內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

chàndǒu

yìzhēngjiànxiě

shùránqǐjìng

cāngbái

cōngróngzhèndìng

yìshēngbùkēng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運用。

（1）讀書方法有很多，朱熹告訴我們：“讀書有三到，謂______、______、_____?！?/p>

孔子告訴我們，讀書要學思結合：“吾嘗_______，_______，_____，______，_______?！?/p>

（2）詩中有畫，王維用“____________，____________。”為我們描繪了明月朗照，泉水淙淙的畫面；詩中有情，張繼用“___________，___________?！北磉_了旅途中的滿懷愁緒。

（3）冰心奶奶在《以讀書》中提到，她曾經(jīng)給兒童寫了指導讀書就是：______，______，_______。

（4）張志和的《_______》中“____________，___________。”讓我們感受到桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。

（5）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，朱用純曾用：“一粥一飯，_______；半絲半縷，______”要借我們要注意節(jié)約用度，珍惜勞動果實。2）.本學期，我們在書本中遇到了許多個性鮮明的人物，請根據(jù)拼音寫字詞。

人物形象的生動刻畫，是文學作品成功的關鍵之一本學期我們閱讀的文學作品都體現(xiàn)了這一點：周瑜的dùjì()()心理。曹操多yí()的性格，是諸葛亮借箭成功的重要原因；孫臏chūmóuhuàcè()()()()幫田忌yíng()得比賽，他的智慧傳頌千年；小嘎子shuāijiāo()()時總想仗著手疾眼快來取勝，機靈的小男孩形象躍然紙上；刷子李隨身帶的bāofu()()里裝著刷墻的行頭，他刷墻的技藝kānchēng()()一流，把曹小三看得發(fā)zhèng()發(fā)shǎ()……3）.讀句子，寫出作者運用的說明方法，這樣寫有什么好處？

約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

___________________________________4）.請根據(jù)拼音，將小語的活動開場白補充完整

開卷有益。在閱讀中，我們認識了堅決不搞tèshū()的毛主席，wǔyìgāoqiáng(

)的武松，還有shuāijiāo(

)能手小嘎子，手術時拒絕麻醉，卻能做到y(tǒng)īshēngbùkēng(

)的劉伯承……在閱讀中，我們還逛了húdié(

)隨意飛舞的祖父的園子，游覽了liáokuò()的荷蘭牧場，欣賞了金字塔的夕照……閱讀真是一件樂事！5）.先把詞語補充完整，再完成練習。

千(

)萬(

)

(

)珍(

)寶

不可()()

無(

)無(

)

(

)(

)有味

不可()()

（1）仿照畫“

”的詞語，再寫1個“千×萬×”式的詞：_______________。

（2）仿照畫“

”的詞語，再寫1個“無×無×”式的詞：_______________。

（3）選詞填空：圓明園中有大量的_________，它的毀滅是世界文化史上_______________的損失！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.老師語重心長地對她說：“學習要有目標，像你這樣當一天和尚撞一天鐘怎么行?”下列詞語與句子中畫線部分表達的意思相同的一項是（

）A．直言不諱B．得過且過C．氣急敗壞D．畏首畏尾2）.下列各組詞語中，字音字形全部正確的一項是（）。A．酬謝（chóu）

發(fā)誓（shì）

叮囑（zh?）

醞釀（niàng）B．嫂子（sǎo）

執(zhí)拗（ào）

后誨（huǐ）

說謊（huǎng）C．哀老（shuāi）

稀罕（hān）

親密（mì）

節(jié)儉（jiǎn）D．依偎（wèi）

珊瑚（shān）

堂皇（huáng）

振動（zhèn）3）.下列加點字注音、詞語書寫完全正確的一項是（

）。A．凜冽（lǐnɡ）

應接不瑕B．直奔那里（bēn）

振天動地C．悄沒聲兒（qiǎo）

津津有味D．萬卷書（juàn）

心曠神益評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”，還不笑塌房頂?。ǚ聦懢渥樱?/p>

幸虧___________，不然的話，________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將四幅圖中所呈現(xiàn)的故事與相對應的書名連線。

黛玉葬花

桃園三結義

魯智深倒拔垂楊柳

真假美猴王

《紅樓夢》

《水滸傳》

《三國演義》

《西游記》2）.將下列節(jié)日與對應的時間和習俗連一連。

除夕

農(nóng)歷五月初五

吃粽子賽龍舟

端午節(jié)

