部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第5單元習(xí)作《我們眼中的繽紛世界》課件

第五單元習(xí)作我們眼中的繽紛世界語(yǔ)部編版級(jí)文三年上冊(cè)

世間萬(wàn)物不僅豐富多彩、而且有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們每個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)真、善、美的眼睛，只要我們細(xì)心觀察、用心思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。拿起我們手中的筆，一起來(lái)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我們眼中的繽紛世界吧！美麗的植物美麗的自然可愛(ài)的猴子可愛(ài)的動(dòng)物人類的生活人類的情感仔細(xì)觀察，把觀察所得寫(xiě)下來(lái)。把觀察到的事物或場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)出感受，分享所得。習(xí)作要素要素解讀這段時(shí)間我們觀察了不少身邊的事物，有了很多新發(fā)現(xiàn)。這次習(xí)作，就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。選擇一種事物或一處場(chǎng)景，進(jìn)行觀察。習(xí)作內(nèi)容寫(xiě)完后，把你認(rèn)為寫(xiě)得好的部分讀給小組同學(xué)聽(tīng)，展示你的觀察所得。交流習(xí)作之后，試著用一句話說(shuō)說(shuō)最近的觀察感受，和同學(xué)分享心得。如：

觀察時(shí)要細(xì)致一些。

觀察時(shí)不僅用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，還可以用手摸，用鼻子聞，又是還可以嘗一嘗。

觀察時(shí)要注意事物的變化。進(jìn)行細(xì)致、深入的觀察。

恰當(dāng)運(yùn)用多種感官進(jìn)行描寫(xiě)。寫(xiě)出事物的變化。1.選擇一種事物或一處場(chǎng)景，進(jìn)行細(xì)致、深入的觀察。2.恰當(dāng)運(yùn)用多種感官進(jìn)行描寫(xiě)。3.寫(xiě)出事物的變化。我們眼中的繽紛世界一種事物一處場(chǎng)景寫(xiě)出感受和心得習(xí)作指導(dǎo)虎皮鸚鵡母雞孔雀魚(yú)搭船的翠鳥(niǎo)我家的小狗門前樹(shù)下的蝸牛老家屋檐下巢里的燕子小貓一群小螞蟻觀察動(dòng)物荷花茉莉花牽?；ǘ嗳庵参镨肿訕?shù)故鄉(xiāng)的楊梅有趣的含羞草門前的銀杏樹(shù)學(xué)校里的玉蘭花觀察植物自然場(chǎng)景夏日雨后現(xiàn)彩虹海上日出豐收的菜園桃林深處、綠樹(shù)掩映的湖中有人在泛舟鵝毛大雪把房屋、樹(shù)林都染白了瀑布落下，在潭面上濺起了水花生活場(chǎng)景課間十分鐘家鄉(xiāng)端午節(jié)劃龍舟元宵節(jié)廣場(chǎng)上舉辦燈會(huì)下午的活動(dòng)課同學(xué)們運(yùn)動(dòng)、游戲菜市場(chǎng)里人們?cè)谔暨x新鮮的蔬菜一家人在戶外野餐繽紛世界有什么可愛(ài)的翠鳥(niǎo)會(huì)變顏色的草地淘氣的小狗好看又好吃的楊梅3.易錯(cuò)點(diǎn)

