專題09 閱讀理解七選五-五年(2020-2024)高考英語真題分類匯編(新高考專用)(解析版)

2020-2024年五年高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題09閱讀理解七選五五年(2020-2024)高考英語真題分類匯編(新高考專用)考點五年考情(2020-2024)考點1人與自我—樂于學習,善于學習,終身學習2024新課標I卷—使用英語詞典體驗;2024浙江1月卷—在線學習2022新課標II卷—寫文章修改文章建議；2022新課標II卷—提高閱讀速度建議；2020新課標卷—成功演講小原則；考點2人與自我—生活態(tài)度和生活方式2023新課標I卷—自我寬恕中成長；2023新課標II卷—開啟藝術之旅建議；2022新課標I卷—尋找健身小伙伴;2020浙江6月卷—養(yǎng)成生活好習慣；考點3人與社會—社會進步和人類文明2022浙江1月卷—充實生活建議;2021浙江6月—創(chuàng)立網(wǎng)站促進交流；考點4人與自然—環(huán)境保護2024新課標II卷—如何避免過度旅游；2023?浙江1月卷—如何讓坐火車旅行快樂2020浙江1月卷-節(jié)約用水的意義。一.命題趨向七選五閱讀正文部分通常是一篇完整的文章，有五個句子被挖空，正文后給出七個選項，均為完整句子，要求考生根據(jù)文章結構、內容，選出正確的句子，填入相應的空白處。此題型拓寬了閱讀理解能力考察的深度和廣度，考查學生句子和語篇兩個層面的閱讀能力和領悟能力，以及對整個語篇的銜接手段與連貫性的洞察力。總之，七選五的題型難度要大于傳統(tǒng)的閱讀理解題，對學生把握文章結構脈絡、邏輯思維能力和語言綜合運用能力，有更高的要求。結合上下文語境，根據(jù)設空處前、后句或前、后段的意義和邏輯關系，并結合語境的關鍵詞和主題詞，遵循“由易到難”的順序，從最明確的空白處入手，逐步確定所有答案選項?！伴喿x理解七選五”在設空時，選項的設置往往遵循“能抽出能還原”的原則，抽出的句子在上下文語境中一般都能找到相應的還原依據(jù)。因此，做題時一定要從上下文語境中找到支撐相關選項的具體事實信息，有時還需要根據(jù)表層信息進行推理和判斷才能確定最佳選項。二、技巧點撥1、如果空白處在段首，則答案通常是段落主題句，做題時，應認真閱讀本段內容，概括段落大意，查找同義詞或其他相關的詞，推斷出主題句。2、如果空白處在段中，段中的空白處多位于段落主題句之后，與上下文構成明顯的邏輯關系：如常見的分述細化主題的并列關系、語義發(fā)生變化的轉折關系，對上訴概念的解釋說明、舉例論證，這些句子起銜接上下文的作用，因此成為歷年高考語篇考查的重中之重。3、如果空白處在段尾，則答案通常是結論或概括性的語句?？瞻滋幥暗囊痪浠騼删涫侵攸c語句，重點閱讀以鎖定關鍵詞。做題時注意在選項中查找表示結果、結論、總結等的信號詞如therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等詞語。如果在選項中找不出與前文之間的關聯(lián)，此時可考慮與下一段開頭是否有一定的銜接，即空白處起前后兩段過渡作用?？键c1人與自我——樂于學習,善于學習,終身學習1.2024新課標I卷—使用英語詞典體驗閱讀下面短文，從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。Notallgreatwritersaregreatspellers.Ifyouwanttobepublished,it’svitaltosubmitaperfect,professionallypresentedmanuscript(原稿).36Noeditorislikelytotolerateawriterwhodoesnottakethetroubletospellwordscorrectly.Ikeeptworeferencebooksclose-byonmydesk:dictionaryandthesaurus(同義詞詞典).Idon’ttrustmylaptop’sspellchecker.37Ofcourse,thesedaysthereareplentyofonlinedictionariesandthesauruses,butI’mold-fashionedenoughtopreferahardcoverandpagesIcanleafthroughwithmyfingers.IusetheConciseOxfordDictionaryandtheCollinsThesaurus.38Itshouldgiveyouaprecisedefinitionofeachword,thusdifferentiatingitfromotherwordswhosemeaningsaresimilar,butnotidentical.Itwillalsousuallyshowhowthewordispronounced.Inaddition,Ihaveanoldtwo-volumecopyoftheShorterOxfordDictionary,pickedupafewyearsagoinabookshopsaleforjust99pence.Ofcourse,withits2,672pages,it’snotexactlyshort.Itcontainsaround163,000words,pluswordcombinationsandidiomaticphrases.39However,ifIneedtochecktheoriginofawordortolookupexamplesofitsusage,there’snothingbetter.ForwelloverahundredyearsthemostinfluentialEnglishdictionarywasSamuelJohnson’sDictionaryoftheEnglishLanguagepublishedin1755.“Tomakedictionariesisdull(乏味)work,”wroteJohnson,illustratingonedefinitionof“dull”.40Afewminutesspentcastingyoureyeoverapageortwocanbearewardingexperience.A.Idon’toftenusethisdictionary.B.Ittakesnoaccountofthecontext.C.ButIstilldon’twanttoreplacethem.D.Butadictionarycanbeapleasuretoread.E.Ofcourse,adictionaryisnotonlyforspelling.F.Thatmeansgoodgrammarandnospellingmistakes.G.Dictionariesdon’talwaysgiveyouenoughinformation.