中藥制藥省級示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書_第1頁
中藥制藥省級示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書_第2頁
中藥制藥省級示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書_第3頁
中藥制藥省級示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書_第4頁
中藥制藥省級示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、項(xiàng)目基本信息項(xiàng)目名稱中藥制藥省級示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目建設(shè)起止年月2016.01-2018.12項(xiàng)目學(xué)校學(xué)校名稱xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校學(xué)校網(wǎng)址通信地址郵編學(xué)校性質(zhì)公辦全日制普通中專學(xué)校主要負(fù)責(zé)人辦公室電話手機(jī)電子郵箱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名部門及職務(wù)辦公室電話手機(jī)傳真電子郵箱

二、項(xiàng)目學(xué)校簡介(不多于1000字)xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校(xx一職高),是一所省級示范中等職業(yè)學(xué)校,始建于1964年,有著五十多年的辦學(xué)歷史,先后被xx教育廳評為xx文明單位,“省級重點(diǎn)職業(yè)高中”,“省級示范中等職業(yè)學(xué)?!?,“xx貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。2010年和2013年兩次獲批省中職教育“三重建設(shè)”項(xiàng)目,多次被評為xx市職業(yè)教育先進(jìn)單位,2015年6月被xx市人民政府批準(zhǔn)改制為xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校,為公辦全日制普通中專學(xué)校,2015年累計(jì)投入1421萬元用于改善辦學(xué)條件。學(xué)校有城區(qū)和舊縣兩個(gè)校區(qū),校園面積226畝,建筑面積27076平方米,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等資產(chǎn)兩千余萬元,有十二個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,教職工116人,專職教師86人,其中研究生學(xué)歷5人,本科學(xué)歷95人,高級職稱45人,各類專業(yè)課教師53人,“雙師型”教師42人。學(xué)校踐行“品能教育”,服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展。堅(jiān)持“凡是適合孩子的才是最好的”辦學(xué)原則,秉承“每位學(xué)生都是人才”的辦學(xué)理念;堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的辦學(xué)模式,通過“實(shí)踐育人”“活動育人”等,培養(yǎng)學(xué)生成為“做人有品德、升學(xué)有希望、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力”的技能型人才。學(xué)生在省市中職技能大賽中60多人次獲獎,學(xué)校實(shí)行分類教學(xué):同一專業(yè),開設(shè)對口升學(xué)班和技能就業(yè)班(供學(xué)生自主選擇)。對口升學(xué)班主攻本科,按對口升學(xué)大綱要求開設(shè)課程;技能就業(yè)班主攻高職(??疲┖途蜆I(yè),通過自主招生等形式升入高職深造,通過企業(yè)冠名班實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

三、專業(yè)建設(shè)背景與基礎(chǔ)(不多于2000字)(一)項(xiàng)目建設(shè)背景當(dāng)前,中醫(yī)藥發(fā)展站在更高的歷史起點(diǎn)上,迎來天時(shí)、地利、人和的大好時(shí)機(jī)。國務(wù)院印發(fā)實(shí)施《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》,將中醫(yī)藥發(fā)展擺在了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的重要位置。國家中醫(yī)藥發(fā)展“十三五”規(guī)劃指出,要加強(qiáng)中藥資源的保護(hù)和利用,以及建立功能完善的中藥材物流基地,在中醫(yī)藥的人才隊(duì)伍培養(yǎng)方面,規(guī)劃中作出了強(qiáng)調(diào)?!笆濉币?guī)劃提出“推進(jìn)健康中國建設(shè)”的8大措施中,有7項(xiàng)與醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展息息相關(guān),在促進(jìn)中藥發(fā)展、加強(qiáng)疾病防治、保障藥品安全等方面均明確了具體任務(wù)和目標(biāo)。xx縣是中國著名醫(yī)藥集散中心、桔梗生產(chǎn)加工基地。中藥材種類繁多,具備發(fā)展我縣現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的資源基礎(chǔ)和優(yōu)越條件?,F(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是我縣首位支柱產(chǎn)業(yè),是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭。經(jīng)多年發(fā)展,醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已形成醫(yī)藥研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和醫(yī)藥物流協(xié)同發(fā)展的逐步健全的現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)體系,并以縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)為中心,初步建成醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)制造基地,擁有中藥制藥、生物制藥、化學(xué)制藥、保健品、醫(yī)療器械等門類。伴隨著xx醫(yī)藥專業(yè)市場的發(fā)展,xx現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)也應(yīng)運(yùn)破繭而出,初步形成集聚規(guī)模。2013年,xx縣生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)被xx政府定為xx市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的“首位產(chǎn)業(yè)”。2015年7月9日,xx政府第54次常務(wù)會議確定了全省第一批14個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展基地,安徽xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)入選為現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展基地。位于xx縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)園區(qū),占地12平方公里,擁有72家骨干企業(yè)的xx縣現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展基地入選xx人民政府省級戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展基地項(xiàng)目。國家火炬安徽xx醫(yī)藥高端制劑產(chǎn)業(yè)基地入選國家級重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)基地項(xiàng)目,xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)被科技部授予“國家火炬安徽xx醫(yī)藥高端制劑特色產(chǎn)業(yè)基地”稱號。