2024-2025學(xué)年湖南省臨湘市高一上學(xué)期第二次月考?xì)v史歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖南省臨湘市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考?xì)v史試題一、選擇題（共16小題，滿分48分，每小題3分）1.舊石器時(shí)代晚期，古人類已經(jīng)遍布今天中國(guó)的各個(gè)地區(qū)。新石器時(shí)代晚期，黃河、長(zhǎng)江流域至少各自存在三大族群……正是這些族群和文化之間的碰撞與融合，造就了早期中華文明。這說明中華文明的特點(diǎn)是A.起源最早 B.星羅棋布 C.多元一體 D.中心單一【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：原始社會(huì)時(shí)期（中國(guó)）。依據(jù)材料“新石器時(shí)代晚期，黃河、長(zhǎng)江流域至少各自存在三大族群……正是這些族群和文化之間的碰撞與融合，造就了早期中華文明”可知，舊石器時(shí)代晚期，古人類已經(jīng)遍布今天中國(guó)的各個(gè)地區(qū)，可知中國(guó)古人類活動(dòng)地區(qū)比較廣泛，形成各具特色的地區(qū)文化，正是這些族群和文化之間的碰撞與融合，造就了早期中華文明，說明這些文化在發(fā)展的過程中也在相互融合，強(qiáng)調(diào)中華文明的特點(diǎn)是多元一體，C項(xiàng)正確；材料側(cè)重點(diǎn)在于人類遺存分布和交融的特點(diǎn)，不是起源早，排除A項(xiàng)；星羅棋布，只能體現(xiàn)材料一部分的內(nèi)容，過于片面，排除B項(xiàng)；中心單一，與材料古人類已經(jīng)遍布今天中國(guó)的各個(gè)地區(qū)不相符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.我國(guó)現(xiàn)代考古學(xué)誕生的標(biāo)志是1921年對(duì)仰韶文化遺跡的考察。仰韶文化遺跡主要分布于A.遼河流域 B.黃河流域 C.長(zhǎng)江流域 D.珠江流域【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)的仰韶文化遺跡主要分布于黃河流域，B項(xiàng)正確；仰韶文化因1921年首次在河南省三門峽市澠池縣仰韶村發(fā)現(xiàn)而得名，并非遼河流域的文化遺跡，A項(xiàng)錯(cuò)誤；仰韶文化分布在黃河流域而非長(zhǎng)江流域，C項(xiàng)錯(cuò)誤；仰韶文化的分布區(qū)域不在珠江流域，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.《荀子·儒效》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人。”其描述的是A.宗法制 B.分封制 C.郡縣制 D.科舉制【答案】B【解析】西周實(shí)行分封制，把王畿以外的廣大地區(qū)土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國(guó)，拱衛(wèi)王室。從材料中的“立七十一國(guó)”來看，材料反映的是分封制，B項(xiàng)正確；宗法制指的是嫡長(zhǎng)子繼承，與材料無關(guān)，排除A項(xiàng)；秦朝統(tǒng)一后在全國(guó)范圍推行郡縣制，排除C項(xiàng)；科舉制是隋唐時(shí)期出現(xiàn)的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.有學(xué)者指出：“周自武王滅殷，周公、成王踐奄（指周公征伐武庚叛亂及其同盟軍奄國(guó)）以后（國(guó)）遂被制度劃一的各（封）國(guó)所取代?！睋?jù)此可知（）A.剝奪了封國(guó)治理的自主權(quán) B.促進(jìn)了政治文化的同質(zhì)化C.標(biāo)志著國(guó)家治理走向成熟 D.開創(chuàng)了中央集權(quán)新模式【答案】B【解析】根據(jù)材料中的“無數(shù)相互不同的古邦（國(guó)）遂被制度劃一的各（封）國(guó)所取代”等信息可知，西周建立以后，采取了與西周分封國(guó)一樣的政治制度，促進(jìn)了政治文化的同質(zhì)化，B項(xiàng)正確；分封制下的各諸侯國(guó)擁有較大的自主權(quán)，排除A、D項(xiàng)；材料信息不能表明國(guó)家治理化的成熟，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一場(chǎng)變法歷時(shí)二十余年，內(nèi)容涉及“農(nóng)耕”“軍戰(zhàn)”“中央集權(quán)”等，使秦國(guó)實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵。主導(dǎo)這場(chǎng)變法的改革家是（）A.蘇秦 B.李斯 C.韓非 D.商鞅【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“一場(chǎng)變法歷時(shí)二十余年，內(nèi)容涉及‘農(nóng)耕’‘軍戰(zhàn)’‘中央集權(quán)’等，使秦國(guó)實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法以“農(nóng)耕”“軍戰(zhàn)”為核心，實(shí)現(xiàn)縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，D項(xiàng)正確；蘇秦的成就在于推進(jìn)六國(guó)的合縱，與題意不符，排除A項(xiàng)；李斯的成就輔佐秦始皇，完善了專制主義中央集權(quán)制度，與題意不符，排除B項(xiàng)；韓非是法家的集大成者，但是其沒有進(jìn)行相應(yīng)的政治實(shí)踐，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.周武王通過牧野之戰(zhàn)和后續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)征服了殷商統(tǒng)治區(qū)域，繼而建立了周朝，并對(duì)文王之子、殷商遺臣、先賢之后，還有重要的功臣進(jìn)行大批分封。周武王分封旨在（）A.確立貴族世襲特權(quán) B.鞏固西周的統(tǒng)治 C.強(qiáng)化君主專制權(quán)力 D.抵御蠻夷的擴(kuò)張【答案】B【解析】周武王建立周朝后，把宗室、商朝遺臣和功臣等分封為諸侯，建立眾多諸侯國(guó)，旨在鞏固西周的統(tǒng)治，B項(xiàng)正確；確立貴族世襲特權(quán)只是具體做法，并非周武王分封諸侯的根本目的，排除A項(xiàng)；西周時(shí)期君主專制尚未建立，排除C項(xiàng)；周武王分封諸侯的目的并非抵御蠻夷擴(kuò)張，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