【答案】36.F37.B38.E39.A40.D【語篇解讀】這是一篇說明文。文章主要介紹了作者使用英語詞典的經(jīng)驗和心得以及從中獲得的樂趣。36.上文“Ifyouwanttobepublished,it’svitaltosubmitaperfect,professionallypresentedmanuscript(如果你想發(fā)表，提交一份完美的、專業(yè)的手稿是至關重要的)”提到了完美的、專業(yè)的手稿的重要性，手稿中不能有語法和拼寫錯誤是專業(yè)的手稿的要求之一。F選項“Thatmeansgoodgrammarandnospellingmistakes.(這意味著語法正確，沒有拼寫錯誤。)”是對手稿要求的進一步解釋說明，符合題意。故選F項。37.上文“Idon’ttrustmylaptop’sspellchecker.(我不相信我筆記本電腦的拼寫檢查器。)”提到了作者不相信電腦的拼寫檢查器;下文“Ofcourse,thesedaysthereareplentyofonlinedictionariesandthesauruses,butI’mold-fashionedenoughtopreferahardcoverandpagesIcanleafthroughwithmyfingers.(當然，現(xiàn)在有很多在線詞典和同義詞庫，但我是一個守舊的人，更喜歡精裝的書和能用手指翻閱的書頁。)”提到了作者更喜歡實體書和能用手指翻閱的書頁，說明電子設備可能不會考慮上下文，所以B選項“Ittakesnoaccountofthecontext.(它不考慮上下文。)”解釋了上文的原因，具有承上啟下的作用。故選B項。38.下文“Itshouldgiveyouaprecisedefinitionofeachword,thusdifferentiatingitfromotherwordswhosemeaningsaresimilar,butnotidentical.Itwillalsousuallyshowhowthewordispronounced.(它應該給出每個單詞的精確定義，從而將其與其他含義相似但不相同的單詞區(qū)分開來。它通常還會顯示單詞的發(fā)音。)”提到了字典的功能，E選項“Ofcourse,adictionaryisnotonlyforspelling.(當然，字典不僅僅是用來拼寫的。)”提到了字典的部分功能，能引起下文內容。故選E項。39.下文“However,ifIneedtochecktheoriginofawordortolookupexamplesofitsusage,there’snothingbetter.(然而，如果我需要檢查一個單詞的來源或查找其用法的例子，沒有什么比這更好的了。)”提到了字典的使用情況，A選項“Idon’toftenusethisdictionary.(我不經(jīng)常用這本字典。)”是對字典使用頻率的說明，與下文構成轉折關系。故選A項。40.上文“

“Tomakedictionariesisdull(乏味)work,”wroteJohnson,illustratingonedefinitionof”dull".(約翰遜在解釋“dull”的一個定義時寫道：“編字典是件無聊的工作(乏味)?！?”提到了編寫字典是件乏味的工作，下文“Afewminutesspentcastingyoureyeoverapageortwocanbearewardingexperience.(花幾分鐘的時間瀏覽一兩頁是一種有益的體驗。)”提到瀏覽字典也是一種閱讀的樂趣，D選項“Butadictionarycanbeapleasuretoread.(但是一本字典讀起來是一種樂趣。)”是作者對字典的評價，與上文的“乏味”形成對比，與上文構成轉折關系。故選D項。2.【2024浙江1月卷】根據(jù)短文內容,從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。Inthepastfewyears,onlinelearninghasbecomeasignificantpartoftheuniversityandcollegeexperience.36Butareallonlinecoursescreatedequal?Howcanyoubesurethatdigitallearningisrightforyou?37Weinterviewedstudentsandprofessorstogettheiradviceaboutonlinecourses,Themostobviousadvantageofonlinelearningisthatyoucanstudyanywhereandanytime.38“Ithinkapointthatmanypeoplelosesightofishoweasyitcanbetofallbehindschedule,”saysgraduatestudentAmandaBindman.Beforechoosingtostudyonline,considerwhetheryou’reaself-motivatedlearnerandifthematerialseemsinterestingenoughtokeepyougoing.Thetipthatcomesupmostoftenissimple:buildonlinecoursesintoyourweeklyschedule,justlikewhatyouwoulddowithinpersoncourses.39Henotedthathisonlinestudentsusuallyendupwithlowergrades.Itissoeasytoletanonlinecourseslide,butyourgradeswillsufferasaresult.Besuretoschedulesettimestowatchyourlectures,readmaterialsandcontributetoonlinediscussionboards.40Asocialconnectionisoftenabigpartoflearning.Therearethingsyoucandotoeasethisproblem.JessicaPink,anundergraduatestudent,suggeststakingonlinecourseswithafriend,soyoucanmotivateeachothertostayontrack.Youcanalsofindstudentsontheclassdiscussionboardtoorganizeastudygroup,orschedulein-personmeetingswithyourprofessortodiscusscourseconcepts.A.Butthatdoesn’tmeantherearen’tdeadlines.B.Yourmotivationshouldbeyourmainconcern.C.Doyouknowthatonlinecoursesarealsopartofyoureducation?D.ProfessorAlexDavidsonteachesthesamecourseinpersonandonline.E.Thechiefcomplaintaboutonlinecoursesisthattheylackhumaninteraction.F.Ifyoutakeanonlinecourse,whatcanyoudotoensurethebestpossiblegrade?G.Asurveyfoundthat29percentofcollegestudentsregisteredforonlinecourses.