觀察時(shí)不能只停留在表面，要深入細(xì)致，這樣寫(xiě)起文章來(lái)，就不會(huì)犯“觀察不細(xì)致，過(guò)程不具體”的毛病。學(xué)會(huì)觀察含羞草害羞了向日葵總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)樂(lè)觀的精神雨過(guò)天晴出現(xiàn)彩虹經(jīng)過(guò)挫折、困難后的努力一定會(huì)有好的收獲！思維導(dǎo)圖我們眼中的繽紛世界動(dòng)物、植物、水果、物品、場(chǎng)景細(xì)致觀察：按順序觀察運(yùn)用感官：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)寫(xiě)出變化：時(shí)間變化、季節(jié)變化、方位變化習(xí)作思路選材立意動(dòng)物場(chǎng)景自然現(xiàn)象自然景色1.多角度、有序觀察事物。怎樣把事物或場(chǎng)景寫(xiě)清楚？要把事物或場(chǎng)景介紹清楚，就要根據(jù)所寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)，進(jìn)行多角度觀察。比如，對(duì)于植物，我們可以觀察它的根、莖、葉、花、果實(shí)等；對(duì)于動(dòng)物，我們可以觀察它的外形和生活習(xí)性等。當(dāng)然，觀察也要有順序，如由遠(yuǎn)到近、由上到下、由整體到局部，讓自己的觀察更有條理。從小鳥(niǎo)的羽毛、嘴的顏色這些方面進(jìn)行了觀察和描寫(xiě)，讓我們體會(huì)到了小鳥(niǎo)的美麗。2.用多種感官觀察事物。多種感官觀察，包括視覺(jué)（形狀、顏色等）、聽(tīng)覺(jué)（聲音）、嗅覺(jué)（氣味）、觸覺(jué)（質(zhì)地）、味覺(jué)（味道）。運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察，能讓我們筆下的事物更加形象、具體。①觀察動(dòng)作“沖”“飛”“銜”“站”“吞”等動(dòng)詞寫(xiě)出了小鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的敏捷。②品嘗味道“又酸又甜”“甜津津”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了楊梅的味道，具體可感。3.觀察事物的變化。我們還可以對(duì)事物或場(chǎng)景進(jìn)行持續(xù)的觀察，以某段時(shí)間或某個(gè)階段為期，觀察事物從開(kāi)始到結(jié)束的發(fā)展變化過(guò)程。這兩段話分別從樣子和顏色的變化來(lái)寫(xiě)楊梅的生長(zhǎng)過(guò)程，觀察非常細(xì)致。案例分析我家的小貓我家有一只小貓。它的個(gè)頭不大，長(zhǎng)得特別漂亮，一對(duì)眼睛圓溜溜、黑亮亮的，它穿著一件黑色的“皮衣”。一到晚上，它最喜歡跟我玩“躲貓貓”的游戲。我把家里的燈一關(guān)，它一躲，誰(shuí)也別想找到它。通常它就愜意地臥在沙發(fā)上，習(xí)作原文對(duì)小貓的外形描寫(xiě)，如果適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，就會(huì)更生動(dòng)。像兩顆黑寶石。，活像一位穿著黑披風(fēng)的大俠邏輯不順暢，段首缺少一個(gè)前提條件。小貓似乎知道自己一身黑這個(gè)“優(yōu)勢(shì)”，就開(kāi)始誰(shuí)讓屋里沒(méi)亮光呢！真是無(wú)可奈何！有時(shí)候，它頑皮起來(lái)，大白天就往樓梯處的黑地毯上一臥，閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)。它特別會(huì)撒嬌，有一次，我在桌子上畫(huà)畫(huà)，它冷不防跳上桌子，一只腳踩進(jìn)我的顏料盒里，把腳染了色?？伤鼊?dòng)作不停，把腳邁出來(lái)踩在我的畫(huà)紙上。我看著畫(huà)了一半的畫(huà)就這么被它的爪印給弄花了，氣不打一處，任憑你怎樣叫它，它都不過(guò)來(lái)。來(lái)，抬手就要揍它。它見(jiàn)勢(shì)不妙，一下子靠過(guò)來(lái)，一邊用身子輕輕蹭我的胳膊，嘴里還發(fā)出舒服的“呼?！甭?，一邊用無(wú)辜的大眼睛看著我?？吹竭@兒，我怎么還下得去手。只好原諒它了！這就是我家既頑皮又無(wú)賴的小貓。你喜歡它嗎？語(yǔ)序有誤，句子不通順。？作文新貌我家有一只小貓。它的個(gè)頭不大，長(zhǎng)得特別漂亮，一對(duì)眼睛圓溜溜、黑亮亮的，像兩顆黑寶石。它穿著一件黑色的“皮衣”，活像一位穿著黑披風(fēng)的大俠。小貓似乎知道自己一身黑這個(gè)“優(yōu)勢(shì)”，一我家的小貓山西省大同市平城區(qū)第三小學(xué)三（3）班王樂(lè)桑指導(dǎo)老師：李筱竹到晚上，它就開(kāi)始跟我玩“躲貓貓”的游戲。我把家里的燈一關(guān)，它一躲，誰(shuí)也別想找到它。通常它就愜意地臥在沙發(fā)上，誰(shuí)讓屋里沒(méi)亮光呢！真是無(wú)可奈何！