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文檔簡介
2019年知源中學高考生物簡單題專項訓練(含解析)
注:抽選經(jīng)典試題,有針對性的應對高考考點中的難點、重點進行強化訓練。
第1題:Hedgehog基因(H)廣泛存在于無脊椎動物和脊椎動物中,在胚胎發(fā)育中起重
要作用。我國科研工作者利用基因敲除和核酸分子雜交技術研究了H基因在文昌魚胚胎
發(fā)育中的作用。??.
(1)在脊椎動物各個不同類群中,H基因的序列高度相似。H基因高度保守,是由于該
基因的突變類型在_______中被淘汰。
(2)研究者使用了兩種TALE蛋白對文昌魚的H基因進行敲除。TALE蛋白的結構是人工
設計的,蛋白質的中央?yún)^(qū)能夠結合H基因上特定的序列,F(xiàn)區(qū)則能在該序列處將DNA雙
鏈切開,如下圖所示。
TALE蛋白1
N-iiiiiiMmiiKg)切割
H基因&/G1識別位點
切割LiiijinjijjLi
TALE蛋白2
圖1基因敲除示意圖
①根據(jù)TALE蛋白的功能設計出其氨基酸序列,再根據(jù)氨基酸序列對應的序
列推測出編碼TALE蛋白的DNA序列,人工合成DNA序列之后再以其為模板進行—
生成mRNAo
②將兩種mRNA用_______法導入文昌魚的卵細胞中,然后滴加精液使卵受精。此受精
卵發(fā)育成的個體為F.代。
③F代個體細胞內(nèi)被兩種TALE蛋白處理過的DNA重新連接后,II基因很可能因發(fā)生堿
基對的_______而喪失功能,基因喪失功能則被稱為“敲除”。
(3)提取F,代胚胎細胞DNA,克隆H基因,用_____進行切割,電泳后用放射性同位素
標記的H基因片段為探針進行DNA分子雜交,實驗結果如圖2所示。圖中樣品―
代表的F個體中部分H基因已被敲除。研究者發(fā)現(xiàn),在R個體產(chǎn)生的所有配子中,通常
只有部分配子的H基因被敲除,可能的原因是o
圖2DNA電泳及雜交結果
(4)將F,代與野生型魚雜交,再從F,代魚中篩選出某些個體相互交配,在F代幼體發(fā)
育至神經(jīng)胚期時進行觀察和計數(shù),結果如下表所示。
F沖正才助體ItF,中局形(如械.翎”)幼獻
10129
*二坂106
翼三旦9631
根據(jù)雜交實驗結果可知,R代魚中篩選出的個體均為(雜合子/純合子),H基
因的遺傳符合定律。隨著幼體繼續(xù)發(fā)育,進一步檢測到的各組中正常個體數(shù)與
畸形個體數(shù)的比例將會o
【答案】
(1).自然選擇(進化)(2).密碼子(mRNA)(3).轉
錄(4).顯微注射(5).缺失(6).BsrQ1(7).樣品
2(8).F0受精卵中成對的H基因中僅一個被敲除(F。胚胎中僅部分細胞的H基因
被敲除、細胞中H基因未被敲除)(9).雜合子(10).基因分
離(11).升高
試題分析:分析題圖:被兩種TALE蛋白處理過的DNA重新連接后,缺失了BsrGI識別
位點。分析圖2:H基因中含有一個BsrGI識別位點,能被BsrGI切割形成兩種不同長
度的DNA片段,而H基因被敲除后會缺失BsrGI識別位點,不能被BsrGI識別和切割。
樣品1中有兩種長度不同的DNA,說明其代表的個體中H基因沒有被敲除,樣品2中含
有3種長度不同的DNA片段,說明其代表的F.個體中部分H基因已被敲除。分析表格:
£代幼體中約有1/4為畸形個體,即正常幼體:畸形幼體-3:1。
(1)H基因高度保守是由于該基因的突變類型在自然選擇(進化)中被淘汰。
(2)①蛋白質工程的基本程序:預期蛋白質功能一設計預期的蛋白質結構一推測應有
氨基酸序列f找到對應的脫氧核甘酸序列(基因)。因此人工設計TALE蛋白時,應該
先根據(jù)TALE蛋白的功能設計出其氨基酸序列,再根據(jù)氨基酸序列對應的密碼子(mRNA)
序列推測出編碼TALE蛋白的DNA序列.以DNA為模板合成RNA的過程稱為轉錄。
②將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法。
③由圖可知,被兩種TALE蛋白處理過的DNA重新連接后,缺失了BsrGI識別位點,即
發(fā)生堿基對的缺失,H基因很有可能因此而喪失功能,基因喪失功能則被稱為“敲除”。
(3)H基因中含有一個BsrGI識別位點,能被BsrGI切割形成兩種不同長度的DNA片
段,而H基因被敲除后會缺失BsrGI識別位點,不能被BsrGI識別和切割。樣品1中
有兩種長度不同的DNA,說明其代表的個體中H基因沒有被敲除,樣品2中含有3種長
度不同的DNA片段,說明其代表的F.個體中部分H基因已被敲除。在F1個體產(chǎn)生的所有
配子中,通常只有部分配子的H基因被敲除,可能的原因是F,受精卵中成對的H基因中
僅一個被敲除(R,胚胎中僅部分細胞的H基因被敲除、細胞中H基因未被敲除)。
(4)將F.代魚中篩選出某些個體相互交配,F(xiàn):代幼體中約有1/4為畸形個體,即發(fā)生性
狀分離,這說明E代魚中篩選出的個體均為雜合子,H基因的遺傳符合基因分離定律。
隨著幼體繼續(xù)發(fā)育,由于畸形(無口和鰥,尾部彎曲)幼體會被逐漸淘汰,因此進一步
檢測到的各組中正常個體數(shù)與畸形個體數(shù)的比例將會升高。
第2題:芝麻俗稱“中國草”.差麻纖維所制的紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢
固舒適等特點.如圖表示在適宜的光照、CQ濃度等條件下,芝麻在不同溫度條件下的凈
光合作用速率和呼吸作用速率曲線.請回答下列問題:
(1)若溫度保持在20C的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該芝麻
能否正常生長?(填“能”或“不能”).原因是.