【答案】36.G37.F38.A39.D40.E【語篇解讀】這是一篇說明文。文章主要說明了在線學習的注意事項。36.由上文“Inthepastfewyears,onlinelearninghasbecomeasignificantpartoftheuniversityandcollegeexperience.(在過去的幾年里，在線學習已經(jīng)成為大學生活的重要組成部分)”可知，在線學習對大學生活很重要，本空要說跟“這種現(xiàn)象的具體表現(xiàn)”有關的話題，故G選項“Asurveyfoundthat29percentofcollegestudentsregisteredforonlinecourses.(一項調查發(fā)現(xiàn)，29%的大學生注冊了在線課程。)”能承接上文，符合題意。故選G。37.由上文“Ifyoutakeanonlinecourse,whatcanyoudotoensurethebestpossiblegrade?(但是所有的在線課程都是平等的嗎？你如何確定數(shù)字化學習適合你？)”可知，上文對在線課程提出疑問，本空可以繼續(xù)提出疑問，故F選項“Ifyoutakeanonlinecourse,whatcanyoudotoensurethebestpossiblegrade?(如果你參加了在線課程，你能做些什么來確保盡可能好的成績？)”能承接上文，符合題意。故選F。38.由上文“Themostobviousadvantageofonlinelearningisthatyoucanstudyanywhereandanytime.(在線學習最明顯的優(yōu)勢是你可以隨時隨地學習)”可知，在線學習具備的優(yōu)勢是可以讓你隨時隨地學習，本空要說跟“學習時間”有關的話題，故A選項“Butthatdoesn’tmeantherearen’tdeadlines.(但這并不意味著沒有最后期限。)”與上文構成轉折關系，that指代上一句話，符合題意。故選A。39.由下文“Henotedthathisonlinestudentsusuallyendupwithlowergrades.(他指出，他的在線學生最終的成績通常較低)”可知，本空要說跟“在線老師”有關的話題，故D選項“ProfessorAlexDavidsonteachesthesamecourseinpersonandonline.(AlexDavidson教授親自授課和在線授課)”能引起下文，下文中的He指代D項中的“AlexDavidson教授”，符合題意。故選D。40.由下文“Asocialconnectionisoftenabigpartoflearning.Therearethingsyoucandotoeasethisproblem.JessicaPink,anundergraduatestudent,suggeststakingonlinecourseswithafriend,soyoucanmotivateeachothertostayontrack.Youcanalsofindstudentsontheclassdiscussionboardtoorganizeastudygroup,orschedulein-personmeetingswithyourprofessortodiscusscourseconcepts.(社會關系通常是學習的重要組成部分。你可以做一些事情來緩解這個問題。本科生杰西卡·平克建議和朋友一起參加在線課程，這樣你們就可以互相激勵，堅持下去。你也可以在課堂討論板上找到學生，組織一個學習小組，或者安排與教授面對面的會議，討論課程概念)”可知，本空要說跟“人們之間的互動”有關的話題，故E選項“Thechiefcomplaintaboutonlinecoursesisthattheylackhumaninteraction.(對在線課程的主要抱怨是它們缺乏人與人之間的互動。)”能引起下文，符合題意。故選E。3.2022新課標II卷—寫文章修改文章建議Writinganessayisadifficultprocessformostpeople.However,theprocesscanbemadeeasierifyoulearntopracticethreesimpletechniques.36Whenyouarefirsttryingtothinkofideasforanessay,putyourpentoyourpaperandwritenonstopfortenorfifteenminuteswithoutlettingyourpenleavethepaper.Staylooseandfree.37Don’tworryaboutgrammarorspelling.Eventhoughthistechniquewon’tworkforeveryone,ithelpsmanypeoplegetagoodstoreofideastodrawon.Thenexttechniqueistowriteyourdraftrapidlywithoutworryingaboutbeingperfect.38Yet,bylearningtolivewithimperfection,youwillsaveyourselfheadachesandawastepaperbasketfullofcrumpled(弄皺)paper.Thinkofyourfirstdraftasapathcutoutofthejungle—aspartofanexploration,notasacompletehighway.Thethirdtechniqueistotryprintingoutatriple—spaced(三倍行距)copytoallowspaceforrevision.39Asaresult,thesewritersnevergetinthehabitofcrossingoutchunks(大