依托豐富的中藥材資源,xx涌現(xiàn)了一批著名的醫(yī)藥企業(yè),如貝克、華源、悅康藥業(yè)等,為xx縣現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。據(jù)xx市政府與xx政府簽署的《戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展基地建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》,到2017年,xx醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值將不低于507億元,稅收不低于18億元;力爭到2020年,xx全縣醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值年均增長40%左右,著力把xx打造成“華東藥都”,成為國內(nèi)重要、全省唯一的生物醫(yī)藥研發(fā)、生產(chǎn)、銷售基地。(二)項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)①課程建設(shè)初見成效中藥制藥技術(shù)專業(yè)大力開展了課程體系和課程內(nèi)容改革,結(jié)合高效課堂的理念和要求,專業(yè)課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了重新整合。做到專業(yè)知識梳理,實(shí)訓(xùn)能力精煉,突出專業(yè)實(shí)訓(xùn),彰顯專業(yè)特色風(fēng)格。②實(shí)訓(xùn)設(shè)備初步完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室擁有價(jià)值400多萬元的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,如中藥提取機(jī)組、滴丸機(jī)、壓片機(jī)、膠囊填充機(jī)、氣相色譜儀、液相色譜儀、自動電位滴定儀、智能崩解儀、分光光度計(jì)等各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備220多臺,基本能夠滿足該專業(yè)群學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求。③師資建設(shè)初具規(guī)模為適應(yīng)新形勢下醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,迎接即將面臨的巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn),2015年,我校新招一批醫(yī)藥專業(yè)課教師。計(jì)劃2016年繼續(xù)招聘和引進(jìn)專業(yè)課教師20人。目前中藥制藥專業(yè)群擁有專業(yè)任課教師21人,兼職教師4人,其中研究生學(xué)歷3人,具有高級職稱8人,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師6人,“雙師型”教師6名。④培養(yǎng)模式初具特色以市場需求為導(dǎo)向,以“中藥制藥技術(shù)”核心能力培養(yǎng)為主線,以醫(yī)藥企業(yè)為依托,創(chuàng)建了“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式。與安徽貝克聯(lián)合制藥有限公司、上海華源安徽仁濟(jì)制藥有限公司、悅康藥業(yè)集團(tuán)安徽天然制藥有限公司、安徽德信佳生物醫(yī)藥有限公司、安徽海神壽春藥業(yè)有限公司、安徽神健化工醫(yī)藥裝備有限公司等知名醫(yī)藥企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)、就業(yè)協(xié)議,建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系。形成了“實(shí)習(xí)——就業(yè)一體化”、“訂單培養(yǎng)(或企業(yè)冠名班)”、“校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地式”等校企合作模式,為學(xué)生的“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”提供了便利。⑤招生規(guī)模初步壯大中藥制藥專業(yè)始建于2012年,以中藥制藥專業(yè)為核心,同時(shí)開設(shè)有藥劑、制藥技術(shù)、醫(yī)療器械維修與營銷等相關(guān)專業(yè),累計(jì)已招生1300多人。⑥地位影響初步顯現(xiàn)中藥制藥專業(yè)是我校的重點(diǎn)特色專業(yè),是xx市唯一開設(shè)的中藥制藥類特色專業(yè),培養(yǎng)了一大批醫(yī)藥行業(yè)中等技術(shù)人才,為地方醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。xx市潁東區(qū)職教中心、xx市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校、xx市第二高級職業(yè)中學(xué)等兄弟學(xué)校先后來我校參觀學(xué)習(xí)。2016年xx市中職專業(yè)研討會在我校成功召開。(三)項(xiàng)目發(fā)展前景xx中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)開發(fā)科研成果已逐年增多,產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,效益亦不斷提高。但仍存在一定問題:非常關(guān)鍵的是人才的缺乏,中藥科研的學(xué)科帶頭人固然缺乏,但懂技術(shù)、會操作的高素質(zhì)管理人員、生產(chǎn)技術(shù)工人也是嚴(yán)重不足。所以許多醫(yī)藥企業(yè)紛紛向外省尋求技術(shù)工人,這無疑給xx本土中職學(xué)校中藥制藥專業(yè)的發(fā)展帶了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。醫(yī)藥市場調(diào)查結(jié)果顯示:一是制藥行業(yè)從業(yè)人員學(xué)歷普遍偏低;二是近兩年所需中藥種植、中藥炮制、中藥制藥等人才都大幅增長;三是企業(yè)普遍反映引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備、工藝改革需要大量第一線生產(chǎn)技術(shù)人員;四是新入行的大中專畢業(yè)生專業(yè)感情不深,普遍缺乏鉆研精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。四、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)及預(yù)期成效(一)項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)1.打造一流中藥制藥專業(yè)(1)建立專業(yè)課程與職業(yè)崗位對接的課程體系大力開展課程體系和課程內(nèi)容改革,結(jié)合高效課堂的理念和要求,專業(yè)課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了重新整合。做到專業(yè)知識梳理,實(shí)訓(xùn)能力精煉,突出專業(yè)實(shí)訓(xùn),彰顯專業(yè)特色。(2)建立人才培養(yǎng)模式的長效運(yùn)行機(jī)制以市場需求為導(dǎo)向,以“中藥制藥技術(shù)”核心能力培養(yǎng)為主線,以醫(yī)藥企業(yè)為依托,創(chuàng)建“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式。通過建立集“教學(xué)、研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)和就業(yè)”于一體的產(chǎn)學(xué)研基地,爭取在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、使用、管理等方面形成示范,促進(jìn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接;通過建設(shè)實(shí)用性強(qiáng)、職業(yè)氛圍濃厚、校企互補(bǔ)、功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境,做強(qiáng)、做精中藥制藥技術(shù)專業(yè);通過為學(xué)生建立穩(wěn)定的認(rèn)知實(shí)踐、創(chuàng)新活動及頂崗實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,形成校、企“共建、共管、共享”的建設(shè)與管理模式,使其在省內(nèi)乃至國內(nèi)具有一定的影響力。