(2)光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與作用有關酶的最適溫度更
高.在10℃時,光合作用速率(大于、小于)呼吸作用速率,當溫度達
到℃時,植物不再進行光合作用.
(3)如果凈光和速率測量指標是二氧化碳吸收量,單位為克/小時,白天溫度是30℃,
夜間溫度是20℃,一天中光照時間為10小時,則植物一天中積累的葡萄糖克.
.31(C)
【答案】
(1)不能該植株24h內(nèi)凈積累的有機物為0
(2)呼吸大于55℃
(3)15
【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化.
【分析】據(jù)圖分析:實線代表凈光合作用速率曲線,虛線代表呼吸作用速率曲線.與光
作用有關的酶的最適溫度約為30℃,而與呼吸作用有關的酶的最適溫度約為40C.
【解答】解:(1)植物一晝夜有機物的積累量大于零時,植物才能生長.溫度保持在
20℃的條件下,植物白天的凈光合速率為2,晚上呼吸速率也為2,則一晝夜有機物的
積累量=12X2-12X2=0,所以長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該芭麻將不能
正常生長.
(2)溫度通過影響酶的活性來影響光合作用和呼吸作用速率,由圖可知:與光合作用
有關的酶的最適溫度約為30℃,而與呼吸作用有關的酶的最適溫度約為40℃,可見,
與呼吸作用有關的酶的最適溫度更高.在10℃時,凈光合速率大于0,所以光合作用大
于呼吸作用.當溫度達到55c時,兩條曲線重合在0點,即只有呼吸作用,沒有光合作
用.
第3題:(08蘇北四市一調(diào))(8分)取甲、乙、丙、丁四支潔凈的試管,按照下表中
順序依次加入有關物質并進行有關處理,回答下列問題:
試管編號甲乙內(nèi)J-
漿糊3mL+++
新鮮的小麥淀粉酶濾液2mL+-+
35℃的水浴5分鐘+4-++
碘液1滴++-
斐林試劑2mL--+
沸水浴加熱5分鐘--++
注:“+”表示加入物質或相關處理“-”表示不加物質或不做處理
(1)用甲、乙試管做驗證酶具有催化作用的實驗,則乙試管中還應加
入,甲試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是,乙試管內(nèi)的實驗現(xiàn)
象是O
(2)用丙、丁試管做驗證酶具有專一性的實驗,則丁試管內(nèi)應先后加入(填
序號)。預計丙試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是,丁試管內(nèi)的實驗現(xiàn)象是
①碘液1滴②斐林試劑2mL③1%HC12mL?1%NaOH
2mL⑤漿糊3mL
⑥蔗糖溶液3mL⑦小麥淀粉酶濾液2mL⑧清水2mL
(3)為了驗證溫度對酶活性的影響,某同學設計了如下實驗步驟,這些實驗步驟的正
確順序是:(填序號)。
①取三支大小相同的潔凈試管,分別編號為A、B、C?