有時(shí)候，它頑皮起來(lái)，大白天就往樓梯處的黑地毯上一臥，閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)，任憑你怎樣叫它，它都不過(guò)來(lái)。它特別會(huì)撒嬌。有一次，我在桌子上畫(huà)畫(huà)，它冷不防跳上桌子，一只腳踩進(jìn)我的顏料盒里，把腳染了色。可它動(dòng)作不停，把腳邁出來(lái)踩在我的畫(huà)紙上。我看著畫(huà)了一半的畫(huà)就這么被它的爪印給弄花了，氣不打一處來(lái)，抬手就要揍它。它見(jiàn)勢(shì)不妙，一下子靠過(guò)來(lái)，一邊用身子輕輕蹭我的胳膊，一邊用無(wú)辜的大眼睛看著我，嘴里還發(fā)出舒服的“呼?！甭??？吹竭@兒，我怎么還下得去手？只好原諒它了！這就是我家既頑皮又無(wú)賴的小貓。你喜歡它嗎？觀察晚霞開(kāi)頭中間結(jié)尾夕陽(yáng)西下，天空中出現(xiàn)了晚霞晚霞飄散，夜晚來(lái)臨一群大鳥(niǎo)、大熊貓（起初）駿馬、雄獅、鮮花（夕陽(yáng)越沉越深）伴隨著晚霞變化的浮云島嶼、魚(yú)、山（又過(guò)了一會(huì)兒）千姿百態(tài)瞬息萬(wàn)變觀察晚霞伴隨著時(shí)間的流逝，屋內(nèi)的亮度一點(diǎn)點(diǎn)減弱，我知道即將迎來(lái)夜晚，便來(lái)到窗邊，想要欣賞黃昏的景致。夕陽(yáng)姑娘慢慢地往下落，害羞地將她那紅撲撲的臉藏在西山背后。巧用擬人的修辭手法，生動(dòng)、形象地描繪出夕陽(yáng)落山時(shí)的景象。想象奇特，動(dòng)作描寫(xiě)趣味十足。此時(shí)此刻，房屋、公路、汽車、行人……沒(méi)有一個(gè)不披上絢麗的霞衣。我仔細(xì)觀察著天空的變化。只見(jiàn)朵朵粉紅的浮云，像一群被汽笛的怒吼聲驚嚇到的大鳥(niǎo)一般，在天空中快速地飛著，過(guò)了兩三秒，那群“大鳥(niǎo)”不見(jiàn)了。忽然，天上又出現(xiàn)了一只大熊貓。大熊貓捧著糖果正往家跑，可跑著跑著，糖果撒了，大熊貓也不見(jiàn)了蹤影。又過(guò)了一會(huì)兒，浮云變化的速度漸漸加快了。有的散成一座島嶼，上面隱隱約約還能看到蒼松翠柏；有的分成長(zhǎng)條，好像一條半透明的魚(yú)，在天空中逍遙自在地游著；還有的像山一般聳立在那兒……千姿百態(tài)，無(wú)奇不有，美極了！此時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)姑娘已越沉越深，漸漸地只能看見(jiàn)她彎彎的額角了。她發(fā)出的光在天空中形成絢爛的晚霞，美得令人忍不住發(fā)出驚嘆：“這是何等驚艷的奇景??！”運(yùn)用排比句式寫(xiě)出了浮云千姿百態(tài)的變化,語(yǔ)言優(yōu)美。運(yùn)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……會(huì)兒……”的排比句式，寫(xiě)出了浮云瞬息萬(wàn)變的特點(diǎn)。啊，晚霞，多么綺麗！此時(shí)的浮云一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒吼，一會(huì)兒又像朵朵鮮花在綻放……看著看著，我感覺(jué)身體輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。那美麗的晚霞飄哇，飄哇，迎來(lái)了一個(gè)靜謐的夜晚?！ぁぁぁぁぁぁぁぁち?xí)作一開(kāi)頭，小作者就用一個(gè)擬人句點(diǎn)明了時(shí)間，接著圍繞一個(gè)“變”字，生動(dòng)、細(xì)致地描寫(xiě)了晚霞越來(lái)越絢爛，天空中的浮云也跟著變化的景象。小作者善于運(yùn)用比喻句和排比句，讓人讀后有身臨其境之感，眼前仿佛也出現(xiàn)了美麗的晚霞。佳作頒獎(jiǎng)詞窗外的暴風(fēng)雨早晨，我在家里吃完早餐，感覺(jué)好悶，往窗外望去，發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，就像敷上了一層黑黑的面膜。以我的判斷，暴風(fēng)雨可能馬上會(huì)來(lái)，我趕緊把窗戶關(guān)上了。第①段：小作者運(yùn)用了“黑黑的面膜”這個(gè)比喻，寫(xiě)出了暴風(fēng)雨來(lái)臨前天空陰沉沉的樣子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。雨點(diǎn)兒就像百萬(wàn)大軍從天而降。它們一邊俯沖向地面，一邊大聲嘶叫著：“沖啊……”頓時(shí)，天地之間模糊起來(lái)，就像掛了一個(gè)巨大的珠簾，又像廬山瀑布飛到了面前。不一會(huì)兒，各個(gè)道路上便出現(xiàn)了一條條“小河”。第③段：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法寫(xiě)出了暴雨來(lái)臨時(shí)的情景。第④段：描寫(xiě)“我”嚇得捂住了耳朵，側(cè)面烘托了雷聲之響。突然，黑沉沉的天空裂開(kāi)了，露出幾條不規(guī)則的粗線，無(wú)比耀眼的強(qiáng)光從線條里迸出來(lái)。這時(shí)，雷公公也重重地敲響了大鼓，“轟隆隆……轟隆隆……”那聲音驚天動(dòng)地，嚇得我趕緊捂住了耳朵。

