秘籍02 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展(課件)-備戰(zhàn)2022年中考道德與法治搶分秘籍_第1頁(yè)
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秘籍02創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽母睒?biāo)題備戰(zhàn)2022中考《道德與法治》搶分秘籍目錄01創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、教育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)021.創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉,也是中華民族最鮮明的民族稟賦。(地位)2.創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量,已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系,創(chuàng)新是改革開放的生命。(重要性)3.科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。(易錯(cuò)點(diǎn))4.我國(guó)在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。(易錯(cuò)點(diǎn))5.建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,形成有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。6.創(chuàng)新的目的是增進(jìn)人類福祉,讓生活更美好。(作用、目的)7.生活的各個(gè)領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新,也都可以創(chuàng)新。8.知識(shí)的創(chuàng)新提供新的思想和方法,技術(shù)的創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、增加社會(huì)財(cái)富,制度的創(chuàng)新促進(jìn)公平正義、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。9.在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中,唯創(chuàng)新者進(jìn),唯創(chuàng)新者強(qiáng),唯創(chuàng)新者勝。10.國(guó)家用改革之手激活創(chuàng)新引擎,釋放更多創(chuàng)新活力,讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。(改革與創(chuàng)新的關(guān)系)11.我國(guó)仍然面臨創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展水平總體不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力不足、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問題。12.要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。13.必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制,搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái),營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。14.在全社會(huì)大力弘揚(yáng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念,培育創(chuàng)新文化,大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神和企業(yè)家精神。15.一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。16.教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。17.百年大計(jì),教育為本。教育寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。18.創(chuàng)新不唯年齡、不唯學(xué)歷、不唯職業(yè),每個(gè)人都可以是創(chuàng)新者.19.企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。20.個(gè)人:既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。21.保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造、保護(hù)創(chuàng)新。22.樹立創(chuàng)新意識(shí),弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,不斷提升自己的創(chuàng)新能力。23.建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神和實(shí)干精神。1.我國(guó)科技水平總體處于世界領(lǐng)先地位,我國(guó)已經(jīng)成為了世界科技強(qiáng)國(guó)。(X)2.科學(xué)技術(shù)是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是解決我國(guó)所有問題的關(guān)鍵。(X)3.創(chuàng)新是發(fā)展科技和培養(yǎng)各類人才的基礎(chǔ)。(X)4.知識(shí)的創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展、增加社會(huì)財(cái)富。(X)5.我國(guó)在尖端技術(shù)的掌握與創(chuàng)新這方面走在世界前列,在一些重要領(lǐng)域打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(X)6.航天科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。(X)7.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的中心位置。(X)1.(2021湖南衡陽(yáng))2020年6月23日,第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射,北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全部完成。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能覆蓋全球,為人們提供更高精度的定位和導(dǎo)航服務(wù)。這說明()A.科技改變未來,創(chuàng)新讓生活更加美好B.科技創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的唯一力量C.教育是促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)力量D.制度創(chuàng)新促進(jìn)公平正義、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步【解析】本題考查對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和理解。A:本題通過我國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射,向我們說明了我國(guó)的科技創(chuàng)新成就;說明了科技改變未來,創(chuàng)新讓生活更加美好,故A說法正確;B:科技創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量,但不是唯一力量,故B說法錯(cuò)誤;C:教育不能為促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步提供物質(zhì)力量,故C說法錯(cuò)誤;D:材料沒有體現(xiàn)出制度創(chuàng)新,故D與題意不符;故本題選A。A2.(2021湖北十堰)“嫦娥五號(hào)”九天攬?jiān)?,“北斗三?hào)”全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成開通、“天問一號(hào)”火星著陸、“奮斗者號(hào)”深海坐底……一年來重大科技成果捷報(bào)頻傳,這說明()A.我國(guó)已是科技強(qiáng)國(guó),主要領(lǐng)域已達(dá)國(guó)際領(lǐng)先水平 B.我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略成果顯著 C.科教興國(guó),教育是基礎(chǔ)、人才是關(guān)鍵、科技是核心 D.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略適應(yīng)和引領(lǐng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)【解析】材料通過我國(guó)的科技創(chuàng)新成就,體現(xiàn)了我國(guó)的自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng),故B說法正確,仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問題;材料通過我國(guó)的科技創(chuàng)新成就,故B說法正確,關(guān)鍵靠人才,材料沒有體現(xiàn)出人才的內(nèi)容;材料沒有體現(xiàn)出我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的新常態(tài)發(fā)展;故選:B。B3.(2021陜西省)2021年4月19日,習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí),察看了腦科學(xué)與人工智能交叉科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究、開發(fā)新科技應(yīng)用場(chǎng)景情況,對(duì)取得的成績(jī)給予肯定。