②分別向三支試管中加入漿糊3mL。
③取出試管,分別滴入碘液一滴,觀察試管內(nèi)物質顏色的變化。
④將A、B、C三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min。
⑤分別向三支試管中加入新鮮的小麥淀粉酶濾液2mL。
【答案】
答案:
(1)清水2mL溶液不變藍溶液變藍
(2)⑥⑦②產(chǎn)生磚紅色沉淀無磚紅色沉淀
第4題:(6分)下列圖示中甲、乙顯示植物光合作用強度與環(huán)境因素之間的關系和相關
生理過程:丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中
大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c—d期間打開大棚通風口。請根據(jù)圖中信息回答:
(1)圖甲中,OS段的限制因素主要是,B點后的主要限制因素
是o
(2)圖乙中的,,1”過程是
在上進行
的。
(3)圖丙表示在白天大棚經(jīng)常要打開通風口進行通風處理,這樣的操作主要是出于怎樣的
考慮?。
(4)從圖丁曲線變化分析,增施⑩氣肥比較好的區(qū)段
是o
A.a一bB.b一cC.b一dD.c—d
(5)大棚中需要不斷補充CO,氣肥,對于大棚溫室里的農(nóng)作物來說,通過增施有機肥料,
可以增加溫室中CO2的含量,原因
是。
【答案】
(1)光照強度溫度
(2)葉肉細胞葉綠體的囊狀結構薄膜
(3)提高大棚內(nèi)的CO2濃度
(4)A
(5)微生物對有機肥料的分解作用,釋放CO?
第5題:據(jù)圖回答下列有關植物代謝有關的問題.
向3"的e出H
離At傻端內(nèi)外?1am)
04
(1)從圖1中可知,影響光合速率的因素有,如果將
長勢相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和
21%的02體積濃度環(huán)境,一段時間后,幼苗先死亡.理由
是_____________________
(2)圖2中的虛線表示.40℃與60℃時,C0,的吸
收量均為0,二者的區(qū)別是.
(3)圖3表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO,釋放量和0,吸收量
的關系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲藏的氧濃度是:
若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸
的消耗葡萄糖的量倍.
【答案】
(1)co;濃度、o,濃度和植物種類小麥在其他條件相同時,高粱
的光合速率比小麥高得多;高粱能利用低濃度的co,進行光合作用,而小麥不能.
(2)呼吸速率隨溫度變化的情況前者光合速率等于呼吸速率;后者光合速率和
呼吸速率均為0
(3)C5
【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素;細胞呼吸的過程和意義.
【分析】分析圖解:
圖1中,橫軸表示CO,濃度,隨著CO,濃度的增加,植物的光合作用先增加后達到飽和
點;同時曲線中還看出,高粱的光合速率高于小麥;小麥在不同氧氣濃度下,光合速率
也有不同.
圖2中,虛線一直在橫坐標以下,表示CO,的產(chǎn)生量,因此虛線為呼吸速率隨溫度變化
的情況曲線;而實線超過40C之后表現(xiàn)出釋放二氧化碳,因此實線表示表觀光合作用隨
溫度變化的情況曲線.
圖3:氧濃度為a時,只有二氧化碳的釋放,沒有氧氣的吸收,此時植物只進行無氧呼
吸;氧濃度為b、c時,二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,此時植物同時進行有氧
呼吸和無氧呼吸;氧濃度為d時,二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量,此時植物只進
行有氧呼吸.
【解答】解:(1)圖1中,橫軸表示CO?濃度,隨著CO?濃度的增加,植物的光合作
用先增加后達到飽和點;同時曲線中還看出,高粱的光合速率高于小麥;小麥在不同氧
氣濃度下,光合速率也有不同,因此影響光合速率的因素有CO,濃度、O,濃度、植物種
類.如果將長勢相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中
的條件和21%的O,體積濃度環(huán)境,由于高粱的光合速率比小麥高得多,且高粱能利用
低濃度的CO:進行光合作用,而小麥不能,所以小麥因不能合成有機物供自身生命活動
利用而死亡.
(2)圖2中虛線一直在橫坐標以下,表示CCh的產(chǎn)生量,因此虛線為呼吸速率隨溫度
變化的情況曲線.40'C與60C時,CO2的吸收量均為0,前者表示光合速率等于呼吸速
率,而后者光合速率和呼吸速率均為().
(1)在圖甲中物質I是—
在(填場所)產(chǎn)生,
用于,當它減少時,短時間內(nèi)C含
量_______________________。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟
是(填數(shù)字)?③過程的發(fā)生場所是。
(2)寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實驗設計思路。
(3)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應向移;若
適當升高環(huán)境中CO濃度,則B點應向移。由b圖可知,最有利于植
物生長的溫度為。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為
(4)綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO,的含量,
溫度等;其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。請根據(jù)丙圖影響
光合作用的因素分析:
①如果橫坐標代表光照強度,其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應階段,此
時內(nèi)部限制性因素最可能是o
②如果橫坐標表示溫度,圖中表示溫度對光合作用影響的曲線是。
③如果橫坐標代表CO,的含量,CO的含量影響光合作用主要是影響的產(chǎn)生,
此時內(nèi)部限制性因素最可能是o
(5)丁圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持
瓶內(nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20C環(huán)境中。實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛
細管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍
維持在X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題:
①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率
是mL/ho
②用這一方法測量光合作用速率,比實際的光合速率為低,原因
是________________________________________
③假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,原因
是
④如果在原實驗中只增加光照強度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處。在另一相
同實驗裝置中,若只將溫度提升至30C,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使?水滴
維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結
論
⑤將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中,在一定條件下不給光照,co的含量每小時
增加8mg;如給予充足的光照后,容器內(nèi)C。的含量每小時減少36mg,據(jù)實驗測定上述
光照條件下光合作用每小時產(chǎn)生葡萄糖o
【答案】
(1)[H]??葉綠體的類囊體薄膜??C的還原??上升??②③???線粒體內(nèi)膜
⑵用嶗分別標記CQ和H0,分別將CQ和H。、CO.和H-0提供給同種植物,檢測其釋
放的氧氣質量(或是否有放射性標記)(2分)
(3)下??左??25℃??葉綠素和類胡蘿卜素?
