幼兒園職業(yè)園長（高級）資格認(rèn)證考試復(fù)習(xí)題及答案

幼兒園職業(yè)園長（高級）資格認(rèn)證考試復(fù)習(xí)題及答案單選題1.最早將社會心理研究引入管理領(lǐng)域的評論是（）。A、行政組織理論B、全面質(zhì)量管理理論C、人際關(guān)系理論D、Z理論參考答案：C2.縱觀目前學(xué)前教育的現(xiàn)狀，幼兒園教育、家庭教育、（）三方面還缺乏有機(jī)的聯(lián)系，沒有形成合力。A、家長教育B、學(xué)前教育C、校園教育D、社區(qū)教育參考答案：D3.專門培養(yǎng)教師的師范教育最早出現(xiàn)于（）。A、原始社會B、奴隸社會C、封建社會D、資本主義社會參考答案：D4.著名繪本《田鼠阿佛》中的插畫是（）風(fēng)格。A、油畫B、水彩畫C、蠟筆畫D、拼貼畫參考答案：D5.制度文化主要包括幼兒園的道德規(guī)范、員工行為規(guī)范、服務(wù)行為規(guī)范、獎勵獎罰規(guī)范、（）。A、社會行為規(guī)范B、小學(xué)生行為規(guī)范C、家長行為規(guī)范D、教育培訓(xùn)規(guī)范參考答案：D6.制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是社會發(fā)展的客觀要求和（）。A、政府B、幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求C、教育機(jī)構(gòu)D、家庭參考答案：B7.正確而有效的（）不僅可以指引幼兒園發(fā)展方向，而且可以產(chǎn)生巨大的推動力。A、組織管理B、保教管理C、人力資源D、思想政治領(lǐng)導(dǎo)參考答案：D8.針對3至6歲的兒童，幼兒園的設(shè)計裝修首要考慮的是（）。A、舒適性B、安全性C、實(shí)用性D、多元化參考答案：B9.早在（）我國就正式簽署了聯(lián)合國兒童權(quán)利公約，明確“兒童有權(quán)享受特別照料和協(xié)助”。A、1900年B、1990年C、1993年D、1989年參考答案：B10.在幼小銜接工作中，不應(yīng)把其僅僅視為兩個教育階段的過渡問題，而應(yīng)把它置身于終身教育的大背景下去考慮，這體現(xiàn)了幼小銜接工作中（）的指導(dǎo)思想。A、長期性而非突擊性B、終身性C、整體性D、突擊性參考答案：A11.在幼兒園中維持班級秩序，最有效的方法是（）。A、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣B、培養(yǎng)幼兒良好的生活常C、教師的教育智慧D、班級氛圍參考答案：B12.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了（）原則。A、經(jīng)濟(jì)性B、參與性C、開放性D、多樣性參考答案：C13.在幼兒園的管理活動中以（）為開端，進(jìn)而對整個管理過程實(shí)行有效的控制，是幼兒圓管理科學(xué)化的重要標(biāo)志。A、計劃B、實(shí)行C、檢查D、總結(jié)參考答案：A14.在教師指導(dǎo)主題活動時，發(fā)現(xiàn)幼兒的探索行為滯留于表面，教師正確的做法是（）。A、要在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)τ變哼M(jìn)行點(diǎn)撥，把幼兒的探索興趣推向B、不聞不問C、批評幼兒D、口頭上鼓勵幼兒，但沒有實(shí)際的支持幼兒活動的手段參考答案：A15.在管理對象中，最核心的要素是（）。A、時間B、財務(wù)C、人D、物參考答案：C16.在公共場所走失時，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單信息是幾歲幼兒可以達(dá)到的水平（）。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、6-7歲參考答案：A17.在《幼兒園工作規(guī)程》中所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（）目標(biāo)的范疇。A、智育B、體育C、德育D、美育參考答案：C18.運(yùn)動時能注意安全，不給他人造成危險是幾歲幼兒可以達(dá)到的水平（）。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、6-7歲參考答案：C19.園長在進(jìn)行（）要做到一規(guī)劃二落實(shí)三監(jiān)督四反饋，缺一不可，循環(huán)進(jìn)行。A、檔案管理B、物品管理C、保教管理D、衛(wèi)生管理參考答案：C20.園長的首要任務(wù)是（）。A、教育思想的領(lǐng)導(dǎo)B、保證保教中心工作C、建設(shè)好教職工隊伍D、善于當(dāng)家理財參考答案：A21.園長的基本（）包括素質(zhì)和修養(yǎng)兩個方面。A、素養(yǎng)B、品德C、作風(fēng)D、思想?yún)⒖即鸢福篈22.幼兒最初感知的模式是（）。A、圖案B、空間C、動作D、事件參考答案：B23.幼兒在第二語言的學(xué)習(xí)中，（）的習(xí)得受年齡影響最大。A、語音B、句法C、語義D、語感參考答案：A24.幼兒園制度文化建設(shè)的要點(diǎn)是（）的管理理念。A、價值文本B、物品為本C、以人為本D、以環(huán)境為本參考答案：C25.幼兒園園本教研具有雙重目標(biāo)，分別是提高教育質(zhì)量和（）。A、提高物質(zhì)提供B、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展C、提高空間使用D、提高幼兒學(xué)習(xí)能力參考答案：B26.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個層面，一般可分為物質(zhì)文化、（）、制度文化、行為文化四個層面。A、思想文化B、環(huán)境文化C、精神文化D、歷史文化參考答案：C27.幼兒園團(tuán)隊成員中常見的基本設(shè)置主要不包括（）。A、園級干部B、中層干部C、基層教職工D、幼兒參考答案：D28.幼兒園團(tuán)隊成員說的是幼兒園的全體（）。A、學(xué)生B、家長C、老師D、教職工參考答案：D29.幼兒園人員管理的核心是（）。A、加強(qiáng)對教職工的紀(jì)律管理B、實(shí)行物質(zhì)獎勵政策C、為教職工創(chuàng)造專業(yè)發(fā)展的機(jī)會D、調(diào)動人的積極性參考答案：D30.幼兒園墻飾從制作形式上不包括（）。A、涂繪墻飾B、手工墻飾C、常規(guī)墻飾D、綜合墻飾參考答案：C31.幼兒園教育工作的根本原則是（）。A、保教結(jié)合原則B、環(huán)境育人原則C、家校合作原則D、團(tuán)隊擴(kuò)充原則參考答案：A32.幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于（）的控制之下。A、教育者B、保育員C、園長D、社會參考答案：A33.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要方法是（），這不僅對幼兒的成長有著重要作用，而且它以特有的設(shè)計方式，將空間環(huán)境與幼兒組成非語言的信息交流，對幼兒的心理產(chǎn)生潛移默化的影響。A、創(chuàng)新B、裝修C、裝飾D、裝潢參考答案：C34.幼兒園管理過程的起始環(huán)節(jié)是（）。A、計劃B、實(shí)行C、檢查D、總結(jié)參考答案：A35.幼兒園管理工作是以（）為中心和目標(biāo)的。A、學(xué)習(xí)B、育人C、游戲D、能力提升參考答案：B36.幼兒園的重要任務(wù)之一是（）。A、要滿足家長個人的興趣和愛好B、要促進(jìn)家長身心的健康發(fā)展C、要為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利D、要為家長留下單獨(dú)生活的時間和空參考答案：C37.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為（）領(lǐng)域。A、4個B、6個C、5個D、7個參考答案：C38.幼兒園的辦園理念是幼兒園（）的核心。A、品牌建設(shè)B、物質(zhì)建設(shè)C、場地建設(shè)D、精神建設(shè)參考答案：A39.幼兒園測試標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，折返跑長度為（）。A、5mB、10mC、15mD、20m參考答案：B40.幼兒園不同本質(zhì)上的區(qū)別在于（）。A、園長的不同B、教師的不同C、場地的不同D、辦園理念的不同參考答案：D41.幼兒園、家庭、社會都是學(xué)習(xí)的載體。處在任何地方我們都可以進(jìn)行一系列活動。從這一點(diǎn)出發(fā)，我們在設(shè)計主題教育活動時，應(yīng)當(dāng)遵循的原則是（）。A、趣味性原則B、開放性原則C、適宜發(fā)展性原則D、整體性原則參考答案：B42.幼兒園（）是以物質(zhì)為載體反映文化內(nèi)涵的總和。A、物質(zhì)文化B、精神文化C、制度文化D、行為文化參考答案：A43.幼兒園（）并不是一個簡單的空間和設(shè)備設(shè)施，而是一個重要的教育要素和教育手段，具有潛移默化地促進(jìn)幼兒內(nèi)在發(fā)展的巨大功能。A、空間B、環(huán)境C、場地D、物品參考答案：B44.幼兒教育的中心任務(wù)是（）。A、促進(jìn)幼兒健康成長B、確保幼兒心理健康C、全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧D、使幼兒獲得一定的知識參考答案：C45.幼兒教育的階段性由（）決定。A、幼兒身心發(fā)展的年齡特B、幼兒的身心發(fā)展水平C、幼兒身心發(fā)展的速度D、幼兒的家庭環(huán)境參考答案：A46.幼兒教育的對象是兒童，兒童是特殊群體，國家和社會有責(zé)任對兒童給予（）。A、物品支持B、教育補(bǔ)貼C、特別保護(hù)D、不管不顧參考答案：C47.