2.打造高水平專業(yè)師資隊(duì)伍通過對專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的打造,使師資隊(duì)伍整體水平達(dá)到省內(nèi)同類學(xué)校領(lǐng)先水平。對全省同類學(xué)校同類專業(yè)產(chǎn)生輻射與帶動作用,進(jìn)一步提高培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的水平,提升專業(yè)服務(wù)于我縣現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的能力。3.培養(yǎng)優(yōu)秀中醫(yī)藥技能型人才依據(jù)我縣地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要,面向我縣現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、堅(jiān)實(shí)的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和較強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力,能夠把所學(xué)中藥制藥的理論知識較好地應(yīng)用于實(shí)際工作并解決實(shí)際問題的中藥行業(yè)技術(shù)技能型專門人才,培養(yǎng)學(xué)生成為“做人有品德、升學(xué)有希望、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力”的中醫(yī)藥技能型人才。4.高效服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展(1)為適應(yīng)我縣現(xiàn)代醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,入駐我縣工業(yè)園區(qū)的制藥企業(yè)不斷增加,利用我校實(shí)訓(xùn)基地為企業(yè)進(jìn)行進(jìn)廠員工的崗前培訓(xùn)、老員工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及新技術(shù)、新工藝的培訓(xùn)和繼續(xù)教育;面向社會開展職業(yè)技能鑒定以及承擔(dān)行業(yè)技能大賽等服務(wù)。(2)積極參與行業(yè)企業(yè)技術(shù)項(xiàng)目研發(fā)與服務(wù),建立有xx醫(yī)藥企業(yè)參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會,緊跟醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)市場需求變化,建立中藥制藥專業(yè)建設(shè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制,對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶、產(chǎn)業(yè)帶,為地方醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

(二)項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期成效內(nèi)容成效年度2016年9月至2017年9月2017年9月至2018年6月2018年6月至2018年12月打造一流中藥制藥專業(yè)建立集“教學(xué)、研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)和就業(yè)”于一體的產(chǎn)學(xué)研基地。新增縣域內(nèi)專業(yè)共建醫(yī)藥企業(yè)1~2家,力爭建成2門縣級精品課。建設(shè)適應(yīng)需求、特色鮮明、效益顯著的以中藥制藥為核心的專業(yè)群。新增xx市專業(yè)共建醫(yī)藥企業(yè)1~2家,按市級標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)2到3門精品課程。完善實(shí)習(xí)基地,形成校、企“共建、共管、共享”的建設(shè)與管理模式,使其在省內(nèi)乃至國內(nèi)具有一定的影響力。新增省內(nèi)專業(yè)共建醫(yī)藥企業(yè)1~2家,按省級標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)2到3門精品課程。打造高水平專業(yè)師資隊(duì)伍繼續(xù)招聘和引進(jìn)專業(yè)課教師20人,通過建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的學(xué)校管理、帶頭人、骨干教師、專業(yè)教師比例協(xié)調(diào)的高水平師資隊(duì)伍。培養(yǎng)1名縣級學(xué)科帶頭人,2到3名校級學(xué)科帶頭人。打造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),使師資隊(duì)伍整體水平達(dá)到市內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平。培養(yǎng)1到2名市級學(xué)科帶頭人,2到3名縣級學(xué)科帶頭人。打造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),使師資隊(duì)伍整體水平達(dá)到省內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平。培養(yǎng)1到2名省級學(xué)科帶頭人,3到5名市級學(xué)科帶頭人。培養(yǎng)優(yōu)秀中醫(yī)藥技能型人才使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ),具有溝通和協(xié)調(diào)能力。使畢業(yè)生執(zhí)業(yè)資格證書達(dá)到30%。使學(xué)生能夠把所學(xué)中藥制藥的理論知識較好地應(yīng)用于實(shí)際工作并解決實(shí)際問題。使畢業(yè)生執(zhí)業(yè)資格證書達(dá)到65%。培養(yǎng)學(xué)生成為“做人有品德、升學(xué)有希望、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力”的中醫(yī)藥技能型人才。使畢業(yè)生執(zhí)業(yè)資格證書達(dá)到85%以上。高效服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展緊跟醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)市場需求變化,建立xx醫(yī)藥企業(yè)參與的1-2個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)。為醫(yī)藥企業(yè)輸送優(yōu)秀醫(yī)藥技能人才200人以上。利用我校實(shí)訓(xùn)基地為企業(yè)進(jìn)行進(jìn)廠員工的崗前培訓(xùn)、老員工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及新技術(shù)、新工藝的培訓(xùn)和繼續(xù)教育;建立中藥制藥專業(yè)建設(shè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制,對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。建立省、市級知名醫(yī)藥企業(yè)參與的專家團(tuán)隊(duì)、行業(yè)協(xié)會。為醫(yī)藥企業(yè)輸送優(yōu)秀醫(yī)藥技能人才300人以上。面向社會開展職業(yè)技能鑒定以及承擔(dān)行業(yè)技能大賽等服務(wù)。圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶、產(chǎn)業(yè)帶,為地方醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。建立國家知名醫(yī)藥企業(yè)參與的省級專家團(tuán)隊(duì)、行業(yè)協(xié)會。為醫(yī)藥企業(yè)輸送優(yōu)秀醫(yī)藥技能人才400人以上。五、項(xiàng)目建設(shè)主要內(nèi)容及進(jìn)度安排(一)主要內(nèi)容1.