(4)①色素的含量??②d?????(③三碳化合物,五碳化合物的含量(2分)
(5)①0.8
????②植物進行呼吸作用消耗了氧氣
????③凡士林阻塞部分氣孔,使供應葉的二氧化碳減少,限制光合作用的暗反應(2分)
????④在光照充足的條件下,提高溫度可提高光合作用速率(2分)
第7題:蘋果作為我國常見水果,口感好、營養(yǎng)價值高,廣受人們喜愛,但其收獲的
季節(jié)性強,易造成積壓滯銷,腐爛變質。某市為緩解產(chǎn)銷矛盾,提高產(chǎn)品的附加值,利
用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋,大致工藝流程如下圖,請分析回答:
蘋果頂處理果汁卷暨果酒卷腔果醋
(1)果酒發(fā)酵初期先通入適量空氣的目的是,果酒發(fā)酵之后進行果醋發(fā)
酵,需要改變的條件包括(至少寫2點),當氧
氣和糖分充足時,果醋發(fā)酵的反應方程式為。
(2)在蘋果汁的生產(chǎn)過程中,需要加入果膠酶,目的是o果膠酶是分解
果膠的一類酶的總稱,包括等。
(3)果酒發(fā)酵過程中,產(chǎn)物酒精會抑制酵母菌的生命活動,使發(fā)酵得到的酒精度數(shù)較低,
現(xiàn)欲篩選耐高濃度酒精的酵母菌,除了基本的營養(yǎng)成分之外,該培養(yǎng)基中還應加入
(4)為使酵母菌能反復利用,常用到固定細胞技術,固定酵母細胞的方法常用一
法,研究表明使用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵母的對照組,可能的原因是
【答案】
(1).讓酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖(2).菌種改為醋酸桿菌、發(fā)酵
溫度調(diào)整為30?35℃、通入空氣等(3).CHQ+20_的一2cHe00H+2C0+2HQ
+能量(4).提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清(5).多聚半乳糖醛
酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶(6).高濃度的酒精(7).包埋(8).
凝膠珠內(nèi)部容易產(chǎn)生無氧環(huán)境,有利于酒精發(fā)酵
【分析】
酒精發(fā)酵利用的菌種為酵母菌,為異養(yǎng)兼性厭氧型,進行酒精發(fā)酵時,溫度一般控制在
18?25C;醋酸發(fā)酵利用的菌種為醋酸菌,為異養(yǎng)需氧型,醋酸菌的最適生長溫度為30?
35ro果膠酶可分解果膠,瓦解植物的細胞壁和胞間層,提高出汁率和果汁的澄清度。
【詳解】(1)果酒發(fā)酵所需要的菌種為酵母菌,酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸可
為自身繁殖提供大量能量,密封時酵母菌進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸,故果酒發(fā)酵初期先
通入適量空氣的目的是讓酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖。果酒發(fā)酵之后改為果醋發(fā)酵,
由于發(fā)酵利用的菌種以及發(fā)酵條件的不同,故需要改變的條件為:菌種改為醋酸桿菌、
發(fā)酵溫度調(diào)整為30?35℃、通入無菌空氣等。當氧氣和糖分充足時,醋酸菌可將葡萄糖
分解為醋酸。方程式為:CHQ+20-的一2cHeOOH+2CO+2HO+能量。
(2)果膠酶可分解果膠,瓦解植物的細胞壁和胞間層,所以在蘋果汁的生產(chǎn)過程中,
需要加入果膠酶,目的是提高出汁率和果汁的澄清度。果膠酶是分解果膠的一類酶的總
稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等。
(3)選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某一種或某一類微生物的特殊營養(yǎng)要求或對一些物理、化學抗
性而設計的培養(yǎng)基。利用這種培養(yǎng)基可以將所需要的微生物從混雜的微生物中分離出
來。欲篩選耐高濃度酒精的酵母菌,除了基本的營養(yǎng)成分之外,該培養(yǎng)基中還應加入高
濃度的酒精。
(4)由于細胞個大,難以被吸附或結合,故固定化細胞常用包埋法。由于凝膠珠內(nèi)部
容易產(chǎn)生無氧環(huán)境,有利于酒精發(fā)酵,故使用固定化酵母的酒精產(chǎn)量平均值高于游離酵
母的對照組。
第8題:看圖,回答問題。
急性低出班、運動等
服肪軟骨胸腺—
(1)細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用,而細胞b分泌的激素對細胞c的
分泌具有抑制作用,則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈_______關系。若生
長激素分泌增多,將(填“促進”或“抑制”)細胞b的分泌。
(2)激素的作用范圍較廣泛,如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體