幼兒教師要檢視自我的幼教專業(yè)能力不包括以下哪個方面（）。A、幼兒發(fā)展方面B、課程設(shè)計方面C、教學(xué)策略方面D、全體成長方面參考答案：D48.幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于2小時，戶外體育活動時間不得少于（）。A、2小時B、3小時C、1小時D、4小時參考答案：C49.幼兒的有意注意相當(dāng)短暫，主要以無意注意為主。只有被幼兒感興趣的東西，才能夠真正讓幼兒投入進(jìn)來，從而發(fā)揮最大的積極性與主動性。從這一點(diǎn)出發(fā)，我們在設(shè)計主題教育活動時，應(yīng)當(dāng)遵循的原則是（）。A、趣味性原則B、活動性原則C、適宜發(fā)展性原則D、整合性原則參考答案：A50.有的教師一談到幼小銜接，馬上就想到讓幼兒認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題，而對于體、智、德、美各方面的全面準(zhǔn)備重視不夠，這忽視了（）指導(dǎo)思想。A、長期性而非突擊性B、整體性而非單項(xiàng)性C、多樣性D、均衡化參考答案：B51.由于立法制定機(jī)關(guān)的主體不同，幼兒教育法規(guī)形成了不同層級、（）的規(guī)則體系。A、不同效力B、相同效力C、不同規(guī)范D、相同規(guī)范參考答案：A52.以下屬于幼兒園可以開展的防詐騙教育的途徑的是（）。A、演習(xí)B、模仿C、教育活動D、以上都是參考答案：D53.以下屬于幼兒園規(guī)章制度執(zhí)行的基本原則是（）A、科學(xué)性B、嚴(yán)肅性C、民主性D、以上都是參考答案：D54.以下屬于幼兒園安全教育的途徑的是（）。A、游戲B、課程C、演習(xí)D、以上都是參考答案：D55.以下哪一下不利于和諧的師幼關(guān)系的建立（）。A、教師一視同仁地對待幼B、教師積極參與幼兒的活C、教師不敢放手D、教師加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)的提參考答案：C56.一所現(xiàn)代化幼兒園的標(biāo)志不僅是現(xiàn)代化的園所、先進(jìn)的設(shè)備，更多的應(yīng)是蘊(yùn)含其間的（）。A、物質(zhì)文化B、人文精神C、制度文化D、行為文化參考答案：B57.一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的知識素養(yǎng)主要不包括（）。A、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識B、精神的專業(yè)知識C、廣博學(xué)科知識D、道德高尚參考答案：D58.學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定本單位滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，明確每班次、各崗位人員及其報警、疏散、撲救初起火災(zāi)的職責(zé)，并每（）至少演練一次。A、一個月B、三個月C、六個月D、一年參考答案：C59.學(xué)前教育的根本目的是促進(jìn)幼兒（）。A、認(rèn)知漢字B、全面和諧的發(fā)展C、科學(xué)的學(xué)習(xí)D、音樂的學(xué)習(xí)參考答案：B60.小班幼兒集體游戲時間長度大約為（）比較合適。A、幾分鐘到十幾分鐘B、10-20分鐘C、20-30分鐘D、30分鐘以上參考答案：A61.下述屬于幼兒創(chuàng)設(shè)的基本原則的是（）。A、安全性B、適宜性C、啟發(fā)性D、以上都是參考答案：D62.下面不屬于幼兒入學(xué)后的適應(yīng)性問題的是（）。A、睡眠不足B、情緒低落C、人際關(guān)系不良D、經(jīng)常感冒參考答案：D63.下列選項(xiàng)不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因是（）。A、家長望子成龍的心態(tài)B、幼兒的興趣C、師資力量薄弱D、辦學(xué)條件差參考答案：B64.下列說法錯誤的是（）。A、幼兒園的制度是一成不變的B、制度修改需要遵守邊制訂、邊執(zhí)行、邊完善、邊備案的原則C、制度修訂應(yīng)當(dāng)具有時效性D、制度修訂應(yīng)充分考慮充分考慮制度的可操作性、系統(tǒng)性、合理性和公參考答案：A65.下列哪項(xiàng)不屬于幼兒繪畫的特點(diǎn)（）。A、平面和意念的空間表現(xiàn)B、透視畫法的表現(xiàn)C、擬人化的手法D、素描式畫法參考答案：D66.下列關(guān)于主題活動的指導(dǎo)策略的說法中，錯誤的是（）。A、關(guān)注幼兒的言行，順應(yīng)幼兒的需要B、及時發(fā)現(xiàn)主題探索中的問題，在適當(dāng)?shù)臅r候運(yùn)用幼兒能接受的方式幫C、盲目支持幼兒的探索活動，支持幼兒的主動學(xué)習(xí)D、主題活動有不有趣不重要，老師覺得對幼兒的發(fā)展有好處就可以參考答案：D67.下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說法錯誤的是（）。A、智力的發(fā)展，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決B、美育有助于發(fā)展注意、觀察、記憶、思維、想象等認(rèn)識能C、體育的作用最小D、美育能協(xié)調(diào)體、智、德育的發(fā)展，是體、智、德育的催化參考答案：C68.下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是（）。A、生活習(xí)慣與能力B、保護(hù)自身安全C、身體活動的知識和技能D、能聽懂并理解多種游戲參考答案：D69.下列不屬于繪本與圖畫書區(qū)別的是（）。A、繪本圖書通常有獨(dú)立的繪畫著者，圖畫有個人風(fēng)格B、繪本強(qiáng)調(diào)文字與圖畫在繪本中共同擔(dān)當(dāng)重要的角色C、繪本是以講故事為主，圖畫書不是D、繪本強(qiáng)調(diào)觀察、思考、啟發(fā)，傳統(tǒng)圖畫書注重敘述與灌輸參考答案：C70.下列不屬于構(gòu)建繪本主題活動的環(huán)節(jié)是（）。A、繪本購買B、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)C、繪本主題提升D、繪本表演參考答案：A71.我們認(rèn)為園長的（）主要包括決策能力、執(zhí)行能力、交往能力、創(chuàng)新能力、危機(jī)管理能力、教育教學(xué)與科研能力和語言表達(dá)能力等方面。A、能力素養(yǎng)B、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)C、道德素養(yǎng)D、職業(yè)素養(yǎng)參考答案：A72.我國近代第一個較為系統(tǒng)完備的法定學(xué)制是（）。A、《欽定學(xué)堂章程》B、《奏定學(xué)堂章程》C、《壬子癸丑學(xué)制》D、《壬戌學(xué)制》參考答案：B73.維果斯基認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一是學(xué)生的現(xiàn)有水平，指獨(dú)立活動時所能達(dá)到的解決問題的水平；另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是（）。A、能動性水平B、最近發(fā)展區(qū)C、主動活動水平D、期望值參考答案：B74.為了預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。A、讓司法機(jī)關(guān)代勞B、讓居委會、村委直接負(fù)責(zé)C、讓政府部門開展D、聘任從事法制教育的專職或兼職的參考答案：D75.為貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會“發(fā)展學(xué)前教育，鼓勵普惠性幼兒園發(fā)展”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展，經(jīng)國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會議通過，決定（）年實(shí)施第三期學(xué)前教育行動計劃。A、2016-2019B、2017—2020C、2018-2021D、2019-2022參考答案：B76.陶行知先生曾經(jīng)說過：“（）是一個學(xué)校的靈魂”。A、老師B、校長C、孩子D、家長參考答案：B77.什么是最直接、最方便，也是最常用的一種家園溝通方式（）。A、面談和家訪B、網(wǎng)上溝通C、訪談問卷D、打電話參考答案：A78.身體素質(zhì)包括體制和（）兩個方面。A、體型B、體態(tài)C、體貌D、體育參考答案：C79.善于運(yùn)籌時間主要注意兩個方面的問題，一個是善于掌握自己的時間，一個是（）。A、善于節(jié)省時間B、善于浪費(fèi)時間C、合理安排別人的時間D、善于抽出時間參考答案：C80.瑞吉?dú)W教育中，最富有特色的環(huán)境就是（）。A、廣場B、藝術(shù)工作室C、展示長廊D、教室參考答案：B81.人文精神的培養(yǎng)要注重教職工個人的精神追求與集體的“（）”建設(shè)之間的和諧互動。A、物質(zhì)文化B、行為文化C、制度文化D、精神文化參考答案：D82.全語言教育的興起時間為（）。A、1990年代B、1980年代C、1970年代D、1960年代參考答案：A83.權(quán)利性影響力又稱（）影響力。A、自發(fā)性B、被動性C、強(qiáng)制性D、無理性參考答案：C84.清末民初中國幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊病：“外國病”“花錢病”“富貴病”，提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是（）。A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、張宗麟?yún)⒖即鸢福篈85.