優(yōu)化人才培養(yǎng)方案以崗位需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才為目標(biāo),改革和完善“教、學(xué)、做”一體化的模塊遞進(jìn)式的“1(專業(yè)基礎(chǔ)模塊)+1(職業(yè)技能模塊)+1(畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)綜合模塊)”的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力,適應(yīng)社會需要,具備較強(qiáng)的專業(yè)職業(yè)能力,成為下得去、留得住、用得上的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2.改革現(xiàn)有課程體系以課程建設(shè)為重點(diǎn),以建設(shè)精品課程為驅(qū)動,“以就業(yè)為導(dǎo)向,能力為本位”,以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線,調(diào)整課程體系和教學(xué)內(nèi)容,尤其要注重實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容的更新與完善,逐步建立起以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)為核心的課程體系。加強(qiáng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)自學(xué)能力和創(chuàng)新精神。3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)(1)建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、富有?chuàng)新意識和能力、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、雙師素質(zhì)的師資隊(duì)伍,為本專業(yè)的可持續(xù)夯實(shí)人力基礎(chǔ)。(2)注重培養(yǎng)高水平的專業(yè)帶頭人和骨干教師,定期安排教師外出考察學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)會議和訪問、進(jìn)修,開闊眼界,更新觀念,及時(shí)掌握中藥制藥技術(shù)的發(fā)展動態(tài),不斷更新知識、積累經(jīng)驗(yàn)、熟練技能;參與申報(bào)課題等。(3)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),完善青年教師進(jìn)修學(xué)習(xí)、試講和學(xué)習(xí)性聽課制度,提高青年教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力;鼓勵中、青年教師攻讀碩士、博士研究生學(xué)歷、學(xué)位;4.提高教學(xué)管理水平(1)建立中藥制藥專業(yè)指導(dǎo)委員會,修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)大綱等。(2)完善教學(xué)管理制度,加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理。完善學(xué)?!叭夘I(lǐng)導(dǎo)”聽課制度、“三期”教學(xué)檢查制度、教學(xué)督導(dǎo)條例、學(xué)生評教及教師評學(xué)等管理制度。(3)完善教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo),包括學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況等,把教師的教學(xué)質(zhì)量與崗位津貼掛鉤,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。5.實(shí)踐教學(xué)建設(shè)(1)繼續(xù)增加經(jīng)費(fèi)投入,根據(jù)本專業(yè)職業(yè)能力要求加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)室建設(shè),加大實(shí)踐教學(xué)體系改革力度,充實(shí)實(shí)踐教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)對實(shí)踐教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)。(2)調(diào)整實(shí)訓(xùn)室及和優(yōu)化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,規(guī)范各類實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。(3)加大校院合作力度,積極爭取相關(guān)行業(yè)及醫(yī)院參與辦學(xué),聯(lián)合制訂人才培養(yǎng)方案。(二)進(jìn)度表建設(shè)內(nèi)容2016年9月至2017年月(預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn))2017年9月至2018年6月(預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn))2018年6月至2018年6月(預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn))探索“教研產(chǎn)、多主體”人才培養(yǎng)模式預(yù)期目標(biāo):人才需求調(diào)查,崗位分析。探索“教研產(chǎn)、多主體”人才培養(yǎng)模式驗(yàn)收要點(diǎn):2016級人才培養(yǎng)方案預(yù)期目標(biāo):完成區(qū)內(nèi)中藥生產(chǎn)企業(yè)市場調(diào)研。完善“教研產(chǎn)、多主體”人才培養(yǎng)模式驗(yàn)收要點(diǎn):行業(yè)分析、崗位需求分析報(bào)告;2017級人才培養(yǎng)方案預(yù)期目標(biāo):完成區(qū)內(nèi)中藥生產(chǎn)企業(yè)市場調(diào)研。完善“教研產(chǎn)、多主體”人才培養(yǎng)模式驗(yàn)收要點(diǎn):行業(yè)分析、崗位需求分析報(bào)告;2018級人才培養(yǎng)方案完善以培養(yǎng)能力為主線的課程體系構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化、融證于教的課程體系預(yù)期目標(biāo):①專業(yè)教師和企業(yè)專家進(jìn)行研討分析,確定崗位的職業(yè)能力②按照典型工作任務(wù),開發(fā)工學(xué)結(jié)合的中藥制藥技術(shù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量③完成藥物制劑工的培訓(xùn)和鑒定共計(jì)60人次驗(yàn)收要點(diǎn):①分析報(bào)告和討論記錄②專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)③藥物制劑工和中藥炮制工的培訓(xùn)培訓(xùn)記錄及資格證書復(fù)印件預(yù)期目標(biāo):①專業(yè)教師、畢業(yè)生和企業(yè)專家進(jìn)行研討分析,確定各崗位的職業(yè)能力②完成中藥炮制工及藥物制劑工的培訓(xùn)和鑒定共計(jì)120人次驗(yàn)收要點(diǎn):①分析報(bào)告和討論記錄②藥物制劑工和中藥炮制工的培訓(xùn)培訓(xùn)記錄及資格證書復(fù)印件預(yù)期目標(biāo):①專業(yè)教師、畢業(yè)生和企業(yè)專家進(jìn)行研討分析,確定各崗位的職業(yè)能力②完成中藥炮制工及藥物制劑工的培訓(xùn)和鑒定共計(jì)200人次驗(yàn)收要點(diǎn):①分析報(bào)告和討論記錄②藥物制劑工和中藥炮制工的培訓(xùn)培訓(xùn)記錄及資格證書復(fù)印件精品課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo):建成1門校級精品課驗(yàn)收要點(diǎn):《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》建設(shè)成校級精品課程。