結合并發(fā)揮作用,還有一種激素的作用范圍和作用與之比較類似,這種激素是。
(3)運動能提高機體免疫功能,原因之一是生長激素可作用于胸腺,促進分化。
【答案】
(1).拮抗(2).促進(3).甲狀腺激素(4).T細胞
試題分析:解答此題需要梳理激素調(diào)節(jié)的相關知識、形成知識網(wǎng)絡。在此基礎上,從題
圖中提取信息,準確把握題意,恰當組織生物學術語進行相關問題的解答。
(1)依題意可知:細胞a分泌的激素和細胞b分泌的激素對細胞c分泌激素的作用效
果相反,說明細胞a、b分泌的這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈拮抗關系。
(2)若生長激素分泌增多,通過反饋調(diào)節(jié),必然會導致生長激素分泌減少,以保證
生長激素在機體內(nèi)的含量相對穩(wěn)定,由題意“細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑
制作用”可推知,這種抑制作用來自細胞b分泌的激素增多,所以若生長激素分泌增多,
將促進細胞b的分泌。
(3)甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用,與生長激素的作用范圍和作用比較類似。
第9題:養(yǎng)菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分
別用A、a和B、b表示。為探究葬菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗如圖。
P三角形果實X卵圓形果實
E三角形果實
g
F2三角形果實卵圓形果實
(301tt)(20tt)
現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的弗菜種子,由于標簽丟失而無法區(qū)分。根
據(jù)以上遺傳規(guī)律,請設計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實和卵
圓形果實)的養(yǎng)菜種子可供選用。
(1)實驗步驟:
①;
②;
③o
(2)結果預測:
I?如果,則包內(nèi)種子基因型為AABB;
II.如果____________則包內(nèi)種子基因型為AaBB;
III.如果,則包內(nèi)種子基因型為aaBBo
【答案】
(1).用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交,得
F1(2).F1長成的植株自交得F2(3).F2長成植株后,按果實形狀的表現(xiàn)
型統(tǒng)計植株的比例(4).F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為15:
1(5).F2三角形與卵圓形果實植株的比例約為27:5(6).F2三角形與
卵圓形果實植株的比例約為3:1
【試題分析】
本題主要考查自由組合定律的應用及實驗設計的有關知識,對題圖的分析可作為解答此
題的突破口。分析題圖:三角形果實個體和卵圓形果實個體雜交,后代所結果實皆為三
角形,則三角形為顯性,F(xiàn),代中三角形果實:卵圓形果實Q15:1,符合孟德爾兩對相對
性狀雜交實驗中雙雜合子自交比例9:3:3:1的變形(9+3+3):1,可知純隱性(基
因型為aabb)為卵圓形,其余皆為三角形。據(jù)此答題。
(1)圖解中%果實的形狀三角形和卵圓形比例為301:20^15:1,且涉及兩對等位基因,由此可推知
A的基因型為AaBb,卵圓形果實為aabb,則果實形狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.3包基因型分
別為AABB、AaBB和aaBB的三角形果實的養(yǎng)菜種子和卵圓形果實的種子(aabb),種植后雜交,其后
代所結果實皆為三角形,然后再將得到的五植株進行自交,可根據(jù)匕所有果實形狀及比例進行推斷,
可據(jù)此進行實驗設計。因此,實驗步驟為:
①用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實種子長成的植株雜交,得E;
②F,長成的植株自交得R;
③E長成植株后,按果實形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例。
(2)結果預測:(可用逆推法)
I,若包內(nèi)種子基因型為AABB,與卵圓形即aabb雜交結果即F,為AaBb,其自交后代中
卵圓形即aabb占1/16,所以F中三角形與卵圓形果實植株的比例約為15:1;
II.若包內(nèi)種子基因型為AaBB,與卵圓形即aabb雜交結果有l(wèi)/2AaBb和l/2aaBb,兩
者分別自交,l/2AaBb的自交后代中卵圓形即aabb占1/2X1/16=1/32,l/2aaBb的自交
后代中卵圓形即aabb占l/2Xl/4=l/8,所以它們的后代F中卵圓形果實植株1/32+
1/8=5/32,三角形果實植株占1—5/32=27/32,因此,E三角形與卵圓形果實植株的
比例約為27:5;
第10題:根據(jù)下圖所示化合物的結構簡式,回答:(7分)
①②③
