《大學生安全教育》 教案項目九 信息安全

《大學生安全教育》電子教案項目九信息安全課題導論授課日期授課類型理論課課時本項目介紹任務(wù)一信息安全概述任務(wù)二信息安全的重要性任務(wù)三信息安全面臨的威脅與挑戰(zhàn)任務(wù)四維護信息安全的方法與途徑本項目目標知識目標：了解信息安全的概念與主要內(nèi)容，理解我國維護網(wǎng)絡(luò)信息安全的基本措施技能目標：能夠掌握信息安全的目的和意義，分析當前我國網(wǎng)絡(luò)信息安全面臨的威脅與挑戰(zhàn)素養(yǎng)目標：正確認識大學生進行網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性，提高個人網(wǎng)絡(luò)信息安全素養(yǎng)思政課堂在經(jīng)濟全球化背景下，信息技術(shù)發(fā)揮著跨國界、跨組織、跨領(lǐng)域的更大能效，使世界變得更先進、更方便，也變得更加復雜。信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已成為社會各個領(lǐng)域不可或缺的基礎(chǔ)設(shè)施。信息時代，網(wǎng)絡(luò)安全在某種意義上影響甚至決定著其他方面的安全。而網(wǎng)絡(luò)安全的首要方面則是網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的安全。可以說，網(wǎng)絡(luò)與信息安全是關(guān)系國家安全和主權(quán)、社會穩(wěn)定、民族文化繼承和發(fā)揚的一個重要問題，其重要性正隨著全球信息化步伐的加快越來越重要。作為當代大學生，應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)使用技能，認識網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，增強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息安全意識，維護切身利益和國家安全。案例導入及分析名為“海蓮花”（OceanLotus）的境外黑客組織，自2012年4月起針對我國海事機構(gòu)、外交機構(gòu)、大型國企、科研機構(gòu)和重要私營企業(yè)展開有組織的、持續(xù)的網(wǎng)絡(luò)攻擊。很顯然，這是一個有國外政府支持的APT（高級持續(xù)性威脅）行動?！昂Ｉ徎ā笔褂媚抉R病毒攻擊、控制政府工作人員、外包商、行業(yè)專家等目標人群的電腦，意圖獲取受害者電腦中的機密資料，截獲受害電腦與外界傳遞的情報，甚至操縱該電腦自動發(fā)送相關(guān)情報，從而達到掌握中方動向的目的。案例分析：網(wǎng)絡(luò)與信息安全事件無小事，小到個人信息的隱私數(shù)據(jù)，大到一國的國計民生。一旦發(fā)生問題，會面臨安全漏洞或攻擊、丟失或泄露國家機密等，使人民群眾處于危險境地，使國家安全遭受破壞，這不僅嚴重影響人民群眾的正常生活，還會給國家?guī)黼y以估量的損失。從世界范圍看，網(wǎng)絡(luò)安全的威脅和風險日益突出。我國如何加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，增強防控能力，科學、高效、安全地應(yīng)對某些國家官方支持的，大公司或?qū)I(yè)公司策劃、組織實施的高強度網(wǎng)絡(luò)攻擊？教學方法教師講解與學生領(lǐng)悟、操作相結(jié)合。重點及難點重點：（一）信息安全的概念與主要內(nèi)容，我國維護網(wǎng)絡(luò)信息安全的基本措施；（二）信息安全的目的和意義，當前我國網(wǎng)絡(luò)信息安全面臨的威脅與挑戰(zhàn)；（三）大學生進行網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性，提高個人網(wǎng)絡(luò)信息安全素養(yǎng)。難點：（一）信息安全的概念與主要內(nèi)容，我國維護網(wǎng)絡(luò)信息安全的基本措施；（二）信息安全的目的和意義，當前我國網(wǎng)絡(luò)信息安全面臨的威脅與挑戰(zhàn)。教學資源多媒體教室，多媒體課件，央視新聞，新媒體教學步驟及主要內(nèi)容備注教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容任務(wù)導入【教師】結(jié)合“人文素養(yǎng)”和“案例導入”做一做：簡述題（一）如何理解信息安全的內(nèi)涵？（二）網(wǎng)絡(luò)與信息安全主要涉及哪些威脅因素？（三）對于網(wǎng)絡(luò)與信息安全的維護，你有何建議？（四）作為大學生，在平時使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，遇到過哪些安全問題？說一說下列說法的對錯（一）網(wǎng)絡(luò)空間無國界，不應(yīng)當受到任何單個國家管轄。（二）網(wǎng)絡(luò)主權(quán)原則已經(jīng)在國際社會獲得共識。（三）2017年3月中國發(fā)布了《網(wǎng)絡(luò)空間國際合作戰(zhàn)略》。（四）從邏輯構(gòu)造上看，網(wǎng)絡(luò)建立在信息設(shè)施的基礎(chǔ)之上。（五）2016年11月，《網(wǎng)絡(luò)安全法》正式發(fā)布。（六）當前，“殺豬盤”是我國一種網(wǎng)絡(luò)犯罪類型。（七）中國主張建立多邊、民主、透明的全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系。（八）網(wǎng)基礎(chǔ)資源安全沒能做到核心技術(shù)自主可控。（九）中國的信息安全是絕對安全的，沒有任何威脅因素。（十）中國的信息安全只是國家政府的事情，與個人無關(guān)。