能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則是幾歲幼兒可以達(dá)到的水平（）。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、6-7歲參考答案：C86.美國管理學(xué)教授卡斯特說：“對于組織運(yùn)動的效果來說，預(yù)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，取決于個體與群體努力的配合程度。”以下培養(yǎng)中班幼兒的策略哪一項(xiàng)體現(xiàn)了卡斯特所表達(dá)的意思（）。A、教師要以身示范B、教師之間應(yīng)該通力合作C、教師要做到心中有目標(biāo)D、教師合理組織一日生活參考答案：B87.領(lǐng)導(dǎo)者是否具有強(qiáng)而有效的影響力，取決于諸多因素。其主要影響力有權(quán)利性和（）兩大類。A、權(quán)威性B、安全性C、非權(quán)力性D、領(lǐng)導(dǎo)性參考答案：C88.理解繪本的過程應(yīng)把（）放在第一位。A、幼兒體驗(yàn)B、教師講解C、繪本知識D、閱讀效果參考答案：A89.口述應(yīng)用題的作用是（）。A、幫助幼兒理解加法的含B、幫助幼兒理解減法的含C、幫助幼兒理解加減法的D、幫助幼兒理解點(diǎn)數(shù)的含參考答案：C90.可以這樣說：“（）”是人類在探索未知世界的過程中，不因前途迷茫而退卻，勇往直前，積極進(jìn)取，堅忍不拔，追求真理的精神概括和象征。A、物質(zhì)文化B、人文精神C、制度文化D、行為文化參考答案：B91.浸泡式英語起源于（）。A、美國B、英國C、加拿大D、法國參考答案：C92.教育（）是在遵循我國憲法和教育基本法律的精神的前提下，由國家最高行政機(jī)關(guān)——國務(wù)院制定的規(guī)范文本，其效力僅次于憲法和教育法律。A、行政法規(guī)B、民事法規(guī)C、刑事法規(guī)D、道德法規(guī)參考答案：A93.教師在大型活動中處理與同事關(guān)系時應(yīng)該（）。A、自作主張B、只完成自己班級的事情C、明確劃分每位老師職責(zé)D、要多和同事商量參考答案：D94.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被，當(dāng)幼兒疊完后，老師及時給予表揚(yáng)和鼓勵，使幼兒有種榮譽(yù)感，逐漸養(yǎng)成自己疊被的好習(xí)慣。這體現(xiàn)的是培養(yǎng)大班幼兒良好常規(guī)的哪項(xiàng)策略（）。A、教師以身示范B、正面強(qiáng)化C、反復(fù)鞏固D、循序漸進(jìn)參考答案：B95.教師要以鼓勵為主來評價幼兒的作品不包括以下哪個措施（）。A、以鼓勵為主是評價繪畫成績，幫助幼兒樹立和增強(qiáng)自信心B、幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自我價值，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性、主動性C、進(jìn)一步鞏固興趣D、能夠讓幼兒畫的更像參考答案：D96.教師通過游戲培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣應(yīng)該（）。A、教育內(nèi)容、方法應(yīng)固定B、運(yùn)用一些趣味性的游戲，調(diào)動幼兒的積極性C、用比較的方法激發(fā)幼兒想象力D、看幼兒畫的像不像參考答案：B97.健康是指人（）的健全狀態(tài)。A、心理與社會適應(yīng)B、心理適應(yīng)C、身體與心理適應(yīng)D、身體、心理與社會適應(yīng)參考答案：D98.既是組織一切管理活動的出發(fā)點(diǎn)或稱起點(diǎn)，又是組織內(nèi)部各項(xiàng)管理活動的依據(jù)，也是管理活動的最后歸宿或稱終點(diǎn)的是（）。A、管理目標(biāo)B、管理過程C、檢查D、總結(jié)參考答案：A99.環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的（）原則意味著幼兒園環(huán)境應(yīng)該是兒童的中心，尊重兒童參與環(huán)境創(chuàng)造的權(quán)利。A、適用性B、參與性C、全面性D、安全性參考答案：B100.戶外游戲的常規(guī)培養(yǎng)中，教師最需要關(guān)注的是（）。A、幼兒的安全B、班級秩序C、幼兒的興趣D、活動場地參考答案：A101.哈佛大學(xué)3-19歲兒童語言和閱讀能力追蹤研究結(jié)果表明，兒童早期語言和閱讀的條件、環(huán)境、能力與他們未來閱讀能力以及所有學(xué)業(yè)成就（）。A、絕對相關(guān)B、顯著相關(guān)C、相關(guān)性不顯著D、毫無相關(guān)參考答案：B102.國外行為科學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系去劃分領(lǐng)導(dǎo)方式的類型。一般分為專制型、民主型和（）三種。A、放任型B、任由型C、無責(zé)任型D、有責(zé)任型參考答案：A103.國內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過教育已經(jīng)能夠認(rèn)識一定數(shù)量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行“小學(xué)化”的識字教育。這種做法（）。A、有道理，通過提前識字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展B、違背“發(fā)展適宜性原則”,不應(yīng)該這么做C、在條件好的城市幼兒園大班可行D、可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自參考答案：B104.癸卯學(xué)制規(guī)定我國幼兒教育機(jī)構(gòu)的名稱為（）。A、幼稚園B、蒙養(yǎng)院C、蒙學(xué)院D、幼兒園參考答案：B105.福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料被稱為（）。A、思物B、恩物C、念物D、寵物參考答案：B106.分級讀物的最終目的是（）。A、學(xué)會單詞B、讓孩子能獨(dú)立閱讀C、掌握第二門外語D、提高幼兒語言學(xué)習(xí)拿材料難度參考答案：B107.非權(quán)力影響力即（）影響力是由領(lǐng)導(dǎo)者的品德、知識、才能、感情等因素而產(chǎn)生的影響力。A、被動性B、強(qiáng)制性C、安全性D、自然性參考答案：D108.對教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的評價不包括（）。A、環(huán)境設(shè)計能力B、環(huán)境創(chuàng)造能力C、環(huán)境互動能力D、環(huán)境利用能力參考答案：C109.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A、給學(xué)生權(quán)利B、教給學(xué)生知識C、尊重和信賴學(xué)生D、尊重學(xué)生家長參考答案：C110.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實(shí)際情況，因地制宜，因陋就簡，這體現(xiàn)了（）原則。A、開放性B、經(jīng)濟(jì)性C、發(fā)展適宜性D、參與性參考答案：B111.被譽(yù)為“幼兒園之父”的教育家是（）。A、陶行知B、陳鶴琴C、盧梭D、福祿貝爾參考答案：D112.4-5歲幼兒能單腳連續(xù)跳（）左右。A、2mB、5mC、8mD、10m參考答案：B113.2007年11月10日，國務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除（）。A、城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)B、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)C、西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)D、貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)參考答案：A114.1990年以來，我國幼兒園實(shí)行（），幼兒園工作由園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé)。A、園長負(fù)責(zé)制B、校長負(fù)責(zé)制C、教師負(fù)責(zé)制D、民主負(fù)責(zé)制參考答案：A115.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日的戶外體育活動不得少于（）小時。A、0.5B、1C、1.5D、2參考答案：D116.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于（）。A、1小時B、2小時C、3小時D、5小時參考答案：C117.《意見》中指出，學(xué)校消防安全責(zé)任人或消防安全管理人員應(yīng)當(dāng)（）至少組織開展一次校園防火檢查。A、一個月B、三個月C、六個月D、一年參考答案：A118.《綱要》與《指南》功能互補(bǔ)，共同推進(jìn)（）質(zhì)量提高。A、“學(xué)”與“做”B、“學(xué)”與“教”C、“教”與“學(xué)”D、“做”與“教”參考答案：C119.“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富與優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解”這段話出自哪個政策文本？