塊)oftheirdraftandwritingrevisionsintheblankspace.Afteryouhaverevisedyourdraftuntilitistoomessytoworkfromanymore,youcanenteryourchangesintoyourwordprocessor.40Theresultingblankspaceinvitesyoutorevise.A.Makesureyourhandwritingisneat.B.Letyourpenfollowthewavesofthought.C.Theseconddraftoftheessayshouldbebetter.D.Firstofall,learnthetechniqueofnonstopwriting.E.Toomanywriterstrytogettheirdraftsrightthefirsttime.F.Manybeginningwritersdon’tleaveenoughspacetorevise.G.Thenyoucanprintoutafreshdraft,againsettingyourtextontriple-space.【答案】36.D37.B38.E39.F40.G【語篇解讀】本文是一篇說明文，主要講的是寫文章的技巧。36.格處是本段的主題句，由空后的“Whenyouarefirsttryingtothinkofideasforanessay,putyourpentoyourpaperandwritenonstopfortenorfifteenminuteswithoutlettingyourpenleavethepaper.(當你第一次想寫一篇文章的時候，把筆放在紙上，不間斷地寫10到15分鐘，不要讓筆離開紙。)”可知，本段主要講的是要學會不間斷地寫，D選項“Firstofall,learnthetechniqueofnonstopwriting.(首先，學習不間斷寫作的技巧。)”概括了本段的主要內容，可作為主題句，故選D。37.空前說“Staylooseandfree.(保持寬松和自由。)”，空后說“Don’tworryaboutgrammarorspelling.(不要擔心語法和拼寫。)”，因此空格處應說按心里想的寫，自由發(fā)揮，B選項“Letyourpenfollowthewavesofthought.(讓你的筆跟隨思想的波浪。)”說明了按自己的思路和想法來寫，因此承上啟下，符合語境，故選B。38.空前說“Thenexttechniqueistowriteyourdraftrapidlywithoutworryingaboutbeingperfect.(下一個技巧是快速寫草稿，不要擔心是否完美。)”，空后說“Yet,bylearningtolivewithimperfection,youwillsaveyourselfheadachesandawastepaperbasketfullofcrumpled(弄皺)paper.(然而，通過學習與不完美共存，你將避免自己的頭痛和一個裝滿皺巴巴的廢紙簍。)”，E選項“Toomanywriterstrytogettheirdraftsrightthefirsttime.(太多的作家試圖在第一次就把草稿寫好。)”中的“gettheirdrafts”和上文的“writeyourdraft”相呼應，說明了有很多人想一次就寫好，這是不合理的，要學會允許不完美的存在，因此E選項承上啟下，符合語境，故選E。39.空前說“Thethirdtechniqueistotryprintingoutatriple—spaced(三倍行距)copytoallowspaceforrevision.(第三種方法是打印出三倍行距的副本，以便有修改的空間。)”，F(xiàn)選項“Manybeginningwritersdon’tleaveenoughspacetorevise.(許多初來乍到的作者沒有留出足夠的修改空間。)”中的“revise”和前面的“revision”一致，指出了新手作者的常見做法，且其中的“Manybeginningwriters”和后文的“thesewriters”相互呼應，因此F選項承上啟下，符合語境，故選F。40.空前說“Afteryouhaverevisedyourdraftuntilitistoomessytoworkfromanymore,youcanenteryourchangesintoyourwordprocessor.(當你修改你的草稿，直到它太亂以至于無法繼續(xù)工作，你可以把你的修改輸入到你的文字處理器中。)”，空后說“Theresultingblankspaceinvitesyoutorevise.(由此產(chǎn)生的空白允許您修改。)”，因此空格處應說輸入到文字處理器后應該做什么，G選項“Thenyoucanprintoutafreshdraft,againsettingyourtextontriple-space.(然后你可以打印一份新的草稿，同樣將文本設置為三倍行距。)”說的是輸入到你的文字處理器后的做法，其中的“triple-space”和后文的“Theresultingblankspace”相呼應，因此G選項承上啟下，符合語境，故選G。4.2022新課標II卷—提高閱讀速度建議Iftheonlyreadingyoueverdoisthenovelormagazine,thespeedatwhichyouread-probablydoesnotmatterverymuch.Butifyouhavetoreadagreatdealforstudy,youwillappreciatethebenefitsofbeingabletoreadmorequickly.36·Beforeyouopenthebook,makesurethatyouarecomfortable.Youneedaseatwhichsupportsyourbackandthebookshouldbeattherightdistancefromyoureyes.3738Lookatthetableofcontents,thepreface,thechapterheading,etc.Thiswillhelpyoutodecidewhetheryoureallyneedtoreadthewholebookoronlycertainpartsofit.Tenminutesspentinthiswaycouldsaveyouquitealotoftimeinthelongrun.Ifyoudecidethatyouneedtoreadthewholebook,decidehowmuchyoucanreadatatime.39Ahistorybookwhichmaycontainthefactsinstoryformwillbeeasiertoreadthanonedealingwithscientificsubjects.Intheformercaseyoumaybeabletoreadachapter.Inthelatteryoumayonlybeabletoreadonepage.Alwayskeepapencilandpaperbesideyou.40Notealsothefactsimportantforyourpurposeaswellasanythingwhichleadsyoutofurtherresearch.Youdon'thavetowritethesethingsindetail.Itisenoughtoputthepagenumberandoneortwowordsasareminder.A.Stoptohavearestnowandthen.B.Spendafewminuteslookingthroughthebook.C.Thisdependsonthetypeofbookyouarereading.D.Herearesometipstohelpimproveyourreadingspeed.E.Makeanoteofanypagewhichisofspecialimportance.F.Youmayfindyourselfhavingtolearnsomethingbyheart.G.Keeptheroomcoolratherthanwarmtoavoidfeelingsleepy.【答案】36.D37.G38.B39.C40.E【語篇解讀】這是一篇說明文。文章主要介紹了一些幫助提高閱讀速度的建議。36.根據(jù)上文“Iftheonlyreadingyoueverdoisthenovelormagazine,thespeedatwhichyouread-probablydoesnotmatterverymuch.Butifyouhavetoreadagreatdealforstudy,youwillappreciatethebenefitsofbeingabletoreadmorequickly.(如果你唯一的閱讀是小說或雜志，那么你閱讀的速度可能并不重要。但是，如果你必須大量閱讀來學習，你就會感激能夠更快地閱讀的好處。)”可知，接下來要介紹提高閱讀速度的方法。D項：Herearesometipstohelpimproveyourreadingspeed.(這里有一些幫助提高閱讀速度的建議。)符合語境。故選D。37.根據(jù)本段主題句“Beforeyouopenthebook,makesurethatyouarecomfortable.(在你打開書之前，確保你感到舒服。)”可知，本段主要說明要給自己創(chuàng)造舒適的閱讀環(huán)境。G項：Keeptheroomcoolratherthanwarmtoavoidfeelingsleepy.(保持房間涼爽而不是溫暖以避免困倦。)符合語境。故選G。38.空處為段落主題句。根據(jù)下文“Lookatthetableofcontents,thepreface,thechapterheading,etc(查看目錄、前言、章節(jié)標題等。)”可知，本段主要講述在閱讀一本書之前要先瀏覽一下大致內容。B項：Spendafewminuteslookingthroughthebook.(花幾分鐘瀏覽一下這本書。)符合語境。故選B。39.根據(jù)上文“Ifyoudecidethatyouneedtoreadthewholebook,decidehowmuchyoucanreadatatime.(如果你決定要讀完整本書，決定一下你一次能讀多少。)”和下文“Ahistorybookwhichmaycontainthefactsinstoryformwillbeeasiertoreadthanonedealingwithscientificsubjects.(以故事形式包含事實的歷史書比科學題材的書更容易閱讀。)”可知，看書時間的長短取決于書的類型。C項：Thisdependsonthetypeofbookyouarereading.(這取決于你讀的書的類型。)符合語境。故選C。40.根據(jù)段落主題句“Alwayskeepapencilandpaperbesideyou.(總是在身邊放一支鉛筆和一張紙。)”可知，本段強調要隨時注意記筆記。E項：Makeanoteofanypagewhichisofspecialimportance.(把任何有特別重要的一頁都記下來。)符合語境。故選E。5.【2020新課標卷】Someindividualsarebornwithagiftforpublicspeaking.___36___Doyouwanttobeagoodpublicspeaker?Herearesomeprinciplesyoumustmaster.Peoplewanttolistentosomeonewhoisinteresting,relaxedandcomfortable.Toooftenwhenyoustanduptogiveaspeech,youfocusonthe“public”attheexpenseofthe“speaking.”___37___Focusonthespeaking.Talkdirectlytoyouraudience,beyourselfandmakeaconnection.Eventhemostsuccessfulpublicspeakerwillmakemistakes.Yet,theonlyonewhocaresaboutanymistakeistheonewhoisspeaking.People’sattentionwandersconstantly.Infact,mostpeopleonlyabsorbabout20percentofaspeaker’smessage.So,don’tstopspeakingwhenyoumakeamistakeunlessit’satrulyseriousone.___38___Yourgoalisnottobeaperfectpublicspeaker.___39___Andlikeeverythingelseinlife,thattakespractice.Remember,evenworldchampionathletespracticetheirskillsonaconsistentbasis.___40___It’sraretohearsomeonesay,“Iwishthatspeakerhadspokenlonger.“Ontheotherhand,youprobablycan’tcountthetimesthatyou’vethought,“I’mgladthattalkisover.Itseemedtogoonforever!