7.下圖是我國(guó)古代某一歷史時(shí)期的疆域圖，這一時(shí)期是（）A.西周 B.秦朝 C.西漢 D.唐朝【答案】B【解析】根據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，都城在咸陽(yáng)，地圖中出現(xiàn)閩中郡、南海郡、象郡等信息可知是秦朝，B項(xiàng)正確；西周實(shí)行分封制，排除A項(xiàng)；西漢和唐朝的都城是長(zhǎng)安，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.孔子大力主張“有教無類”，在他的眾多學(xué)生中，既有孟懿子、南宮敬叔等貴族子弟，又有顏回、子路這般出身貧寒的平民，甚至還有曾深陷囹圄的公冶長(zhǎng)。據(jù)此可推知，孔子（）A.打破了貴族對(duì)教育的壟斷 B.以教育為手段瓦解等級(jí)秩序C.追求社會(huì)各個(gè)階層的平等 D.重視品德修養(yǎng)高于出身門第【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干“主張‘有教無類’”、“有顏回、子路這般出身貧寒的平民”等信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔子的教育主張，使得不同階層的人都能平等的接受教育，從而打破了過去貴族對(duì)教育的壟斷局面，A項(xiàng)正確；孔子主張恢復(fù)西周等級(jí)森嚴(yán)的禮樂制度，并非以教育為手段瓦解等級(jí)秩序，排除B項(xiàng)；孔子代表沒落的奴隸主貴族的利益，并非追求社會(huì)各個(gè)階層的平等，排除C項(xiàng)；材料中未體現(xiàn)出對(duì)品德修養(yǎng)和出身門第的比較，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.秦朝建立后，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面大規(guī)模推行鞏固統(tǒng)一的措施，下列屬于文化方面的是（）A.統(tǒng)一車軌 B.統(tǒng)一文字 C.統(tǒng)一貨幣 D.統(tǒng)一度量衡【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，秦朝建立后，在文化方面統(tǒng)一文字，促進(jìn)了國(guó)家統(tǒng)一和文化交流，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)“文化方面”的舉措，“統(tǒng)一車軌”“統(tǒng)一貨幣”“統(tǒng)一度量衡”均不屬于“文化方面”的舉措，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，學(xué)術(shù)思想界出現(xiàn)了諸子并起、學(xué)派林立、百家爭(zhēng)鳴的繁榮氣象，揭開了中國(guó)文化史上光彩奪目的新篇章。下列主張屬于道家學(xué)派思想的是（）A.仁者愛人 B.民貴君輕C.“尚賢”“節(jié)用” D.順應(yīng)自然【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，順應(yīng)自然屬于道家思想，D項(xiàng)正確；仁者愛人、民貴君輕都屬于儒家思想，排除AB項(xiàng)；“尚賢”“節(jié)用”屬于墨家思想，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.公元前113年，漢武帝禁止地方郡國(guó)鑄錢，把鑄幣大權(quán)收歸中央，由上林三官專門負(fù)責(zé)鑄錢事宜，鑄造新的五銖錢，各地私鑄的錢幣全部銷毀。漢武帝這樣做的目的是（）A.平抑市場(chǎng)物價(jià) B.加強(qiáng)中央集權(quán)C.促進(jìn)商業(yè)發(fā)展 D.削弱宰相權(quán)力【答案】B【解析】據(jù)題意可知，漢武帝不允許地方私自鑄錢，而是將鑄幣權(quán)收歸中央，從而加強(qiáng)了中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，B項(xiàng)正確；漢武帝這樣做的目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，并不是為了平抑市場(chǎng)物價(jià)，排除A項(xiàng)；漢朝實(shí)行重農(nóng)抑商，因此漢武帝不可能是為了促進(jìn)商業(yè)發(fā)展，排除C項(xiàng)；將鑄幣權(quán)收歸中央和削弱宰相的權(quán)力無關(guān)，排除D項(xiàng)。12.西安高窯村曾出土過一件“高奴銅石權(quán)（如下圖）”，在這件銅方升底部刻有秦始皇頒發(fā)詔書，全文是“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號(hào)為皇帝，乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹，歉疑者皆明壹之。”該詔書可用來說明（）A.秦文核心地位得以確立 B.政府行政效率得到顯著提高C.地區(qū)文化交流得以實(shí)現(xiàn) D.秦朝建立統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家【答案】D【解析】材料中的詔書記載了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后統(tǒng)一度量衡的舉措，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)和鞏固統(tǒng)一，D項(xiàng)正確；材料未提及詔書使用的文字是秦文，不能得出秦文核心地位得以確立，排除A項(xiàng)；統(tǒng)一度量衡對(duì)于提高行政效率沒有直接作用，排除B項(xiàng)；統(tǒng)一度量衡主要是政治和經(jīng)濟(jì)舉措，不能體現(xiàn)地區(qū)文化交流，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.下面是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的政權(quán)更迭示意圖。圖中空白處應(yīng)是（）A.東漢 B.東晉 C.北魏 D.南宋【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西晉滅亡后，司馬睿建康成立東晉，北方進(jìn)入五胡十六國(guó)時(shí)期，因此B項(xiàng)正確，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.下圖所示是漢武帝實(shí)行鹽鐵官營(yíng)政策的漫畫。據(jù)圖可知，漢武帝的鹽鐵官營(yíng)政策（）A.增加了農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān) B.否定了重農(nóng)抑商的政策C.加強(qiáng)了政府經(jīng)濟(jì)職能 D.強(qiáng)化了君主專制的統(tǒng)治【答案】C【解析】通過觀察圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)，封建政府介入到食鹽等日用品的銷售環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了政府的經(jīng)濟(jì)職能，C項(xiàng)正確；材料不能說明鹽鐵官營(yíng)增加了農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān)，排除A項(xiàng)；鹽鐵官營(yíng)強(qiáng)化了重農(nóng)抑商，并非對(duì)其的否定，排除B項(xiàng)；鹽鐵官營(yíng)政策與強(qiáng)化君主專制統(tǒng)治無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.北魏孝文帝改革中有以漢族服飾取代鮮卑服飾、改鮮卑姓為漢姓、提倡鮮卑族與漢族通婚等一系列措施。這些措施（）A.動(dòng)搖了封建統(tǒng)治 B.消除了階級(jí)矛盾 C.推動(dòng)了江南開發(fā) D.促進(jìn)了民族交融【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北魏（中國(guó)）。據(jù)題意并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些措施推動(dòng)了北魏（少數(shù)民族政權(quán)）的漢化，促進(jìn)了民族交融，D項(xiàng)正確；北魏孝文帝改革推動(dòng)了北魏政權(quán)的封建化，排除A項(xiàng)；“消除了階級(jí)矛盾”表述過于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；從西晉末年起，北民南遷推動(dòng)了江南開發(fā)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.《九章算術(shù)》全書采用問題集的形式，共收錄了246個(gè)問題，涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、造酒等手工業(yè)生產(chǎn)、工程量的計(jì)算、勞動(dòng)力的分配、運(yùn)輸及利息的計(jì)算等等，幾乎包括了人們生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面，為人們解決這些方面的數(shù)學(xué)問題提供了方法。材料體現(xiàn)出《九章算術(shù)》具有（）A.創(chuàng)新性 B.系統(tǒng)性 C.理論性 D.實(shí)用性【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，《九章算術(shù)》在中國(guó)數(shù)學(xué)史乃至世界數(shù)學(xué)史上都占有重要地位。全書采用問題集的形式，共收錄了246個(gè)問題，涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、造酒等手工業(yè)生產(chǎn)、工程量的計(jì)算、勞動(dòng)力的分配、運(yùn)輸及利息的計(jì)算等等，幾乎包括了人們生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面，為人們解決這些方面的數(shù)學(xué)問題提供了方法。這體現(xiàn)出《九章算術(shù)》具有實(shí)用性，D項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)創(chuàng)新性，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)系統(tǒng)性，排除B項(xiàng)；《九章算術(shù)》注重實(shí)用性，缺乏理論性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題（共3小題，滿分52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，禮樂崩壞，諸子蜂出，各引一端，不僅形成了真正的學(xué)術(shù)繁榮，而且還有大量的新認(rèn)知通過不同觀點(diǎn)間的相反相成、相生相滅被創(chuàng)造出來。如孔子的仁學(xué)體系和孟子的仁政理想；墨子的兼愛、非攻和大同精神；老子所構(gòu)建的宇宙論及宇宙論同社會(huì)論、人生論之間的邏輯聯(lián)系；莊子主張把心的逍遙置于一切之上的人生觀；荀子為證明階級(jí)存在的合理性而提出的“維齊非齊”論和天人相分的世界觀；韓非等人建立的與時(shí)俱進(jìn)的理念等均具有重要的歷史價(jià)值。——摘編自趙世超、衛(wèi)崇文《論戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴運(yùn)動(dòng)》材料二西周末年，士作為低級(jí)貴族從政治結(jié)構(gòu)中游離出來，士面臨著再就業(yè)的選擇。士再就業(yè)的事實(shí)，決定他們必須在自己原有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要，提出不同的思想觀念和解決方案，并在私學(xué)的背景之下不斷強(qiáng)化自身獨(dú)特的思想立場(chǎng)，從而形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。由禮崩樂壞所導(dǎo)致的士的再就業(yè)需求促進(jìn)了私學(xué)的興盛，無論是后世諸子百家的稱謂也好，還是九流十家的說法也好，都表明這一時(shí)期中國(guó)思想的豐富程度。中國(guó)思想由此實(shí)現(xiàn)了突破，并確立了中國(guó)傳統(tǒng)思想的基本精神價(jià)值，塑造了國(guó)人的精神世界?！幾院紊泼伞丁笆俊钡脑倬蜆I(yè)與百家爭(zhēng)鳴》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子的主要政治主張。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的背景，并概括其性質(zhì)。【答案】（1）政治主張：孟子主張仁政；荀子主張隆禮重法；墨子主張兼愛非攻、尚同尚賢；韓非子主張以法為工具管理國(guó)家，控制臣民。（2）背景：經(jīng)濟(jì)上：鐵犁牛耕出現(xiàn)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；政治上：戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，階級(jí)關(guān)系的變化；社會(huì)上：士階層崛起；文化上：私學(xué)興起，文化繁榮。性質(zhì)：百家爭(zhēng)鳴是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映，是中國(guó)歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運(yùn)動(dòng)?！窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。政治主張：根據(jù)材料“孔子的仁學(xué)體系和孟子的仁政理想”可知，孟子主張仁政；根據(jù)材料“荀子為證明階級(jí)存在的合理性而提出的‘維齊非齊’論和天人相分的世界觀”可知，荀子主張隆禮重法；根據(jù)材料“墨子的兼愛、非攻和大同精神”可知，墨子主張兼愛非攻、尚同尚賢；根據(jù)材料“韓非等人建立的與時(shí)俱進(jìn)的理念等均具有重要的歷史價(jià)值?！笨芍n非子主張以法為工具管理國(guó)家，控制臣民?！拘?】本題背景類、影響類材料分析題。時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。背景：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在經(jīng)濟(jì)上，鐵犁牛耕出現(xiàn)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；根據(jù)材料“西周末年，士作為低級(jí)貴族從政治結(jié)構(gòu)中游離出來，士面臨著再就業(yè)的選擇?！笨芍谡紊?，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，階級(jí)關(guān)系的變化，在社會(huì)上：士階層崛起；根據(jù)材料“由禮崩樂壞所導(dǎo)致的士的再就業(yè)需求促進(jìn)了私學(xué)的興盛，無論是后世諸子百家的稱謂也好，還是九流十家的說法也好，都表明這一時(shí)期中國(guó)思想的豐富程度。”可知，在文化上，私學(xué)興起，文化繁榮。性質(zhì)：根據(jù)材料“中國(guó)思想由此實(shí)現(xiàn)了突破，并確立了中國(guó)傳統(tǒng)思想的基本精神價(jià)值，塑造了國(guó)人的精神世界?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，百家爭(zhēng)鳴是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映，是中國(guó)歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運(yùn)動(dòng)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一中朝，內(nèi)朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也?！幾浴稘h書·劉輔傳》材料二漢武帝時(shí)，通過行政干預(yù)和經(jīng)濟(jì)剝奪來削弱高贊、富商大賈的勢(shì)力，使抑商政策達(dá)到極端；實(shí)行鹽鐵酒專賣，迫使大商賈選出商業(yè)活動(dòng)的主要陣地，起到了壓制商人的目的……改幣制，也在于打擊“不佐國(guó)家之急”的商人；均輸、平準(zhǔn)的實(shí)行更是以官辦販運(yùn)貨物排除私商，并由政府壟斷物價(jià)，而征收財(cái)產(chǎn)稅及算緡、告緡，幾乎使全國(guó)所有富商大賈陷于破產(chǎn)?！幾酝趸蒈墩撉貪h時(shí)期的抑商政策與商人社會(huì)地位的變化》（1）說明材料一中漢代中央官制的變化及作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝抑商的主要目的及表現(xiàn)?！敬鸢浮浚?）變化：漢武帝重用大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍等組成中朝，形成中外朝制度。作用：進(jìn)一步削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了君權(quán)。（2）目的：打擊商人勢(shì)力；增強(qiáng)政府財(cái)政收入，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力等。表現(xiàn)：改革幣制；政府壟斷經(jīng)營(yíng)；征收財(cái)產(chǎn)稅?！窘馕觥俊拘?】本題第一小問是對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是漢代的中國(guó)。根據(jù)材料“中朝，內(nèi)朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎諸吏為中朝”可知變化是漢武帝重用大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍等組成中朝，形成中外朝制度。本題第二小問是影響類材料分析題。時(shí)空是漢代的中國(guó)。根據(jù)所學(xué)中外朝的作用是加強(qiáng)了皇權(quán)削弱了相勸。【小問2】本題第一小問是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是漢代的中國(guó)。根據(jù)材料“漢武帝時(shí)，通過行政干預(yù)和經(jīng)濟(jì)剝奪來削弱高贊、富商大賈的勢(shì)力，使抑商政策達(dá)到極端”可知目的是打擊商人勢(shì)力；從國(guó)家角度出發(fā)目的是增強(qiáng)政府財(cái)政收入，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力等。本題第一小問是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是漢代的中國(guó)。根據(jù)材料“改幣制，也在于打擊‘不佐國(guó)家之急’的商人”可知表現(xiàn)是改革幣制；根據(jù)材料“實(shí)行鹽鐵酒專賣”可知表現(xiàn)是政府壟斷經(jīng)營(yíng)；根據(jù)材料“而征收財(cái)產(chǎn)稅及算緡、告緡，幾乎使全國(guó)所有富商大賈陷于破產(chǎn)”可知表現(xiàn)是征收財(cái)產(chǎn)稅。19.閱讀材料，完成下列要求。中國(guó)古代選官制度是國(guó)家政治體系的重要組成部分。材料一漢武帝即位后，他建立了新的選拔官吏的制度，……漢文帝時(shí)已有“賢良”、“孝廉”之選，但未形成正式制度。漢武帝始以明文規(guī)定下來，凡丞相、列侯、刺史、守、相等推舉，經(jīng)過考核，任以官職?！旖B侯《中國(guó)古代史》材料二中正評(píng)定人才，越來越依據(jù)士人的家世，父祖為高官者，在選舉上占了越來越大的便宜。久而久之，門第高者品級(jí)就高，門第低者品級(jí)就低，朝廷任命中正官時(shí)，往往要征求本地出身的高官們的意見，連中正本身的公正性也逐漸喪失。終于形成了“上品無寒門，下品無世族”的局面?！獜堷Q《中國(guó)古代政治制度史導(dǎo)論》材料三此制用意，在用一個(gè)客觀的考試標(biāo)準(zhǔn)，來不斷的挑選社會(huì)上的優(yōu)秀分子，使之參與國(guó)家的政治。此制的另一優(yōu)點(diǎn)，在使應(yīng)試者懷牒自舉，公開競(jìng)選；可以免去漢代察舉制必經(jīng)地方政權(quán)之選擇；可以根本消融社會(huì)階級(jí)之存在；可以促進(jìn)全社會(huì)文化之向上；可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味而提高其愛國(guó)心；可以團(tuán)結(jié)全國(guó)各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治?！X穆《國(guó)史大綱》（1）根據(jù)材料，指出三則材料所對(duì)應(yīng)的三個(gè)選官制度（注意：順序錯(cuò)誤不給分）；（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析材料三所示選官制度的意義?！敬鸢浮浚?）察舉制、九品中正制、科舉制。