（）A、幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）B、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南C、國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要D、學(xué)前教育三年行動計劃參考答案：A120.“解放兒童的眼睛、解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴巴、解放兒童的空間和解放兒童的時間”是哪位教育家所說（）。A、蔡元培B、陳鶴琴C、李大釗D、陶行知參考答案：D121.“教學(xué)做合一”的教學(xué)方法是（）提出的。A、陶行知B、陳鶴琴C、杜威D、張雪門參考答案：A122.“第二期學(xué)前教育三年行動計劃”中提出，到2016年，全國學(xué)前三年毛入園率達(dá)到（）左右。A、0.75B、0.25C、0.65D、0.5參考答案：A123.“擺動腳在體前”的動作特征形成于幼兒（）時期。A、3.5-4歲B、4.5-5歲C、6-6.5D、6.5歲以上參考答案：A124.（）是組織發(fā)展中最寶貴的資源，管理工作歸根結(jié)底還是對人力資源的管理。A、人B、資金C、場地D、物品參考答案：A125.（）是指園長實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展目標(biāo)，通過運(yùn)用科學(xué)知識、實(shí)踐智慧和膽識魄力去做好幼兒園的各項(xiàng)工作，并為完成這一工作任務(wù)而采取的科學(xué)有效的手段和途徑。A、園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)B、園長管理藝術(shù)C、園長指揮藝術(shù)D、園長影響藝術(shù)參考答案：A126.（）是指幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的成員，按一定類型的序列和比例進(jìn)行合理的搭配，形成一個具有多功能的綜合體。A、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化B、幼兒園教師班子的優(yōu)化C、幼兒園園長的優(yōu)化D、幼兒園所有人員的優(yōu)化參考答案：A127.（）是指一個國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文化藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等。A、知識B、文字C、歷史D、文化參考答案：D128.（）是指為某個幼兒園品牌確定一個適當(dāng)?shù)氖袌鑫恢?，使幼兒園在家長的心中占領(lǐng)一個特殊的位置，要讓幼兒園的教育理念和教育服務(wù)在于其的顧客的心智中實(shí)現(xiàn)區(qū)隔。A、幼兒園品牌B、幼兒園品牌定位C、幼兒園品牌推廣D、幼兒園精神建設(shè)參考答案：B129.（）是指社會公眾按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求對某個品牌幼兒園經(jīng)過主觀努力所形成和表現(xiàn)出來的形象特征所持的整體看法、最終印象和綜合評價。A、幼兒園的名字B、幼兒園品牌形象C、幼兒園場地D、幼兒園環(huán)境參考答案：B130.（）是指人們在相互交往中，引起或改變他人心理與行為活動的能力。A、領(lǐng)導(dǎo)力B、影響力C、帶動能力D、觀察能力參考答案：B131.（）是幼兒園文化建設(shè)與實(shí)施的核心人物。A、校長B、老師C、園長D、孩子參考答案：C132.（）是幼兒園文化的核心層，相對于物質(zhì)文化和行為文化來說是一種更深層次的文化現(xiàn)象。A、物質(zhì)文化B、精神文化C、制度文化D、行為文化參考答案：B133.（）是幼兒第二語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。A、1.5-2.5歲B、2.5-3.5歲C、3.5-4歲D、六歲以上參考答案：C134.（）是由名稱、標(biāo)志、象征物、包裝、口袋、口號、音樂或其組合等一些區(qū)別競爭的符號而聯(lián)想到基于價值的消費(fèi)者與組織或個人之見的關(guān)系及其所帶來的無形資產(chǎn)。A、機(jī)構(gòu)代碼B、機(jī)構(gòu)名字C、公司名稱D、品牌參考答案：D135.（）是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和計劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。A、計劃B、實(shí)行C、檢查D、總結(jié)參考答案：B136.（）是全語言教學(xué)課程的核心架構(gòu)。A、教師B、主題式單元C、游戲D、分科教學(xué)參考答案：B137.（）是領(lǐng)導(dǎo)者的首要條件，也是決定其才干發(fā)揮的方向與動力。A、文化和專業(yè)素養(yǎng)B、思想素質(zhì)C、領(lǐng)導(dǎo)能力D、管理才能參考答案：B138.（）是國家為公民進(jìn)入教師行業(yè)設(shè)置的第一道門檻，只有具備法定條件和專業(yè)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的人方可取得相應(yīng)的任職資格。A、教師資格制度B、教師職務(wù)制度C、教師聘任制度D、教師考核制度參考答案：A139.（）年，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》明確提出了“把發(fā)展基礎(chǔ)教育的責(zé)任交給地方”，這是我國改革中央集權(quán)的教育行政體制所邁出的重要一步，體現(xiàn)出中央向地方適當(dāng)授權(quán)。A、1982B、1983C、1984D、1986參考答案：C140.（）可用來考查學(xué)生對知識的回憶，且可將學(xué)生的猜測可能性降到最小。A、選擇題B、是非題C、論文題D、填空題參考答案：D141.（）就是幼兒園微觀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的一個部分。A、創(chuàng)新B、裝飾C、裝修D(zhuǎn)、裝潢參考答案：B142.（）就是優(yōu)質(zhì)加特色，是幼兒園最寶貴的資產(chǎn)，是幼兒園的核心競爭力。A、幼兒園品牌B、幼兒園名字C、幼兒園園長D、幼兒園校長參考答案：A143.（）工作是幼兒園的中心工作。A、保教B、科學(xué)教育C、國學(xué)教育D、音樂教育參考答案：A144.（）的主要目的就是調(diào)動各種可能利用的內(nèi)外資源，采取各種可能的或可行的措施，限制直至消除危機(jī)事件或狀態(tài)，從而使可能發(fā)生的危機(jī)消失、使產(chǎn)生的危機(jī)得以解決，使危機(jī)造成的傷害最小化，使危機(jī)狀態(tài)快速回復(fù)到穩(wěn)定狀態(tài)。A、幼兒園危機(jī)管理B、幼兒園管理科學(xué)化C、幼兒園發(fā)展D、幼兒園危機(jī)產(chǎn)生參考答案：A145.（）包括身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。A、廣義素質(zhì)B、狹義素質(zhì)C、身心素質(zhì)D、素質(zhì)參考答案：C多選題1.主題式單元發(fā)展的兒童讀寫經(jīng)驗(yàn)包括（）。A、分享式的寫和讀B、朗讀和反應(yīng)C、獨(dú)立的讀D、獨(dú)立的寫參考答案：ABCD2.重視教師的發(fā)展和培養(yǎng)幼兒園園長我們可以怎樣做？（）A、首先要解決好全體教師的共同需要B、其次，加強(qiáng)新教師的培訓(xùn)工作C、最后，提高教師自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)是教師發(fā)展和培養(yǎng)的D、提高有幼兒園空間利用率參考答案：ABC3.怎樣提煉幼兒園品牌建設(shè)的核心辦園理念（）。A、辦園理念不能立足于幼兒園的實(shí)際B、確定發(fā)展定位是辦園理念的核心C、像教育家一樣真正實(shí)踐辦園理念D、讓辦園理念引領(lǐng)辦園特色參考答案：BCD4.在園長發(fā)揮作用的條件中提到，處理好四個關(guān)系中下列正確的是（）。A、園長與上級的關(guān)系B、黨政關(guān)系C、領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系D、集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系參考答案：ABCD5.在計劃執(zhí)行階段，園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)著重抓好組織、協(xié)調(diào)工作，其中包括：（）。A、健全組織機(jī)構(gòu)、發(fā)揮組織作用B、合理分配各種資源C、協(xié)調(diào)各種關(guān)系D、抓好指導(dǎo)、激勵和教育工作參考答案：ABCD6.園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提高的途徑有哪些（）。A、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)水平B、虛心請教，增進(jìn)自身的實(shí)踐知識和技能C、園長要具有創(chuàng)新的精神D、園長最好是女性參考答案：ABC7.園長的角色包括（）。A、領(lǐng)導(dǎo)者B、指導(dǎo)者C、學(xué)習(xí)者D、服務(wù)者參考答案：ABCD8.園長的辦園自主權(quán)有哪些（）。A、決策權(quán)B、指揮權(quán)C、人事權(quán)D、財經(jīng)權(quán)參考答案：ABCD9.幼兒在跳繩中可以發(fā)展如下哪些能力？（）A、心肺功能B、左右腦C、空間方位知覺D、數(shù)概念參考答案：ABCD10.幼兒園與社區(qū)合作中應(yīng)注意的問題（）。