩車在0﹣20s的運動情況．關于兩車之間的位置關系，下列說法正確的是（）A．在0﹣10s內(nèi)兩車逐漸靠近B．在t=10s時兩車在公路上相遇C．在5﹣15s內(nèi)兩車的位移相等D．在t=20s時兩車在公路上相遇7、如圖所示,木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點,物體A、B疊放在木板上且處于靜止狀態(tài),此時物體B的上表面水平?，F(xiàn)使木板P繞O點緩慢旋轉到虛線所示位置,物體A、B仍保持靜止,與原位置的情況相比:A．A對B的壓力大小不變B．B對A的作用力不變C．木板對B的支持力增大D．木板對B的摩擦力大小不變8、一人站在商場的自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯一起斜向上加速運動，則下列說法中正確的是A．人只受到重力和踏板對人的支持力兩個力作用B．人對踏板的壓力大小大于人所受到的重力大小C．踏板對人做的功等于人的機械能增加量D．人所受合力做的功等于人的機械能的增加量9、下列說法正確的是（）A．一列在11:55～14:26之間由雁蕩山開往杭州東的動車，11:55是指動車運行時間B．手表的分針針尖，以表盤為參考系，它在運動一周的過程中，其平均速度不為零C．400m跑步比賽的起點不在同一直線上，終點在同一直線上，這樣做的目的是為了使參加比賽的同學路程大小相同D．鉛球比賽中，裁判員眼中的鉛球可當成質(zhì)點10、關于兩個大小不變的共點力與其合力的關系，下列說法正確的是A．合力大小隨它們之間的夾角的減小而增大B．兩個分力的大小同時增加10N，合力大小隨之增加10NC．合力的大小可能小于任何一個分力D．合力的大小不可能小于分力中最小者二、實驗題11、（4分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，（1）該實驗運用了物理學中非常重要的思想方法是___________________（2）下列哪些措施能減小實驗誤差（__________）A．兩條細繩必須等長B．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平面平行C．拉橡皮條的細繩要稍長-些，標記同-條細繩的方向時兩標記點要適當遠一些D．實驗中兩個分力的夾角取得越大越好（3）圖2是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的圖示，下列說法中正確是（_______）A．圖中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值B．圖中的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值C．在實驗中，如果將細繩也換換成橡皮條，那么對實驗結果沒有影響D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果有影響12、（10分）重慶某校物理探究實驗小組，使用50HZ交流電，利用打點計時器打出的一條紙帶如圖所示、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的計數(shù)點每相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個小點未畫出則：（1）計數(shù)點間的時間間隔為______s；（2）根據(jù)紙帶上所測得數(shù)據(jù)，打點計時器打下C點時小車的瞬時速度，______；計算結果保留二位有效數(shù)字（3）小車的加速度______

計算結果保留二位有效數(shù)字三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一物體從高空自由下落，下落5秒后張開降落傘勻速下落10秒后落地，忽略自由下落過程的空氣阻力。求：（1）、落地時的速度；（2）、物體下落的高度。14、（14分）一根長為1m的鐵鏈豎直懸掛，鐵鏈的最下端離地面的高度為5m，鐵鏈從靜止釋放，當鐵鏈下端開始碰到地面到鐵鏈上端也著地需要的時間是________s（g=10m/s2，）。15、（13分）一輛汽車在平直公路上做勻加速直線運動，在某段時間內(nèi)汽車通過的三棵有標記的樹，第1棵與第2棵相距為為8m，用時為2s，第2棵與第3棵相距為為40m，用時為4s。試求：（1）汽車的加速度多大？（2）汽車通過第2棵樹的速度多大？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】

根據(jù)勻變速直線運動的速度時間關系有：v=v0+at；所以汽車的加速度為：加速度大小為5m/s2A．3m/s2，與結論不相符，選項A錯誤；B．5m/s2，與結論相符，選項B正確；C．12m/s2，與結論不相符，選項C錯誤；D．15m/s2，與結論不相符，選項D錯誤；故選B.2、B【解析】

只有做單向直線運動時，路程等于位移的大小，故A錯誤．在曲線運動中，位移的大小小于路程，故B正確．兩個質(zhì)點的位移相同，但它們經(jīng)過的運動軌跡不一定相同，故C錯誤．兩個質(zhì)點的路程相同，但它們初末位置不一定相同，即位移不一定相同，故D錯誤．故選B．【點睛】路程是標量，大小等于物體運動軌跡的長度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度，與運動的路線無關．3、D【解析】

地面受到的壓力，受力物體是地面，施力物體是石塊，由于壓力是由施力物體石塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的，這個力是彈力，選項D正確，ABC錯誤。4、D【解析】

剪斷細線前，對B分析，如圖所示，根據(jù)共點力平衡條件可得，，解得，，剪斷細線的瞬間，細線的拉力為零，彈簧還來不及改變，所以彈力不變，小球B只受重力和彈力作用，故合力大小為，故加速度為；對A分析，如圖所示，剪斷細線后，繩子拉力，根據(jù)牛頓第二定律，沿切線方向有，故D正確．5、C【解析】