（2）

意義：用考試方式選官，更加公開公平；將選官用人權(quán)掌握到中央政府手中；有利于階層流動(dòng)，緩和社會(huì)矛盾；推動(dòng)社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣形成，提高民眾文化素質(zhì)；有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。

【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是西漢、魏晉、隋唐時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料一“漢武帝始以明文規(guī)定下來，凡丞相、列侯、刺史、守、相等推舉，經(jīng)過考核，任以官職”可知，漢武帝時(shí)期實(shí)行察舉制；根據(jù)材料二“中正評(píng)定人才，越來越依據(jù)士人的家世，父祖為高官者，在選舉上占了越來越大的便宜”可知，魏晉時(shí)期實(shí)行九品中正制；根據(jù)材料三“考試標(biāo)準(zhǔn)”“在使應(yīng)試者懷牒自舉，公開競(jìng)選”可知，隋唐時(shí)期實(shí)行科舉制?！拘?】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是隋唐時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料三“在用一個(gè)客觀的考試標(biāo)準(zhǔn)，來不斷的挑選社會(huì)上的優(yōu)秀分子，使之參與國(guó)家的政治”可知，用考試方式選官，更加公開公平；根據(jù)材料三“可以免去漢代察舉制必經(jīng)地方政權(quán)之選擇”可知，將選官用人權(quán)掌握到中央政府手中；根據(jù)材料三“可以根本消融社會(huì)階級(jí)之存在；”可知，有利于階層流動(dòng)，緩和社會(huì)矛盾；根據(jù)材料三“可以促進(jìn)全社會(huì)文化之向上”“可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味而提高其愛國(guó)心”可知，推動(dòng)社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣形成，提高民眾文化素質(zhì)；根據(jù)材料三“可以團(tuán)結(jié)全國(guó)各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治”可知，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。

湖南省臨湘市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第二次月考?xì)v史試題一、選擇題（共16小題，滿分48分，每小題3分）1.舊石器時(shí)代晚期，古人類已經(jīng)遍布今天中國(guó)的各個(gè)地區(qū)。新石器時(shí)代晚期，黃河、長(zhǎng)江流域至少各自存在三大族群……正是這些族群和文化之間的碰撞與融合，造就了早期中華文明。這說明中華文明的特點(diǎn)是A.起源最早 B.星羅棋布 C.多元一體 D.中心單一【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：原始社會(huì)時(shí)期（中國(guó)）。依據(jù)材料“新石器時(shí)代晚期，黃河、長(zhǎng)江流域至少各自存在三大族群……正是這些族群和文化之間的碰撞與融合，造就了早期中華文明”可知，舊石器時(shí)代晚期，古人類已經(jīng)遍布今天中國(guó)的各個(gè)地區(qū)，可知中國(guó)古人類活動(dòng)地區(qū)比較廣泛，形成各具特色的地區(qū)文化，正是這些族群和文化之間的碰撞與融合，造就了早期中華文明，說明這些文化在發(fā)展的過程中也在相互融合，強(qiáng)調(diào)中華文明的特點(diǎn)是多元一體，C項(xiàng)正確；材料側(cè)重點(diǎn)在于人類遺存分布和交融的特點(diǎn)，不是起源早，排除A項(xiàng)；星羅棋布，只能體現(xiàn)材料一部分的內(nèi)容，過于片面，排除B項(xiàng)；中心單一，與材料古人類已經(jīng)遍布今天中國(guó)的各個(gè)地區(qū)不相符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.我國(guó)現(xiàn)代考古學(xué)誕生的標(biāo)志是1921年對(duì)仰韶文化遺跡的考察。仰韶文化遺跡主要分布于A.遼河流域 B.黃河流域 C.長(zhǎng)江流域 D.珠江流域【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)的仰韶文化遺跡主要分布于黃河流域，B項(xiàng)正確；仰韶文化因1921年首次在河南省三門峽市澠池縣仰韶村發(fā)現(xiàn)而得名，并非遼河流域的文化遺跡，A項(xiàng)錯(cuò)誤；仰韶文化分布在黃河流域而非長(zhǎng)江流域，C項(xiàng)錯(cuò)誤；仰韶文化的分布區(qū)域不在珠江流域，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.《荀子·儒效》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人?！逼涿枋龅氖茿.宗法制 B.分封制 C.郡縣制 D.科舉制【答案】B【解析】西周實(shí)行分封制，把王畿以外的廣大地區(qū)土地和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國(guó)，拱衛(wèi)王室。從材料中的“立七十一國(guó)”來看，材料反映的是分封制，B項(xiàng)正確；宗法制指的是嫡長(zhǎng)子繼承，與材料無關(guān)，排除A項(xiàng)；秦朝統(tǒng)一后在全國(guó)范圍推行郡縣制，排除C項(xiàng)；科舉制是隋唐時(shí)期出現(xiàn)的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.