內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面這首詩豎著寫在下邊的空白書簽上，注意書寫格式。

雜詩

盛年不重來，

一日難再晨。

及時當(dāng)勉勵，

歲月不待人。

——陶淵明評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩歌能抒發(fā)詩人的情感。離別的溫暖是母親的“臨行密密縫，__________”的牽掛和不舍；杜甫返鄉(xiāng)時“白日放歌須縱酒，____________”的欣喜若狂讓人隨之心情激蕩；王之渙慷慨激昂的“羌笛何須怨楊柳，____________”抒發(fā)了自己豁達(dá)廣闊的胸懷；王維用《鳥鳴澗》中的“__________，夜靜春山空”這兩句詩來表達(dá)自己的恬靜安然。

（2）做人要心懷坦蕩，正如《論語》中所說“君子坦蕩蕩，__________”。

看到小剛熱心幫助盲人，媽媽高興地說：“惻隱之心，_________?！?/p>

（3）外公七十多歲了，雖然到了_______之年，但仍然堅(jiān)持在野外工作。2）.古詩文閱讀

（1）中國詩意，滋養(yǎng)人心。詩中有志，有“____________，不破樓蘭終不還”的報國之志：詩中有畫，有“綠遍山原白滿川，____________”的初夏美景；詩中有樂，有“稚子金盆脫曉冰，____________”的稚子樂趣。

（2）通過閱讀，我們領(lǐng)略了小古文的魅力?！蹲韵嗝堋分械摹胺虿豢上葜芘c無不陷之矛，___________”告誡我們說話做事要前后一致。從《楊氏之子》中的“未聞____________”一句可見楊氏之子甚聰慧。3）.【尋童真童趣】兒童是天真爛漫的。讀楊萬里的《稚子弄冰》“________________，彩絲穿取當(dāng)銀證?！迸⑼念B皮可愛躍然紙上，而雷震的“牧童歸去橫牛背，_______________________________________”則讓我們看到了一個無憂無慮、悠閑自在的兒童。孔君平以姓氏做文章戲謔楊氏之子，楊氏之子回應(yīng)“________________，讓我們感嘆他的“甚聰惠”。4）.《囊螢夜讀》講的是古人讀書求學(xué)的故事，我知道這樣的故事還有（寫3個）：____________________________________5）.事事總關(guān)情：情是童年“稚子金盆脫曉冰，____。”的無拘無束；情是游子離家時母親“____，意恐遲遲歸。”的關(guān)心牽掛；情是捷報傳來時“卻看妻子愁何在，____。”的歡欣狂放。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中的詞語都與“香飄十里”一樣含有夸張成分的一項(xiàng)是（

）A．膽大包天

背水一戰(zhàn)B．如膠似漆

偷天換日C．一目十行

頂天立地D．震天動地

如魚得水2）.“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！”對這句話理解有誤的一項(xiàng)是（）。A．這句話極言圓明園損失之慘重。B．這句話抒發(fā)了作者的悲憤惋惜之情。C．這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。D．這句話說明圓明園具有世界意義。3）.結(jié)合相關(guān)資料理解詩詞所表達(dá)情感，下列資料查找不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？（查閱清朝末年有關(guān)政府腐敗無能的歷史資料）B．一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪。（查閱有關(guān)南京大屠殺的資料）C．待到山花爛漫時，她在叢中笑。（查閱有關(guān)毛澤東寫詞時的革命形勢的資料）D．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（查閱有關(guān)龔自珍當(dāng)時所處社會環(huán)境的資料）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.注意加點(diǎn)部分，照樣子，選擇類似的體驗(yàn)寫一寫。

例：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了，等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來。

舉世聞名的

損失

維護(hù)

尊嚴(yán)

金碧輝煌的

亭臺

維持

斗爭

玲瓏剔透的

殿堂

堅(jiān)持

整潔

不可估量的

建筑

保持

秩序2）.讀詩句連線作者和詩題。

復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

納蘭性德

《秋思》

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。

王維

《長相思》

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

張籍

《九月九日憶山東兄弟》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列成一段通順的話。

()曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?已經(jīng)駛出二十多里,要追也來不及了。

()天漸漸亮了,霧還沒有散。

()諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”,接著叫二十條船駛回南岸。

()這時候,船兩邊的草把子上都插滿了箭。2）.按一定順序調(diào)整句序，在句前括號里標(biāo)上正確的序號。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《大力士》這則故事中的男人在遇到真正大力士和森林巨人后，明白了“人外有人，天外有天”的道理。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．解釋古詩文中加點(diǎn)的詞。

①清平樂：_____________

②相媚好：______________

2．用斜線畫出下列詩句的停頓。

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?