第⑤⑥段：暴風(fēng)雨帶來(lái)的變化。漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了，雨慢慢地停了。樓房被沖洗得煥然一新。大樹(shù)挺直了腰板，葉子綠得發(fā)亮。我把窗戶打開(kāi)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，一股清新的青草味迎面撲來(lái)。暴風(fēng)雨給我們帶來(lái)了一個(gè)嶄新的世界。小作者運(yùn)用多種感官仔細(xì)觀察，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)三個(gè)角度，按照“雨前—雨中—雨后”的順序，寫(xiě)出了暴風(fēng)雨來(lái)臨前后的場(chǎng)景。運(yùn)用多種修辭手法，寫(xiě)出了窗外暴風(fēng)雨的細(xì)致景觀，全文語(yǔ)言生動(dòng)流暢，一氣呵成。標(biāo)題可以直接點(diǎn)明所寫(xiě)的事物或場(chǎng)景是什么，如《我家的小狗》《美麗的太湖》；也可以設(shè)置懸念，如《美麗的“長(zhǎng)尾巴”》；還可以引用詩(shī)句，如《芳草萋萋鸚鵡洲》。我們可以拿與第二講的提綱示例對(duì)應(yīng)的獲獎(jiǎng)例文來(lái)分析：【例】智勇雙全的“金王子”標(biāo)題設(shè)置懸念，“金王子”是誰(shuí)？引起讀者的好奇心。好標(biāo)題先聲奪人1常用的命題方法香甜的柿子冬天的校園搭船的鳥(niǎo)開(kāi)門見(jiàn)山命題法螞蟻搬家的秘密為什么含羞草不害羞蝴蝶的家在哪兒設(shè)置懸念命題法勝日尋芳泗水濱唯有牡丹真國(guó)色山光悅鳥(niǎo)性引用詩(shī)句命題法本單元習(xí)作要求寫(xiě)一種事物或一處場(chǎng)景。寫(xiě)場(chǎng)景時(shí)，開(kāi)頭可以直接進(jìn)行描寫(xiě)；寫(xiě)事物時(shí)，開(kāi)頭通常要說(shuō)明它的來(lái)歷等。如，獲獎(jiǎng)例文《智勇雙全的“金王子”》是這樣開(kāi)頭的：