農(nóng)歷正月十五

登高插茱萸

重陽節(jié)

農(nóng)歷臘月三十

賞月吃月餅

元宵節(jié)

農(nóng)歷九月初九

除舊迎新吃餃子

中秋節(jié)

農(nóng)歷八月十五

看花燈吃湯圓評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序。

()當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認字啊！

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時候，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。2）.看拼音，寫詞語。

dùjì

dūdu

zhīyuán

chíyán

tuīquè

yǔnnuò

dǎnqiè

nàhǎn

diàodù

評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．《村晚》通過描寫鄉(xiāng)村暮色和牧童的天真、自得，體現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村平靜和諧生活的喜愛向往之情。

()

2．《祖父的園子》以第一人稱的寫法，寫出了“我”在園子中點點滴滴的童年趣事，字里行間露出“我”和“祖父”之間濃濃的親情。()

3．《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠忘不掉你！”僅是因為故鄉(xiāng)的月下景色美麗。()

4．《梅花魂》中外祖父喜歡梅花是因為在外祖父心目中，梅花是祖國的象征，梅花體現(xiàn)了中華民族不屈不撓的精神。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌欣賞。鄉(xiāng)

愁(cóu

chóu)小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳(fén

féng)墓我在外頭母親在里頭到現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭1．劃去括號內(nèi)不正確的讀音。

2．照樣子寫詞。

例：窄窄

矮矮

淺淺

_________

_________

_________

3．把下列句子改成反問句。

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。

___________________________________

4．讀讀詩歌，完成填空。

(1)這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作_________、_________、_________和_________。

(2)詩中“一灣淺淺的海峽”是指_________海峽。

5．選擇正確的理解，將序號填在橫線上。

這首詩表達了_________

(1)作者對母親、對妻子的思念之情。

(2)作者難以排遣的鄉(xiāng)愁。

(3)作者思念祖國、渴望早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

閱讀了《針鼴》和《天上之“河”》兩篇短文，讓我們了解了針鼴和銀河的許多知識。請你結合自己的觀察，選自一種最感興趣的事物，可以是動物、植物、日常物品、也可以是你制作的某種物品……寫一篇說明文，題目自擬，字數(shù)在400字以上。

要求：1．介紹清楚事物的主要特點。

2．恰當運用打比方、舉例子、作比較等說明方法。

3．可以分段介紹事物的不同方面。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成題目。一雙腳上的修養(yǎng)??①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學現(xiàn)象進行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。

??②下雪天，從天寒地凍的室外進入室內(nèi)，鞋上的臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工。她看我進來，競緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后。我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。

??③坐在座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，似一場破壞與復原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個擦地的女工已是額頭見汗。

??④忽然有種感覺，每一雙進出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。

??⑤不知過了多久，來的人才漸漸坐定，女工也得以有機會喘口氣歇一歇了。就在這時，那扇門又被悄悄推開了。一個男人伸頭朝里面看了看，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的。一陣“沙沙”的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳——男人的每只腳上，竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發(fā)出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到，那個擦地的女工站在那里表情復雜地盯著送水的男人，看放好水，慢慢離開閱覽室。而當她再次轉過頭來，眼里竟有淚光閃現(xiàn)。

??⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，卻想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想，修養(yǎng)并不是一個人比別人多認識一些字、多讀幾本書；或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)，會背莎士比亞的一些名句。修養(yǎng)應該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)的就像那個送水工，懂得在雪天里，進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。

(1)“我”走進閱覽室，故作視而不見的是。A．屋子里多了一個擦地的女工。B．女工緊張地盯著“我”，手執(zhí)拖布，如臨大敵。C．自己留下的那行腳印。D．那個擦地女工，正在奮力擦抹。

(2)對第④段中的“罪惡”理解最為到位的一項是。A．“我”弄臟了干凈的地板，踐踏了別人的勞動成果。B．“我們”沒有在腳上套塑料袋，辛苦了擦地女工。C．踐踏別人勞動成果，破壞美好和諧的環(huán)境的行為。D．大家都用雙腳涂鴉干凈的地板，沒有人體諒擦地女工的辛苦。

(3)下列對第⑤段畫“——”的句子的賞析，不恰當?shù)囊豁検恰．運