三、信息安全專業(yè)簡介在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，信息安全變得至關(guān)重要，信息安全已成為信息科學的熱點課題。目前，我國許多高等院校開設(shè)了“信息安全”專業(yè)。根據(jù)我國教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》，信息安全專業(yè)的專業(yè)代碼為080904K，屬于計算機類（0809）。該專業(yè)是計算機、通信、數(shù)學、物理學、法律學、管理學等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術(shù)，旨在培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級專門人才。信息安全專業(yè)課程涵蓋較多的信息安全專業(yè)知識，使學生能夠了解國家有關(guān)信息安全方面的政策和法規(guī)及有關(guān)國際法律、法規(guī)，了解信息安全技術(shù)領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)；使學生具有從事信息安全學科研究或就業(yè)所需的基本素質(zhì)，為學生今后的發(fā)展和履職打下良好的基礎(chǔ)；使學生具有較強的應(yīng)用能力，具有應(yīng)用基本知識解決實際問題的能力，不斷增強系統(tǒng)的應(yīng)用、開發(fā)及不斷獲取新知識的能力；使學生既可以承擔實際系統(tǒng)的開發(fā)，又能夠進行科學研究。信息安全專業(yè)是很有發(fā)展前途的專業(yè)。目前，招聘網(wǎng)絡(luò)安全工程人才的企業(yè)涵蓋了IT、銀行、稅務(wù)、金融、證券、學校、國家行政機關(guān)、電子商務(wù)、電信等各個行業(yè)和類型。調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)的就業(yè)需求以年均30%的速度遞增。四、關(guān)于“震網(wǎng)”病毒2010年9月，伊朗聲明，其核工業(yè)和科研設(shè)施遭到“震網(wǎng)”（stuxnet）蠕蟲病毒的攻擊?！罢鹁W(wǎng)”病毒被計算機專家深入分析后判定為可能是一種投入實戰(zhàn)的網(wǎng)絡(luò)武器。據(jù)全球知名的網(wǎng)絡(luò)安全公司賽門鐵克公司統(tǒng)計，伊朗成為“震網(wǎng)”病毒的重災(zāi)區(qū)。有資料顯示，攻擊造成分解同位素的離心機出現(xiàn)故障，伊朗核計劃將至少倒退至兩年前。就效果而言，此次電腦病毒攻擊不亞于一場軍事攻擊?！緦W生】小組討論并回答以上問題?！窘處煛繗w納學生提出的想法，交流問題處理辦法，激發(fā)學習新知的興趣，引出教學內(nèi)容?！緦W生】以“案例導入”“知識鏈接”、二維碼中的相關(guān)案例和知識點為基礎(chǔ)，進行對大學生進行信息安全教育意義的大討論?！窘處煛繗w納學生提出的觀點，每個小組交流互通。講授新知任務(wù)一信息安全概述一、信息安全的概念二、信息安全的主要內(nèi)容三、網(wǎng)絡(luò)與信息安全任務(wù)二信息安全的重要性一、事關(guān)國家安全與發(fā)展二、是促進國家發(fā)展的前提和條件三、事關(guān)廣大人民群眾的利益四、網(wǎng)絡(luò)空間成為信息化戰(zhàn)爭的新戰(zhàn)場任務(wù)三信息安全面臨的威脅與挑戰(zhàn)一、計算機病毒二、網(wǎng)絡(luò)黑客三、網(wǎng)絡(luò)犯罪四、垃圾信息五、國家參與的網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)任務(wù)四維護信息安全的方法與途徑一、樹立科學的網(wǎng)絡(luò)安全觀二、加速推動信息領(lǐng)域核心技術(shù)的突破三、加強關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)安全防護四、建立健全信息安全人才的培養(yǎng)、引進、五、使用和管理機制堅持依法治網(wǎng)，建立網(wǎng)絡(luò)安全審查六、積極推進網(wǎng)絡(luò)空間的國際交流與合作問題解決【教師】詢問學生是否有尚未理解的地方【學生】提出疑問【教師】【學生】共同探討解決整體回顧【教師】帶領(lǐng)學生復習本項目的知識重點【學生】簡要復述本學習任務(wù)的知識框架布置作業(yè)【教師】請學生完成“實訓任務(wù)工單——信息安全”【學生】課后練習進行自我檢測課程總結(jié)隨著經(jīng)濟和社會發(fā)展向信息化的邁進，網(wǎng)絡(luò)與信息安全逐漸成為一個全球性的重大現(xiàn)實問題。維護網(wǎng)絡(luò)與信息安全已然成為維護國家安全不可缺少的重要組成部分。從我國的實際情況來看，網(wǎng)絡(luò)與信息安全涉及國家和社會多個方面，對很多領(lǐng)域都是牽一發(fā)而動全身，具有全面性、綜合性、系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性，因此需要總體布局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)與信息安全問題，不斷提高我國維護網(wǎng)絡(luò)與信息安全的能力。教學反思本項目的重點和難點：本項目的重點和難點：（一）信息安全的概念與主要內(nèi)容，我國維護網(wǎng)絡(luò)信息安全的基本措施；（二）信息安全的目的和意義，當前我國網(wǎng)絡(luò)信息安全面臨的威脅與挑戰(zhàn)；（三）大學生進行網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性，提高個人網(wǎng)絡(luò)信息安全素養(yǎng)。