專(zhuān)題01 走近細(xì)胞（知識(shí)梳理+2大考點(diǎn)精講精練+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）（含答案解析）

專(zhuān)題01走近細(xì)胞目錄目錄第一部分明晰學(xué)考要求·精準(zhǔn)復(fù)習(xí)第二部分基礎(chǔ)知識(shí)梳理·全面提升第三部分考點(diǎn)精講精練·對(duì)點(diǎn)突破考點(diǎn)01細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位考點(diǎn)02細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第四部分實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練·滿分必刷知識(shí)內(nèi)容考試目標(biāo)層次學(xué)考預(yù)測(cè)A（了解、模仿、感受水平）B（理解、獨(dú)立操作、認(rèn)同水平）C（應(yīng)用、領(lǐng)悟水平）知識(shí)一生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上√從近三年高中學(xué)業(yè)水平試題來(lái)看，以選擇題為主，題目容易，重點(diǎn)考查考生對(duì)細(xì)胞分子組成基礎(chǔ)知識(shí)的了解和實(shí)際理解。知識(shí)二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次√知識(shí)三原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系√知識(shí)四細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程√一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程1.主要內(nèi)容：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位（單細(xì)胞生物的細(xì)胞完全獨(dú)立），既有它自己的生命（指細(xì)胞獨(dú)立進(jìn)行代謝），又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用（多細(xì)胞生物）。③新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。（細(xì)胞學(xué)說(shuō)的局限性，新細(xì)胞不一定由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生，如受精卵）2.意義：細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性（沒(méi)有原核生物，沒(méi)有病毒），從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。（沒(méi)有多樣性和差異性）3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程①維薩里揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)。②比夏指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)——組織構(gòu)成。③羅伯特·胡克（也可直接叫“胡克”）利用顯微鏡觀察到植物的木栓組織（由死細(xì)胞構(gòu)成）由許多小室組成，并把“小室”稱(chēng)為細(xì)胞。④列文虎克用自制顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等。⑤馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)。⑥植物學(xué)家施萊登提出了植物細(xì)胞學(xué)說(shuō)，即植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是植物體的基本單位，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生（觀點(diǎn)錯(cuò)誤）。⑦動(dòng)物學(xué)家施旺認(rèn)為動(dòng)物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的，一切動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過(guò)程，都是從受精卵這個(gè)單細(xì)胞開(kāi)始的。⑧耐格里用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成，發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生原來(lái)是細(xì)胞分裂的結(jié)果。⑨魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”。他的名言是：“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”。（到目前為止正確）”①施萊登和施旺在只觀察了部分動(dòng)植物組織的基礎(chǔ)上，利用不完全歸納法提出“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。”且這一結(jié)論是可信的。②由不完全歸納法得出的結(jié)論很可能是可信的，但要注意存在例外的可能。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)1.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞①病毒：沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，須寄生在活細(xì)胞中。②單細(xì)胞生物：依靠自身的單個(gè)細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)。③多細(xì)胞生物：依賴各種分化的細(xì)胞共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。2.動(dòng)植物的生命活動(dòng)基礎(chǔ)①進(jìn)行各種生理活動(dòng)的基礎(chǔ)：細(xì)胞代謝。②生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)：細(xì)胞增殖、分化。③遺傳與變異的基礎(chǔ)：細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化。