湖北省荊州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省荊州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)展示。抄寫(xiě)下面詩(shī)句，要求格式正確，書(shū)寫(xiě)工整。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

——[唐]杜甫

_________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）課文以《父愛(ài)之舟》為題，是因?yàn)開(kāi)____________。

（2）課文《獵人海力布》主要寫(xiě)了兩件事，一是______________，二是________________，說(shuō)明海力布是一個(gè)___________的人。本學(xué)期我們也讀過(guò)一些課外書(shū)，其中一本書(shū)名是《_______________》。主人公的名字是_______________，主要講了他（她）的事跡：__________，說(shuō)明了他（她）是一個(gè)__________的人。2）.名著回想吧。

（1）【知名著故事】“煮酒論英雄”“三打白骨精”……都是大家耳熟能詳?shù)拿适?，?qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)出自我國(guó)古典名著的故事吧：__________、__________。

（2）【品名著人物】《景陽(yáng)岡》選自中國(guó)古典名著《________》，作者是：________。書(shū)中描寫(xiě)了許多位英雄好漢，其中給你印象最深的一位是：_______，他（她）的綽號(hào)是：________。3）.讀下面一句話，加標(biāo)點(diǎn)。

毽子越做越講究___有黑雞毛___白雞毛___蘆花雞毛等___各種顏色的毽子滿院子飛。4）.沂水的地下大峽谷，早就__________________（歇后語(yǔ)），吸引了眾多游客。5）.古詩(shī)詞默寫(xiě)。

（1）死去元知萬(wàn)事空，____________。（陸游《示兒》）

（2）昨夜江邊春水生，____________。（朱熹《觀書(shū)有感》（其二）

（3）____________，夜半鐘聲到客船。（張繼《楓橋夜泊》）

（4）我勸天公重抖擻，____________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（5）____________，夜深千帳燈。（納蘭性德《長(zhǎng)相思》）

（6）七夕今宵看碧霄，____________。（林杰《乞巧》）

（7）____________，北風(fēng)吹雁雪紛紛。（高適《別董大》）

（8）九曲黃河萬(wàn)里沙，____________。（劉禹錫《浪淘沙》）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.與“窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出”中“勉強(qiáng)”一詞意思相同的是（

）A．這點(diǎn)草料，勉強(qiáng)夠牲口吃一天。B．他不去就算了，不要勉強(qiáng)他。C．他雖然很不情愿，但礙于面子還是勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)了。D．你的這種說(shuō)法很勉強(qiáng)，恐怕站不住腳。2）.4.圖是一個(gè)名叫“jué”的物品，這是古人佩戴的玉器，環(huán)形，有缺口。請(qǐng)選出這個(gè)物品的正確漢字（

）A．決B．觖C．玦D．訣3）.5.下列詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)和讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．脊背彎曲

精神抖擻（shǒu）

間隔（jiān）

煩鎖B．不計(jì)奇數(shù)

驚心動(dòng)魄（pò）

任丘（rèn）

汛期C．勇奪寇軍

頑強(qiáng)拼搏（qiáng）偏僻（bì）

遲廷D．應(yīng)接不暇

戰(zhàn)袍加身（páo）

冤枉（yuān）

梳理評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)《水滸傳》中你最欣賞的一位英雄。

例：武松——直爽暴躁，好打抱不平，膽大心細(xì)，好結(jié)識(shí)天下好漢，是樂(lè)于助人的義士，是景陽(yáng)岡打虎，醉打蔣門(mén)神等故事的主角。

________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將宋代四大書(shū)法家與作品連起來(lái)。

蘇軾

黃庭堅(jiān)

米芾

蔡襄

2）.二、讀一讀，連一連。

君子求諸己

小人求諸人

益者三友

鶯聞?wù)砩下┥荷?/p>

長(zhǎng)江后浪推前浪

誰(shuí)信東流海洋深

知己知彼

損者三友

燕出簾邊春寂寂

世上新人攢舊人

當(dāng)時(shí)若不登高望

將心比心評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.給下列句子排序。

(

)我想，這是對(duì)讀書(shū)意義的深刻體悟和精辟總結(jié)。

(

)讀書(shū)不僅僅是為了生存，更是為了充實(shí)我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量。