預(yù)期目標(biāo):按縣級標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)1門精品課程;建成1門校級精品課驗(yàn)收要點(diǎn):按縣級標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》精品課程,《中藥學(xué)》建設(shè)成校級精品課程預(yù)期目標(biāo):按縣級標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)1門精品課程;建成1門校級精品課驗(yàn)收要點(diǎn):按市級標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》精品課程按縣級標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)《中藥學(xué)》精品課程,《中藥鑒定學(xué)》建設(shè)成校級精品課程頂崗實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo):制定和完善2016級中藥制藥技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。聘請相關(guān)企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。驗(yàn)收要點(diǎn):2015級中藥制藥技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聘書等。預(yù)期目標(biāo):①制定和完善2017級中藥制藥技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。聘請相關(guān)企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。②完成2017級中藥制藥專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。驗(yàn)收要點(diǎn):①2017級中藥制藥技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聘書等。②2016級中藥制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)、畢業(yè)論文及企業(yè)評價(jià)等。預(yù)期目標(biāo):①制定和完善2018級中藥制藥技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。聘請相關(guān)企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。②完成2018級中藥制藥專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。驗(yàn)收要點(diǎn):①2018級中藥制藥技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聘書等。②2017級中藥制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)、畢業(yè)論文及企業(yè)評價(jià)等。打造一支專兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人預(yù)期目標(biāo):培養(yǎng)1名校內(nèi)專業(yè)帶頭人驗(yàn)收要點(diǎn):專業(yè)帶頭人國內(nèi)、外培訓(xùn)證書或考察報(bào)告或研修報(bào)告預(yù)期目標(biāo):聘任1名企業(yè)兼職的專業(yè)帶頭人驗(yàn)收要點(diǎn):①企業(yè)兼職專業(yè)帶頭人參加學(xué)院組織培訓(xùn)及學(xué)術(shù)報(bào)告②專業(yè)帶頭人聘書預(yù)期目標(biāo):聘任2名企業(yè)兼職的專業(yè)帶頭人驗(yàn)收要點(diǎn):①企業(yè)兼職專業(yè)帶頭人參加學(xué)院組織培訓(xùn)及學(xué)術(shù)報(bào)告②專業(yè)帶頭人聘書骨干教師培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo):①5人次校內(nèi)骨干教師去企業(yè)頂崗實(shí)踐②5人次校內(nèi)骨干教師去相關(guān)院校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)③培養(yǎng)1-2名兼職骨干教師,提高教學(xué)能力驗(yàn)收要點(diǎn):①教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉表②培訓(xùn)總結(jié)或證書③兼職骨干教師聘書預(yù)期目標(biāo):①5人次校內(nèi)骨干教師去企業(yè)頂崗實(shí)踐②5人次校內(nèi)骨干教師去相關(guān)院校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)③培養(yǎng)1-2名兼職骨干教師,提高教學(xué)能力驗(yàn)收要點(diǎn):①教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉表②培訓(xùn)總結(jié)或證書③兼職骨干教師聘書預(yù)期目標(biāo):①8人次校內(nèi)骨干教師去企業(yè)頂崗實(shí)踐②8人次校內(nèi)骨干教師去相關(guān)院校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)③培養(yǎng)3-5名兼職骨干教師,提高教學(xué)能力驗(yàn)收要點(diǎn):①教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉表②培訓(xùn)總結(jié)或證書③兼職骨干教師聘書兼職教師隊(duì)伍建設(shè)預(yù)期目標(biāo):聘請10名企業(yè)兼職教師,專兼職教師比例1:1.25驗(yàn)收要點(diǎn):①兼職教師聘書②頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聘書預(yù)期目標(biāo):聘請兼職教師人數(shù)5人,專兼職教師比例1:1.67驗(yàn)收要點(diǎn):①兼職教師聘書②頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聘書預(yù)期目標(biāo):聘請兼職教師人數(shù)8人,專兼職教師比例1:1驗(yàn)收要點(diǎn):①兼職教師聘書②頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聘書建設(shè)產(chǎn)學(xué)研一體的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)預(yù)期目標(biāo):完成校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理機(jī)制調(diào)研、分析、論證工作,制定實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理實(shí)施方案及實(shí)施驗(yàn)收要點(diǎn):①運(yùn)行管理機(jī)制調(diào)研、分析、論證報(bào)告②實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理實(shí)施方案③校企合作共建協(xié)議預(yù)期目標(biāo):建立健全校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理制度、質(zhì)量監(jiān)控體系驗(yàn)收要點(diǎn):①校企雙方合作培養(yǎng)學(xué)生協(xié)議文本②xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)協(xié)議書③《企業(yè)兼職教師管理制度》、《學(xué)生校內(nèi)外見(實(shí))習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)管理制度》、《實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核方案》、《實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量考核監(jiān)控》、《學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)周志》預(yù)期目標(biāo):建立健全校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理制度、質(zhì)量監(jiān)控體系驗(yàn)收要點(diǎn):①校企雙方合作培養(yǎng)學(xué)生協(xié)議文本②xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)協(xié)議書③《企業(yè)兼職教師管理制度》、《學(xué)生校內(nèi)外見(實(shí))習