3.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（1）結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈植物：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈相關(guān)概念①種群：在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體形成一個(gè)整體。②群落：不同種群相互作用形成更大的整體。群落即在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合。如：東湖公園的所有生物（包括植物、動(dòng)物、微生物）。③生態(tài)系統(tǒng)：群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的整體。如：東湖公園。④生物圈：地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的整體。③生態(tài)系統(tǒng)：群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的整體。如：東湖公園。④生物圈：地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的整體。①生物繁殖和進(jìn)化的基本單位是種群。②病毒不能進(jìn)行獨(dú)立的代謝，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。但病毒屬于生物。③動(dòng)物的血液屬于結(jié)締組織，皮膚是人體最大的器官。④病毒可以參與生命系統(tǒng)的構(gòu)成（屬于群落），但不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。（2）生態(tài)系統(tǒng)、生命系統(tǒng)和系統(tǒng)的關(guān)系 三、觀察細(xì)胞1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)2.顯微鏡的使用（1）低倍鏡觀察步驟：取鏡→安放→對(duì)光→壓片→調(diào)焦→觀察（2）高倍鏡觀察步驟高倍顯微鏡使用的幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)①必須先用低倍鏡觀察,找到要觀察的物像，將其移到視野中央,然后換用高倍鏡。②換用高倍鏡后,一般不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié),否則易壓碎玻片標(biāo)本或損壞鏡頭。概括為“先低后高不動(dòng)粗”。③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離,到快接近玻片標(biāo)本時(shí)(10x物鏡的工作距離約為0.5cm)停止下降。④換用高倍鏡后,若視野太暗,應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面鏡)使視野明亮,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。⑤觀察顏色深的材料,視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮;反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗3.顯微鏡的目鏡與物鏡目鏡（左）：沒(méi)有螺紋，放大倍數(shù)與長(zhǎng)度成反比。物鏡（右）：有螺紋，放大倍數(shù)與長(zhǎng)度成正比。4.高倍鏡、低倍鏡與視野大小、明暗等的關(guān)系物鏡物像大小視野中的細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與裝片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大5.關(guān)于放大倍數(shù)（1）顯微鏡放大倍數(shù)問(wèn)題顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)注意：放大倍數(shù)是指放大的長(zhǎng)度或?qū)挾?，不是指面積或體積。（2）放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的計(jì)算①細(xì)胞在視野中呈單行或單列排布時(shí)，再放大n倍，看到的細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的1/n。②細(xì)胞在視野中均勻排布時(shí)，再放大n倍，看到的細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的1/n2。6.顯微鏡的成像特點(diǎn)和物像移動(dòng)規(guī)律（1）成像特點(diǎn)：顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180°注意：視野中胞質(zhì)環(huán)流的方向與實(shí)際方向是一致的。（若視野中胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針，則實(shí)際胞質(zhì)環(huán)流方向也是順時(shí)針）（2）移動(dòng)規(guī)律：在視野中物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)（同向移動(dòng)）裝片。7.觀察結(jié)果異常的情況分析①一半亮、一半暗——反光鏡角度不對(duì)。②視野一半清晰，一半模糊——觀察材料有重疊或切片厚薄不均或鏡頭沒(méi)擦干凈。③有異物存在④有帶黑邊的圓圈——玻片標(biāo)本中有氣泡⑤看不清物像——切片太厚、蓋玻片太厚等。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的分類(lèi)依據(jù)：有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。①?zèng)]有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞和高等植物成熟的篩管細(xì)胞，它們都沒(méi)有細(xì)胞核，但都屬于真核細(xì)胞。②有的真核細(xì)胞不只有一個(gè)細(xì)胞核。如人的骨骼肌細(xì)胞中的細(xì)胞核可達(dá)數(shù)百個(gè)，雙小核草履蟲(chóng)有兩個(gè)細(xì)胞核。2.