有學(xué)者指出：“周自武王滅殷，周公、成王踐奄（指周公征伐武庚叛亂及其同盟軍奄國(guó)）以后（國(guó)）遂被制度劃一的各（封）國(guó)所取代?！睋?jù)此可知（）A.剝奪了封國(guó)治理的自主權(quán) B.促進(jìn)了政治文化的同質(zhì)化C.標(biāo)志著國(guó)家治理走向成熟 D.開創(chuàng)了中央集權(quán)新模式【答案】B【解析】根據(jù)材料中的“無數(shù)相互不同的古邦（國(guó)）遂被制度劃一的各（封）國(guó)所取代”等信息可知，西周建立以后，采取了與西周分封國(guó)一樣的政治制度，促進(jìn)了政治文化的同質(zhì)化，B項(xiàng)正確；分封制下的各諸侯國(guó)擁有較大的自主權(quán)，排除A、D項(xiàng)；材料信息不能表明國(guó)家治理化的成熟，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一場(chǎng)變法歷時(shí)二十余年，內(nèi)容涉及“農(nóng)耕”“軍戰(zhàn)”“中央集權(quán)”等，使秦國(guó)實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵。主導(dǎo)這場(chǎng)變法的改革家是（）A.蘇秦 B.李斯 C.韓非 D.商鞅【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“一場(chǎng)變法歷時(shí)二十余年，內(nèi)容涉及‘農(nóng)耕’‘軍戰(zhàn)’‘中央集權(quán)’等，使秦國(guó)實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法以“農(nóng)耕”“軍戰(zhàn)”為核心，實(shí)現(xiàn)縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，D項(xiàng)正確；蘇秦的成就在于推進(jìn)六國(guó)的合縱，與題意不符，排除A項(xiàng)；李斯的成就輔佐秦始皇，完善了專制主義中央集權(quán)制度，與題意不符，排除B項(xiàng)；韓非是法家的集大成者，但是其沒有進(jìn)行相應(yīng)的政治實(shí)踐，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.周武王通過牧野之戰(zhàn)和后續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)征服了殷商統(tǒng)治區(qū)域，繼而建立了周朝，并對(duì)文王之子、殷商遺臣、先賢之后，還有重要的功臣進(jìn)行大批分封。周武王分封旨在（）A.確立貴族世襲特權(quán) B.鞏固西周的統(tǒng)治 C.強(qiáng)化君主專制權(quán)力 D.抵御蠻夷的擴(kuò)張【答案】B【解析】周武王建立周朝后，把宗室、商朝遺臣和功臣等分封為諸侯，建立眾多諸侯國(guó)，旨在鞏固西周的統(tǒng)治，B項(xiàng)正確；確立貴族世襲特權(quán)只是具體做法，并非周武王分封諸侯的根本目的，排除A項(xiàng)；西周時(shí)期君主專制尚未建立，排除C項(xiàng)；周武王分封諸侯的目的并非抵御蠻夷擴(kuò)張，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

7.下圖是我國(guó)古代某一歷史時(shí)期的疆域圖，這一時(shí)期是（）A.西周 B.秦朝 C.西漢 D.唐朝【答案】B【解析】根據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，都城在咸陽(yáng)，地圖中出現(xiàn)閩中郡、南?？?、象郡等信息可知是秦朝，B項(xiàng)正確；西周實(shí)行分封制，排除A項(xiàng)；西漢和唐朝的都城是長(zhǎng)安，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.孔子大力主張“有教無類”，在他的眾多學(xué)生中，既有孟懿子、南宮敬叔等貴族子弟，又有顏回、子路這般出身貧寒的平民，甚至還有曾深陷囹圄的公冶長(zhǎng)。據(jù)此可推知，孔子（）A.打破了貴族對(duì)教育的壟斷 B.以教育為手段瓦解等級(jí)秩序C.追求社會(huì)各個(gè)階層的平等 D.重視品德修養(yǎng)高于出身門第【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干“主張‘有教無類’”、“有顏回、子路這般出身貧寒的平民”等信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孔子的教育主張，使得不同階層的人都能平等的接受教育，從而打破了過去貴族對(duì)教育的壟斷局面，A項(xiàng)正確；孔子主張恢復(fù)西周等級(jí)森嚴(yán)的禮樂制度，并非以教育為手段瓦解等級(jí)秩序，排除B項(xiàng)；孔子代表沒落的奴隸主貴族的利益，并非追求社會(huì)各個(gè)階層的平等，排除C項(xiàng)；材料中未體現(xiàn)出對(duì)品德修養(yǎng)和出身門第的比較，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.秦朝建立后，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面大規(guī)模推行鞏固統(tǒng)一的措施，下列屬于文化方面的是（）A.統(tǒng)一車軌 B.統(tǒng)一文字 C.統(tǒng)一貨幣 D.統(tǒng)一度量衡【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，秦朝建立后，在文化方面統(tǒng)一文字，促進(jìn)了國(guó)家統(tǒng)一和文化交流，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)“文化方面”的舉措，“統(tǒng)一車軌”“統(tǒng)一貨幣”“統(tǒng)一度量衡”均不屬于“文化方面”的舉措，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，學(xué)術(shù)思想界出現(xiàn)了諸子并起、學(xué)派林立、百家爭(zhēng)鳴的繁榮氣象，揭開了中國(guó)文化史上光彩奪目的新篇章。下列主張屬于道家學(xué)派思想的是（）A.仁者愛人 B.民貴君輕C.“尚賢”“節(jié)用” D.順應(yīng)自然【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，順應(yīng)自然屬于道家思想，D項(xiàng)正確；仁者愛人、民貴君輕都屬于儒家思想，排除AB項(xiàng)；“尚賢”“節(jié)用”屬于墨家思想，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.公元前113年，漢武帝禁止地方郡國(guó)鑄錢，把鑄幣大權(quán)收歸中央，由上林三官專門負(fù)責(zé)鑄錢事宜，鑄造新的五銖錢，各地私鑄的錢幣全部銷毀。