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)管理制度》、《實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核方案》、《實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量考核監(jiān)控》、《學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)周志》實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容改革預(yù)期目標(biāo):①完成3冊實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書②完成1項(xiàng)改革項(xiàng)目驗(yàn)收要點(diǎn):①實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊樣稿②實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目研究階段成果③《中藥制藥技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)管理制度探索》改革項(xiàng)目的完成預(yù)期目標(biāo):①完成4冊實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書②完成2項(xiàng)改革項(xiàng)目驗(yàn)收要點(diǎn):①實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊終稿②《中藥制藥GMP仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目探索》改革項(xiàng)目的完成③《藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)改革探索》改革項(xiàng)目的完成預(yù)期目標(biāo):①完成6冊實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書②完成3項(xiàng)改革項(xiàng)目驗(yàn)收要點(diǎn):①實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊終稿②《中藥制藥GMP仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目探索》改革項(xiàng)目的完成③《藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)改革探索》改革項(xiàng)目的完成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地中藥標(biāo)本館預(yù)期目標(biāo):完成調(diào)研、論證及規(guī)劃驗(yàn)收要點(diǎn):①標(biāo)本館規(guī)劃方案、論證報(bào)告②收集500份中藥標(biāo)本預(yù)期目標(biāo):購買各種標(biāo)本,并進(jìn)行布置,開放使用驗(yàn)收要點(diǎn):①標(biāo)本采購計(jì)劃②標(biāo)本館的正常運(yùn)行預(yù)期目標(biāo):購買各種標(biāo)本,并進(jìn)行布置,開放使用驗(yàn)收要點(diǎn):①標(biāo)本采購計(jì)劃②標(biāo)本館的正常運(yùn)行藥用植物園預(yù)期目標(biāo):完成藥用植物園的選址、調(diào)研、規(guī)劃驗(yàn)收要點(diǎn):①完成植物園的調(diào)研報(bào)告②藥用植物園的整體規(guī)劃預(yù)期目標(biāo):完成植物園的籌建,植物的種植及養(yǎng)護(hù)驗(yàn)收要點(diǎn):①藥用植物苗的種植30-50種②藥用植物園的日常維護(hù)預(yù)期目標(biāo):完成植物園的籌建,植物的種植及養(yǎng)護(hù)驗(yàn)收要點(diǎn):①藥用植物苗的種植50-70種②藥用植物園的日常維護(hù)中藥前處理實(shí)訓(xùn)室預(yù)期目標(biāo):完成中藥前處理實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的調(diào)研論證,完成部分設(shè)備的招標(biāo)、采購。驗(yàn)收要點(diǎn):①實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的采購方案②設(shè)備采購、招標(biāo)書預(yù)期目標(biāo):完成中藥前處理室的設(shè)備采購、安裝、調(diào)試驗(yàn)收要點(diǎn):①采購合同②設(shè)備安裝、調(diào)試記錄③裝置投入試運(yùn)行記錄預(yù)期目標(biāo):完成中藥前處理室的設(shè)備采購、安裝、調(diào)試驗(yàn)收要點(diǎn):①采購合同②設(shè)備安裝、調(diào)試記錄③裝置投入試運(yùn)行記錄藥物制劑實(shí)訓(xùn)室預(yù)期目標(biāo):完成藥物制劑實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備的調(diào)研論證,完成部分設(shè)備的招標(biāo)、采購。驗(yàn)收要點(diǎn):①采購方案②設(shè)備采購、招標(biāo)書預(yù)期目標(biāo):完成藥物制劑實(shí)訓(xùn)室設(shè)備采購、安裝、調(diào)試驗(yàn)收要點(diǎn):①購置設(shè)備清單②設(shè)備安裝、調(diào)試記錄③裝置投入試運(yùn)行記錄預(yù)期目標(biāo):完成藥物制劑實(shí)訓(xùn)室設(shè)備采購、安裝、調(diào)試驗(yàn)收要點(diǎn):①購置設(shè)備清單②設(shè)備安裝、調(diào)試記錄③裝置投入試運(yùn)行記錄校外實(shí)訓(xùn)基地社會藥房基地預(yù)期目標(biāo):發(fā)展2家藥品經(jīng)營企業(yè)成為校外實(shí)訓(xùn)基地驗(yàn)收要點(diǎn):校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書預(yù)期目標(biāo):發(fā)展3家藥品經(jīng)營企業(yè)成為校外實(shí)訓(xùn)基地驗(yàn)收要點(diǎn):校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書預(yù)期目標(biāo):發(fā)展5家藥品經(jīng)營企業(yè)成為校外實(shí)訓(xùn)基地驗(yàn)收要點(diǎn):校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書制藥企業(yè)基地預(yù)期目標(biāo):發(fā)展4家制藥企業(yè)成為校外實(shí)訓(xùn)基地驗(yàn)收要點(diǎn):校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書預(yù)期目標(biāo):發(fā)展6家制藥企業(yè)成為校外實(shí)訓(xùn)基地驗(yàn)收要點(diǎn):校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書預(yù)期目標(biāo):發(fā)展8家制藥企業(yè)成為校外實(shí)訓(xùn)基地驗(yàn)收要點(diǎn):校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書教學(xué)過程環(huán)節(jié)預(yù)期目標(biāo):①教學(xué)進(jìn)程的制定與修訂②有針對性的課程設(shè)置與教學(xué)要求③理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)的管理與評價(jià)驗(yàn)收要點(diǎn):①教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表②2016級人才培養(yǎng)方案③各種教學(xué)檢查評價(jià)表預(yù)期目標(biāo):①教學(xué)進(jìn)程的制定與修訂②有針對性的課程設(shè)置與教學(xué)要求③理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)的管理與評價(jià)驗(yàn)收要點(diǎn):①教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表②2017級人才培養(yǎng)方案③各種教學(xué)檢查評價(jià)表預(yù)期目標(biāo):①教學(xué)進(jìn)程的制定與修訂②有針對性的課