“Sosurpriseyouraudience.Alwaysmakeyourpresentationjustabitshorterthananticipated.It’sbettertoleaveyourlistenerswishingformorethanshiftingrestlesslyintheirseatswaitingforyourspeechfinallytoend.A.Dotheopposite.B.Youwanttobeaneffectivepublicspeaker.C.Youdon’tneedtoapologizeforaminorslip.D.Whenitcomestopublicspeaking,lessisusuallymore.E.TheobjectiveofmostspeechesistobenefittheaudienceF.TakethefearoutofpublicspeakingbyfocusingonyourlistenersG.However,themajorityofpeopleareeffectivespeakersbecausetheytraintobe.【答案】36.G37.A38.C39.B40.D【語篇解讀】本文是說明文。文章介紹了成為好的演講者需要掌握的一些原則。36.本文主題是介紹成為好的演講者要掌握的一些原則。上句提到有些人生來就有演講的天賦。G項:然而，大多數(shù)人之所以能成為有影響的演講者，是因為他們受過訓練。與上句轉折，引出本文主題--演講者要訓練。故選G。37.下句Focusonthespeaking.是本段主題，建議演講者把注意力集中在演講上。上句提到一種常見現(xiàn)象，當站起來發(fā)表演講時，演講者往往會把注意力放在”公眾”上，而不是”演講”上。這是錯誤的做法，A項Dotheopposite.承上啟下，說明了上句做法的錯誤，引出了下句正確的做法。故選A。38.本段提到即使成功的演講者也會犯錯誤，觀眾不會太在意你的錯誤。上句建議當出錯時不要停止演講，除非是非常嚴重的錯誤。C項:你不需要為一個小失誤道歉。與上句承接，是對待演講出錯的方法。故選C。39.本段是說明練習的重要性。上句提到你的目標不是成為一個完美的演說家，下句應該說明目標是什么。B.Youwanttobeaneffectivepublicspeaker.與上句銜接，是我們演講的真正目的。故選B。40.下文提到觀眾并不是認為演講越長越好，根據(jù)Alwaysmakeyourpresentationjustabitshorterthananticipated.可知，作者建議讓演講比預期的短一點，給觀眾更多的期待勝過讓他們坐立不安地等待演講結束。D項:公開演講時，通常少就是多。說明了演講時，多和少的辯證關系。故選D?？键c2人與自我—生活態(tài)度和生活方式1.2023新課標I卷—自我寬恕中成長PersonalForgivenessTakingresponsibilityformistakesisapositivestep,butdon’tbeatyourselfupaboutthem.Toerr(犯錯)ishuman.16Youcanusethefollowingwritingexercisetohelpyoudothis.Inajournaloronapieceofpaper,puttheheading“Personalstrengths.”17Areyoucaring?Creative?Generous?Agoodlistener?Funtobearound?Theydon’thavetobeworld-changing,justaspectsofyourpersonalitythatyou’reproudof.Atthetopofasecondpage,puttheheading“Actsofkindness.”O(jiān)nthisone,listallthepositivethingsyou’vedoneforothers.Itmightbethetimewhenyouhelpedafriendwiththeirhomework,whenyoudidtheironingwithoutbeingasked,orwhenyoubakedcookiesafterthefamilyhadhadatiringday.18Youcouldaskafriendorfamilymembertohelpaddtoyourlist.19Thatway,youcouldexchangethoughtsonwhatmakeseachofyouspecialandtheaspectsofyourpersonalitythatshinethrough.Infact,don’twaituntilyou’vemadeamistaketotrythis—it’sagreatwaytoboostself-confidenceatanytime.It’ssomethingofacliché(陳詞濫調)thatmostpeoplelearnnotfromtheirsuccessesbuttheirmistakes.Thethingis,it’strue.20We’reallchangingandlearningallthetimeandmistakesareapositivewaytodevelopandgrow.A.Alittleself-forgivenessalsogoesalongway.B.Nowlistallthecharacteristicsyoulikeaboutyourself.C.Theymightevenliketohaveagoatdoingtheexercise.D.It’sjustasimportanttoshowyourselfsomeforgiveness.E.Itdoesn’tmeanyouhavetoignorewhat’shappenedorforgetit.F.Whateveritis,nomatterhowsmallitmightseem,writeitdown.G.Whateverthemistake,rememberitisn’tafixedaspectofyourpersonality.【答案】16.D17.B18.F19.C20.G【語篇解讀】本文為一篇說明文。文章鼓勵人們練習自我寬恕，并提供了一個簡單的寫作練習來增強自信。通過列出個人的優(yōu)點和善良的行為，人們可以學會原諒自己的錯誤，并從中成長。16.根據(jù)空前內容“Takingresponsibilityformistakesisapositivestep,butdon’tbeatyourselfupaboutthem.Toerr(犯錯)ishuman.(為錯誤承擔責任是積極的一步，但不要因此而自責。人孰能無過。)”可知，作者認為人都會犯錯，勇于承擔責任固然重要，但是也不要因此而過于自責。結合空后“Youcanusethefollowingwritingexercisetohelpyoudothis.