【例】星期天，我和媽媽去奶奶家玩。奶奶家里養(yǎng)了一只大公雞，名叫“金王子”。我第一眼看到它，就喜歡上它了，打算仔細(xì)觀察觀察它！開(kāi)篇直接點(diǎn)明“金王子”的身份——奶奶家養(yǎng)的大公雞。好開(kāi)頭引人注目2常用的開(kāi)頭方式暑假期間，爸爸媽媽帶我去寧海玩，讓我印象最深刻的就是被稱為“天然氧吧”的國(guó)家森林公園了。（選自獲獎(jiǎng)例文《“天然氧吧”——寧海國(guó)家森林公園》）直入主題式“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水。水上有白帆哪，啊水下有紅菱哪，啊水邊蘆葦青……”這首優(yōu)美的歌曲在我的耳邊回蕩，在我的心里流淌。（選自獲獎(jiǎng)例文《美麗的太湖》）引用式那個(gè)春天，像往常一樣，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠?。喵——喵——幾聲貓叫一下子就引起了大家的注意。我們順著聲音尋找，在一輛車的車底下發(fā)現(xiàn)了它。（選自獲獎(jiǎng)例文《我們的小黑》）說(shuō)明來(lái)歷式

【例】“金王子”十分漂亮，是一位“帥哥”。它身披一件金色的外衣，頭上的雞冠鮮紅鮮紅的，特別引人注目。它的脖子很長(zhǎng)，脖子上的羽毛色彩鮮艷，就像媽媽給它圍上了好幾條彩色的圍巾一樣。在身子中間，好描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)3寫(xiě)植物，可以調(diào)動(dòng)多種感官觀察植物的外形和顏色等，還可以描繪它的味道；寫(xiě)動(dòng)物，可以寫(xiě)動(dòng)物的外形、習(xí)性以及你和它一起經(jīng)歷的印象深刻的事；寫(xiě)場(chǎng)景，可以詳細(xì)描寫(xiě)一些吸引人注意力、讓人印象深刻的畫(huà)面。注意運(yùn)用多種手法，將所描寫(xiě)的事物或場(chǎng)景寫(xiě)清楚。如，獲獎(jiǎng)例文《智勇雙全的“金王子”》是這樣寫(xiě)的：有一對(duì)非常有力的翅膀，靠著這對(duì)翅膀，它可以飛一丈多高呢！“金王子”最漂亮的要數(shù)它的尾巴了。尾巴上的毛是墨綠色的，又長(zhǎng)又彎，陽(yáng)光一照，油亮油亮的，光彩熠熠。它總是雄赳赳、氣昂昂的，好似一位身材魁梧的大將軍。

