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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁鄭州大學《應用時間序列分析》
2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、已知一組數(shù)據(jù)的峰度系數(shù)大于3,說明數(shù)據(jù)的分布具有什么特點?()A.比正態(tài)分布更陡峭B.比正態(tài)分布更平坦C.與正態(tài)分布相同D.無法確定2、在對兩個總體均值進行比較時,如果兩個總體的方差未知但相等,應采用哪種檢驗方法?()A.兩個獨立樣本t檢驗B.兩個相關(guān)樣本t檢驗C.方差分析D.以上都不對3、一家公司想了解其產(chǎn)品在不同地區(qū)的銷售情況,收集了各個地區(qū)的銷售額和銷售量數(shù)據(jù)。為分析銷售額和銷售量之間的關(guān)系,應繪制哪種圖形?()A.散點圖B.柱狀圖C.餅圖D.莖葉圖4、在對兩個總體的均值進行比較時,如果兩個總體的方差未知但相等,應采用哪種t檢驗?()A.獨立樣本t檢驗B.配對樣本t檢驗C.方差齊性t檢驗D.方差不齊t檢驗5、在一項關(guān)于某種藥物療效的臨床試驗中,將患者隨機分為實驗組和對照組。實驗組采用新藥物治療,對照組采用傳統(tǒng)藥物治療。經(jīng)過一段時間后,比較兩組患者的康復情況。這種研究方法屬于?A.完全隨機設(shè)計B.隨機區(qū)組設(shè)計C.配對設(shè)計D.析因設(shè)計6、在對某數(shù)據(jù)集進行描述性統(tǒng)計分析時,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)存在極端值。為了使數(shù)據(jù)更具代表性,以下哪種處理方法較為合適?()A.直接刪除極端值B.對極端值進行修正C.采用中位數(shù)代替均值D.以上都可以7、在一個二項分布中,試驗次數(shù)n=100,成功的概率p=0.3。計算成功次數(shù)的方差是?A.21B.30C.70D.78、某城市的交通流量在一天內(nèi)不同時間段有明顯差異。為了描述這種差異,將一天分為24個小時段,計算每個時段的交通流量均值。這種數(shù)據(jù)屬于?A.截面數(shù)據(jù)B.時間序列數(shù)據(jù)C.面板數(shù)據(jù)D.混合數(shù)據(jù)9、在一次抽樣調(diào)查中,從總體中抽取了一個容量為200的樣本,計算得到樣本均值為50,樣本方差為25。若總體方差未知,以95%的置信水平估計總體均值的置信區(qū)間為()A.(48.08,51.92)B.(48.65,51.35)C.(49.02,50.98)D.(49.21,50.79)10、已知兩個變量X和Y之間存在線性關(guān)系,通過樣本數(shù)據(jù)計算得到回歸方程為Y=2X+1。若X的值增加2,那么Y的估計值會增加多少?()A.2B.4C.5D.無法確定11、某研究人員想了解某種藥物在不同劑量下的療效差異,同時考慮患者的年齡和性別因素。應采用哪種統(tǒng)計設(shè)計?()A.完全隨機設(shè)計B.隨機區(qū)組設(shè)計C.析因設(shè)計D.拉丁方設(shè)計12、在計算樣本方差時,自由度為n-1的原因是()A.保證方差的無偏性B.簡化計算C.數(shù)學上的規(guī)定D.以上都不是13、在進行問卷調(diào)查時,為了提高回答的準確性,以下哪種措施較為有效?()A.增加問題數(shù)量B.使用簡單明了的語言C.縮短問卷長度D.以上都不對14、為研究氣溫與空調(diào)銷量的關(guān)系,收集了多年的數(shù)據(jù)。如果氣溫與空調(diào)銷量之間存在非線性關(guān)系,應該如何處理?()A.對氣溫進行變換B.對銷量進行變換C.使用非線性模型D.以上都可以15、在一項關(guān)于城市居民消費水平的調(diào)查中,隨機抽取了500個家庭。已知家庭月平均收入的標準差為8000元,若要以95%的置信水平估計家庭月平均收入的均值,允許誤差為500元,那么所需的最小樣本量約為多少?()A.256B.384C.553D.68316、為研究某種減肥產(chǎn)品的效果,隨機選取了兩組志愿者,一組使用該產(chǎn)品,另一組作為對照組。經(jīng)過一段時間后,測量兩組志愿者的體重變化。若要比較兩組體重變化的差異是否顯著,應選用哪種統(tǒng)計方法?()A.t檢驗B.卡方檢驗C.方差分析D.相關(guān)分析17、某研究人員想要比較三種不同教學方法對學生成績的影響,每個學生只接受一種教學方法。在分析數(shù)據(jù)時,以下哪種方法更合適?A.單因素方差分析B.雙因素方差分析C.多因素方差分析D.以上都不是18、在一項關(guān)于消費者購買行為的調(diào)查中,記錄了消費者的年齡、收入、購買頻率等信息。如果要研究年齡和購買頻率之間的關(guān)系,應該繪制哪種圖形?A.直方圖B.散點圖C.箱線圖D.餅圖19、某工廠生產(chǎn)的零件尺寸服從正態(tài)分布,現(xiàn)從生產(chǎn)線上隨機抽取100個零件進行檢測,發(fā)現(xiàn)有10個零件的尺寸不符合標準。若要估計該生產(chǎn)線生產(chǎn)的零件不合格率的95%置信區(qū)間,應使用的方法是()A.正態(tài)近似法B.精確計算法C.中心極限定理D.以上都不對20、已知一組數(shù)據(jù)的均值為80,標準差為10。將每個數(shù)據(jù)都乘以2,那么新數(shù)據(jù)的均值和標準差分別為多少?()A.160,20B.160,10C.80,20D.80,10二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)什么是主成分分析?它的目的是什么?在實際應用中需要注意哪些問題?2、(本題10分)闡述非參數(shù)檢驗的基本思想和適用場景,與參數(shù)檢驗相比,其優(yōu)勢和局限性是什么?舉例說明在何種情況下應選擇非參數(shù)檢驗而不是參數(shù)檢驗。3、(本題10分)對于分類數(shù)據(jù),除了使用頻率和百分比進行描述外,還可以使用哪些統(tǒng)計量和圖表進行分析?請詳細闡述并舉例說明。4、(本題10分)對于一個包含多個自變量和因變量的復雜數(shù)據(jù)集,如何運用主成分分析來簡化數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和提取主要信息?請舉例說明。三、案例分析題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)某證券交易所收
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