(

)缺少書(shū)籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉。

(

)讀書(shū)是門(mén)檻最低的高貴舉動(dòng)。

(

)我們的社會(huì)難以傳承深邃的智慧偉大的精神，我們的文化也會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“由儉入奢易，由奢入儉難”這句話是司馬遷說(shuō)的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀宿新市徐公店【宋】楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1．這是一首描寫(xiě)暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌，它描繪了一幅春意盎然的兒童_______圖。其中_____________和結(jié)句中的__________都說(shuō)明了暮春季節(jié)。

2．________、_______這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫(huà)得惟妙惟肖。

3．這首詩(shī)運(yùn)用了____________手法，平易自然，形象鮮明。

4．_________三個(gè)字給讀者以想象，在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.隨著科技的發(fā)展，人類的許多幻想都成了現(xiàn)實(shí)。21世紀(jì)的你又有哪些奇思妙想呢？讓我們展開(kāi)想象的翅膀，未來(lái)會(huì)出現(xiàn)哪些高科技？你想發(fā)明什么，它是什么樣子的，有哪些功能？請(qǐng)你把它寫(xiě)下來(lái)吧。要求：大膽想象，把內(nèi)容寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.（一）文學(xué)類文本閱讀。①魯達(dá)為逃避官府追捕，出家當(dāng)了和尚，取名魯智深。②魯智深來(lái)到東京，見(jiàn)大街上熱鬧非凡，便向人打聽(tīng)大相國(guó)寺在什么地方。街上的人告訴他前面過(guò)橋就是。他來(lái)到寺門(mén)前，只見(jiàn)門(mén)口正出來(lái)一僧人。僧人見(jiàn)他挎著戒刀，提著鐵禪杖，背著大包裹，先有些怕他。僧人上前問(wèn)：“師兄從哪里來(lái)？”魯智深先施個(gè)禮，僧人也回了禮。魯智深說(shuō)：“小僧從五臺(tái)山來(lái)，我?guī)煾钢钦骈L(zhǎng)老有書(shū)信在這，讓小僧投奔智清長(zhǎng)老討個(gè)差事做?！庇谑?，僧人帶他去見(jiàn)智清長(zhǎng)老。智清長(zhǎng)老看完信，先讓弟子帶魯智深去僧堂休息。一個(gè)僧人說(shuō)：“弟子一直在想，酸棗門(mén)外那片菜園，經(jīng)常被一些人騷擾偷竊，那里雖然有個(gè)老和尚看守，卻管不了事。魯智深年輕力壯，不如叫他去那里看管?！敝乔彘L(zhǎng)老覺(jué)得有道理，于是派魯智深去管理那片菜園子。③次日，魯智深告別長(zhǎng)老，背上包裹，挎了戒刀，提了鐵禪杖，隨同兩個(gè)和尚來(lái)到酸棗門(mén)外的菜園。④菜園附近有二三十個(gè)賭博成性的無(wú)賴，經(jīng)常到園里偷菜，并以此為生。這天他們又來(lái)偷菜，發(fā)現(xiàn)園門(mén)上掛一告示，上面寫(xiě)著：“大相國(guó)寺派僧人魯智深前來(lái)主管菜園，從明日起，不許閑雜人等入園攪擾?！蹦菐讉€(gè)無(wú)賴看了，便回去與同伙商量：“大相國(guó)寺派一個(gè)和尚叫什么魯智深的，來(lái)管菜園，我們趁他剛來(lái)，找個(gè)機(jī)會(huì)鬧他一場(chǎng)，好叫那家伙服了我們。”其中一個(gè)說(shuō)：“我有個(gè)主意，等他來(lái)時(shí)把他引到糞池邊，假裝對(duì)他歡迎祝賀，借機(jī)把他推到糞池里，先給他點(diǎn)顏色看看?！边@幫無(wú)賴連聲說(shuō)好。⑤魯智深來(lái)到菜園房中，剛安頓好，園中種菜的人便來(lái)參拜，并把所有鑰匙都交了出來(lái)。魯智深走進(jìn)菜園想巡視一下，那二三十個(gè)無(wú)賴拿著果盒、酒禮，嬉皮笑臉地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)來(lái)了新住持，我們街坊鄰居前來(lái)祝賀?！濒斨巧畈恢怯?jì)，隨他們走到糞池邊。無(wú)賴中有兩個(gè)為首的，一個(gè)叫過(guò)街鼠張三，一個(gè)叫青草蛇李四，他們帶著一群嘍啰向魯智深跪拜祝賀。魯智深讓他們進(jìn)房坐，他們執(zhí)意不肯，只等魯智深上前來(lái)扶，他們好照計(jì)行事。魯智深心里早就懷疑，心想：這伙人不三不四，又不肯上前來(lái)，莫非想捉弄我？這倒是虎口拔牙！魯智深大步走上前去，那張三、李四便說(shuō)：“參拜師父！”說(shuō)著便向前去，一個(gè)來(lái)?yè)屪竽_，一個(gè)來(lái)?yè)層夷_。魯智深不等他倆沾身，早飛起右腳，騰的把李四踢下糞坑。張三正想跑，魯智深又飛起左腳，將他也踢了下去。后邊那二三十個(gè)無(wú)賴驚得目瞪口呆，正想逃，忽聽(tīng)魯智深一聲吼：“不許動(dòng)，誰(shuí)走我就讓誰(shuí)下去！”小嘍啰們都不敢動(dòng)彈了。這時(shí)張三、李四從糞坑里探出頭來(lái)，哆嗦著向魯智深求饒。魯智深哈哈大笑，一揮手命令小嘍啰們把他倆拉出來(lái)。⑥第二天，這幫無(wú)賴買了酒來(lái)請(qǐng)魯智深喝。喝得正高興，忽聽(tīng)有烏鴉哇哇地叫，大家都齊聲說(shuō)：“老鴉叫，禍來(lái)到?！濒斨巧钫f(shuō)：“為什么要這么說(shuō)？”一個(gè)種地的僧人笑著說(shuō)：“都是因?yàn)閴沁厳盍鴺?shù)上新添了一個(gè)老鴉窩，一群老鴉每天從早叫到晚?！贝蠹叶颊f(shuō)：“搬個(gè)梯子把它拆了算了。”魯智深跟大家到外面去看，楊柳樹(shù)上果然有個(gè)老鴉窩。大家七嘴八舌正討論如何上樹(shù)拆窩。只見(jiàn)魯智深走到樹(shù)前，把外衣脫掉，右手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那楊柳樹(shù)便被連根拔起。無(wú)賴們見(jiàn)了，一齊拜倒在地，驚嘆不已：“師父不是凡人，是真羅漢，如果沒(méi)有千萬(wàn)斤的力氣，怎能拔得起這楊柳樹(shù)？”⑦后來(lái)，在一次酒足飯飽后，大家要求魯智深表演一下使用武器。魯智深滿口答應(yīng)，取出他的鐵禪杖——長(zhǎng)五尺，重六十二斤。眾人看了□大吃一驚□說(shuō)□兩臂沒(méi)有水牛大小的力氣，怎能使得動(dòng)□魯智深把鐵禪杖握在手中嗖嗖地舞動(dòng)，毫不費(fèi)勁，眾人看了齊聲喝彩。（選文有刪改）1．下面是書(shū)中的部分目錄，本文第⑥⑦段應(yīng)出自（

