2024年秋季學(xué)期七年級半期教學(xué)質(zhì)量檢測 (生物)

2024年秋季學(xué)期半期教學(xué)質(zhì)量檢測七年級生物一、選擇題1．下列屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．空氣流動 B．蠟燭燃燒C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．鋼鐵生銹2．人在劇烈運動時會大量出汗，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（

）A．能進(jìn)行呼吸 B．能生長和繁殖C．能對外界刺激作出反應(yīng) D．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3．2024年巴黎奧運會開幕式上，中國運動員身披中國紅，手舉國旗乘坐游船在塞納河巡游，熱烈的氛圍讓網(wǎng)友直呼“最耀眼的中國紅”。其中屬于生物的是（

）A．塞納河 B．游船 C．運動員 D．中國紅4．生命世界紛繁復(fù)雜又妙趣橫生。各種生物形態(tài)各異，生存方式千差萬別。仔細(xì)分辨下列圖片不屬于生物的是（

）A．生石花 B．竹節(jié)蟲C．藤壺 D．環(huán)頸雉雞標(biāo)本5．生物學(xué)研究進(jìn)入分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是（

）A．實驗法的運用B．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)C．生物進(jìn)化論的創(chuàng)立D．生物分類學(xué)的發(fā)展6．在生物學(xué)發(fā)展歷程中，下列科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果對應(yīng)正確的是（）A．拉馬克創(chuàng)立了生物進(jìn)化理論 B．哈維建立了生物分類系統(tǒng)C．達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán) D．沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)7．下列不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容的是（）A．克隆后代誕生 B．疫苗的研發(fā)C．納米技術(shù)的研究 D．雜交水稻的培育8．被稱為“雜交水稻之父”的是（

）A．達(dá)爾文 B．袁隆平 C．屠呦呦9．下列科學(xué)技術(shù)與生物學(xué)有關(guān)的是（）A．研發(fā)mRNA疫苗預(yù)防新冠感染B．發(fā)明藍(lán)色發(fā)光二極管C．發(fā)射神舟十三號飛船D．研究鋰電池10．觀察是科學(xué)探究的重要方法之一，下列不符合科學(xué)觀察要求的是（）A．觀察要有明確的目的 B．可直接用肉眼，也可借助工具C．有些觀察結(jié)果可制成圖表 D．不符合常規(guī)的結(jié)果可不記錄11．廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究主要應(yīng)用了（

）A．觀察法 B．實驗法 C．對比法 D．調(diào)查法12．觀察是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法。我們在觀察校園、公園或林地中的生物時，所觀察的生物大多是（

）①植物

②動物

③細(xì)菌

④真菌

⑤病毒A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤13．生物課上，四位同學(xué)關(guān)于觀察展開了激烈討論，其中不正確的是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁14．法布爾在《昆蟲記》中對螳螂的描述“小螳螂先是頭慢慢的變大，然后使勁地掙破卵殼，接下來再彈出觸須和腿甩開卵殼?！狈ú紶栠\用的探究方法是（）A．實驗法 B．觀察法 C．測量法 D．調(diào)查法15．如圖是生物實驗室常用的儀器，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．①滴瓶可用來盛放少量實驗試劑 B．②試管夾可用于夾取載玻片、蓋玻片等C．使用③膠頭滴管時可以倒置 D．熄滅④酒精燈時可以用嘴吹滅16．下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的是（

）A．對光時，應(yīng)使用高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔B．應(yīng)根據(jù)物像需要移動的方向來反向移動玻片標(biāo)本C．顯微鏡的鏡頭有污物時，要用濕紙巾擦拭干凈D．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋緩慢下降鏡筒時，眼睛要從側(cè)面注視目鏡17．“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，提出有研究價值的問題是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是（

）A．土壤濕度會影響鼠婦的分布嗎? B．光照對黃粉蟲的分布有影響嗎?C．校園里那種顏色的牡丹最好看? D．菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物?18．下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述錯誤的是（）A．“草盛豆苗稀”——草和豆苗是競爭關(guān)系B．“南橘北枳”——生物因素對生物的影響C．“千里之堤，潰于蟻穴”——生物影響環(huán)境D．“雨露滋潤禾苗壯”——非生物因素影響生物19．下圖中是幾只螞蟻在搬運一只蝗蟲，這幅圖體現(xiàn)了螞蟻之間的關(guān)系是（