常見(jiàn)的原核生物與真核生物原核生物：三菌三體（細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體）真核生物：動(dòng)物、植物、真菌、原生生物等。①原核生物一般是單細(xì)胞生物，如發(fā)菜雖然看著像植物，但是細(xì)胞間只是簡(jiǎn)單的機(jī)械疊加，沒(méi)有分化和相互配合。②名字里帶“球”“桿”“螺旋”“弧”的是細(xì)菌，如大腸桿菌、霍亂弧菌、肺炎鏈球菌、乳酸（桿/鏈球）菌、醋酸（桿）菌等。3.原核生物分析藍(lán)細(xì)菌①結(jié)構(gòu)：無(wú)葉綠體，含葉綠素、藻藍(lán)素及光合作用所需要的酶。②功能：能進(jìn)行光合作用，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。①除藍(lán)細(xì)菌（色球藍(lán)細(xì)菌、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、發(fā)菜）以外的帶“藻”的生物，一般是真核生物。②淡水富營(yíng)養(yǎng)化→藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)→水華現(xiàn)象③海水富營(yíng)養(yǎng)化→藻類(lèi)爆發(fā)→赤潮現(xiàn)象4.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核（本質(zhì)區(qū)別）無(wú)細(xì)胞核（有擬核），無(wú)染色體，DNA裸露在擬核中有細(xì)胞核，有核膜，有核仁，有染色體大小較小較大細(xì)胞壁多數(shù)有細(xì)胞壁，支原體無(wú)，主要是肽聚糖植物：纖維素和果膠真菌：幾丁質(zhì)細(xì)胞器只有核糖體有核糖體和其他細(xì)胞器都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的6個(gè)“不一定”①能進(jìn)行光合作用的生物不一定含有葉綠體，如藍(lán)細(xì)菌是原核生物,細(xì)胞中無(wú)葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用。②能進(jìn)行有氧呼吸的生物不一定含有線粒體，如需氧型原核生物的細(xì)胞質(zhì)中和細(xì)胞膜上含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,雖然沒(méi)有線粒體,但也能進(jìn)行有氧呼吸。③單細(xì)胞生物不一定是原核生物,如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、衣藻等原生生物屬于低等的單細(xì)胞真核生物,酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,也是真核生物。原核生物都是單細(xì)胞生物。④沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞，如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞和高等植物的篩管細(xì)胞均無(wú)細(xì)胞核,但屬于真核細(xì)胞。⑤細(xì)胞壁的主要成分不一定是纖維素和果膠。植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,某些真菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)或葡聚糖。⑥生物不一定都是由細(xì)胞構(gòu)成的,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),既非原核生物,也非真核生物。五、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1.細(xì)胞的統(tǒng)一性及原因（1）體現(xiàn)①一般都具有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA。②組成不同細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物種類(lèi)基本相同。（2）原因①直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子不同②根本原因：DNA的多樣性（不同生物間）及基因的選擇性表達(dá)（同種生物不同細(xì)胞間）2.細(xì)胞的多樣性五大體現(xiàn)①結(jié)構(gòu)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體；②能量：一般都以ATP作為直接能源物質(zhì)；③組成：組成細(xì)胞的元素和化合物種類(lèi)基本相同；④增殖：都以細(xì)胞分裂的方式增殖；⑤遺傳：都以DNA作為遺傳物質(zhì)，共用一套遺傳密碼。練考點(diǎn)01細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位【典型例題1】（2024高一下·浙江衢州·學(xué)業(yè)考試）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)幾乎所有病毒都需寄生在細(xì)胞中才顯示出生命特征，由此不可以推出（）A．病毒比細(xì)胞小B．病毒能促使細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)化C．最原始的細(xì)胞生物較病毒出現(xiàn)早D．病毒的遺傳物質(zhì)和細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)相同答案：D【分析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成。病毒營(yíng)寄生生活，只能在活細(xì)胞內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖。【詳解】A、由題意可知，幾乎所有病毒都需寄生在細(xì)胞中才顯示出生命特征，所以可推出病毒比細(xì)胞小，A不符合題意；B、病毒感染并整合到宿主細(xì)胞的DNA中，可以對(duì)細(xì)胞的遺傳信息進(jìn)行改造，有利于生物的不斷進(jìn)化，B不符合題意；C、因?yàn)椴《拘枰纳诩?xì)胞中才能生存，所以最原始的細(xì)胞生物較病毒出現(xiàn)早，C不符合題意；D、有些病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以病毒的遺傳物質(zhì)不一定和細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)相同，D符合題意。對(duì)點(diǎn)專(zhuān)攻1．春天來(lái)臨，板栗樹(shù)上開(kāi)的花屬于生命系統(tǒng)的（