）第五回

小霸王醉入銷金帳

花和尚大鬧桃花村

第六回

九紋龍剪徑赤松林

魯智深火燒瓦罐寺

第七回

花和尚倒拔垂楊柳

豹子頭誤入白虎堂

第八回

林教頭刺配滄州道

魯智深大鬧野豬林A．第五回B．第六回C．第七回D．第八回2．請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。3．文中畫(huà)“——”的句子所用的描寫(xiě)方法正確的一項(xiàng)是（

）A．語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)．動(dòng)作描寫(xiě)C．心理描寫(xiě)D．神態(tài)描寫(xiě)4．文中畫(huà)“﹏﹏”的句子所用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（

）A．，，：“?！盉．，，：？C．，。：“？”D．，，：“？”5．文中的魯智深給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)概括出來(lái)，并結(jié)合文中內(nèi)容說(shuō)明理由。

____________________________________

6．中國(guó)古典四大名著中有很多具有特色的人物形象，請(qǐng)選擇其中一個(gè)人物（魯智深除外）設(shè)計(jì)一張人物推薦卡。（第1空、第2空各1分，第3空2分，共4分）人物推薦卡

人物姓名：____________

出處：《____________》

推薦理由：___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。

戎裝（jiè

róng）

剝花生（bāo

bō）

蚌殼（bàng

fēng）

窘態(tài)（jiǒng

jǔn）?招募（mòmù）

友