廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.下面是五（2）班陳嘉儀同學(xué)的書法作品，還在廣水市小學(xué)生書法比賽中榮獲過一等獎呢。你跟她比一比吧，看誰的字更漂亮！

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用合適的四字詞語代替句中的畫線部分。

（1）我既靦腆又十分得意，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。(

)

（2）我有點兒急迫得不能再等待，想立刻讓父親看看我寫的詩。(

)

（3）不過母親還是完全跟過去一樣地鼓勵我。(

)2）.下面這些詞語均出自名著，請選詞填空。告示

貨郎

店家

榜文

墨客

客舍北宋都城汴京的大街上熱鬧非凡。幾個走街串巷叫賣東西的(

)賣力地吆喝著，吸引來往的行人；貼(

)的墻邊擠滿了手拿折扇的(

)，他們都在等待張貼考試成績的(

)；(

)門前，(

)正熱情地招呼客人進店休息……3）.把詞語補充完整，并選詞填空。胸有_______手疾_______情不______________不得

_______處優(yōu)

_______見血（1）魔術(shù)師_________，趁你不注意就變化了碗里的東西。

（2）因為我做好了充分的復(fù)習(xí)，所以這次考試我_________。4）.古詩默寫。

（1）詩中有童趣。讀范成大的“____________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的天真可愛；讀雷震的“牧童歸去橫牛背，____________________”，我們體會到了牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在。

（2）詩中愛國情?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感》一詩中，“遺民淚盡胡塵里，____________________”飽含了遺民期盼收復(fù)失地的愿望；《從軍行》中，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________”寫出了戍邊將士的豪情與壯志。5）.根據(jù)對《松鼠》課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國漢字字體的演變過程是（

）。A．金文

甲骨文小篆

隸書

楷書B．甲骨文

金文

小篆

隸書

楷書C．甲骨文

金文隸書

小篆

楷書D．甲骨文

小篆

金文

隸書

楷書2）.辨漢字之“形”：下列選項中，書寫完全正確的一項是（

）A．瞎鬧疑惑審視手急眼快B．尤衷委托鍛煉心驚膽戰(zhàn)C．部署擬定審視極目遠挑D．鈴鐺慈祥胸膛一聲不吭3）.讀下面的句子，體會畫線詞語的表達效果，選出表達效果不太好的一項（

）A．因為我的錯誤，爸爸把鼻子都氣歪了。B．飲水思源，我們能有今天的幸福生活，怎能忘記那些犧牲了的革命先烈呢？C．媽媽說：“孩子，要想把事情做成功，就不能總是畏首畏尾?！盌．小林打開天窗說亮話地告訴老師：“我……我對您有意見！”評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.箭哪能射得到？（改為陳述句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩句與對應(yīng)題目連起來。

（1）水調(diào)歌頭．重上井岡山

（A）青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來

（2）江上

（B）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（3）醉花陰

（C）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？

（4）過零丁洋

（D）世上無難事，只要肯登攀。

（5）書湖陰先生壁

（E）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦！

（6）題臨安邸

（F）一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。2）.讀書小趣聞。很多文人讀書鬧出了不少笑話，請你查閱資料，把名人與讀書用線連起來。

聞一多

救書

華羅庚

抄書

侯寶林

吃書

張廣厚

猜書

高爾基

醉書評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列句子，把它整理成一段通順的話。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰，像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村里靜靜地流過。

(

)小溪的一邊是果園。秋天，碩果累累。2）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”

(1)無論是氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，還是群雄爭霸、斗智斗勇的謀略智慧，我們都能在《三國演義》中讀到，從中領(lǐng)略歷史的風(fēng)云變幻。(

)

(2)《水滸傳》中寫了很多英雄好漢的故事，如魯智深倒拔垂楊柳，吳用智取生辰綱，宋江率軍三打祝家莊等。(

)

(3)閱讀《西游記》，體驗險境迭出的取經(jīng)之旅。三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、火燒赤壁、草船借箭、三借芭蕉扇……一個個扣人心弦的故事會吸引我們一口氣讀下去。(

)

(4)《紅樓夢》中既有兒女情長，風(fēng)花雪月，也有世事盛衰變幻，人情冷暖。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。（一）村晚草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（二）牧童草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．這兩首詩都描寫了________________的形象。