“金王子”不僅擁有一件美麗而豪華的外衣，而且智勇雙全，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)。細(xì)致描寫(xiě)了公雞“金王子”的外形，豐富的色彩，形象的比喻，展現(xiàn)了公雞的美麗。過(guò)渡段，引出“金王子”的代表事件?！敖鹜踝印泵刻於荚谠鹤永锇菏淄π亍⒏咭曢煵降匾暡?。瞧，它突然停住了方步，似乎是發(fā)現(xiàn)敵人了。走近一看，果然，鄰居家的公雞“小黑”奔到奶奶家的院子里來(lái)了。只見(jiàn)“金王子”雙腳一跺，翅膀張開(kāi)，脖子上的羽毛全部都豎起來(lái)，咯咯怪叫幾聲后，向?qū)Ψ矫蜎_過(guò)去。它們隨即扭打在一起，啄來(lái)抓去，連蹦帶跳，來(lái)來(lái)回回斗了好幾個(gè)回合也分不出勝負(fù)，只見(jiàn)塵土和雞毛到處飛揚(yáng)?！皦m土和雞毛到處飛揚(yáng)”可見(jiàn)戰(zhàn)況的激烈。聽(tīng)鄰居王爺爺說(shuō)，“小黑”是個(gè)急性子。果真，“小黑”斗了許久也不能打敗“金王子”，心急如焚。你瞧，它沉不住氣了，它要使出絕招來(lái)結(jié)束戰(zhàn)斗了。只見(jiàn)它突然將身子向下一沉，以泰山壓頂之勢(shì)，向“金王子”猛撲過(guò)去，接著又來(lái)了招“猛虎擒羊”，張開(kāi)利爪，對(duì)準(zhǔn)“金王子”當(dāng)頭抓下。“金王子”見(jiàn)對(duì)方氣勢(shì)洶洶，靈巧地閃在了一旁，躲過(guò)這兇猛的一擊。“小黑”撲了個(gè)空，體力消耗了不少?！敖鹜踝印币?jiàn)“小黑”氣喘吁吁，它便抓住時(shí)機(jī)，向“小黑”發(fā)起了進(jìn)攻，不給“小黑”喘息的機(jī)會(huì)，“小黑”只有招架之功，并無(wú)還手之力?！敖鹜踝印眲t越戰(zhàn)越勇，只見(jiàn)它用力一啄，咬住了對(duì)方的大紅冠子，脖子再使勁一扭，“小黑”痛得大叫著逃走了。運(yùn)用一系列動(dòng)詞，具體生動(dòng)地表現(xiàn)出“金王子”動(dòng)作敏捷、有勇有謀的特點(diǎn)。根據(jù)選材的不同，描寫(xiě)部分可以豐富多彩湖水就在眼前，碧波蕩漾。白色鷺鷥戲水的影子映在湖面上，山間云霧繚繞，竟讓我恍惚了。湖的兩旁種滿了桃花，有的含苞待放、嬌嫩柔弱，有的翩翩盛裝、嬌艷似火。微風(fēng)拂過(guò)湖泊，夾著絲絲細(xì)雨。那紅的、粉的、白的桃花奔向湖中，蕩起陣陣漣漪，驚得水中歡快的鱖魚(yú)四處逃竄。（選自獲獎(jiǎng)例文《尋找春天》，關(guān)注按一定的順序?qū)懢昂蛯?duì)景物的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)）場(chǎng)景類植物類我用手掂了掂柿子，感受著柿子的重量，又摸了摸它的表面，涼涼的，軟軟的，很光滑，像撫摸小嬰兒的臉一樣。接著，我用手輕輕地按了一下柿子的表面，發(fā)現(xiàn)柿子還有點(diǎn)兒彈性，剛開(kāi)始會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小坑，不一會(huì)兒就恢復(fù)原狀了，特別像我愛(ài)吃的軟糖，非常有意思。（選自獲獎(jiǎng)例文《香甜的柿子》，關(guān)注視覺(jué)和觸覺(jué)相結(jié)合的寫(xiě)法）動(dòng)物類有時(shí)候它閉著一雙眼睛，晾著肚皮在車頂上曬太陽(yáng)，一直曬到太