漢武帝這樣做的目的是（）A.平抑市場(chǎng)物價(jià) B.加強(qiáng)中央集權(quán)C.促進(jìn)商業(yè)發(fā)展 D.削弱宰相權(quán)力【答案】B【解析】據(jù)題意可知，漢武帝不允許地方私自鑄錢，而是將鑄幣權(quán)收歸中央，從而加強(qiáng)了中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，B項(xiàng)正確；漢武帝這樣做的目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，并不是為了平抑市場(chǎng)物價(jià)，排除A項(xiàng)；漢朝實(shí)行重農(nóng)抑商，因此漢武帝不可能是為了促進(jìn)商業(yè)發(fā)展，排除C項(xiàng)；將鑄幣權(quán)收歸中央和削弱宰相的權(quán)力無關(guān)，排除D項(xiàng)。12.西安高窯村曾出土過一件“高奴銅石權(quán)（如下圖）”，在這件銅方升底部刻有秦始皇頒發(fā)詔書，全文是“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號(hào)為皇帝，乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹，歉疑者皆明壹之?！痹撛t書可用來說明（）A.秦文核心地位得以確立 B.政府行政效率得到顯著提高C.地區(qū)文化交流得以實(shí)現(xiàn) D.秦朝建立統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家【答案】D【解析】材料中的詔書記載了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后統(tǒng)一度量衡的舉措，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)和鞏固統(tǒng)一，D項(xiàng)正確；材料未提及詔書使用的文字是秦文，不能得出秦文核心地位得以確立，排除A項(xiàng)；統(tǒng)一度量衡對(duì)于提高行政效率沒有直接作用，排除B項(xiàng)；統(tǒng)一度量衡主要是政治和經(jīng)濟(jì)舉措，不能體現(xiàn)地區(qū)文化交流，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.下面是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的政權(quán)更迭示意圖。圖中空白處應(yīng)是（）A.東漢 B.東晉 C.北魏 D.南宋【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西晉滅亡后，司馬睿建康成立東晉，北方進(jìn)入五胡十六國(guó)時(shí)期，因此B項(xiàng)正確，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.下圖所示是漢武帝實(shí)行鹽鐵官營(yíng)政策的漫畫。據(jù)圖可知，漢武帝的鹽鐵官營(yíng)政策（）A.增加了農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān) B.否定了重農(nóng)抑商的政策C.加強(qiáng)了政府經(jīng)濟(jì)職能 D.強(qiáng)化了君主專制的統(tǒng)治【答案】C【解析】通過觀察圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)，封建政府介入到食鹽等日用品的銷售環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了政府的經(jīng)濟(jì)職能，C項(xiàng)正確；材料不能說明鹽鐵官營(yíng)增加了農(nóng)民的賦役負(fù)擔(dān)，排除A項(xiàng)；鹽鐵官營(yíng)強(qiáng)化了重農(nóng)抑商，并非對(duì)其的否定，排除B項(xiàng)；鹽鐵官營(yíng)政策與強(qiáng)化君主專制統(tǒng)治無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.北魏孝文帝改革中有以漢族服飾取代鮮卑服飾、改鮮卑姓為漢姓、提倡鮮卑族與漢族通婚等一系列措施。這些措施（）A.動(dòng)搖了封建統(tǒng)治 B.消除了階級(jí)矛盾 C.推動(dòng)了江南開發(fā) D.促進(jìn)了民族交融【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北魏（中國(guó)）。據(jù)題意并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些措施推動(dòng)了北魏（少數(shù)民族政權(quán)）的漢化，促進(jìn)了民族交融，D項(xiàng)正確；北魏孝文帝改革推動(dòng)了北魏政權(quán)的封建化，排除A項(xiàng)；“消除了階級(jí)矛盾”表述過于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；從西晉末年起，北民南遷推動(dòng)了江南開發(fā)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.《九章算術(shù)》全書采用問題集的形式，共收錄了246個(gè)問題，涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、造酒等手工業(yè)生產(chǎn)、工程量的計(jì)算、勞動(dòng)力的分配、運(yùn)輸及利息的計(jì)算等等，幾乎包括了人們生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面，為人們解決這些方面的數(shù)學(xué)問題提供了方法。材料體現(xiàn)出《九章算術(shù)》具有（）A.創(chuàng)新性 B.系統(tǒng)性 C.理論性 D.實(shí)用性【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，《九章算術(shù)》在中國(guó)數(shù)學(xué)史乃至世界數(shù)學(xué)史上都占有重要地位。全書采用問題集的形式，共收錄了246個(gè)問題，涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、造酒等手工業(yè)生產(chǎn)、工程量的計(jì)算、勞動(dòng)力的分配、運(yùn)輸及利息的計(jì)算等等，幾乎包括了人們生產(chǎn)、生活的各個(gè)方面，為人們解決這些方面的數(shù)學(xué)問題提供了方法。