2．對《村晚》這首詩賞析有誤的一項是（

）A．詩歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動景，由遠及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C．“短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村兒童因為生活艱辛不得不從事勞動，不能接受教育的感慨和惋惜。3．與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭手法的詩句是（

）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。4．“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童___________、__________的生活。

5．描寫兒童的古詩名句還有很多，請你根據(jù)積累，再寫出一兩句。_____________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

推薦一本書。推薦時要注意介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息，重點寫推薦這本書的理由。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。荷蘭散記[新加坡]尤今①細細長長的運河，清澈如鏡，一道一道縱橫去來，彎彎的拱橋，多情地把柔美的影子留在瀲滟的波光里。干干凈凈的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲瓏，好像是奶油做成的?？蓯劢^頂。微風(fēng)過處，一架一架傲然挺立的風(fēng)車，便自得其樂地大轉(zhuǎn)特轉(zhuǎn)。②這里，是荷蘭首都阿姆斯特丹。③站在運河旁邊，我心神恍惚，根本分不清眼前的一切究竟是真實的景致呢，還是我不小心掉進了荷蘭著名畫家梵?高的名畫里。④風(fēng)車，可說是荷蘭最大的標志。⑤荷蘭地勢低洼，大部分的土地低于水平面，需不斷地排水，風(fēng)車因此應(yīng)運而生。根據(jù)粗略的統(tǒng)計，全荷蘭大約有兩千多架風(fēng)車。⑥過去，風(fēng)車除了用作排水外，還同時充作榨油、鋸木、灌溉、碾磨農(nóng)作物等用途。時轉(zhuǎn)勢移，風(fēng)車原本擔(dān)任的這些工作，已經(jīng)被其他更先進的、更現(xiàn)代化的方法取代了，目前“仍操舊業(yè)”的風(fēng)車，大概只有四五百架而已，其他的，已變成旅游業(yè)不可或缺的點綴品了。⑦春天的荷蘭，著實美得令人心醉神迷。郁金香狂熾盛放，黑紫色的花蕊，被倒卵形的鮮花瓣小心翼翼地裹著；纖纖細細的花莖，托著風(fēng)情萬種的花瓣，為大地增添無限異彩。⑧而披上冬裝的荷蘭，卻又另有一番迷人的風(fēng)姿。雪花落在運河旁邊那一幢一幢色彩繽紛的小屋上，縱然是黑夜，卻處處閃著晶亮的光芒，那種美麗，是安恬而寧靜的。⑨啊，美麗而令人心醉的荷蘭！(1)短文第1自然段描寫了四種景物，將這四種景物的特點寫下來。

_______________的(

)_______________的(

)

_______________的(

)_______________的(

)

(2)________是荷蘭最大的標志，全荷蘭大約有_______架，它們的作用有排水、____________、____________、____________、____________等。

(3)在文中用“

”畫出一處動態(tài)描寫的句子，用“

”畫出一處靜態(tài)描寫的句子，并說一說這樣寫的好處。

(4)作者抓住季節(jié)特點描寫荷蘭風(fēng)光，請分別以一句話概括荷蘭春天、冬天風(fēng)光的不同特點。從中你能體會到作者的什么感情？

春天：________________

冬天：_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填

精妙

精巧

精致

（1）這里的紀念品件件都特別()，我們挑得眼花繚亂。

（2）這幅山水圖畫得惟妙惟肖，可以說()絕倫。

（3）這首小詩不僅構(gòu)思()，而且立意新穎，的確是一首絕妙好詩。

即使……也……

雖然……但是……

如果……就……

（4）()前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，()會掉進水里。

（5）()花生不像桃子、石榴、蘋果那樣好看，()花生有很多好處。

（6）白鶴太大而嫌生硬，()如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，()覺得大了一些，而且太不尋常了。2）.下列各組詞語中都有一個注音錯誤，把序號填在括號內(nèi)。

（1）A．龜裂（jūn）

B．允諾（yǔn）

C．殺菌（jǔn）

D．衰?。╯huāi）(

)

（2）A．機械（xiè）

B．嫉妒（jì）

C．脊背（jǐ）

D．強逼（qiǎnɡ）(

)

（3）A．磨滅（mé）

B．咂嘴（z?。?/p>

C．眼瞼（jiǎn）D．澄清（chénɡ）(

)

（4）A．游隼（sǔn）

B．岔道（chà）

C．蟄伏（zhé）

D．湖畔（bàn）