）層次。A．系統(tǒng) B．細(xì)胞 C．器官 D．個(gè)體答案：C【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。植物沒(méi)有系統(tǒng)層次?！驹斀狻扛叩戎参镆话憔哂懈?、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，板栗樹(shù)上開(kāi)的花屬于器官層次，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。2．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是相對(duì)獨(dú)立的單位B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺答案：C【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是相對(duì)獨(dú)立的單位，A正確；B、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，不能描述為“一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成”，因?yàn)椴《静痪哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺，D正確。故選C。考點(diǎn)02細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【典型例題1】（2024高一下·湖南長(zhǎng)沙·學(xué)業(yè)考試）下列屬于原核細(xì)胞的是（

）A．哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞 B．酵母菌細(xì)胞C．大腸桿菌細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞答案：C【分析】原核生物與真核生物的區(qū)別：原核生物沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器?！驹斀狻緼、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞為真核生物的相關(guān)細(xì)胞，屬于真核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，有真正的細(xì)胞核，是真核生物，B錯(cuò)誤；C、大腸桿菌屬于細(xì)菌，無(wú)成形的細(xì)胞核，是原核生物，C正確；D、口腔上皮細(xì)胞為真核生物的相關(guān)細(xì)胞，屬于真核細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選C。對(duì)點(diǎn)專(zhuān)攻1．在藍(lán)細(xì)菌中，DNA位于（）A．細(xì)胞膜 B．核糖體 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)答案：D【分析】原核細(xì)胞其結(jié)構(gòu)為：①無(wú)核膜、核仁，只有核區(qū)，核區(qū)內(nèi)DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合，無(wú)染色質(zhì)（體）；②細(xì)胞器：只有核糖體，不含其他任何形式的細(xì)胞器；③細(xì)胞壁：有細(xì)胞壁，但其成分為蛋白質(zhì)和多糖組成的肽聚糖，而非纖維素和果膠?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜上沒(méi)有DNA，A錯(cuò)誤；B、核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)組成的，不含DNA，B錯(cuò)誤；C、原核細(xì)胞中沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；D、原核細(xì)胞中的DNA存在于細(xì)胞質(zhì)中，并且不與蛋白質(zhì)結(jié)合，D正確；2．下列關(guān)于使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的操作，錯(cuò)誤的是（

）A．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮B．用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦并觀察C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡D．在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央答案：B【分析】高倍顯微鏡使用的正確步驟應(yīng)為：一“找”，在低倍物鏡下找到目標(biāo)；二“移”，將目標(biāo)移到視野中央，由于顯微鏡下呈的是倒立的虛像，移動(dòng)時(shí)觀察到的物像在視野的哪一方向就向哪方向移動(dòng)裝片即可，口訣“偏哪向哪移”；三“轉(zhuǎn)”，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡；四“調(diào)”，調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物像清晰為止?！驹斀狻緼、換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)反光鏡和光圈增大視野亮度，使視野明亮，A正確；B、換用高倍物鏡后，只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)焦，不能用粗準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；C、找要觀察的物像，將其移到視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡，C正確；D、在低倍物鏡觀察清楚后，找到要觀察的物像，將其移到視野中央，然后換用高倍物鏡，D正確。1．下列生物中，單個(gè)細(xì)胞不能完成該種生物各項(xiàng)生命活動(dòng)的是（

）A．藍(lán)細(xì)菌 B．大腸桿菌 C．大熊貓 D．變形蟲(chóng)【答案】C【分析】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)。【詳解】藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌和變形蟲(chóng)為單細(xì)胞生物，單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，大熊貓為多細(xì)胞生物，依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。2．下列屬于種群的一項(xiàng)是（）A．生活在山洼草叢中的昆蟲(chóng)B．鄂州洋瀾湖C．釀制葡萄酒時(shí)發(fā)酵罐中的酵母菌D．一片果園中的全部生物【答案】C【分析】種群是指生活在同一區(qū)域中同種生物的全部個(gè)體?！驹斀狻緼、生活在山洼草叢中的昆蟲(chóng)有很多種，不屬于一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；B、鄂州洋瀾湖包含無(wú)機(jī)環(huán)境以及植物、動(dòng)物、和微生物等各種生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)，不屬于一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；C、釀制葡萄酒時(shí)發(fā)酵罐中的酵母菌屬于種群，C正確；D、一片果園中的全部生物，屬于群落，D錯(cuò)誤。故選C。3．冷箭竹是大熊貓喜歡的食物之一，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．構(gòu)成冷箭竹和大熊貓的基本單位都是細(xì)胞B．冷箭竹和大熊貓的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同C．冷箭竹、大熊貓和他們生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成了生命系統(tǒng)D．冷箭竹和大熊貓的細(xì)胞都有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)都是DNA【答案】C【分析】1、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),必需寄生在活細(xì)胞中。2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈?！驹斀狻緼、除病毒外，所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是冷箭竹和大熊等生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A正確；B、冷箭竹屬于植物，無(wú)系統(tǒng)層次；大熊貓屬于動(dòng)物，含有系統(tǒng)層次，因此二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不完全相同，B正確；C、群落與無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，而大熊貓種群和冷箭竹種群相互作用不能形成群落，C錯(cuò)誤；D、冷箭竹和大熊貓的細(xì)胞都有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確。故選C。4．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，自然界最基本的生命系統(tǒng)是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．個(gè)體 D．生態(tài)系統(tǒng)【答案】A【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。植物沒(méi)有“系統(tǒng)”這個(gè)層次?！驹斀狻可到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。最基本的生命系統(tǒng)為細(xì)胞，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。5．生命系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)層次，一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)屬于（