球經(jīng)過AB和BC兩段所用的時間均為2s，所以B為AC段的中間時刻，中間時刻的速度等于平均速度，所以vB＝＝m/s＝4m/s由Δx＝at2得a＝1m/s2再利用v＝v0＋at，可分別解得vA＝2m/s，vC＝6m/s故選C。6、CD【解析】A、t=0時刻兩車同時經(jīng)過公路旁的同一個路標，在0﹣10s內(nèi)乙車速度大于甲車的速度，乙車在甲車的前方，兩車逐漸遠離．故A錯誤；B、在t=10s時兩車速度相等，但甲的位移小于乙的位移，說明甲還沒有追上乙．故B錯誤；C、根據(jù)速度圖象的“面積”表示位移，由幾何知識看出，在5s～15s內(nèi)兩車的位移相等，故C正確；D、根據(jù)速度圖象的“面積”表示位移，由幾何知識看出，在0～20s內(nèi)兩車的位移相等，則在t=20s時兩車在公路上相遇．故D正確．故選CD．點睛：t=0時刻兩車同時經(jīng)過公路旁的同一個路標，根據(jù)速度大小關系分析兩車之間距離如何變化．根據(jù)速度圖象的“面積”表示位移，判斷位移關系，即可分析是否相遇．7、BC【解析】

AB、以A為研究對象，A原來只受到重力和支持力而處于平衡狀態(tài)，所以B對A的支持力與A的重力大小相等，方向相反；當將P繞O點緩慢旋轉到虛線所示位置，B的上表面不再水平，A受力情況如圖1，A受到重力和B的支持力N1=GA·cosβ、摩擦力三個力的作用，其中B對A的支持力、摩擦力的合力仍然與A的重力大小相等，方向相反，則B對A的作用力保持不變；當將P繞O點緩慢旋轉到虛線所示位置，B對A的支持力變小，根據(jù)牛頓第三定律可知，A對B的壓力變小，故CD、以AB整體為研究對象，分析受力情況如圖2，總重力GAB、板對B的支持力N2和摩擦力f2，由平衡條件分析可知，板對B的支持力N2=GABcosα，板對B的摩擦力f2=GABsinα，α減小，N2增大故選BC。【點睛】關鍵是兩個物體的平衡問題，要靈活選擇研究對象，通過分析受力，由平衡條件分析力的變化。8、CD【解析】人的加速度斜向上，將加速度分解到水平和豎直方向得：ax=acosθ，方向水平向右；ay=asinθ，方向豎直向上，水平方向受靜摩擦力作用，f=ma=macosθ，水平向右，豎直方向受重力和支持力，F(xiàn)N-mg=masinθ，所以FN＞mg，故AB錯誤；除重力以外的力對物體做的功，等于物體機械能的變化量，所以踏板對人做的功等于人的機械能增加量，故C正確；由動能定理可知，人所受合力做的功等于人的動能的增加量，故D正確；故選CD．點睛：解決本題時可以把加速度進行分解，結合牛頓第二定律求解，難度適中．同時學會由運動去受力分析，并掌握功與能的關系．注意重力做功必導致重力勢能變化；除重力之外的力做功，必導致系統(tǒng)機械能變化；合力做功必導致動能變化．9、CD【解析】

A．11:55是指動車發(fā)車的時刻，故A與題意不符；B．由平均速度定義可知，分針運動一周的位移為零，所以平均速度為零，故B與題意不符；C．運動員在400m賽跑的過程中的路程是相等的，故C與題意相符；D．鉛球比賽中，鉛球的大小和形狀可以忽略，所以裁判員眼中的鉛球可當成質(zhì)點，故D與題意相符。10、AC【解析】

根據(jù)力的合成法則，可知合力大小隨兩分力間夾角的減小而增大，夾角增大而減小，故A正確；F1、F2同時增加10N，根據(jù)平行四邊形定則合成之后，合力的大小增加不一定是10N，故B錯誤；合力與幾個分力共同作用的效果相同，但合力的大小不一定大于任何一個分力的大小，可以小于分力，也可以等于分力，故C正確，D錯誤．所以AC正確，BD錯誤．二、實驗題11、等效替代BCBC【解析】

(1)[1]合力與分力是等效替代的關系，所以本實驗采用的等效替代法；(2)[2]A．實驗中，通過細繩來拉橡皮筋，兩細繩長度不需要相同，故A錯誤；B．本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則，為了減小實驗誤差，彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大，故B正確；C．彈簧秤標記同一細繩方向的兩點要遠些，作圖時產(chǎn)生的角度誤差會減小，故C正確；D．實驗中兩個分力的夾角要適當，不宜太大或太小，故D錯誤．(3)[3]AB．圖中的F′是力F1和F2合力的理論值，故A錯誤，B正確;；CD．本實驗將細繩都換成橡皮條，同樣能達到實驗目的，對實驗結果沒有什么影響．故C正確，D錯誤．12、0.10.340.40【解析】

（1）打點計時器的周期是0.02s，每相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個小點未畫出，則每相鄰的計數(shù)點間共有5個周期，則時間間隔為T=0.1s；（2）勻變速直線運動中間時刻的速度等于這段平均速度，則．（3）由逐差法可得：三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）50m/s；（2）625m；【解析】(1)落地時的速度v=gt=10×5m/s=50