A、幼兒的安全問題B、社區(qū)的環(huán)境問題C、幼兒園與社區(qū)合作應(yīng)注意雙向互動與相互融合D、幼兒園與社區(qū)合作應(yīng)注意以促進(jìn)兒童全面發(fā)展參考答案：CD11.幼兒園文化建設(shè)應(yīng)注意（）問題。A、注重提高家長的文化水平B、注重形式而忽略內(nèi)涵C、全盤照搬、套用別人的成功模式D、文化建設(shè)不系統(tǒng)、不持久參考答案：BCD12.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個層面，一般可分為（）。A、物質(zhì)文化B、精神文化C、歷史文化D、行為文化參考答案：ABD13.幼兒園文化功能有（）。A、熏陶功能B、凝聚功能C、導(dǎo)向功能D、激勵功能參考答案：ABCD14.幼兒園危機(jī)管理的一般程序有（）。A、危機(jī)預(yù)防階段B、危機(jī)應(yīng)對階段C、危機(jī)回復(fù)D、危機(jī)復(fù)發(fā)參考答案：ABC15.幼兒園危機(jī)管理的特點(diǎn)有（）。A、全程性B、針對性C、全員性D、全面性參考答案：ACD16.幼兒園團(tuán)隊建設(shè)與管理的誤區(qū)有（）。A、過分推崇“幼兒園利益高于一切”B、過度強(qiáng)調(diào)“幼兒園團(tuán)隊一團(tuán)和氣”C、過于追求人情味D、制度過于人性化參考答案：ABC17.幼兒園團(tuán)隊建設(shè)與管理的內(nèi)容有（）。A、幼兒園團(tuán)隊目標(biāo)的確定B、幼兒園團(tuán)隊發(fā)展規(guī)劃的制定與實(shí)施C、幼兒園崗位設(shè)置與人員聘用D、幼兒園家長班子的培訓(xùn)參考答案：ABC18.幼兒園團(tuán)隊建設(shè)與管理的策略有（）。A、加強(qiáng)溝通B、正面激勵C、沖突管理D、順其自然參考答案：ABC19.幼兒園團(tuán)隊建設(shè)與管理存在的問題（）。A、目標(biāo)不明確不清晰B、有效溝通，相互信任C、消極個人主義D、制度執(zhí)行力不強(qiáng)參考答案：ACD20.幼兒園團(tuán)隊的構(gòu)成要素主要有（）。A、幼兒園團(tuán)隊目標(biāo)B、幼兒園團(tuán)隊成員C、幼兒園團(tuán)隊定位D、幼兒園團(tuán)隊計劃參考答案：ABCD21.幼兒園品牌形象中大招視覺形象都包括哪些方面（）。A、國旗B、標(biāo)志性文化設(shè)施建設(shè)C、園所宣傳品D、園所主色調(diào)參考答案：BCD22.幼兒園品牌形象的功能有（）。A、內(nèi)部統(tǒng)合，形成教育合B、外部塑形，追求可持續(xù)C、宣傳品牌迅速招生D、反面洗腦，快速賺錢參考答案：AB23.幼兒園內(nèi)部物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理的基本要求有健康性、（）。A、教育性B、活動性C、豐富有序性D、經(jīng)濟(jì)性參考答案：ABCD24.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的三個基本特征有（）。A、獨(dú)特性B、權(quán)變性C、情感性D、死板性參考答案：ABC25.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的合理結(jié)構(gòu)有（）。A、組織結(jié)構(gòu)B、個性結(jié)構(gòu)C、年齡結(jié)構(gòu)D、專業(yè)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)參考答案：ABCD26.幼兒園科學(xué)區(qū)角活動的指導(dǎo)包括（）。A、注重過程，教師指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)適時性B、積極引導(dǎo)，幼兒學(xué)習(xí)注重互動性C、設(shè)置問題，尋找問題歸因凸顯啟發(fā)性D、多向思維，培養(yǎng)解決問題的獨(dú)立性參考答案：ABCD27.幼兒園精神環(huán)境管理的內(nèi)容與要求有（）幾個方面。A、素質(zhì)文化環(huán)境的管理B、幼兒園制度文化環(huán)境的管理C、幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的管理D、重視心理環(huán)境的營造參考答案：ABCD28.幼兒園精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)在于建立和諧的四大關(guān)系，主要包括（）。A、和諧的干群關(guān)系B、和諧的同事關(guān)系C、和諧的師幼關(guān)系D、和諧的同伴關(guān)系參考答案：ABCD29.幼兒園教育目標(biāo)是（）。A、完成幼兒園工作任務(wù)B、提高幼兒園入園人數(shù)C、完成幼兒園教育任務(wù)D、提高幼兒園教育質(zhì)量參考答案：CD30.幼兒園教研的模式有（）。A、學(xué)習(xí)研究B、課題研究C、課例研究D、課時研究參考答案：ABC31.幼兒園教研存在（）問題。A、研究問題缺乏針對性B、研究人員缺乏多元性C、研究價值缺乏實(shí)效性D、研究過程缺乏行動性參考答案：ABCD32.幼兒園教師心理問題主要表現(xiàn)在（）。A、心理狀態(tài)B、職業(yè)行為異常C、不良人格D、心理輕松和工作倦怠參考答案：ABC33.幼兒園教師的培訓(xùn)包括（）。A、教師職業(yè)道德的培訓(xùn)B、教師心理健康的培養(yǎng)C、幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)D、幼兒教師專業(yè)成長培訓(xùn)和家長工作的培訓(xùn)參考答案：ABCD34.幼兒園健康教育的總目標(biāo)是（）。A、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快B、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力C、知道必要的安全保障常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己D、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活參考答案：ABCD35.幼兒園建立常規(guī)的作用是（）。A、常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境B、常規(guī)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活C、常規(guī)維持班級活動的秩序D、常規(guī)幫助教師更好的管理班級參考答案：ABCD36.幼兒園環(huán)境主要有（）兩個特點(diǎn)。A、欣賞性B、教育性C、可控性D、娛樂性參考答案：BC37.幼兒園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)一定要以（）。A、家長為中心B、以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)C、從利于幼兒的身心健康角度出發(fā)D、做到省錢、時尚、簡約參考答案：BC38.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)堅持的原則有環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則、發(fā)展適宜性原則、（）。A、幼兒參與性原則B、開放性原則C、經(jīng)濟(jì)性原則D、安生性原則參考答案：ABCD39.幼兒園的課程管理可分為（）。A、園級管理B、平行班組管理C、班級管理D、自我管理參考答案：ABCD40.幼兒園的辦園宗旨涉及到幼兒園及兒童的需求、教育環(huán)境、家長與全體兒童的發(fā)展、（）。A、辦園理念B、服務(wù)對象C、多元文化D、教師成長參考答案：ABC41.幼兒園常見的培養(yǎng)生活常規(guī)的方法有（）。A、音樂法B、游戲法C、贊美法D、值日生法參考答案：ABCD42.幼兒園保育員的培訓(xùn)包括（）。A、明確幼兒園保育工作的目標(biāo)B、幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)C、保育員培訓(xùn)的相關(guān)理論D、培訓(xùn)保育員管理幼兒生活的技能參考答案：ACD43.幼兒園“幼小銜接”工作的重點(diǎn)有（）。A、召開互動式家長會為家長把脈支招B、邀請家長分享心得C、邀請專家講座，為家長指明方向D、重視個別交流中，隨時準(zhǔn)備答疑解惑參考答案：ACD44.幼兒同伴沖突具體表現(xiàn)在哪些方面的對立？（）A、語言B、性格C、情緒D、行為參考答案：ACD45.幼兒識字游戲過程中需要注意的問題有哪些？（）A、如幼兒過多，可將幼兒分組B、各組可以交替玩C、注重幼兒記憶力與反應(yīng)力的訓(xùn)練D、教師需要提前準(zhǔn)備好游戲材料參考答案：ABCD46.幼兒離園的常規(guī)教育與要求有哪些？（）A、重視家園聯(lián)系B、樹立榜樣C、幼兒講述分享D、主動與老師和同伴再見參考答案：ABCD47.幼兒科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性包括（）。A、幼兒需要科學(xué)知識引導(dǎo)，不斷地認(rèn)識周圍的B、家長對幼兒的期待C、有益于幼兒今后的成長D、社會需要高科學(xué)素養(yǎng)的人才參考答案：ACD48.幼兒教育小學(xué)化的危害有（）。A、影響幼兒身體的正常發(fā)育B、制約幼兒智力的發(fā)展C、壓制幼兒良好個性的形成D、不利于幼兒入學(xué)后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成參考答案：ABCD49.幼兒教學(xué)活動的原則有科學(xué)性和思想性相結(jié)合、積極性原則、發(fā)展性原則、直觀性原則、活動性原則、（）。