程設(shè)置與教學(xué)要求③理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)的管理與評價(jià)驗(yàn)收要點(diǎn):①教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表②2018級人才培養(yǎng)方案③各種教學(xué)檢查評價(jià)表教學(xué)資源環(huán)節(jié)預(yù)期目標(biāo):①雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)②教學(xué)儀器設(shè)備投入③產(chǎn)學(xué)研合作狀況驗(yàn)收要點(diǎn):①教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書及職(執(zhí))業(yè)資格證書②投入儀器設(shè)備的使用率和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的開出率③校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)占實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例④生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)踐性教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例預(yù)期目標(biāo):①雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)②教學(xué)儀器設(shè)備投入③產(chǎn)學(xué)研合作狀況驗(yàn)收要點(diǎn):①教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書及職(執(zhí))業(yè)資格證書②投入儀器設(shè)備的使用率和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的開出率③校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)占實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例④生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)踐性教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例預(yù)期目標(biāo):①雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)②教學(xué)儀器設(shè)備投入③產(chǎn)學(xué)研合作狀況驗(yàn)收要點(diǎn):①教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書及職(執(zhí))業(yè)資格證書②投入儀器設(shè)備的使用率和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的開出率③校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)占實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例④生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)占實(shí)踐性教學(xué)總學(xué)時(shí)的比例教學(xué)效果環(huán)節(jié)預(yù)期目標(biāo):①理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、素質(zhì)拓展教學(xué)的評價(jià)②就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效的評價(jià)③用人單位、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生及家長共同參與的第三方評價(jià)驗(yàn)收要點(diǎn):①聽課打分表、學(xué)生測評表②學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)或論文、頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊③畢業(yè)生信息反饋表④用人單位、學(xué)生及家長評價(jià)表預(yù)期目標(biāo):①理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、素質(zhì)拓展教學(xué)的評價(jià)②就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效的評價(jià)③用人單位、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生及家長共同參與的第三方評價(jià)驗(yàn)收要點(diǎn):①聽課打分表、學(xué)生測評表②學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)或論文、頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊③畢業(yè)生信息反饋表④用人單位、學(xué)生及家長評價(jià)表預(yù)期目標(biāo):①理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、素質(zhì)拓展教學(xué)的評價(jià)②就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效的評價(jià)③用人單位、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生及家長共同參與的第三方評價(jià)驗(yàn)收要點(diǎn):①聽課打分表、學(xué)生測評表②學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)或論文、頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)手冊③畢業(yè)生信息反饋表④用人單位、學(xué)生及家長評價(jià)表教學(xué)信息反饋環(huán)節(jié)預(yù)期目標(biāo):①教學(xué)工作全程檢查②教學(xué)督導(dǎo)工作③學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息采集驗(yàn)收要點(diǎn):①教學(xué)工作檢查反饋信息②教學(xué)督導(dǎo)檢查反饋表③學(xué)生學(xué)習(xí)信息采集匯總表預(yù)期目標(biāo):①教學(xué)工作全程檢查②教學(xué)督導(dǎo)工作③學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息采集驗(yàn)收要點(diǎn):①教學(xué)工作檢查反饋信息②教學(xué)督導(dǎo)檢查反饋表③學(xué)生學(xué)習(xí)信息采集匯總表預(yù)期目標(biāo):①教學(xué)工作全程檢查②教學(xué)督導(dǎo)工作③學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息采集驗(yàn)收要點(diǎn):①教學(xué)工作檢查反饋信息②教學(xué)督導(dǎo)檢查反饋表③學(xué)生學(xué)習(xí)信息采集匯總表六、項(xiàng)目建設(shè)保障措施(含學(xué)校、主管部門及所在市制定的保障措施)組織機(jī)構(gòu)中藥制藥省級示范專業(yè)示范項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:韓光(xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校校長)副組長:李雅麗(副校長)樊俊濤(副校長)董生泉(校長助理)成員:鄒項(xiàng)邦謝建財(cái)李杰王東光葉向旺徐雷震姜河鄧瑞中藥制藥省級示范專業(yè)示范項(xiàng)目建設(shè)工作小組:組長:劉攀峰副組長:劉懷典劉晶晶成員:姜楠楠周云楊淑婷于靜張君偉柏建中藥制藥省級示范專業(yè)示范項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會:主任:周建理副主任:李剛王瑞成員:張亞輝邢峻張立波徐杰王志邦支持政策國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)〔2014〕19號)國家十三五中