3．寫出下列詩句的意思。

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

_______________________________________________

4．判斷下列語句說法是否正確，對的打“√”錯的打“×”。

①清平樂：“樂”讀lè(

)

②《清平樂·村居》中一個“臥”字使用最妙，它把小兒子的天真活潑、頑皮和盤托出。(

)

5．這首詞的作者是宋代的___________，詞中描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，流露出作者那___________________的內(nèi)心世界。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

請選擇一種你熟悉或喜歡的小動物介紹給大家，要注意抓住它的主要特點(diǎn)，從不同的方面對它進(jìn)行介紹，可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。（不低于400字）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.語語邀你到故事中感受美好的情懷。枇杷酸?枇杷甜①入夏的天，像孩兒的臉，說變就變。老漢賣完枇杷的時候，天竟嘩嘩下起了大雨，他趕緊在一家“凌氏修理店”門前避雨。狂風(fēng)裹著豆大的雨點(diǎn)跟蹤而來，老漢不得不挪進(jìn)修理店內(nèi)。②老漢試探地問正在修電視的師傅：“師傅姓凌吧？”凌師傅抬起了頭。③“我是三橋村的?！崩蠞h怯怯地說，“您看，能不能借把傘給我，下次趕集我保證還您?！雹堋皼]問題?！绷鑾煾邓斓卮鸬?。⑤凌師傅的妻子聽到談話，急忙從里屋鉆出來，①狠狠地瞪了凌師傅一眼。凌師傅沒理會，徑直鉆進(jìn)里屋。妻子也跟了進(jìn)去，拽了男人一把衣角，一直低聲埋怨。凌師傅甩脫妻子的手，②狠狠地瞪了她一眼，妻子窩了一肚子火不好發(fā)作。⑥凌師傅從里屋拿出一把自動傘遞給了老漢。老漢撐起傘轉(zhuǎn)身欲走，凌師傅說了一聲“等等”。老漢以為凌師傅接受了妻子的暗示，反悔借傘，不由得打了一個寒戰(zhàn)。凌師傅從里屋翻出了一件外套遞給老漢，說：“看您冷得牙齒打戰(zhàn)，快穿上，別凍著了?！崩蠞h穿上外套，頓時全身都暖了。⑦老漢走后，妻子嗚里啪啦一頓數(shù)落：“你學(xué)雷鋒真是學(xué)到家了，借了傘還送衣服，我看這次是肉包子打狗——有去無回。沒見過哪個人像你這么傻！”凌師傅沒跟妻子拌嘴，只扔下一句話：“女人就是小心眼。”又干活去了。⑧第三天，老漢上街來了。老漢將傘和衣服還給了凌師傅，還遞上一袋金燦燦的枇杷。凌師傅推辭了幾次，老漢就說：“那天多虧您借傘和衣服給我，要不然，我非害一場大病不可。要是害了大病，我那一山的枇杷就完了。與那一山枇杷相比，這袋枇杷算得了什么？”⑨凌師傅剝了一顆枇杷，扔進(jìn)嘴里，立刻吐出一顆烏溜溜的細(xì)核來，直咂嘴道：“真甜！”又剝一顆塞進(jìn)妻子的嘴里，她雙眼瞇成一線天：“好酸！”凌師傅搶過話：“是你的心酸了?！绷鑾煾档钠拮酉騺韾鄢澡凌?，可這回老漢送來的那袋枇杷，她再沒動過。1．圍繞凌師傅和妻子對老漢借傘的不同態(tài)度，補(bǔ)充情節(jié)發(fā)展圖。2．面對老漢送來的枇杷，凌師傅吃了直夸“好甜”，妻子吃了卻說“好酸”。同樣的枇杷，不同的看法。以下理解不正確的是（）A．老漢信守承諾送回衣服和傘，枇杷的甜包含著互相信任的味道。B．妻子向來愛吃枇杷，這次說酸是因?yàn)樯]有胃口，不想吃。C．凌師傅幫助老漢得到了枇杷，更得到了快樂，所以覺得枇杷很甜。D．因?yàn)楫?dāng)時不信任老漢，妻子吃起枇杷心里別扭，覺得酸溜溜的。3．本文出現(xiàn)了兩次“狠狠地瞪”，凌師傅、妻子當(dāng)時分別在想什么呢？聯(lián)系上下文，揣測人物的想法，選擇其中的一處作批注。

我選擇第__________處

批注：________

4．本文著力刻畫凌師傅的人物形象，對妻子的描寫是為了____________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)。

晌午（xiǎngshǎng）

侮辱（wú

wǔ）

滲透（sèn

shèn）

堆砌（qì

qiè）

洛陽（gèluò）

蔬菜（sū

shū）

旗幟（zì

zhì）

堅(jiān)韌（yìn

rèn）

規(guī)矩（jǔ

jù）

沖著（chōng

chòng）

一縷（lǚlǔ）

瘦小（shòusòu）2）.正確選用“的”“地”“得”，填入下面的短文中。

在我家(

)

隔壁，住著一位慈祥(

)

老人，他結(jié)實(shí)(

)

像青年人，整天樂呵呵(

)

笑，高興時，還會大聲(

)

哼唱幾句京戲。有一次，他看足球比賽(

)

電視轉(zhuǎn)播，看到進(jìn)球了，他樂(

)

哈哈大笑；看到輸球了，他急(

)

雙腳直跳。評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．父親說：“這是我對你們的希望。”（改成轉(zhuǎn)述句）

____________________________________

2．“可是母親說：‘這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。’”母親的這種情感可以用這樣一組句子來表達(dá)