A、靈活性原則B、啟發(fā)性原則C、趣味性原則D、教師主導(dǎo)與幼兒積極性相結(jié)合參考答案：ABCD50.幼兒攻擊性行為的矯正策略有哪幾點(diǎn)（）。A、創(chuàng)設(shè)良好的幼教環(huán)境，促進(jìn)幼兒的身心健康B、提高幼兒的道德認(rèn)知水平，幫助幼兒學(xué)會正確歸因C、學(xué)會表達(dá)傾訴，合理宣泄攻擊性情緒D、實(shí)施幼兒移情訓(xùn)練，開展幼兒角色游戲參考答案：ABCD51.幼兒攻擊性行為的成因的生理因素有（）。A、攻擊性行為的產(chǎn)生可能與染色體異?；蚰行约に仄哂嘘P(guān)B、心理因素C、大腦兩半球發(fā)展失衡也是形成攻擊性行為的原因D、幼兒的生理特點(diǎn)導(dǎo)致攻擊性行為的發(fā)生參考答案：ACD52.影響幼兒園、家庭以及社區(qū)合作的主要原因有（）。A、缺乏長期有效的合作機(jī)制B、缺乏普遍的認(rèn)同感C、得到政府的扶持和政策導(dǎo)向D、得到社區(qū)負(fù)責(zé)人的關(guān)注參考答案：AB53.以下屬于園所文化建設(shè)存在的誤區(qū)是（）。A、將幼兒園文化建設(shè)片面理解為幼兒園文藝活動的組織B、將幼兒園文化建設(shè)只是停留于動人標(biāo)語的提出C、將幼兒園文化建設(shè)盲目視為幼兒園的形象設(shè)計D、將幼兒園文化建設(shè)僅僅等同于幼兒園規(guī)章制度的制定參考答案：ABCD54.以下屬于加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的基本原則的是（）。A、堅持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合B、堅持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與時代精神教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合C、堅持課堂教育與實(shí)踐教育相結(jié)合D、堅持針對性與系統(tǒng)性相結(jié)合參考答案：ABCD55.以下哪些體現(xiàn)了區(qū)角游戲的隱性規(guī)則（）。A、不同的區(qū)角地面鋪著不同顏色的地B、娃娃家區(qū)角前方，有四雙鞋的鞋印C、閱讀區(qū)有進(jìn)區(qū)的流程和要求圖D、教師要求進(jìn)入建構(gòu)區(qū)的幼兒輕拿輕參考答案：ABC56.以下哪些屬于英國學(xué)者克拉斯納和佩普勒提出的關(guān)于游戲指標(biāo)的模型（）。A、靈活性B、積極情感C、虛構(gòu)性D、內(nèi)部動機(jī)參考答案：ABCD57.以下哪些是區(qū)角活動的組織形式（）。A、集體活動B、小組活動C、個體活動D、分享活動參考答案：ABC58.以課題研究為主線的園本教研模式要處理好（）三個問題。A、確定一個合適的研究課題B、教育行動研究發(fā)的步驟C、課題研究的成果形式D、課題研究不要求結(jié)果只看過程參考答案：ABC59.一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的知識素養(yǎng)主要包括（）。A、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識B、精深的專業(yè)知識C、廣博的歷史知識D、廣博的學(xué)科知識參考答案：ABD60.要善于通過（）等技能提高幼兒園發(fā)展的效率。A、計劃B、組成C、協(xié)調(diào)D、控制參考答案：ACD61.要把人力資源管理做好，主要有（）三個方面的工作。A、用人B、培養(yǎng)人C、調(diào)動人D、開除人參考答案：ABC62.研以致用要求做到（）。A、教師參與研究，親身經(jīng)歷成果產(chǎn)生的過程，深切理解成果的價值，自覺將成果轉(zhuǎn)化為自己的B、將研究成果通過圖片、文字等形式轉(zhuǎn)化為園本資源，為園內(nèi)教師儲備經(jīng)驗(yàn)，教師隨時可以提C、將研究成果轉(zhuǎn)化為工作規(guī)范，通過制度來保障落實(shí)D、督促教師在運(yùn)用中理解、檢驗(yàn)知識參考答案：ABCD63.小班幼兒集合教學(xué)的要求有（）。A、知道自己和自己相關(guān)物體的歸屬，體驗(yàn)物體的相同屬性B、體驗(yàn)1和許多及其關(guān)系C、能按物體的一種特征做集合D、能用一一對應(yīng)的方法做等量集合參考答案：ABCD64.下列屬于幼兒體能訓(xùn)練原則的有（）。A、全面發(fā)展性原則B、持久性原則C、多樣性原則D、循序漸進(jìn)性原則參考答案：ABCD65.下列屬于幼兒全語言教育環(huán)境的因素的有（）。A、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)B、教師引導(dǎo)與交談C、幼兒家庭語言環(huán)境D、社會環(huán)境參考答案：ABCD66.下列屬于全語言教育目標(biāo)的有（）。A、在于培養(yǎng)兒童對語言和文字的敏感性，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的成長B、延伸幼兒語言能力和知識C、增加幼兒對周圍世界的了解D、把語言分成不同技能，分別傳授，增加幼兒能力參考答案：ABC67.下列屬于全語言教育的特點(diǎn)的有（）。A、提供機(jī)會讓兒童參予實(shí)際的語言經(jīng)驗(yàn)B、教育目標(biāo)、內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是全面的、完整的C、強(qiáng)調(diào)語言的學(xué)習(xí)是從部分到整體D、以主題式單元架構(gòu)課程活動參考答案：ABD68.下列哪些是幼兒分級閱讀的材料（）。A、ICanRead繪本系列B、OxfordReadingTree牛津C、Heinemann海尼曼分級讀物D、李陽瘋狂英語參考答案：ABC69.為什么幼兒園品牌需要定位（）。A、準(zhǔn)確的品牌定位有利于搶占消費(fèi)者的心智空間，從而實(shí)現(xiàn)最大化的B、只有定位明確的幼兒園才能在日益激烈的競爭中存貨發(fā)展C、專注于定位明確的目標(biāo)市場才能提高辦園效益D、更好的宣傳，回收資金參考答案：ABC70.為了使與兒童模式認(rèn)知相關(guān)的活動設(shè)計更有效，我們需要注意（）。A、把握模式認(rèn)知的關(guān)鍵概念B、根據(jù)兒童發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計教育活動C、拓寬對模式認(rèn)知價值的認(rèn)識D、關(guān)注兒童的發(fā)現(xiàn)與探究、討論與表征參考答案：ABCD71.為加強(qiáng)幼兒園課程資源的管理可從（）幾個方面著手進(jìn)行。A、創(chuàng)新思維，敢于改變B、統(tǒng)籌規(guī)劃，規(guī)范管理C、建立課程資源，建設(shè)與管理中心D、科學(xué)開發(fā)，合理利用參考答案：BCD72.實(shí)行園長負(fù)責(zé)制的必要條件有（）。A、轉(zhuǎn)變管理觀念，樹立現(xiàn)代管理意識B、加強(qiáng)干部培養(yǎng)，提高園長素質(zhì)C、不健全相關(guān)法律法規(guī)，依法辦園D、健全職能機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化民主管理體系參考答案：ABD73.善于運(yùn)籌時間主要注意兩個方面，分別是（）。A、善于節(jié)省時間B、善于浪費(fèi)時間C、合理安排別人的時間D、善于掌握自己的時間參考答案：CD74.善于運(yùn)籌時間主要注意（）。A、善于節(jié)省時間B、善于浪費(fèi)時間C、善于掌握自己的時間D、合理安排別人的時間參考答案：CD75.人文精神亦稱“人文主義”它由三種主要元素構(gòu)成，請問是哪三種（）。A、獨(dú)立性B、人性C、理性D、超越性參考答案：BCD76.全園培訓(xùn)的理念：全員育人重點(diǎn)培訓(xùn)方法有（）。A、全方位培養(yǎng)法B、全園式培養(yǎng)法C、網(wǎng)絡(luò)式培養(yǎng)法D、規(guī)劃式培養(yǎng)法參考答案：ABCD77.權(quán)利影響力的特點(diǎn)有（）。A、對他人的影響力沒有強(qiáng)迫性B、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者有疏遠(yuǎn)與離心的傾向C、靠外力推動形式D、被領(lǐng)導(dǎo)者處在被動的地位，缺乏自覺性、主動參考答案：BCD78.品牌打造對幼兒園的發(fā)展和意義有（）。A、保證生源B、吸引人才C、形成口碑D、無形資產(chǎn)參考答案：ABCD79.培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐的方式包括（）。A、組織科學(xué)探索活動B、在生活中滲透科學(xué)教育C、在游戲中培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)D、與大自然結(jié)合進(jìn)行教學(xué)參考答案：ABCD80.良好的個性心理品質(zhì)包括（）。A、穩(wěn)定的情緒B、寬廣的胸懷C、堅強(qiáng)的意志D、踏實(shí)的作風(fēng)和競爭與合作能力參考答案：ABCD81.進(jìn)行繪改編及表演可以促進(jìn)幼兒哪些能力的發(fā)展？（）A、創(chuàng)造力B、動手力C、同伴間的合作力D、語言發(fā)展能力參考答案：ABCD82.教師應(yīng)該怎樣對幼兒進(jìn)行繪畫欣賞活動（）。A、選擇合適的欣賞內(nèi)容B、創(chuàng)設(shè)多彩的審美環(huán)境C、關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)D、提供材料，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作參考答案：ABCD83.將園長的主要職責(zé)概括為（）。