）A．捕食 B．寄生 C．互助 D．相互競爭20．下列生物之間屬于寄生關(guān)系的是（

）①人與蛔蟲②大豆與根瘤菌③地衣中的真菌與藻類④煙草與煙草花葉病毒A．①③ B．②③ C．①④ D．②④21．王明在操作單目顯微鏡時，要讓鏡筒大幅度上升。下列操作中，轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)及方向正確的是（）A． B． C． D．22．在“模擬保護(hù)色形成過程”活動中，取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的小紙片各25張，放在一塊紅布上。實驗者先背對紅布，然后轉(zhuǎn)身快速拿取其中一張紙片。重復(fù)若干次后，最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)該是（）A．紅色的 B．綠色的 C．藍(lán)色的 D．黃色的23．實驗安全是生物學(xué)實驗的基本保障，下列做法不合理的是（

）A．了解工具用途，明確使用方法 B．遵守規(guī)章制度，有序開展實驗C．使用玻璃器皿輕取輕放 D．雙手各提一臺顯微鏡，快速搬運24．某生物興趣小組在探究“土壤濕度對鼠婦分布的影響”時，設(shè)計了如下裝置，最科學(xué)的是（

）A． B．C． D．25．如圖為顯微鏡、可供選用的4個鏡頭以及顯微鏡下觀察到的視野，下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述正確的是（

）A．觀察人血永久涂片，選用a和d鏡頭組合，視野中細(xì)胞數(shù)目最多B．發(fā)現(xiàn)視野中有污點，轉(zhuǎn)動鏡頭③，污點不動，則污點在⑥上C．觀察某細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)逆時針流動，則細(xì)胞質(zhì)實際流動方向是順時針D．觀察到視野中存在污點A，則應(yīng)向右上方移動裝片將其移出視野二、綜合題26．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題（【

】內(nèi)填圖中字母，______上寫名稱）(1)利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺“水滴顯微鏡”（如圖甲）。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的，上下大幅度調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的（填結(jié)構(gòu)名稱）。(2)在圖乙的顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是【】和【】，能反射光線的結(jié)構(gòu)是。（填結(jié)構(gòu)名稱）(3)圖乙的顯微鏡最大能將細(xì)胞放大倍。(4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本都未能移動視野中的一個污點，那么，可以斷定這個污點在______。A．反光鏡上 B．物鏡上 C．玻片標(biāo)本上 D．目鏡上27．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系圖解。請據(jù)圖回答下列問題：(1)鼠、兔、狐在生態(tài)系統(tǒng)中屬于，其中兔與鼠之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系為。(2)圖中共有條食物鏈，請寫出其中一條食物鏈：。(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來源是。(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，體內(nèi)積累毒素最多的生物是。28．在學(xué)習(xí)了生物的共同特征后，李偉同學(xué)利用國慶假期走進(jìn)了煙臺南山動物園，進(jìn)行了一場觀察體驗之旅。(1)在“獅虎園”里，李偉發(fā)現(xiàn)獅子有不同的形態(tài)特征，媽媽告訴他，雄獅子體形更大，頸部有濃密的鬃毛；雌獅子體形相對較小，毛發(fā)較短。由此判斷如圖屬于雄獅子的是（填A(yù)或B）。通過觀察找到雌雄獅子的異同點，這是運用了的基本方法。(2)在“百鳥園”的水塘里，鴛鴦在自由自在的游來游去，游人一靠近，鴛鴦便快速游走了，這體現(xiàn)了生物能。李偉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)鴛鴦“趾間有蹼”，輕輕劃水便可快速前進(jìn)，推斷“蹼”的功能是。李偉還看到了“孔雀開屏”的美景，媽媽說，雄孔雀通過開屏的方式吸引異性，進(jìn)而完成產(chǎn)卵孵化出孔雀“寶寶”。這體現(xiàn)出生物哪個基本特征?。(3)李偉