這表明()①黨和國(guó)家高度重視新科技發(fā)展②我國(guó)堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路③創(chuàng)新無處不在,創(chuàng)新改變生活④我國(guó)大力提倡大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新A.①② B.③④ C.②④ D.①③【解析】題干中習(xí)近平總書記的考察內(nèi)容,體現(xiàn)了黨和國(guó)家高度重視新科技發(fā)展,努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,符合題意。故選:A。A4.(2021廣東省)2020年,我國(guó)政府相關(guān)部門查處假冒專利案件0.71萬件,辦理專利侵權(quán)糾紛行政裁決案件4.2萬余件()A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是保護(hù)和激勵(lì)創(chuàng)新的制度基石 B.我國(guó)不斷健全完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)體系 C.我國(guó)加大了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的行政執(zhí)法力度 D.我國(guó)深度參與全球知識(shí)產(chǎn)權(quán)治理工作【解析】題文描述說明我國(guó)加大了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的行政執(zhí)法力度,加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)力度;ABD與題意不符。故選:C。C5.(2021.云南)“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校?!毕铝袑?duì)教育認(rèn)識(shí)正確的有()①教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的根本途徑②通過學(xué)校教育一定能成為國(guó)家所需的棟梁之才③教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)④教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【解析】本題考查對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。①③④:依據(jù)教材知識(shí),教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ),寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼,①③④說法正確;②:“一定”的說法太絕對(duì);故本題選B。B6.(2021四川達(dá)州)達(dá)州日?qǐng)?bào)4月21日訊:近日,四川省第五屆農(nóng)村鄉(xiāng)土創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在遂寧市落下帷幕,我市推選的6名選手獲1金1銀2銅的優(yōu)異成績(jī)。該成績(jī)的取得()①有利于發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用,激勵(lì)廣大市民積極投身于達(dá)州建設(shè)事業(yè)②有利于在全社會(huì)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍③體現(xiàn)了選手們偉大的創(chuàng)新精神,創(chuàng)業(yè)精神④大大提高了全體市民的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【解析】本題考查對(duì)營(yíng)造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的社會(huì)氛圍的認(rèn)識(shí)和理解。①②③:依據(jù)題文描述,四川省第五屆農(nóng)村鄉(xiāng)土創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在遂寧市落下帷幕,我市推選的6名選手獲1金1銀2銅的優(yōu)異成績(jī)。這體現(xiàn)了選手們偉大的創(chuàng)新精神,創(chuàng)業(yè)精神;有利于發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用,激勵(lì)廣大市民積極投身于達(dá)州建設(shè)事業(yè);有利于在全社會(huì)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍,故①②③說法正確;④:這一說法夸大了材料中舉措的作用,故說法錯(cuò)誤;故本題選A。A7.(2021.四川眉山)“火星你好,中國(guó)來了!”5月15日7時(shí)18分,天問一號(hào)探測(cè)器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū),中國(guó)成為第二個(gè)成功著陸火星的國(guó)家。成功的背后,凝結(jié)著中國(guó)航天人晝夜不息的攻堅(jiān)克難、卓越創(chuàng)新。這說明()①科技創(chuàng)新需要有挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神②科技創(chuàng)新是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定因素③中國(guó)在航天科技領(lǐng)域已走在世界前列④中國(guó)航天取得的成就離不開實(shí)干精神A.①②B.①③ C.②④ D.③④【解析】本題考查我國(guó)的科技國(guó)情和實(shí)干精神。③④:天問一號(hào)探測(cè)器成功著陸,標(biāo)志中國(guó)成為第二個(gè)成功著陸火星的國(guó)家,體現(xiàn)出我國(guó)的科技成果。表明中國(guó)在航天科技領(lǐng)域已走在世界前列。成功的背后,凝結(jié)著中國(guó)航天人晝夜不息的攻堅(jiān)克難、卓越創(chuàng)新體現(xiàn)出中國(guó)航天取得的成就離不開實(shí)干精神,③④說法正確;①②:說法正確,但在題干中沒有體現(xiàn),應(yīng)排除;故本題選D。D8.(2021湖南常德)近年來,我國(guó)“悟空”暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星、“墨子”量子實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星、“慧眼”硬X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡、“太極一號(hào)”空間引力波探測(cè)衛(wèi)星等,對(duì)提高我國(guó)基礎(chǔ)科研水平發(fā)揮著重要作用。飛速發(fā)展的航空航天技術(shù)正在助力我國(guó)航天強(qiáng)國(guó)建設(shè)高歌猛進(jìn)。這表明()①科技創(chuàng)新是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石②航空航天技術(shù)是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素③核心技術(shù)一定要掌握在自己手里④我國(guó)要堅(jiān)定不移走自主創(chuàng)新的道路A.①②B.②③ C.③④ D.①④【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的科技現(xiàn)狀。③④:題文中列舉了我國(guó)在科技方面取得的成就,說明我國(guó)堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略取得了很大成效,也表明核心技術(shù)一定要掌握在自己手里;我國(guó)要堅(jiān)定不移走自主創(chuàng)新的道路,③④說法正確;①:教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石,①說法錯(cuò)誤;②:科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素,②說法錯(cuò)誤;故本題選C。C9.(2021.甘肅平?jīng)觯?021年4月26日,張掖市市場(chǎng)監(jiān)督管理局和甘州區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局聯(lián)合舉辦“4?26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”集中宣傳活動(dòng)。開展這一活動(dòng)可以()A.直接打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為 B.處理各種侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的糾紛C.增強(qiáng)公民知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí) D.杜絕社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為【解析】本題考查保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。C:張掖市市場(chǎng)監(jiān)督管理局和甘州區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局聯(lián)合舉辦“4?26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”集中宣傳活動(dòng),有助于提高公民知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí),營(yíng)造保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的社會(huì)氛圍,C符合題意;A:直接打擊的說法夸大了該舉措的影響,A錯(cuò)誤;B:該活動(dòng)并不能處理各種侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的糾紛,B錯(cuò)誤;D:杜絕的說法太絕對(duì);故本題選C。C10.

(2021.廣西柳州)2021年5月18日,廣西首次開行跨境直通中歐班列,搭載柳州生產(chǎn)的工程機(jī)械沿著“柳州——莫斯科”新路線駛出國(guó)門。相比傳統(tǒng)的海運(yùn)方式,直通班列運(yùn)輸時(shí)間短、成本低,為“柳州制造”

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