粵教滬科版八年級物理下冊專題二基礎題型訓練（二）課件

題型專練專題二基礎題型訓練（二）一、選擇題1.一滴水中大約有1.67×1021個水分子，由此可以推斷分子具有什么性質(zhì)？（

B

）A.分子間有間隔B.分子的質(zhì)量和體積都很小C.分子可分為原子D.分子在不斷地運動B2.下列關于壓力和壓強的說法中，正確的是（

A

）A.壓力一定時，受力面積越小，壓強越大B.受力面積相同時，壓力越小，壓強越大C.壓力越大，壓強越大D.受力面積越小，壓強就越大A3.如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體用幾種不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上。切割后，桌面受到的壓強不變的是（

B

）B4.如圖J2－1，碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說法正確的是（

A

）圖J2－1AA.碗沉入水底時比漂浮在水面上時的浮力小B.碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力C.碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變大了D.碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變大了5.圖J2－2中的物理現(xiàn)象，不能用流體的壓強與流速的關系解釋的是（

B

）圖J2－2BA.甲圖中，水翼船行駛時，水下的水翼使船身露出水面B.乙圖中，孔明燈升上了天空C.丙圖中，“香蕉球”的運動軌跡是弧線D.丁圖中，針筒里吹出的高速氣流可以把瓶子里的水“吸”上來并噴出6.某實驗小組在探究液體內(nèi)部壓強的特點，他們將水平桌面上兩個相同的容器內(nèi)分別裝入甲、乙兩種液體，用同一微小壓強計依次放入甲、乙兩種液體的相同深度處，實驗器材完好，如圖J2－3所示，判斷下列說法不正確的是（

D

）D圖J2－3A.實驗前應先將微小壓強計U形管內(nèi)兩液面調(diào)到同一高度處B.甲液體的密度小于乙液體的密度C.微小壓強計探頭的橡皮膜在甲液體中受到的壓強小于在乙液體中受到的壓強D.若減小乙液體中微小壓強計探頭到容器底的距離，則U形管內(nèi)兩液面的高度差變小7.如圖J2－4所示，在密閉性很好的玻璃瓶里裝一些水，取一段兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，把此裝置從山腳帶到山頂?shù)倪^程中，玻璃管中液面將（

A

）A圖J2－4A.上升B.下降C.先上升后下降D.先下降后上升二、填空題8.當人用抽氣機把塑料瓶、鐵皮桶等容器中的空氣抽掉一部分時，塑料瓶、鐵皮桶被壓扁變形，這是由于

大氣壓

?作用的緣故。

馬德堡半球

?實驗成功地證明了大氣壓存在而且是很大的。第一個測出大氣壓值的科學家是

托里拆利

?，他使用水銀來做這個實驗是因為水銀的

密度

?大。

大氣壓

馬德堡半球

托里拆利

密度

9.物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用。如圖J2－5甲、乙、丙所示，其中應用壓強知識的是圖

甲

?，應用連通器原理的是圖

乙

?。應用阿基米德原理的是圖

丙

?。

甲

乙

丙

圖J2－510.一艘輪船的排水量是1000t，該船滿載貨物時受到水的浮力是

1.0×107

?N（g取10N/kg）；若該船從大海駛入長江，受到的浮力大小將

不變

?；所以它排開水的體積將

變大

?（后兩空均填“變大”“變小”或“不變”）。

1.0×107不變變大11.神舟十三號乘組航天員們先后兩次進行了“太空授課”，展示了失重環(huán)境下的多個物理實驗：王亞平將乒乓球置于水底松開后，乒乓球

不會

?（填“會”或“不會”）上??；如圖J2－6是她演示的“拉不斷的液橋”實驗情景，說明水分子間存在

引力

?；忽略空氣阻力，她沿水平方向推出的“冰墩墩”是做

勻速直線

?（填“勻速直線”“變速直線”或“曲線”）運動后到達葉光富手中的。

不會

引力

勻速直線

圖J2－612.如圖J2－7所示，重為2.45N的木塊，用細線懸著浸沒在裝有水的柱形容器中，細線對木塊的拉力為1.2N，細線斷后木塊露出水面前，浮力和重力的合力為

1.2

?N。當木塊靜止時，浮力與重力之比為

1∶1

?；木塊在露出水面之前與之后、下上表面所受水的壓強差

變小

?

（填“變大”“不變”或“變小”）。

1.2

1∶1

變小

圖J2－713.正方體物塊重2N，邊長為2cm，靜止在水平桌面上，則物塊對水平桌面的壓力為

2

?N，

物塊對水平桌面的壓強大小為

5

000

?Pa；如果把正方體物塊沿水平方向切去一半，

剩下的一半對水平桌面的壓強大小為

2

500

?Pa。

25

0002

50014.如圖J2－8所示，水平桌上放置三個相同規(guī)格的容器甲、乙、丙，容器里面裝有液體，容器乙、丙中的液體相同，將三個體積相同的實心小球分別放入其中，容器甲、乙中的小球完全相同，容器乙、丙中的小球密度不同，小球靜止時，三個容器中的液面相平，則液體對容器底壓強p甲、p乙、p丙大小關系是