:CH3";:CH2-C66H:CH3:COOH:NH2
i^^CH-COT^-CH^CO-^CH^cb-NH^CH-CHayCO-NH^CHOH
...........?....................話…‘
⑴③的中文名稱:一—,④的中文名稱:一。
⑵圖中標號屬于肽鍵的是,它們在一(細胞器)上形成。若
要斷開,則主要依賴于細胞內(nèi)合成的來催化。
⑶此化合物由種氨基酸通過反應形成。
【答案】
(1)竣基;氨基(寫成一COOH、-Nd不給分)
第11題:(04江蘇卷)(4分)工業(yè)和生活污水是環(huán)境污染的重要來源,污水處理是環(huán)
境保護的重要措施,氧化塘法就是一種利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的方法。氧化塘是一個大
而淺(水深約2m)的池塘,下圖表示其生物群落和非生物環(huán)境。試分析回答問題:
(1)塘中需氧型微生物呼吸作用消耗的氧,部分來自大氣,另一部分來自藻類的作用:
(2)污水中含有的大量有機污染物可引發(fā)細菌迅速繁殖;細菌通過
作用獲得生命活動所需的能量,同時將有機物變成二氧化碳和水
等無機物。
【答案】
第12題:科學家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗腫瘤蛋白(且具有抗菌能力)。這種
蛋白質具有極強的抗菌能力,受到研究者重視。若臨床使用發(fā)現(xiàn)此蛋白質對腫瘤
確良好的療效,可以通過基因工程技術導入大腸桿菌內(nèi)進行大量生產(chǎn)。其過程大
體如下:
(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法
有(至少寫出兩種)。
(2)酶切此家蠅DNA分子和酶切質粒時,所用的限制酶可以不同,但是產(chǎn)生的
粘性末端要滿
足條
件。
(3)將抗腫瘤基因導入大腸桿菌,并在大腸桿菌細胞內(nèi)成功表達產(chǎn)生了抗腫瘤
蛋白,由于大腸桿
菌__________________________________________________________________
—,因此在短時間內(nèi)就能獲得大量的抗腫瘤蛋白。
(4)細胞工程也可以將抗腫瘤蛋白臨床使用,下面是單克隆抗體制備過程示意
圖,請據(jù)圖回答:
體外培養(yǎng)
小雙體內(nèi)培養(yǎng)
圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是細胞,提
取分離該細胞之前,給小鼠注射的特定的物質是。要獲得能產(chǎn)
生抗腫瘤蛋白抗體的雜交瘤細胞還要經(jīng)過篩選。
【答案】
第13題:圖為真核細胞結構及細胞內(nèi)物質轉運的示意圖.請回答下列問題:
(1)觀察細胞中的⑤,制作的臨時裝片中的葉片要隨時保持狀態(tài);
觀察④,需用染液作為專一性染料.除④⑤外,圖中雙層膜包被的結構還
有(填序號).
(2)若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞,則細胞中不應該具有的細胞器是,圖
示細胞處于細胞周期的.若該細胞為人體的唾液腺細胞,細胞核內(nèi)轉錄產(chǎn)生
的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過轉運到細胞質中,唾液淀粉酶初步合
成經(jīng)內(nèi)質網(wǎng)加工后,通過運輸?shù)街羞M一步加工成熟.
(3)多數(shù)生物的起始密碼子為AUG或GUG.圖所示的某mRNA部分序列中,若下劃
線“0"表示的是一個決定谷氨酸的密碼子,則該mRNA的起始密碼子可能是(填序
號).
■核特體移動方向
…CAAUCUCUUCUCACCCAAUCCCUCCACUCCUCCAUCCACC…
12304
(4)如果控制某肽鏈合成的基因中失去了一段堿基序列,結果控制合成的肽鏈反而變
長了,其原因可能是該基因轉錄的mRNA上
【答案】
(1)有水健那綠⑥
(2)葉綠體分裂間期核孔囊泡高爾基體
(3)2
(4)終止密碼子延后出現(xiàn)
【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同;遺傳信息的轉錄和翻譯.
【專題】圖文信息類簡答題;真核細胞和原核細胞;遺傳信息的轉錄和翻譯.
【分析】1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質玲內(nèi)質
網(wǎng)進行粗加工與內(nèi)質網(wǎng)"出芽"形成囊泡玲高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質好高爾
基體"出芽"形成囊泡玲細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、分析題圖:①為核糖體,②為內(nèi)質網(wǎng),③為高爾基體,④為線粒體,⑤為葉綠體,
⑥細胞核.
【解答】解:(1)觀察細胞中的⑤葉綠體,制作的臨時裝片中的葉片要隨時保持有水
狀態(tài),以保證葉綠體正常的形態(tài),觀察④線粒體,需用健那綠染液作為專一性染料.除
④⑤外,圖中雙層膜包被的結構還有細胞核.