）A．個(gè)體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【分析】種群是指一定范圍內(nèi)，同種生物所有個(gè)體的總和；群落是指一定范圍內(nèi)，所有生物個(gè)體的總和，包括動(dòng)物、植物和微生物；生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落和其所生存的無(wú)機(jī)環(huán)境?！驹斀狻恳粋€(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)是指一定區(qū)域同種生物的全部個(gè)體，符合種群的定義，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。6．人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（

）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【答案】A【分析】除病毒外組成生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位是細(xì)胞?！驹斀狻砍《就?，組成生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位是細(xì)胞，故組成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。7．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．顯微鏡的發(fā)明為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立提供了有力工具B．科學(xué)觀察和歸納概括相結(jié)合形成了細(xì)胞學(xué)說(shuō)理論C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的差異性D．新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的【答案】C【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成。（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。【詳解】A、光學(xué)顯微鏡的發(fā)明，讓生物學(xué)研究從宏觀領(lǐng)域進(jìn)入微觀領(lǐng)域成為可能，故顯微鏡的發(fā)明為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立提供了有力工具，A正確；B、施萊登和施旺將科學(xué)觀察和歸納概括相結(jié)合提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)內(nèi)容，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性，沒(méi)有揭示動(dòng)物植物的差異性，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，D正確。故選C。8．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容及意義的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．闡明了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成B．指出了新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的C．揭示了生物界的統(tǒng)一性D．標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平【答案】A【分析】1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。2、英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充。3、細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性。【詳解】A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成，并沒(méi)有闡明細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)進(jìn)行了發(fā)展，提出“新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的”，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要意義在于揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出使生物學(xué)的研究由器官水平進(jìn)入細(xì)胞水平，D正確。故選A。9．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是（

）A．列文虎克和胡克 B．拉馬克和達(dá)爾文 C．孟德?tīng)柡湍柛?D．施萊登和施旺【答案】D【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！驹斀狻吭诒姸嗲叭擞^察和思維的啟發(fā)下，德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)。故選D。10．利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（）

A．甲中所觀察到的細(xì)胞在乙中均可被觀察到B．若使用相同的光圈，則甲視野比乙視野亮C．若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移D．若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像【答案】B【分析】顯微鏡觀察細(xì)胞，放大倍數(shù)與觀察的細(xì)胞數(shù)呈反比例關(guān)系，放大倍數(shù)越大，觀察的細(xì)胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。目鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越小；物鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠(yuǎn)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大?！驹斀狻緼、甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，故在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中不一定被觀察到，A錯(cuò)誤；B、顯微鏡使用相同的光圈，甲放大倍數(shù)小，可視范圍大，也就是有光的面積比乙大，所以比較亮，B正確；C、由于顯微鏡的成像特點(diǎn)是上下左右均顛倒，若玻片右移，則甲乙的物像均左移，C錯(cuò)誤；D、在低倍鏡看到的物像模糊，改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像，需要先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，清晰后再換高倍鏡，D錯(cuò)誤。故選B。11．用顯微鏡觀察黑藻時(shí)，將低倍物鏡換成高倍物鏡后，在視野中觀察到的變化是（）A．細(xì)胞數(shù)目變多 B．視野變亮 C．細(xì)胞數(shù)目變少 D．視野亮度不變【答案】C【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大，視野越暗；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小，視野越亮?！驹斀狻吭谑褂蔑@微鏡時(shí)當(dāng)用低倍鏡換成高倍鏡后觀察，由于高倍鏡比低倍鏡的視野變小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就會(huì)變少，并且換上高倍鏡后，由于視野變小，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，所以，當(dāng)?shù)捅剁R換上高倍鏡后，細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)變少，視野變暗，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。12．下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（

）①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋③移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡）⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A．③-⑤-②-① B．①-②-③-⑤C．③-⑤-④-① D．③-①-④-③【