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文檔簡(jiǎn)介
江西省贛州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語言環(huán)境和拼音,把對(duì)應(yīng)的字詞寫在田字格里。
當(dāng)天邊隱去最后一抹,夜幕。七峰文化廣場(chǎng)上燈火,人流如潮。這里正在舉行新年晚會(huì)的活動(dòng),五光十色的燈光著左右兩邊高大挺立的,更顯得宏偉壯麗。多么美好的場(chǎng)面?。≡u(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空,并按要求作答。
(1)卻看妻子愁何在,________________________。(杜甫《聞官軍收河南河北》)
(2)________________________,村莊兒女各當(dāng)家。[范成大《四時(shí)田園雜興》(其三十一)]
(3)________________________,南望王師又一年。(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)
(4)黃河遠(yuǎn)上白云間,__________________________。(王之渙《涼州詞》)
(5)綠遍山原白滿川,__________________________。(翁卷《鄉(xiāng)村四月》)
(6)________________________,則能有所不為。(《朱子語類》)
(7)楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物________________________?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物________________________。”這樣的說法明顯犯了________________________的毛病。
(8)孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是________________________?!边@兩人的對(duì)話,主要表現(xiàn)出楊氏之子“________________________”(用原文語句)的特點(diǎn)。2).按原文填空。
(1)三萬里河?xùn)|入海,____________________。(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)
(2)白日放歌須縱酒,____________________。(杜甫《聞官軍收河南河北》)
(3)敲成玉磐穿林響,____________________。(楊萬里《稚子弄冰》)
(4)____________________,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)
(5)____________________,村莊兒女各當(dāng)家。(范成大《四時(shí)田園雜興》)
(6)夫不可陷之盾與無不陷之矛,____________________。(《自相矛盾》)
(7)兒應(yīng)聲答曰:“____________________?!保ā稐钍现印罚?).書中理:“夫________________與________________,不可同世而立”告訴我們,說話做事要前后照應(yīng)。人因?yàn)橛行邜u心,所以會(huì)約束自己的行為,正如《朱子語類》所說:“人有恥,____________________________?!?).根據(jù)上聯(lián),將下聯(lián)補(bǔ)充完整。
上聯(lián):童子打桐子,桐子落童子樂。
下聯(lián):郎中行廊中,______幽______。5).李剛所在學(xué)校用五個(gè)讀音相同的字作為校訓(xùn),激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng):環(huán)境整潔突出一個(gè)“凈”字;秩序安定突出一個(gè)“(
)”字;文明禮貌突出一個(gè)“(
)”字;力爭(zhēng)上游突出一個(gè)“(
)”字;強(qiáng)身健體突出一個(gè)“(
)”字。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列故事情節(jié)不是歐洲民間故事中的一項(xiàng)是()A.小牧羊人尋找會(huì)唱歌的蘋果。B.伊凡與山羊、綿羊聊天。C.列那狐捉弄其他動(dòng)物。D.鱷魚幻想著曬太陽就能長出翅膀。2).對(duì)課文進(jìn)行背誦,完全正確的是(
)。A.夕陽西沉,華燈初上,那風(fēng)聲、蟲鳴,聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。(《四季之美》)B.色素的配合,身段的大小,一切都很合適。(郭沫若《白鷺》)C.美哉,我中國少年,與天不老!壯哉,我少年中國,與國無疆!(梁?jiǎn)⒊吨袊倌暾f》)D.吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。(《論語》)3).下列問句表示的不是反問語氣的一項(xiàng)是(
)A.我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父,說:“這不是一樣的嗎?”B.諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?”C.二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”D.這是多么深刻的教誨?。‰y道不值得我們永遠(yuǎn)牢記嗎?評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。(仿寫句子,注意加點(diǎn)的詞語)
____________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列人物與其特點(diǎn)連起來。
藺相如
膽小懦弱
周瑜
嫉才妒能
廉頗
不守信用
諸葛亮
生性多疑
秦王
知錯(cuò)就改
魯肅