(2)若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞,則細胞中不應該具有的細胞器是葉綠體,圖示
細胞處于細胞周期的分裂間期,細胞核內(nèi)轉錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過核孔
轉運到細胞質中,唾液淀粉酶初步合成經(jīng)內(nèi)質網(wǎng)加工后,通過囊泡運輸?shù)礁郀柣w中進
一步加工成熟.
(3)根據(jù)題意和圖示分析題干(4)中的某mRNA部分序列,結合核糖體在該mRNA
上的移動方向,若下劃線"0"表示的是一個決定谷氨酸的密碼子,則依此向前每3個相
鄰堿基為一個密碼子,所以該mRNA的起始密碼子是"2"GUG.
(4)根據(jù)題意分析可能是該基因轉錄的mRNA上的終止密碼子延后出現(xiàn),導致翻譯出
來的肽鏈變長了.
第14題:圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細胞周期(G,、S、
G:組成分裂間期,M為分裂期)中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處
于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),
請據(jù)圖回答.
4
(1)圖A處于有絲分裂期,相當于B圖(填字母)期.
(2)此細胞在分裂末期能否出現(xiàn)細胞板,理由是.
(3)C圖中的DNA含量為2c?4c之間的細胞,處在B圖的(填字母)期.
(4)若A圖是根尖分生區(qū)細胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收礦質元
素有關的細胞器主要是和,因為進行此生理活動需要前者提
供,后者提供.
【答案】
(1)中期M
(2)不能是一個動物細胞
(3)S
(4)線粒體核糖體能量(或ATP)蛋白質(或載體)
【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律.
【分析】分析A圖:圖A細胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,
處于有絲分裂中期.
分析B圖:圖B表示在一個細胞周期(G,、S、&組成分裂間期,M為分裂期)中的細
胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線.
分析C圖:圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化,DNA含量為2c
代表G,期;DNA含量為2c?4c代表S期;DNA含量為4c代表G,和M期.
【解答】解:(1)圖A細胞處于有絲分裂中期,相當于圖B的M期.
(2)圖A細胞有中心體沒有細胞壁,為動物細胞,因此在分裂末期不會出現(xiàn)細胞板.
(3)由以上分析可知,C圖中的DNA含量由2c到4c的細胞,處在B圖的S期.
第15題:(7分)下圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖。請據(jù)圖回答。(口填
標號)
(1)只有在____________細胞中,使用_______顯微鏡才可以看到此圖所表示的結構。
(2)在有絲分裂過程中,[4]在期消失。
(3)[3]________主要由在細胞質中翻譯形成的物質以及組成,前者是通過
[]進入細胞核的。
【答案】
A
突觸前膜,
突觸間隙r
突觸后膜
3
第16題:(08銀川一中二模)(25分)諾
貝爾醫(yī)學獎獲得者卡爾松、格林加德和埃里克?坎德爾,發(fā)現(xiàn)了兩個神經(jīng)細胞之間有一個寬
約200—500nm的縫隙,并且這兩神經(jīng)細胞通過“突觸”連結。右圖表示動物普遍具有的突
觸及信息傳導過程,請分析回答下列問題:
(1)當A神經(jīng)元的軸突末梢的突觸小體有興奮傳來時,突觸前膜的電位變化是
這種變化形成的刺激會引起[]釋放出神經(jīng)遞質與
[]結合,引發(fā)突觸后膜電位變化,從而完成興奮從一個神經(jīng)元通過突觸傳
遞到了另一個神經(jīng)元。
(2)興奮在突觸處的傳遞方向只能是(用圖中字母“A、B”和箭頭表示),
其原因是O
(3)乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質一一乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質在完成神經(jīng)興奮的傳
遞任務之后,盡快消失。許多有機磷殺蟲劑能專門抑制乙酰膽堿酯醐的活性。在有機磷的作
用下,乙酰膽堿不能很快消失,神經(jīng)細胞就會處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死
亡。請你利用下列實驗材料,設計一個動物實驗,驗證有機磷殺蟲劑對動物神經(jīng)傳導中的乙
酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。請回答有關問題并將下列實驗步驟及其現(xiàn)象補充完整。
實驗材料:剝制好的兩個相同的青蛙神經(jīng)一一肌肉標本、適宜的放電裝置、有機磷殺蟲
劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等。
本實驗的實驗變量是:。
實驗步驟:
第一步:取兩個培養(yǎng)皿,編號1、2,各加入等量的生理鹽水,分別將青蛙的神經(jīng)一一肌肉
標本浸泡在生理鹽水中。
第二步:同時用電刺激兩神經(jīng)——肌肉標本的神經(jīng)纖維,觀察到的實驗現(xiàn)象是
第三步:
第四步:一段時間后,,觀察到的實驗現(xiàn)象是
【答案】
答案:
(1)由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負;[1]突觸小泡;[3]受體