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030年)》xx人民政府《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》(皖政〔2014〕81號)xx教育廳等六部門關(guān)于印發(fā)《安徽現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014--2020年)的通知》(皖教發(fā)【2014】19號)xx市人民政府《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》(阜政發(fā)【2015】58號)xx人民政府《關(guān)于確定第一批省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展基地的通知》(皖政秘【2015】166號)xx市教育局關(guān)于印發(fā)《xx市中等職業(yè)學(xué)校管理水平提升行動計(jì)劃實(shí)施方案(2015-2018)》的通知(阜教職【2016】14號)中藥制藥省級示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目資金投入預(yù)算(單位:萬元)建設(shè)內(nèi)容2016年2017年2018年職教專項(xiàng)地方財(cái)政學(xué)校自籌小計(jì)職教專項(xiàng)地方財(cái)政學(xué)校自籌小計(jì)職教專項(xiàng)地方財(cái)政學(xué)校自籌小計(jì)合計(jì)人才培養(yǎng)模式及課程體系建設(shè)人才培養(yǎng)模式改革33281012000010核心課程建設(shè)3339000000009特色教材2226003300009數(shù)字化教學(xué)資源庫22262215000011頂崗實(shí)習(xí)1113111300006師資隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)帶頭人1113101200005骨干教師1113111300006兼職教師1102111300005雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)1012101200004校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)條件的建設(shè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)1102110200004實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容改革1012001100003校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地中藥標(biāo)本館3115333900001414藥用植物園00000000101010303030中藥前提取處理實(shí)訓(xùn)室22153328442102323中藥制劑實(shí)訓(xùn)室442103328442102828藥品檢測中心105520111343293232校外實(shí)訓(xùn)基地社會藥房基地00000000000000制藥企業(yè)基地00001012000022社會服務(wù)能力建設(shè)中藥標(biāo)本館科普知識的宣傳窗口1113001100004面向社會開展職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定0000000000111質(zhì)量監(jiān)控體系0011001100002其他0000101200002小計(jì)372825902116236022211760210總計(jì)210(萬元)過程管理(一)組織保障在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,成立由專業(yè)教師和行業(yè)企業(yè)專家共同組成的中藥制藥技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)小組,負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)方案的撰寫、實(shí)施、質(zhì)量評審、績效考核及資金使用、監(jiān)督等。同時(shí)建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制,責(zé)任到人,分項(xiàng)管理,確保各項(xiàng)建設(shè)按時(shí)完成。(二)人員保障中藥制藥技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)小組是由具有扎實(shí)專業(yè)理論功底、多年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)帶頭人和骨干教師以及在行業(yè)具有較高影響力的企業(yè)專家組成,在學(xué)校教導(dǎo)處、財(cái)務(wù)處和總務(wù)處等相關(guān)職能管理機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)監(jiān)督下,保障項(xiàng)目實(shí)施。(三)經(jīng)費(fèi)保障建設(shè)項(xiàng)目總投資210萬元,其中申請職教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持80萬元,地方財(cái)政支持65萬元,學(xué)校聯(lián)合企業(yè)、行業(yè)共籌65萬元。(四)政策保障學(xué)校已制定了《xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施管理辦法》、《xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)資金使用與管理辦法》、《xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)資金財(cái)務(wù)管理與核算暫行辦法》等相關(guān)制度和管理辦法,依據(jù)各項(xiàng)管理制度,將項(xiàng)目建設(shè)中的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、財(cái)務(wù)管理、招投標(biāo)管理、設(shè)備管理等工作制度化、規(guī)范化,確保建設(shè)項(xiàng)目執(zhí)行的科學(xué)、規(guī)范和高效。(五)質(zhì)量控制通過學(xué)校統(tǒng)一管理,專業(yè)具體建設(shè)實(shí)施和行業(yè)企業(yè)參與,構(gòu)建立體質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)校與各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽訂單項(xiàng)的項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任書,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要按照項(xiàng)目建設(shè)要求對項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度、階段目標(biāo)、資金使用、建設(shè)成果等方面進(jìn)行全權(quán)協(xié)調(diào)與管理。學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對項(xiàng)目建設(shè)各項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)施過程和建設(shè)效果進(jìn)行檢查,對于存在的問題和影響因素及時(shí)給予指導(dǎo)和解決,確保項(xiàng)目建設(shè)高質(zhì)量的完成。其它配套政策1.《xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》2.《xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》3.《xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)資金使用與管理辦法》4.《xx市醫(yī)藥科技工程學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)資金財(cái)務(wù)管理與核算暫行辦法》

七、專家論證意見2016年9月,在xx市教育局、xx市人社局、xx市財(cái)政局專家的指導(dǎo)下,由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論