這體現(xiàn)出《九章算術(shù)》具有實(shí)用性，D項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)創(chuàng)新性，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)系統(tǒng)性，排除B項(xiàng)；《九章算術(shù)》注重實(shí)用性，缺乏理論性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題（共3小題，滿分52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，禮樂崩壞，諸子蜂出，各引一端，不僅形成了真正的學(xué)術(shù)繁榮，而且還有大量的新認(rèn)知通過不同觀點(diǎn)間的相反相成、相生相滅被創(chuàng)造出來。如孔子的仁學(xué)體系和孟子的仁政理想；墨子的兼愛、非攻和大同精神；老子所構(gòu)建的宇宙論及宇宙論同社會(huì)論、人生論之間的邏輯聯(lián)系；莊子主張把心的逍遙置于一切之上的人生觀；荀子為證明階級(jí)存在的合理性而提出的“維齊非齊”論和天人相分的世界觀；韓非等人建立的與時(shí)俱進(jìn)的理念等均具有重要的歷史價(jià)值?！幾在w世超、衛(wèi)崇文《論戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴運(yùn)動(dòng)》材料二西周末年，士作為低級(jí)貴族從政治結(jié)構(gòu)中游離出來，士面臨著再就業(yè)的選擇。士再就業(yè)的事實(shí)，決定他們必須在自己原有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要，提出不同的思想觀念和解決方案，并在私學(xué)的背景之下不斷強(qiáng)化自身獨(dú)特的思想立場(chǎng)，從而形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。由禮崩樂壞所導(dǎo)致的士的再就業(yè)需求促進(jìn)了私學(xué)的興盛，無論是后世諸子百家的稱謂也好，還是九流十家的說法也好，都表明這一時(shí)期中國(guó)思想的豐富程度。中國(guó)思想由此實(shí)現(xiàn)了突破，并確立了中國(guó)傳統(tǒng)思想的基本精神價(jià)值，塑造了國(guó)人的精神世界?！幾院紊泼伞丁笆俊钡脑倬蜆I(yè)與百家爭(zhēng)鳴》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子的主要政治主張。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的背景，并概括其性質(zhì)?！敬鸢浮浚?）政治主張：孟子主張仁政；荀子主張隆禮重法；墨子主張兼愛非攻、尚同尚賢；韓非子主張以法為工具管理國(guó)家，控制臣民。（2）背景：經(jīng)濟(jì)上：鐵犁牛耕出現(xiàn)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；政治上：戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，階級(jí)關(guān)系的變化；社會(huì)上：士階層崛起；文化上：私學(xué)興起，文化繁榮。性質(zhì)：百家爭(zhēng)鳴是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映，是中國(guó)歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運(yùn)動(dòng)?！窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。政治主張：根據(jù)材料“孔子的仁學(xué)體系和孟子的仁政理想”可知，孟子主張仁政；根據(jù)材料“荀子為證明階級(jí)存在的合理性而提出的‘維齊非齊’論和天人相分的世界觀”可知，荀子主張隆禮重法；根據(jù)材料“墨子的兼愛、非攻和大同精神”可知，墨子主張兼愛非攻、尚同尚賢；根據(jù)材料“韓非等人建立的與時(shí)俱進(jìn)的理念等均具有重要的歷史價(jià)值?！笨芍?，韓非子主張以法為工具管理國(guó)家，控制臣民?！拘?】本題背景類、影響類材料分析題。時(shí)空是：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。背景：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在經(jīng)濟(jì)上，鐵犁牛耕出現(xiàn)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；根據(jù)材料“西周末年，士作為低級(jí)貴族從政治結(jié)構(gòu)中游離出來，士面臨著再就業(yè)的選擇?！笨芍谡紊希瑧?zhàn)爭(zhēng)頻繁，階級(jí)關(guān)系的變化，在社會(huì)上：士階層崛起；根據(jù)材料“由禮崩樂壞所導(dǎo)致的士的再就業(yè)需求促進(jìn)了私學(xué)的興盛，無論是后世諸子百家的稱謂也好，還是九流十家的說法也好，都表明這一時(shí)期中國(guó)思想的豐富程度?！笨芍谖幕?，私學(xué)興起，文化繁榮。性質(zhì)：根據(jù)材料“中國(guó)思想由此實(shí)現(xiàn)了突破，并確立了中國(guó)傳統(tǒng)思想的基本精神價(jià)值，塑造了國(guó)人的精神世界。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，百家爭(zhēng)鳴是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映，是中國(guó)歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運(yùn)動(dòng)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一中朝，內(nèi)朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也。——摘編自《漢書·劉輔傳》材料二漢武帝時(shí)，通過行政干預(yù)和經(jīng)濟(jì)剝奪來削弱高贊、富商大賈的勢(shì)力，使抑商政策達(dá)到極端；實(shí)行鹽鐵酒專賣，迫使大商賈選出商業(yè)活動(dòng)的主要陣地，起到了壓制商人的目的……改幣制，也在于打擊“不佐國(guó)家之急”的商人；均輸、平準(zhǔn)的實(shí)行更是以官辦販運(yùn)貨物排除私商，并由政府壟斷物價(jià)，而征收財(cái)產(chǎn)稅及算緡、告緡，幾乎使全國(guó)所有富商大賈陷于破產(chǎn)?！幾酝趸蒈墩撉貪h時(shí)期的抑商政策與商人社會(huì)地位的變化》（1）說明材料一中漢代中央官制的變化及作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝抑商的主要目的及表現(xiàn)?！敬鸢浮浚?）變化：漢武帝重用大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍等組成中朝，形成中外朝制度。作用：進(jìn)一步削弱了相權(quán)，加強(qiáng)