(2)A-B(1分)神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體
(3)實驗變量是:有機磷殺蟲劑第二步:肌肉收縮后再舒張)
第三步:在1號培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機磷殺蟲劑,2號培養(yǎng)皿中滴加等量的生理鹽水
第17題:(7分)1、辣椒是我國栽培面積最大的蔬菜作物之一。圖1是辣椒植株光合作
用示意圖,圖2是將辣椒植株置于CO,濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在
15C、25c和35℃下,改變光照強度,測定的CO吸收速率,請據(jù)圖分析:
(1)圖]中乙是.圖2中A點時,該
植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是。
(2)①當光照強度大于8時,25C與150c條件下有機物的合成速率分別為M、M,結果
應為M,_______(填““〈”或“=”)。②35℃條件下,如果光照強度為2時,白天
光照12小時,植物(填“能”或“不能”)正常生長。
II、為了探究菠菜葉片的光合作用和細胞呼吸,某生物實驗小組進行了如下的實驗,操
作流程和記錄結果如下圖表所示(單位:mg):
葉片質傲切型處心葉片加盤(M里些里空■士H?片質
溫度
26℃27℃28℃29℃
a,b的值
a1234
b3321
請回答下列相關問題:
(1)從上表信息可知,在26?29℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用趨勢是
實際光合作用趨勢是_
(2)如果恒溫在上述某一溫度,維持10小時光照,14小時黑暗,菠菜能最大限度增加的
質量是mg。
【答案】
(7分)1(l)ATP和[H](不全不得分)線粒體與細胞質基質(不全不得分)
第18題:(07廣州市畢業(yè)測試)(10分)下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下
列問題:
有的能力,A細胞到C細胞的過程是由制的。
(2)若D細胞是胰腺細胞,則結構⑦所起的作用是o
(3)A細胞分化成D細胞的根本原因是。
(4)若D細胞是正在衰老的細胞,該細胞中結構⑧發(fā)生的變化是o
(5)由A細胞到形成多個卵細胞的過程,則必須經(jīng)過細胞的分裂。
(6)用丙酮從D細胞中提取脂質,在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子
層面積是否大于D細胞表面積的2倍?理由是。
【答案】
答案:
(1)分裂和分化基因
(2)對來自內(nèi)質網(wǎng)的蛋白質進行加工、轉運、分類和包裝
(3)基因的選擇性表達
(4)細胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質收縮
(5)有絲分裂和減數(shù)
(6)測得的單分子層面積遠大于D以外,細胞表面積的2倍。因為D細胞內(nèi)除了細胞膜還
有其他生物膜。
第19題:下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,據(jù)圖回答。
(1)在蛋白質合成過程中,該圖表示的過程稱為,該過程的模板是
o使此過程結束的是3上的0
⑵根據(jù)圖并參考卜表分析:[1]—_上攜帶的氨基酸是
丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
氨基酸
GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
密碼子
GCCACACGA
GCUACGCGG
【答案】
(1).翻譯(2).3或mRNA(3).終止密碼子(4).
tRNA(5).丙氨酸
【分析】
分析題圖可知,結構1為tRNA,結構2為多肽鏈,結構3為mRNA,結構4為核糖體,
題圖所示為翻譯,是細胞中合成多肽鏈的過程。
【詳解】(1)根據(jù)題圖可知,圖示過程為翻譯;翻譯的模板為mRNA;使翻譯結束的是
mRNA上的終止密碼子;
(2)根據(jù)題圖可知,結構1為tRNA,根據(jù)反密碼子攜帶對應的氨基酸,tRNA上的反密
碼子對應的密碼子為GCU,根據(jù)表格可知對應的氨基酸為丙氨酸。
第20題:摩爾根在連續(xù)多代培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,將此果蠅與紅
眼雌果蠅雜交獲得F,F中雌果蠅全為紅眼,雄果蠅性狀分離比為1:1,回答下列問題:
(1)將F,中的雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,子代應有兩種性狀分離比,有一種是子代全
為;另一種紅眼雌性:白眼雌性:紅眼雄性:白眼雄性=o
(2)將紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅測交,子代雌、雄果蠅表現(xiàn)型是:o
(3)上述實驗結果說明控制該相對性狀的基因(B、b)位于X染色體上。但上述測交
子代中約每2000個子代中總會出現(xiàn)例外的一只白眼雌蠅或紅眼雄蠅,為解釋實驗結果,
研究者提出以下觀點:
①例外白眼雌蠅染色體組成是XXY(可育),例外紅眼雄蠅染色體組成是X0(無Y染色
體),
②例外白眼雌蠅(XXY)減數(shù)分裂時,可能是兩條X染色體聯(lián)會后分離,Y隨機移向一級,
也可能X染色體與Y聯(lián)會后分離,另一條X隨機移向一級。
③異常性染色體組成與性別表現(xiàn)關系如表:
性染色體組XXXXXYXOXYYYY
成
表現(xiàn)性別致死雌性雄性雄性致死
依此觀點回答問題:
a:請從減數(shù)分裂染色體行為的角度解釋產(chǎn)生例外白
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