(你可以使用下面的寫作練習來幫助你做到這一點。)”中的“dothis”以及下文內容可推斷，空處應該內容和“不要太自責”相似。選項D“It’sjustasimportanttoshowyourselfsomeforgiveness.(寬恕自己也同樣重要。)”與“不要太自責”語意相近，起承上啟下的作用。故選D。17.根據(jù)空前內容“Inajournaloronapieceofpaper,puttheheading“Personalstrengths.”(在日記或紙上寫上“個人優(yōu)點”。)”以及空后內容“Areyoucaring?Creative?Generous?Agoodlistener?Funtobearound?Theydon’thavetobeworld-changing,justaspectsofyourpersonalitythatyou’reproudof.(你有愛心嗎？有創(chuàng)造力嗎？你慷慨嗎？是一個好的傾聽者？與人相處很有趣嗎？它們不一定要改變世界，只要你個性中讓你感到自豪的方面就行。)”可知，空處指的是列出一些你個性中的優(yōu)點。選項B“Nowlistallthecharacteristicsyoulikeaboutyourself.(現(xiàn)在列出所有你喜歡的自己身上的特點。)”符合上下文內容，下文內容具體解釋那些是優(yōu)點。故選B。18.根據(jù)上文內容“Atthetopofasecondpage,puttheheading“Actsofkindness.”O(jiān)nthisone,listallthepositivethingsyou’vedoneforothers.Itmightbethetimewhenyouhelpedafriendwiththeirhomework,whenyoudidtheironingwithoutbeingasked,orwhenyoubakedcookiesafterthefamilyhadhadatiringday.(在第二頁的頂部，寫上“善舉”的標題。在這張單子上，列出你為別人做過的所有積極的事情。它可能是當你幫助朋友做作業(yè)的時候，當你沒有被要求卻主動熨衣服的時候，或者當你在家人累了一天之后烤餅干的時候。)”可知，本段主要講述的是列出一些自己所做的好事。選項F“Whateveritis,nomatterhowsmallitmightseem,writeitdown.(不管是什么，不管它看起來有多小，都要把它寫下來。)”與上文內容一致，講述的是不管你所做的事情不管有多小，只要是好的事情，都記下來。故選F。19.根據(jù)空后內容“Thatway,youcouldexchangethoughtsonwhatmakeseachofyouspecialandtheaspectsofyourpersonalitythatshinethrough.(這樣，你們就可以交換意見，談談是什么讓你們每個人都與眾不同，以及你們個性中閃光的方面。)”可知，空處提到了某種方式，這種方式會使得你和朋友們一起交換意見等。選項C“Theymightevenliketohaveagoatdoingtheexercise.(他們甚至可能想試一試做練習。)”符合語境，C項中的“they”與空前的“Youcouldaskafriendorfamilymembertohelpaddtoyourlist.(你可以讓朋友或家人幫你增加你的列表內容。)”中的“afriendorfamilymember”保持一致，同時選項C和下文“Infact,don’twaituntilyou’vemadeamistaketotrythis—it’sagreatwaytoboostself-confidenceatanytime.(事實上，不要等到你犯了錯誤才去嘗試這個——這是一個在任何時候都能增強自信的好方法。)”中的“this”一致。故選C。20.根據(jù)空前內容“It’ssomethingofacliché(陳詞濫調)thatmostpeoplelearnnotfromtheirsuccessesbuttheirmistakes.Thethingis,it’strue.(大多數(shù)人不是從他們的成功中學習，而是從他們的錯誤中學習，這是陳詞濫調。但事實是，這是真的。)”可知，作者認為人是從錯誤中學習。選項G“Whateverthemistake,rememberitisn’tafixedaspectofyourpersonality.(不管你犯了什么錯誤，記住這不是你性格中固定的一面。)”符合語境，G項中的“isn’tafixedaspectofyourpersonality”和空后內容“We’reallchangingandlearningallthetimeandmistakesareapositivewaytodevelopandgrow.(我們一直在改變和學習，錯誤是一種積極的發(fā)展和成長的方式。)”保持一致，指的都是犯錯并不是性格中固有的一面，我們是通過錯誤來成長。故選G。2.2023新課標II卷—開啟藝術之旅建議；Asanartistwhosharesherjourneyonsocialmedia,I’moftenaskedbycuriousfollowershowtobeginanartjourney.Unfortunately,thereisnomagiclistIcanoffer.Idoremember,though,whatitwasliketobeacompletebeginner.SoI’veputtogethersomegoodtipsforstartinganartjourney.?Startsmall.Isuggestusingasketchbook(素描本)forsmallstudies.Thesesmallstudiesprovideinspirationandmaybeaspringboardformorecomplexworksinthefuture.16You’llwanttolookbackonyourjourneytoseehowfaryou’vecome.?Paintoftenandpaintfromlife.There’snobetterwaytoimprovethantoputinthosebrushmiles.Whetheryoupaintstilllifes,portraits,orlandscapes,paintfromlifeasmuchaspossible.17?Continuallychallengeyourselftotrysomethingnew.18Artisticgrowthcanbeabitpainful.Welcometotheclub；we’veallbeenthere.Ilovetakingonchallenges.Ioncetookupachallengetocreateapaintingeverydayforamonthandposttheworksonline.?19Seekingandacceptingconstructivefeedback(反饋)iscrucialtogrowth.Ipostmyworkonsocialmediaand,inturn,havemetsomeofthekindestpeople.Theymakemefeelvaluedandrespected,nomattermylevelofartisticability.Thejourneyyou’reonwon’tfollowastraightpath.20Pushthrough,giveittimeandputintheeffort.Youwillharvesttherewardsofanartisticlife.A.Getoutofyourcomfortzone.B.Makecareerplansandsetgoals.C.Don’tthrowawayyourbeginnerart.D.Shareyourworkifyoufeelcomfortabledoingso.E.You’llhitroadblocks,andyou’llfeeldiscouragedattimes.F.Evaluateyourperformanceand,ifneeded,redefineyourrole.G.You’lldevelopthatpaintingmusclememorythatonlycomeswithrepetition.【答案】16.C17.G18.A19.D20.E【語篇解讀】本文是說明文。文章介紹了了一些開始藝術之旅的好建議。16.根據(jù)前文“Startsmall.Isuggestusingasketchbook(素描本)forsmallstudies.Thesesmallstudiesprovideinspirationandmaybeaspringboardformorecomplexworksinthefuture.(從小開始。我建議使用一個素描本進行小規(guī)模的學習和實踐。這些小的學習和實踐可以提供靈感，并成為未來更復雜的作品的跳板)”以及后文“You’llwanttolookbackonyourjourneytoseehowfaryou’vecome.(你會想要回顧一下自己的藝術之旅，看看自己已經(jīng)取得多少進步)”可知，空處應是一個過渡句，從給出建議使用一個素描本進行小規(guī)模的學習和實踐，到回顧自己的藝術之旅，所以C項“Don’tthrowawayyourbeginnerart.(不要扔掉你的初學時的藝術作品)”符合文意，和后文形成順承關系。故選C項。17.分析設空處，位于段尾，是對本段的總結，根據(jù)前文“Paintoftenandpaintfromlife.There’snobetterwaytoimprovethantoputinthosebrushmiles.Whetheryoupaintstilllifes,portraits,orlandscapes,paintfromlifeasmuchaspossible.(經(jīng)常作畫，且從生活中作畫。沒有什么比不斷練習更能提高你的藝術水平了。無論你是繪制靜物、肖像還是風景，都要盡可能地從真實生活中去觀察和繪制)”可知，本段主要講述不斷練習繪畫，所以G項“You’lldevelopthatpaintingmusclememorythatonlycomeswithrepetition.(你會逐漸形成只有通過反復練習才能獲得的繪畫肌肉記憶)”是對前文的總結。故選G項。18.分析設空處，空處位于第二句，此處應是對前一句的進一步解釋，并同時引出后文，根據(jù)前文“Continuallychallengeyourselftotrysomethingnew.(不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試新事物)”以及后文“Artisticgrowthcanbeabitpainful.(藝術的成長可能會有點痛苦)”可知，A項“Getoutofyourcomfortzone.(走出你的舒適區(qū))”是對前句的進一步說明，和后文構成順承關系。故選A項。19.分析設空處，位于段首，是本段的中心句，根據(jù)后文“Seekingandacceptingconstructivefeedback(反饋)iscrucialtogrowth.Ipostmyworkonsocialmediaand,inturn,havemetsomeofthekindestpeople.Theymakemefeelvaluedandrespected,nomattermylevelofartisticability.(尋求并接受有建設性的反饋對于你的成長非常重要。我在社交媒體上發(fā)布我的作品，并因此結識了一些最友好的人。無論我的藝術水平如何，他們都讓我感到受到了重視和尊重)”可知，本段主要講述了是分享自己的作品，所以D項“Shareyourworkifyoufeelcomfortabledoingso.(如果你感覺舒適的話，分享你的作品)”符合文意，是本段的中心句。故選D項。20.分析設空處，空處位于第二句，此處應是對前一句的進一步解釋，并同時引出后文，根據(jù)前文“Thejourneyyou’reonwon’tfollowastraightpath.(你的旅程不會是一條筆直的道路)”以及后文“Pushthrough,giveittimeandputintheeffort.Youwillharvesttherewardsofanartisticlife.(堅持下去，給它時間，付出努力。你將收獲藝術生活的回報)”可知，E項“You’llhitroadblocks,andyou’llfeeldiscouragedattimes.(你會遇到障礙，有時你會感到氣餒)”是對前句的進一步說明，和后文構成順承關系。故選E項。3.2022新課標I卷—尋找健身小伙伴FitnessMagazinerecentlyrananarticletitled“FiveReasonstoThankYourWorkoutPartner.”O(jiān)nereasonwas:“You’llactuallyshowupifyouknowsomeoneiswaitingforyouatthegym,”whileanotherread:“36”Withaworkoutpartner,youwillincreaseyourtrainingeffortasthereisasubtle(微妙)competition.So,howdoyoufindaworkoutpartner?Firstofall,decidewhatyouwantfromthatperson.37Ordoyouj