A、思想政治領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)B、組織管理的職責(zé)C、保護(hù)管理的職責(zé)D、人力資源管理職責(zé)參考答案：ABD84.將危機(jī)消滅在萌芽之中應(yīng)注意做好（）。A、強(qiáng)化危機(jī)意識B、建立危機(jī)管理小組C、排查危機(jī)D、制定危機(jī)管理計劃參考答案：ABCD85.繪本閱讀可以和哪些領(lǐng)域相結(jié)合組織活動？（）A、藝術(shù)領(lǐng)域B、健康領(lǐng)域C、科學(xué)領(lǐng)域D、語言領(lǐng)域參考答案：ABCD86.繪本閱讀的方式，除了分析式閱讀之外，還有哪幾種閱讀方式？（）A、引入式閱讀B、理解式閱讀C、提升式閱讀D、應(yīng)用性閱讀參考答案：ABCD87.繪本分析可以從哪些方面著手（）。A、語言B、細(xì)節(jié)C、畫面D、寓意參考答案：ABCD88.繪本的價值在于（）。A、繪本閱讀可以促進(jìn)幼兒人格的發(fā)展B、繪本閱讀可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣C、繪本閱讀可以促進(jìn)幼兒社會化的發(fā)展D、繪本閱讀可以促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展參考答案：ABCD89.繪本插畫風(fēng)格可以有如下哪種（）。A、拼貼畫B、油畫C、速寫D、板畫參考答案：ABCD90.合理的膳食衛(wèi)生要求有膳食的營養(yǎng)成分能夠充分滿足學(xué)前兒童身體生長發(fā)育、調(diào)節(jié)各種生理活動、促進(jìn)健康的需要；食物必須新鮮，對人體無害；（）。A、食物的運(yùn)輸、儲存、選配加工符合衛(wèi)生要求，使食物易于消化吸收，營養(yǎng)素?fù)p失少B、膳食多樣化，具有良好的感官性狀和一定的飽腹感到遺憾C、有合理的膳食制度和進(jìn)餐環(huán)境D、有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣參考答案：ABCD91.國外行為科學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系去劃分領(lǐng)導(dǎo)方式的類型。一般劃分為（）。A、專制型B、單一型C、民主型D、放任型參考答案：ACD92.根據(jù)影響力因素的構(gòu)成，提高領(lǐng)導(dǎo)力主要應(yīng)從（）三方面下手。A、正確發(fā)揮權(quán)力性影響力B、提高非權(quán)力性影響力C、正確處理好職權(quán)和權(quán)威的關(guān)系D、權(quán)力影響力代替非權(quán)力影響力參考答案：ABC93.非權(quán)利影響力的特點(diǎn)有（）。A、自然的非強(qiáng)制的B、被領(lǐng)導(dǎo)者心悅誠服，自覺自愿接受C、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間關(guān)系和諧，心理相容D、影響力更強(qiáng)大、更持久參考答案：ABCD94.兒童戲劇表現(xiàn)包括如下哪幾種表現(xiàn)形式？（）A、語言B、肢體C、表情D、以上皆無參考答案：ABC95.按照園長的成長規(guī)律，園長個體一般要經(jīng)過（）幾個時期。A、職前預(yù)備期B、上崗后的的適應(yīng)期C、職稱期D、成熟期參考答案：ABCD判斷題1.做好幼兒園區(qū)域活動的安全管理工作，確保幼兒生活、活動、睡眠等各項(xiàng)工作的安全，需要幼兒園做好扎實(shí)認(rèn)真的準(zhǔn)備。（A、正確B、錯誤參考答案：A2.作為園長對工作事無巨細(xì)，須面面俱到。A、正確B、錯誤參考答案：B3.主題墻面材料的收集者應(yīng)是幼兒、家長和教師。（）A、正確B、錯誤參考答案：A4.主題活動目標(biāo)是指學(xué)生參加某一段活動的方向和應(yīng)達(dá)到的要求。（）A、正確B、錯誤參考答案：A5.中班幼兒對自己日常喜歡、熟悉的事物更容易表現(xiàn)關(guān)注與探究的興趣。（）A、正確B、錯誤參考答案：B6.制度文化主要包括幼兒園的道德規(guī)范、員工行為規(guī)范、服務(wù)行為規(guī)范、獎勵獎罰規(guī)范、教育培訓(xùn)規(guī)范。（）A、正確B、錯誤參考答案：A7.制定計劃是貫穿管理周期全過程的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。（）A、正確B、錯誤參考答案：B8.暫時終止幼兒想要做的活動或剝奪特權(quán)屬于深度介入。（）A、正確B、錯誤參考答案：B9.在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園以課堂學(xué)習(xí)為主。小學(xué)則是以游戲課堂學(xué)習(xí)為主要活動形式。（）A、正確B、錯誤參考答案：B10.在戲劇教學(xué)過程中，扮演不單純是扮演，而是有很多規(guī)矩的演戲。（）A、正確B、錯誤參考答案：A11.在任何時候都應(yīng)該堅持“兒童優(yōu)先”。（A、正確B、錯誤參考答案：A12.院長權(quán)利性影響力的大小，往往影響幼兒園管理水平的成效。（）A、正確B、錯誤參考答案：B13.院長的素質(zhì)中，德是最核心的。（）A、正確B、錯誤參考答案：A14.原則上，幼兒園不得招2周歲以下幼兒。（A、正確B、錯誤參考答案：A15.園長有決策指揮權(quán)、用人權(quán)、用財權(quán)與獎懲權(quán)。（）A、正確B、錯誤參考答案：A16.園長要有科學(xué)有效地支配利用時間，就應(yīng)合理地安排好工作程序，制定好工作計劃。（）A、正確B、錯誤參考答案：A17.園長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是指園長實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展目標(biāo)，通過運(yùn)用科學(xué)知識、實(shí)踐智慧和膽識魄力去做好幼兒園的各項(xiàng)工作，并為完成這一工作任務(wù)而采取的科學(xué)有效的手段和途徑。（）A、正確B、錯誤參考答案：A18.園長的基本素養(yǎng)包括素質(zhì)和修養(yǎng)兩個方面。（）A、正確B、錯誤參考答案：A19.幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程。（）A、正確B、錯誤參考答案：A20.幼兒在園的一日活動涉及生活與教育的諸多方面，包括來園、晨檢、進(jìn)餐、早操、集體教學(xué)、區(qū)域游戲、午休、戶外活動，自由活動、離園等環(huán)節(jié)。（）A、正確B、錯誤參考答案：A21.幼兒在幼兒時期運(yùn)動的越多，身體就會越好。（）A、正確B、錯誤參考答案：B22.幼兒園作息時間一般要固定，不要根據(jù)季節(jié)調(diào)整已形成習(xí)慣。（）A、正確B、錯誤參考答案：B23.幼兒園主題活動的命名最好是要新穎、響亮、動聽。兒童化，活動名稱要反映活動的主要內(nèi)容，但不用體現(xiàn)教師的活動理念。（）A、正確B、錯誤參考答案：B24.幼兒園制度文化建設(shè)的要點(diǎn)：以環(huán)境為本的管理理念。（）A、正確B、錯誤參考答案：B25.幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別就是小學(xué)開始分科教學(xué)。（）A、正確B、錯誤參考答案：B26.幼兒園與社區(qū)的關(guān)系主要發(fā)掘社區(qū)資源，爭取社區(qū)公眾對幼兒教育的支持和參與。A、正確B、錯誤參考答案：B27.幼兒園一日生活要做到生活中學(xué)習(xí)、游戲中學(xué)習(xí)。（）A、正確B、錯誤參考答案：A28.幼兒園文化建設(shè)與教育教學(xué)工作可以分開。（）A、正確B、錯誤參考答案：B29.幼兒園文化涵蓋幼兒園的各個層面，一般可分為物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化四個層面。（）A、正確B、錯誤參考答案：A30.幼兒園體育必須以全面、科學(xué)地增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為核心。（）A、正確B、錯誤參考答案：A31.幼兒園收取的伙食費(fèi)必須花在幼兒身上，?？顚Ｓ谩＃ǎ〢、正確B、錯誤參考答案：A32.幼兒園品牌就是優(yōu)質(zhì)加特色，是幼兒園最寶貴的資產(chǎn)，是幼兒園的核心競爭力。（A、正確B、錯誤參考答案：A33.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化是指幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的成員，按一定類型的序列和比例進(jìn)行合理的搭配，形成一個具有多功能的綜合體。（）A、正確B、錯誤參考答案：A34.幼兒園課程的組織要以幼兒的間接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。（）A、正確B、錯誤參考答案：B35.幼兒園教研活動是提高保教質(zhì)量的一種經(jīng)常性手段，也是培訓(xùn)教師的一條重要途徑。（）A、正確B、錯誤參考答案：A36.幼兒園教研比科研重要。（）A、正確B、錯誤參考答案：B37.幼兒園教師要寫的計劃主要包括學(xué)期計劃，月計劃，周計劃，日計劃。（）A、正確B、錯誤參考答案：A38.幼兒園環(huán)境指幼兒園內(nèi)幼兒身心發(fā)展所必須具備的一切物質(zhì)條件和精神條件總和。A、正確B、錯誤參考答案：A39.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要方法是裝潢，對幼兒的成長有著重要作用，它不僅訴諸感官的需求，而且以特有的設(shè)計方式，將空間環(huán)境與幼兒組成非語言的信息交流，對幼兒的心理產(chǎn)生潛移默化的影響。