神機(jī)妙算
趙王
機(jī)智勇敢
曹操
誠實(shí)守信2).我會(huì)連。
書寫得
很漂亮
頤和園
西藏
相處得
很工整
兵馬俑
河南
照顧得
很融洽
龍門石窟
北京
打扮得
很周到
布達(dá)拉宮
西安評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序。
________中午,凜冽的寒風(fēng)刮起來了,呼呼地刮了整整一個(gè)下午。
________前些天暖和得如同陽春三月。
________黃昏時(shí)分,風(fēng)停了,就下起鵝毛般的大雪來。
________昨天一清早,天氣驟然變冷,空中不滿了鉛色的陰云。2).把下列句子排成一段通順的話。
(
)就在這時(shí),馬車從我們身邊飛跑過去。
(
)“快躲開,馬車來了!”我大喊一聲。
(
)路北是條溝,盲人再走幾步就會(huì)掉進(jìn)溝里。
(
)在放學(xué)路上,村口的拐彎處忽然飛出一輛馬車,離我們只有二十多米遠(yuǎn)。
(
)這時(shí),在我前邊是個(gè)盲人,手拿著竹竿敲打著地面,往前走去。
(
)我急中生智,一邊高喊“站住,別往前走!”一邊飛奔到他跟前。
(
)盲人聽到喊聲,慌慌張張地向北拐去。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“手術(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次?!蔽覐膸c(diǎn)詞中體會(huì)到沃克醫(yī)生手術(shù)時(shí)不同于以往的緊張狀態(tài)。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).10.塞下曲盧綸月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。1.從題材上說,這首詩是(
)。A.田園詩B.邊塞詩C.送別詩2.第二句
單于夜遁逃描寫的事件是_____。
3.根據(jù)古詩意思,你覺得下面哪幅圖做這首詩的配圖最合適?寫出原因。
()________________________________________________________________A.
B.
4.試著分析最后一句“大雪滿弓刀”的表達(dá)效果。
_____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
題目:與眾不同的
要求:(1)本次習(xí)作要求寫一個(gè)人,可以是你的親人、同學(xué)或老師(2)通過典型的事例寫出人物的特點(diǎn)。(3)可以采用“漫畫”的手法進(jìn)行人物描寫。(4),文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。母親橋①那年初春的一個(gè)早晨,當(dāng)我起床時(shí),已經(jīng)來不及走大路去上學(xué),我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化,我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央,“撲通”一聲,我的兩條腿踏進(jìn)了冰冷徹骨的河水里。②教室供暖不足,平常就十分陰冷,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了。③中午回到家,母親很驚訝,卻什么也沒問,只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和,她站在火爐前為我烘烤棉褲。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí),眼圈有些紅腫,不知是被爐火烘的還是剛剛哭過。④從那以后,有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。有一夜下了暴雨,清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句,諸如要走大路、千萬別抄近路蹚河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理會(huì)我。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的,石面高出水面數(shù)厘米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過的時(shí)候,心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家,我看到母親手上纏著白紗布,血透出來,驚問她為什么會(huì)受傷,母親淡淡地回答道:“我不小心碰的?!闭驹谝慌缘拿妹脫屩嬖V我:“媽媽的手是搬石頭碰傷的?!薄皨尠崾^干什么?”我不解地問?!鞍崾^搭橋呀!”⑤那一瞬間,我的心轟響著,久久說不出一句話來。⑥如今,河上的“母親橋”已經(jīng)被風(fēng)雨侵蝕殘舊,而在我成長的心靈中,“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。1.文章主要寫了母親的哪幾件具體事例?從中你體會(huì)到這是一位怎樣的母親?
_____________________________________
2.文章第①段和第④段兩次寫“我”抄近路上學(xué),第一次是因?yàn)開______________;第二次是因?yàn)開_____________
3.閱讀文章畫波浪線的句子,請(qǐng)你發(fā)揮想象,用第一人稱寫一寫母親此時(shí)的心理。
___________________________________
4.聯(lián)系全文,說說你對(duì)文章標(biāo)題“母親橋”含義的理解。
__________________________________
5.讀了這篇文章,你最大的感受是什么?
__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
皮革(gēgě)
參謀(máomóu)
威嚇(hèxià)
躊躇(chúzhù
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