（）A、正確B、錯誤參考答案：B40.幼兒園環(huán)境并不是一個簡單的空間和設(shè)備設(shè)施，而是一個重要的教育要素和教育手段，具有潛移默化地促進(jìn)幼兒內(nèi)在發(fā)展的巨大功能。（）A、正確B、錯誤參考答案：A41.幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。（A、正確B、錯誤參考答案：A42.幼兒園行為文化時以物質(zhì)為載體反映文化內(nèi)涵的總和。（）A、正確B、錯誤參考答案：B43.幼兒園的校車要符合國家標(biāo)準(zhǔn)，但誰來開車沒什么太多要求。（）A、正確B、錯誤參考答案：B44.幼兒園的生活教育與常規(guī)要根據(jù)幼兒興趣而有所差異。（）A、正確B、錯誤參考答案：B45.幼兒園的人、財、時間是重要的物質(zhì)資源，是管理的基本要素。（）A、正確B、錯誤參考答案：B46.幼兒園的教育任務(wù)主要是促進(jìn)幼兒的身體健康發(fā)展。（）A、正確B、錯誤參考答案：B47.幼兒園的計劃有學(xué)年、學(xué)期、月、日計劃。（）A、正確B、錯誤參考答案：B48.幼兒園的不同本質(zhì)上就是其的辦園理念的不同。（）A、正確B、錯誤參考答案：A49.幼兒園的辦園理念是幼兒園品牌建設(shè)的核心。（）A、正確B、錯誤參考答案：A50.幼兒園的班級主題活動是指圍繞某個中心開展的跨領(lǐng)域，多學(xué)科系列的教育教學(xué)活動。（）A、正確B、錯誤參考答案：A51.幼兒園場地是指社會公眾按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求對某個品牌幼兒園經(jīng)過主觀努力所形成和表現(xiàn)出來的形象特征所持的整體看法、最終印象和綜合評價。（）A、正確B、錯誤參考答案：B52.幼兒園保教工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，尤應(yīng)以行政的領(lǐng)導(dǎo)為重。（）A、正確B、錯誤參考答案：B53.幼兒園班級管理的安全能否求得真正的保障，除了安全管理制度的本身是否完善外，關(guān)鍵還要看制度在管理過程中是否真正得到認(rèn)真貫徹和執(zhí)行。（）A、正確B、錯誤參考答案：A54.幼兒游戲活動應(yīng)以假設(shè)活動為主要內(nèi)容，通常應(yīng)是實(shí)際生活中有意義的模擬活動。A、正確B、錯誤參考答案：A55.幼兒喜歡游戲，喜歡把他們的一切活動游戲化。因此，游戲化的活動就是游戲。（A、正確B、錯誤參考答案：B56.幼兒是在幼兒園中成長的。（）A、正確B、錯誤參考答案：B57.幼兒教育是指對0～6歲學(xué)齡前兒童實(shí)施的教育。（）A、正確B、錯誤參考答案：B58.幼兒毫無道理地發(fā)脾氣時，最好的辦法是懲罰。（）A、正確B、錯誤參考答案：B59.游戲是幼兒自覺的學(xué)習(xí)活動。（）A、正確B、錯誤參考答案：B60.游戲是兒童的生活，是兒童學(xué)習(xí)的主要方式。（）A、正確B、錯誤參考答案：A61.影響力是指人們在相互交往中，引起或改變他人心理與行為活動的能力。（）A、正確B、錯誤參考答案：A62.嬰幼兒分離焦慮分為3個階段：反抗階段、失望階段、超脫階段。（）A、正確B、錯誤參考答案：A63.依戀是人的認(rèn)知的最基本的表現(xiàn)形式之一，它是人的認(rèn)知的最早表現(xiàn)。（）A、正確B、錯誤參考答案：B64.一所現(xiàn)代化幼兒園的標(biāo)志不僅是現(xiàn)代化的園所、先進(jìn)的設(shè)備，更多的應(yīng)是蘊(yùn)含其間的人文精神。（）A、正確B、錯誤參考答案：A65.一個商人守不守信用無所謂，只要有好的商品就能賺錢。（）A、正確B、錯誤參考答案：B66.一般來說，完善的社會信用體系通常由信用法律制度、信用管理與服務(wù)行業(yè)、社會信用活動和監(jiān)督與懲罰機(jī)制4個部分組成。（）A、正確B、錯誤參考答案：A67.要選擇適合幼兒年齡的有教育性的圖書，以印刷清晰、色彩明快、紙張結(jié)實(shí)為宜。A、正確B、錯誤參考答案：A68.要堅持執(zhí)行制度的自主性、一致性、也要因人而異。（）A、正確B、錯誤參考答案：B69.新皮亞杰理論是將主題活動和數(shù)學(xué)活動、體育活動分離的依據(jù)，也是主題活動設(shè)計、組織的重要理論源泉。（）A、正確B、錯誤參考答案：A70.小班幼兒戶外體育活動主要以教師組織集體活動為主。（）A、正確B、錯誤參考答案：B71.現(xiàn)當(dāng)代我國不鼓勵民辦園辦好普惠園。（A、正確B、錯誤參考答案：B72.物品是組織發(fā)展中最寶貴的資源，管理工作歸根結(jié)低還是對人力資源的管理。（A、正確B、錯誤參考答案：B73.我們在制定教育目的時，既要考慮社會需要，又要考慮人的自身發(fā)展需要。（）A、正確B、錯誤參考答案：A74.我國幼兒園教職工的職后培訓(xùn)體系遠(yuǎn)不如中小學(xué)教師的職后培訓(xùn)體系來的完善。（A、正確B、錯誤參考答案：A75.文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文化藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等。A、正確B、錯誤參考答案：A76.為了讓幼兒在藝術(shù)方面有所特長，可以暫時放松智育方面發(fā)展的需要。（）A、正確B、錯誤參考答案：B77.為了讓幼兒更好的履行某些行為規(guī)范，教師可適當(dāng)體罰幼兒。（）A、正確B、錯誤參考答案：B78.為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，教師可在孩子離園前布置一些小任務(wù)，讓孩子自己獨(dú)立完成，以培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識與學(xué)習(xí)能力。（）A、正確B、錯誤參考答案：A79.玩具材料是教育環(huán)境中最具能動性的。（A、正確B、錯誤參考答案：B80.突發(fā)事件是指在幼兒園班級管理中，在沒有預(yù)知的情況下，由于各種因素所導(dǎo)致的幼兒人身傷害等的安全事件，所以幼兒園不必承擔(dān)責(zé)任。（）A、正確B、錯誤參考答案：B81.陶行知提出生活即教育，為生活而教育的“活教育”理論。（）A、正確B、錯誤參考答案：B82.市場經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)則。（）A、正確B、錯誤參考答案：A83.示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷。（）A、正確B、錯誤參考答案：A84.社區(qū)有權(quán)對幼兒園的工作發(fā)表意見，參與管理和進(jìn)行經(jīng)常性的評價監(jiān)督。（）A、正確B、錯誤參考答案：B85.社會主義市場經(jīng)濟(jì)不僅包括它的法制規(guī)則，還包括它必需的道德倫理體系。（A、正確B、錯誤參考答案：A86.善于運(yùn)籌時間主要注意兩個方面的問題，一個是善于掌握自己的時間，一個是善于抽出時間。（）A、正確B、錯誤參考答案：B87.善待員工也是企業(yè)講誠信、重誠信的重要部分。（）A、正確B、錯誤參考答案：A88.人文精神的培養(yǎng)要注重教職工個人的精神追求與集體的“精神文化”建設(shè)之間的和諧互動。（）A、正確B、錯誤參考答案：A89.權(quán)利性影響力又稱強(qiáng)制性影響力。（）A、正確B、錯誤參考答案：A90.企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)，并不表示企業(yè)失信。（）A、正確B、錯誤參考答案：B91.品牌是由名稱、標(biāo)志、象征物、包裝、口袋、口號、音樂或其組合等一些區(qū)別競爭的符號而聯(lián)想到基于價值的消費(fèi)者與組織或個人之見的關(guān)系及其所帶來的無形資產(chǎn)。（）A、正確B、錯誤參考答案：A92.培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)性，特別是主動性、獨(dú)立性、人際交往能力等，是幼小銜接的重要內(nèi)容。（）A、正確B、錯誤參考答案：A93.某個幼兒園制定的某個月計劃進(jìn)行的教學(xué)活動屬于幼兒園的中期目標(biāo)。（）A、正確B、錯誤參考答案：B94.每個班的區(qū)域不得少于6個。（）A、正確B、錯誤參考答案：B95.老師是幼兒園文化建設(shè)與實(shí)施的核心人物。（）A、正確B、錯誤參考答案：B96.可以這樣說：“人文精神”是人類在探索未知世界的過程中，不因前途迷茫而退卻，勇往直前，積極進(jìn)取，堅忍不拔，追求真理的精神概括和象征。（）A、正確B、錯誤參考答案：A97.精神文化是幼兒園文化的核心層，相對于物質(zhì)文化和行為文化來說是一種更深層次的文化現(xiàn)象。（）A、正確B、錯誤參考答案：A98.教育與社會政治經(jīng)濟(jì)同步運(yùn)行。（）A、正確B、錯誤參考答案：B99.教育以創(chuàng)造社會物資財富為直接目的，為經(jīng)濟(jì)服務(wù)是其本質(zhì)的功能。（）A、正確B、錯誤參考答案：B100.教育學(xué)等同于教育方針政策。（）A、正確B、錯誤參考答案：B101.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（A、正確B、錯誤參考答案：B102.教育目標(biāo)是幼兒園管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。A、正確B、錯誤參考答案：A103.教育決定著人的發(fā)展。（）A、正確B、錯誤參考答案：B104.教育規(guī)律是指教育內(nèi)部各因素之間的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。（）A、正確B、錯誤參考答案：B105.教育對社會發(fā)展由巨大作用，可以決定社會發(fā)展方向。（）A、正確B、錯誤參考答案：B106.教育的概